關於我的二年級作文錦集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的二年級作文 篇1

我最喜歡的第二個玩具是個娃娃，名字叫妮妮。

它穿着粉色的圓圈衣服，圓圓的眼睛，胖胖的小手，短短的小腿。它頭上戴着小帽子，還是小兔子帽噢！

我告訴你個祕密哦，它是一個網娃，可以在網上養着的噢。

我的二年級作文 篇2

優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看裏面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶，今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會着急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你爲什麼哭啊”阿姨說；“我的丟了一個錢包。”我說：“是着個嗎？”阿姨說：“是的，謝謝你！”我說；“不用謝！”

在回家的路上，我很高興，因爲我今天又幫助了一個人，這就是我的優點——樂於助人。

我的二年級作文 篇3

秋天是收穫的季節，各種各樣的水果豐收了，有菠蘿、哈密瓜、芒果、葡萄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨、西瓜、紅果、紅棗，能吃到這麼多的'水果，真幸福！

秋天是落葉飛舞的季節，秋風吹過，把金黃的落葉鋪滿了大街小道，很美麗。

秋天的風是涼爽的，秋天的雲是白白的，秋天的景色是美麗的。

我高興地說：“我眼中的秋天真迷人。”

我的二年級作文 篇4

20xx年，我畢業於世界上條件最好設計大學。畢業了，我想做的第一件事，就是做一名婚紗設計師。我終於實現了我的夢想。

你聽，”沙沙、沙沙“。一幅婚紗的設計圖被我畫出來。

我設計的第一件婚紗，是這樣的。我設計的第一件婚紗，是一件紗紗裙。這一件婚紗，是潔白的。在下半部分的紗紗上，有着一條條的蕾絲花邊。這些蕾絲花邊在紗紗上交錯着，上身的一部分上，繡着一朵朵玫紅色的玫瑰。而頭紗呢！則是到腰間的，專供各位女士專用。既可以掩飾短髮女士的頭髮，又可以襯托長髮女士的長髮。

怎麼樣，我設計的婚紗還不錯吧。我把婚紗套在假人模特的身上，漂亮極了。我想，既然第一件婚紗設計成功了。那麼，我設計未來的更多婚紗，應該是很漂亮的吧！我設計的婚紗吸引了越來越多的顧客。他們都想購買我設計的婚紗，有些人還出高薪預定我設計的婚紗。

後來，我設計的婚紗在著名的巴黎時裝週上，一舉奪得了冠軍。並被評爲世界上最年輕的婚紗設計師！

我的二年級作文 篇5

我現在是銅梁縣實驗一小的學生，當我在上學的某一天，我遇見了她，我崇拜的一個人。

我那天幫老師到高段去送文件時，我看到了一個穿着酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還繫着皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎着馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一箇中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。

到了下午，我放學了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級（9）班的門口，所以，我去四年級（9）班看了看但是，四年級似乎沒有我們放學放得早，所以，我站在窗口靜靜地看着。啊！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做着筆記。過了一會，我看見她走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫起了字，原來是寫家庭作業呀，看那個大姐姐的字，寫得好霸氣呀，女生不是應該把字寫秀麗一點嘛？這應該是她的個性吧！看樣子，她應該是她們班上的大官吧！

我希望，我長大以後，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！

我的二年級作文 篇6

我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。

我跳繩跳得不錯，暑假裏我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個。有一次居然跳了兩百三十個，我爲自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。

我也喜歡拉二胡，開始學拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領。爲此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。爲什麼呢？因爲歌很優美，拉得很有成就感。

我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由於我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸牛”。每次做作業，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。

媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當中我喜歡丟三落四。但這並不影響我成長爲一個快樂的女孩。

我的二年級作文 篇7

我最熟悉的人是教美術的羅老師。

羅老師是一位嚴格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴格地要求我們遵守紀律，認真畫畫。我上美術課都很認真，所以她不會批評我。

一節美術課上，羅老師溫和地說：“今天我們評講畫。”我坐在座位上認真地看着每一組選出的作品，當然也包括我的畫。開始評講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個同學上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會兒，只見我的畫上有兩個星星，我心裏美滋滋的。羅老師請了幾名同學評說我的畫。一個人說：“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個人說這個什麼什麼，那個什麼什麼。我無語了好多次。最後羅老師溫和地對我說：“這畫畫得還行，繼續加油，相信你會越畫越好的。”我拼命地點頭。

這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。

我的二年級作文 篇8

過年的時候，爸爸給我買了一個神奇的機器人。當時一拿到機器人的時候，我開心極了，迫不及待地拆了包裝袋拿出來，模樣非常漂亮。

它有着圓圓的頭，帶着藍色頭盔，它的身體有點長，胸前有一個藍色按鈕，我一按按鈕它就會開始說話：“主人，我來了！”再按一下，它就會開始唱歌，時間長了不動它的話，它就會說：“主人，下次再見。”

它還有一雙會動的雙手，一隻手拿着機槍，另一隻戴着手套，感覺可以去戰鬥似的。另外它的腳很粗大，按下按鈕可以像人一樣走路。

這就是我的神奇機器人，我太喜歡它了！

我的二年級作文 篇9

我叫小涵，今年10歲了，上小學四年級，我愛好廣泛，我想我長大後可能會成爲：

一、 發明家，可能性爲百分之七十八。

我平時喜歡搗鼓一些小東小西。“偉大事蹟”有三歲就喜歡拿着自己的塑料玩具螺絲刀，東擰擰西鑽鑽。曾經卸開過姐姐的玩具飛機，把它五馬分屍，但怎麼也組裝不上了，惹得姐姐大哭一場。爲了充分發揮我的這一特長，我參加了小牛頓科學實驗班。從此，我越來越喜歡發明創造了。

二、 作家，可能性爲百分之九十九。

我博覽羣書，每看到精彩之處總是要翻來覆去的去讀去記。在生活中我留心觀察，認真思考。我認真對待每一篇習作，每天堅持練筆，人稱“小書迷”。

三、 美食家，可能性爲百分之一百。

我經常翻看媽媽訂的雜誌《貝太廚房》，看得我經常口水流了三千丈。可恨的是，媽媽只做那麼幾道家常菜，我只能過一過眼福，暗下決心長大後立志嚐遍天下的美食。

我長大後的理想還有很多很多，在這裏就不一一列舉了，我會爲自己的理想而奮鬥。