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關於初二的我的作文錦集9篇

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在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的初二的我的作文9篇,歡迎大家分享。

關於初二的我的作文錦集9篇

初二的我的作文 篇1

我奶奶家有一隻可愛的小狗。今天,我們就來說說我奶奶家的小狗吧。

一天,我和爸爸一起上奶奶家,剛進門,弟弟就拉着我的手,跑到後院,他讓我打開門,我很奇怪的打開門一看,呀!裏面有一隻可愛的小狗哩!它的毛黃黃的,真討人喜歡。

我問弟弟:“他叫什麼名字呀?”

“他叫黃黃。”我弟弟告訴我

“我們和小狗一塊去玩兒吧。”

“好。”說完,我們就和小狗一起跑了出去------。

到了中午,我和弟弟帶着小狗回了家,一進門,桌子上擺着豐盛的午飯,我看了看小狗黃黃,饞的它都要流口水了。

我洗了洗手,就去吃飯了。

我看他饞的實在不行,就丟給它一塊大大的肉骨頭,它立刻衝我擺擺尾巴,叼起骨頭。跑到遠遠的牆角,津津有味的啃起骨頭來。

黃黃真的很可愛,我很喜歡它!

初二的我的作文 篇2

我是個不漂亮的小女生,在生活裏是個快樂活潑的女生,在學習裏我是個書呆子,我是一個與別人不同的女生,我的朋友很多,她們交會了我許多從來沒有過的快樂和知識,所以我很喜歡她們。

我有一張瓜子臉,我們班同學都說我像20xx年超級女生裏的張亞飛,呵呵!眼睛大大的,嘴巴也大,吃起東西來我可是有名的喲!在我們班上我是一個很瘦的女生,就是長的不好,如果長的好的話,我可是有名的大美女喲!

我和別人不同的是別人覺得簡單的題,我卻覺得很難。而我覺得簡單的題,別人卻覺得很難!怪吧!所以我很喜歡做較難的題,有時候考試簡單的題我做不起,被老師叫到辦公室批評了一頓!唉!真悲,有時候較難的題我全做起了,老師又說我是作弊,讓我重新做了一遍,做完了,老師說我是個神經病,比較難的你全會,比較簡單卻不會,真是好倒黴!

雖然我經常被老師叫去,但是我並不感到很難受很委屈,因爲我是一個跟大家不一樣的女生。那天我沒考好。在同學的面前被我的爸爸打了一把掌,我的同學都以爲我會哭,可是沒想到的是,我竟然沒哭,過了一會兒她們對我說:“你好凶啊!竟然不哭,要是我被打了,絕對要哭的”我微笑了一下,然後回家了。作文

其實我也很想像那些普通女生一樣,但是我並不是那樣的女生,不過我在特殊的生活中也感到了快樂和幸福。我很感謝我的朋友和老師和我等額父母,我再此給她們說聲謝謝了!

我就是我!不一樣的我!一個充滿樂趣。快樂。的我!請大家支持我吧!

初二的我的作文 篇3

古人說“智者樂水”,我不敢以“智者”自居,在我眼中我與水好似在冥冥之中,有一種割不斷的情緣吧!

古人有詩云“水心如鏡面,千里無纖毫”,這句話寫出了水的平靜,可人與自然又何嘗不是相通的呢?讀着此句,不由覺得水是人類之師。它教人心靜,將原來澎湃的心情安撫平靜下來,在心靜如止水時,才能拋開牽掛、雜念,用一顆如鏡的心去對待一切事物。也許人生會有波瀾與大風大浪,但只需用平靜如水的心去對待,一切都會化爲小事。——水,可謂人的心情之師。

至秦朝,面對無情的逐客令,丞相李斯在《諫逐客書》中寫道:“河海不擇細流,故能就其深”。水,告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣:既接納平凡的泥沙,又接納江河細流;既接納五彩繽紛的珊瑚,又接納毫不起眼的水草;既接納美麗多姿的魚兒,又接納難以看見的浮游生物……水,無所嫌棄,平等對待。它厚德載物,一視同仁,有一顆寬容的心,這才成就了它寬廣無限——水,可謂人的智慧之師。

在春秋時代,老子曾說過“上善若水,水利萬物而不爭,處衆人之所惡,故幾於道”。此句寫出了水的品性,它綿綿密密,微則無聲,巨則洶涌,與人無爭,容納萬物。它滋養萬物,使萬物得到它的利益,又不與萬物發生矛盾、衝突。人生之道莫過如此,樂善好施不圖回報,淡泊明志謙如水,至柔中能至剛至淨,又有能容、能大的胸襟與氣度,這纔是水真正教與我們的——水,可爲人的博學之師。

李清照還寫道“花自飄零水自流”。是啊,水自流,試問,千百年來,誰說得清,有多少文人墨客立於江邊,寫下千古名句。可水只是默默向前,默默承受着,你贊它也好,辱罵它也罷,只是靜靜流淌,不喜不怒,靜看斗轉星移朝代變替。放眼望去,古時多少英雄,而今安在?只有水,永遠流淌於天地之間,卓爾不羣,一身正氣——水,還是人的穩重之師。

和水相比,人是何等渺小!見水思人,以水爲師,在與水的對話與交流中,我眼中的水可謂人的心情之師,人的智慧之師,人的博學之師,人的穩重之師,願自己生命如水。

初二的我的作文 篇4

踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門,走在漂有泥土芳香的小道上,垂柳已到達我的肩膀,那片竹林更加挺拔翠綠了,情不自禁的彎下腰,用手撥開雜草,尋覓兒時的春筍,在泥土間,彷彿看見兒時的手掌印,那條被冬青草包圍的水泥小路上,依舊那樣一塵不染,像我兒時打掃的那樣眼前全是美好的追憶。

當我還是一個什麼都不懂的淘氣包時,離開媽媽的懷抱,把我送到我的第二個家,初來乍到。對這裏十分陌生,心裏競有些恐懼。媽媽把我領到老師面前,我睜大眼,生怯的望着這位名叫老師的阿姨,不知爲何,我覺得她十分親切,心裏便不在害怕,多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手,把我領入一個孩子幫。這裏全都是像我一樣的小孩,老師便是這裏的“老大”,我很快融入這個“孩子幫”。在這裏,不光有小夥伴一起玩耍,還有“老大”給予我們知識,把一個個陌生的字母a,o,e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們如何做人,在我們小小的內心裏,種下了愛的種子。在這裏,我感受到了前所未有的快樂。

日子一天天過去,老師一天天衰老,我們一天天長大,懂得了老師這個職業的偉大,在哪三寸講臺上,散發出耀眼的萬丈光芒。爲了培育我們,老師用她的一生來做代價。一日爲師終生爲父,老師對我們的愛,不低於父母。老師陪伴我們的時間,不亞於我們的父母。春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始幹。

三尺講臺,孜孜不倦,只爲桃李滿天下,下兩袖清風,默默無聞,全憑汗水寫春秋。

初二的我的作文 篇5

最喜歡的書是中國四大名著之一的《西遊記》。

《西遊記》這本書爲讀者們展現了四個有血有肉,形象突出的師徒。

孫悟空,愛憎分明,愛打抱不平,生性好動,敢愛敢恨,並且勇於反抗,不畏權貴豪強,有時紀律散漫,不易管教,幸好觀音菩薩教了唐僧緊箍咒,不然就唐僧這人,難管啊!

沙僧,任勞任怨,對唐僧師傅唯命是從,經常幹事以大師兄孫悟空爲主心骨,言聽計從,如同爲別人做保姆。

豬八戒,好吃懶做,愛吃愛睡,經常因爲這樣子而誤事。叫他化緣,一覺就睡過頭,讓衆人餓肚子。常常因爲遇到強勁的妖怪便動念頭分行李散夥,因此不少捱罵。

最後,西遊團隊的終極大Boss唐僧,此人戰力滿星,大家都說,唐僧不是經常被妖怪捉嗎?他要是有這麼強的戰鬥力會被捉嗎?不,你們猜錯了。他是經常被妖怪捉,其實,要不是他的肉吃了能長生不老,誰願意捉他呢?每次安全回來就和徒弟們囉囉嗦嗦地講大道理;被妖怪捉去,都死到臨頭了還在囉嗦,刀架到脖子了,他說:“施主,請放下屠刀,立地成佛。”“施主,苦海無邊,回頭是岸。”“施主……”算了,這下子妖怪也是醉了,不停地懷疑人生:我是誰?我從哪裏來?我要到哪裏去?

對呀,你們是不是捉錯人了,這應該不是唐僧吧?這應該是一個剃了光頭的菜市大嬸吧?妖怪只好大呼:“唐僧去哪了?”

這就是我對這個搞笑四人組的印象,不知你們貴見?

初二的我的作文 篇6

小時候,媽媽經常給我念繪本故事,故事裏的小朋友、小動物栩栩如生,十分可愛,我看到的第一眼就喜歡上了他們,喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念,沒辦法我只好自己看:“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最裏那些可愛的小動物們跑哪去了?只剩下這些無聊的字。“哼,無聊,還不如只看圖畫呢。欸?好主意啊,那我就只看圖片!”嘿嘿,只看圖片我不就想讓他幹嘛他就幹嘛了嘛,好玩!於是從那天以後,我看繪本就只看圖畫了。

可是媽媽急了:“你說你,字也認得差不多了,可你整天看圖畫也不行啊!真是無藥可救!再看看對門兒的小豆,人家都可以自己一個人看圖畫書了,人家看的是圖畫書,你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。

我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話,可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子裏咽。心想“此話一出,看來好日子不長了。”

結果媽媽還真沒收拾我,只不過三天兩頭往書房裏跑,我問她去那裏幹嘛,她說去看繪本,我恍然大悟:“哦!原來我的繪本被媽媽藏在了這裏。它們應該都想我了吧,,得趕快去!”

在我帶着光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時,媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想:“媽媽既然鎖門不管我了,那我不就自由了!哈哈,這次要一次看個夠!”又去興致勃勃地找起書來了。可,不一會我的心情就想在玩蹦極,一下就從高峯摔到低谷。原來,我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什麼《小豬稀裏糊塗》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什麼東西!我生氣,我委屈,我討厭……百般感受交織在一起,我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲,那本可憐的書就像那隻昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了櫃子的櫃門上。“呼啦”,“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的,一本接着一本的飛到了櫃子上。“等一下”,我想道:“如果我這一個下午就這麼扔下去,那不是太無聊了?便宜了媽媽,不行她不想讓我看書,那我就要一次看個夠!

我翻開書:一個字一個字地讀了起來,,精緻的圖畫,小女孩悲慘的故事,再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來,奇怪地說:“沒想到我沒把她弄哭,一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。

那本《安徒生童話精選》我一直都還留着,後來再看書,十幾次在被窩裏看書被抓現行,無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住,吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯,是啊,如果沒有媽媽跟我玩的這個遊戲,我也許永遠也不會“進步”,也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是幹什麼的,就是用來看的啊!

初二的我的作文 篇7

你知道一幅畫爲什麼總是五彩斑斕的嗎?其實——我悄悄地告訴你,那是一個人一生的傑作。

每一刻,世界上都有許多嬰兒呱呱墜地,開始譜寫各自的人生畫卷。

幼兒時期是藍色的,不是大海深奧的藍,而是朦朧的,像世界上最純澈的'天空藍。這樣的藍來自幼童的眼底,單純,無雜質。

我常常從妹妹的眼睛裏看到這種顏色,她常常會問我一些奇怪的問題:

“白雪公主爲什麼不是男的?”

“因爲白雪公主是公主啊!”

“公主爲什麼是女的?”

“……”

童年是金色的,這是毋庸置疑的。不論何人,何時,何地,回憶起自己的童年,都是灑滿陽光的。我回想起童年的自己,在滑梯上溜下爬上,摘花捻葉說要做飯,實在是趣味多多。

跋涉過青春期,來到一位名叫十八歲的人前面,成爲青年。如夢般的青春年華,橙色這樣初升朝陽的顏色正適合它,開放且矜持,羞澀且莽撞,跌跌撞撞地朝前走。

太陽在一天內,都會有最紅最亮的時候,更何況人呢?我看見父親是富有力量與夢想的,渴望大幹一番事業,甚至重拾書本每晚查閱資料,研究着自己所感興趣的經濟學。

過了而立之年的壯年,是紅色的。能力與智慧都處於人生的頂峯,在這時,是要大幹一場的。而這紅色,像火山中滾滾的岩漿,總有一天是要噴發的。

你認爲五十多歲的人應該是什麼顏色的?褐色?紫色?

我認爲是粉色。

我的爺爺奶奶五十多歲有了孫輩,便照看着四個陸續降生的孫女和外孫。爺爺奶奶操勞了半輩子,內心已經在社會生活中一次次的磨練與打擊中老練、有韌性。或許是孫輩的陸續到來,讓他們的心變得柔軟,剝落了心繭,露出的顏色不應該是心的本色——粉色嗎?

記得在我的妹妹出生不久後,我們和爺爺奶奶一起吃飯,爺爺舉起一塊饅頭,說:“這個蘸醬醬吃着好吃很”,單字重疊發音,這都是我們與妹妹交流方式啊!

當一個人到了六七十歲,他的生活應該是彩虹色的,可以享受退休生活,出國遊玩,培養興趣愛好……生活自是豐富多彩。

我們都知道,垂暮之人總愛回憶往事,但是這些老人一定不是灰色的,我希望屬於這些老人的是青色。因爲回憶像一卷老膠片,播放的畫面是久遠模糊的;回憶是一沓舊照片,一張張載滿着過去。而青色,青銅器的顏色,是沉甸甸的,刻滿了歷史的顏色。

人的一生是否可以譜寫出一幅七彩畫卷,取決於你有沒有一顆領悟生活,感受美好的心。不要將自己的人生活成黑白色,用發現與探索的心與手畫出屬於自己的最美人生。

初二的我的作文 篇8

那是第一次看她這樣,真的,第一次好美!

微風吹過,不經意間吹起了她的劉海,好像回到童年了,她牽着我的手,曾經的我們是母女,而現在卻類似姐妹。手緊緊相牽,心緊緊相連!那不是令人悸動的舊時光啊,而是,現在依舊能體會到的感動。

陽光太刺眼。坐在車內沐浴陽光,腦海中浮現一些亂七八糟的小事。突然間,音樂響起,飄飛了的思緒要被召喚回來。仔細一聽,我的興趣煙消雲散了。噢買尬!那種我還未出生就過時的經典曲目!頓時,我又集中思緒繼續向外的事情了。只是,她,竟給我講起了這首歌曲,有關時間、歌名等等。於是,我也饒有興味地聽着,偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快,她又跟着音樂輕輕唱起來。我只是享受着,很享受!

從窗內看出去,一片金黃啊!田地裏,滿是大把大把的稻草,我的眼睛又得以舒適。景美,人美,歌美!或許陽光太強烈,眼淚不由自主地落下,我控制不住。我不知道我的心裏有什麼在動盪。我不懂它的意義,只是,淡淡的清香,瀰漫開來。讓我只是靜聽着吧!讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生,慢慢享受她給我的微幸福吧!

音樂停了,但愛不會停。下了車,我又像小時候一樣乖乖跟着她身後。任憑風吹起頭髮,讓陽光風乾了眼淚,何嘗不可?這可能更爲幸福呢!無聲中,手牽着手,眼望着眼,心連着心,她的深情撞上我的柔情,幸福和幸福是會摩擦出火花的。我看見愛了,我抓住它了,真的好美好美……

茫茫人海中,我們太渺小,以致於太容易被遺忘。只是,我無法忘記我愛的整個世界中有我最愛的她。原諒我對愛的期待,那只是人人發自內心的渴望!

初二的我的作文 篇9

感到很幸運,搬家後,窗前有一顆大楊樹。我可以天天聽着風吹過樹梢的聲音,閉上眼睛,回想着許多美麗的故事。

今天的天很藍很藍,太陽映得天空很亮很亮,我懶懶的躺在沙發上,目光停留在窗前的楊樹葉上。翠綠的葉子因爲陽光照耀的緣故,表面油油的那層像一面小鏡子,風一吹,葉子晃動,像泛着微波的大海——波光粼粼。好藍好藍的天,我深深的被閃爍着的楊葉吸引,漸漸的耳邊一切聲音開始走遠,直至消失。我看着這樣藍的天,有一種似曾相識的感覺,風裏夾雜的味道又是那麼的熟悉。記憶終於漫過了大堤,慢慢散開來。

也是這樣的藍天,藍天下,我和同學圍着小學校園裏的幾棵大楊樹左轉右轉,楊樹已經長得很高大了,據爸爸說早在他們上小學時那幾棵大楊樹就在那裏了。我們撫摸着每一塊樹皮,每一棵大楊樹上都刻着大大小小的字。因爲年復一年的花落花開,許多字已經變了形,不過還是有很多字能依稀辨認的出來。我們從這棵樹轉到那棵樹,小心的拼湊起一個又一個遺落在樹皮上的故事。穿過綠綠的楊葉,擡頭望向高高的天,那樣藍,那樣美。

記憶是神奇的,它總是不經意間跑出來。一個動作,一句話,一棵草,一片葉子都能勾起塵封的記憶。記得也是有這麼一個晴朗的天。一場比賽,一個水瓶,一個約定,一次成功,一種驚異,一個甜美的回憶。往事如潮水一波接一波涌來。

有時認爲近視挺好,不用太清楚的看一切。也許當你清楚的瞭解一切後,反而覺得無味。倒是模糊一點的世界裏一切都是美妙的。你可以不必太清楚地看到一切,有些朦朧,有些可以留給自己想象的東西。因爲可以不必太清楚的看世界,不必擔心別人議論你是是怎樣的表情;因爲可以不必太清楚的看世界,有些事明明看見了,可以裝作沒看見,讓自己不必太悲傷。不願太清楚的看世界,看到好事還好,看到壞事就當世界太模糊,一時看走眼了。因爲一說如果,心就疼了。

風止了,葉兒不再閃爍了,我躺在沙發上,靜靜的看着沙子一點點漏下去。最後用fly的一句話收筆吧:手中的沙越來越少,沒辦法呀。