關於初二的我的作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初二的我的作文7篇，歡迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
轉眼間，我已經29歲了。現在我的職位是一家公司的設計師，我專門爲一些小動物們設計一些衣服。你們不信的話，我就給你們講一個故事吧。
一天，我的熟客林太太來了，這位林太太可是非常喜歡她家的那隻狗狗——邁克。所以經常來光顧我。
“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太。”隨後我就叫我的助手“嘟嘟”來幫我。“林太太，請您一小時後來取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什麼食物”“蛋糕，怎麼了。”“哦，沒事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”
一小時後，林太太來了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動”。“這件衣服多少錢”“120元”林太太把錢從錢包裏拿出來遞給了我。“給，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作。”
這就是二十年後的我。
初二的我的作文 篇2
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤膚露等化妝品塗在臉上，覺得自己漂亮多了，卻總是讓小夥伴們“敬而遠之”。
十年後，卻喜歡素面朝天，開始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺得自己美若天仙。
十年後，總是嫌裙子礙事，開始愛上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年後，卻喜歡穿平底的運動鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小夥伴玩“過家家”，多高興！
十年後，卻喜歡獨自安靜地看書，享受讀書的快樂。
十年過去了，十年的變化真大啊！媽媽常說：“你怎麼那麼孩子氣，總是長不大似的，像一個小孩子。”
不，當我發現褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時，我知道我長大了；當我知道汽車爲什麼能跑，燈泡爲什麼會發光時，我覺得我長大了；當我從化學實驗室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現象時，我覺得我長大了……
雖然依然嚮往王子和公主的故事，但我知道，愛情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一起逛街的時間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對我的愛；雖然很討厭那一堆堆的作業，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待；雖然我覺得書包中的書太多、太重，壓得人喘不過起來，但是我能從這些書中體會到知識的重要性；雖然整天和語政英打交道，和數理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯，這是因爲我長大了。
我在父母、老師的愛中成長，他們的愛滋潤着我的心。這就是我，一位女孩的成長心語。
初二的我的作文 篇3
它，沒有桂林山水的清奇俊秀；它，沒有杭州西湖的濃妝淡抹；它，沒有北京故宮的金碧輝煌。但，我對它卻是情有獨鍾。
它，坐落在馬龍與尋甸的交界處，在它附近住着幾十戶人家，每戶人家的房頂上都矗立着一根菸囪。每當用餐之際，數十根菸囪都會升起縷縷炊煙，好似一羣年輕的美少女在空中輕舞一般。
它，雖然很普通，卻吸引着成百上千的遊客。在春節之際，人們總不會忘記來這個地方一遊。他們躺在那片薰衣草裏，好似躺在軟綿綿的毯子上，呼吸着花的芬芳，感覺身體放鬆了好多。這，是多麼亮麗的一道風景啊！
它，是一個神奇而又美麗的旅遊勝地。每當你划着小船向前走時，總會感受到水的清涼，還可以眺望遠方那一幕幕美麗的風景。正當沉浸在周邊美麗的景物中時，遠處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出，那畫面該有多麼美好。對，沒錯，當你慢慢向流水聲處走近時，便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布，用語言無法形容它的美，只有親自去體會，親自去欣賞，纔可真正體會它的美。當你向它緩緩靠近時，便可感覺到一絲涼意，因爲瀑布上飛濺下來的流水打在身上時，是那麼舒服，讓人回味無窮。
它，在雨過天晴時，在藍天、白雲、青山、綠樹、碧水的映襯下，更展現出一個人間仙境，一個讓人迴歸大自然理想的樂園。每當落日的餘暉灑落在水面上時，猶如萬點碎金，閃閃發光。
它，其實就是一個僅僅有着最藍的天、最白的雲、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個人間仙境。
它，之所以是“世外桃源”，是因爲人們在那裏可以享受河水的清澈、涼快，在那裏可以躺在薰衣草園裏幻想未來，放鬆心情，在那裏還可以享受田園生活中和農家樂里美味的大餐。
這，就是我美麗的家鄉——鳳龍灣。
初二的我的作文 篇4
我，一個天生快樂的小猴子，生活在２１世紀，老師，父母，社會給我的壓力把我重重地壓在學習的五指山下，我等待着，等待着生命裏的`唐僧．
－－題記
老師，我好怕我不行！ 今天是期末考的前一天，班主任把我叫到了辦公室，不知爲什麼，去的路上好怕好怕．＂報告．＇＇我壯大了膽子．＂請進＇＇老師一笑，可我後來才知道，他笑裏藏刀．＂小Ａ，明天就要考試了，複習的怎麼樣了？＇＇＂還行．＇＇＂以前總比５班的同學少２分，這一次一定要考第一呀！＇＇＂恩．＇＇我回答的聲音小得連我自己也聽不到．我沒有勝利的信心，前幾次的失敗讓我變得自卑．老師，我好怕我不行．我怕考砸了，您那失望的眼神，我怕我沒有了自信的資本．
爸媽，我累了． 期末考砸了，全校第１０名，對於我，這簡直是晴天霹靂，還得受父母的兩面夾擊．＂你說你怎麼了，從第１退到第１０，還想考中得點！＇＇媽媽的林彈雨使我忍不住哭了，淚水如泉涌般直寫而下．＂鈴鈴鈴＇＇＂喂，哦．是爸爸．＇＇我強忍住不讓眼淚流下．＂小Ａ，你怎麼搞的，成績下降這麼快．＇＇爸媽，風箏帶着我的理想，一定會飛得很高很高，不要再給我壓力，我真得累了．
社會，給我一點容身之所． 社會上的大學生已越來越多，考一個大學並不稀罕．對於我，教學質量不算好，教學設備不齊全．老師說，當今社會是不公平的，同是考上海大學，當地的孩子考得可以加１００分．所以我們的前途很渺茫．我氣憤，同時耕耘，爲什麼他們的收穫比我們的多？社會，請你把天平放平一些，給我一點容身之所！ 如今，被壓在五指山下的我快喘不過氣來．我會在山腳放飛理想的風箏，同時等待着生命中的唐僧．
－－後記
初二的我的作文 篇5
你是一縷風，吹去我心頭的陰霾；你是一團火，融化我心中的冰冷；你，就是我的媽媽。在我眼中，你的性格是多變的，而不變的卻是愛我的那顆心。
我眼中的你是溫柔的。每當早晨的一縷陽光照到身上時，媽媽，你總是輕輕開門，小聲說“到點了，起牀了”。這時，我揉着惺忪的睡眼起來，和你道聲早安。
那次舞蹈比賽我落選了，心裏有說不出的難受，想到一個月的日夜苦練，全部付之東流，我再也不想練了。這時，是你，溫柔的安慰我，肯定我的努力，讓我重拾信心。不知爲什麼，你溫柔的語氣彷彿有奇妙的作用，聽完你的話，我又充滿力量，又重拾自信。因爲你，我嚐到了幸福的滋味，懂得了什麼叫做堅持。
我眼中的你又是嚴厲的。你在家是我的媽媽，在學校是我的老師。或許是職業的原因，所在地點不同。你的態度有了翻天覆地的變化！
初一時，課上你提出一個問題，又恰好我不會解答。我的腦子瞬間空白，站起來支支吾吾半天說不出一句話。那時，你嚴厲的批評了我。我覺得我的面子都丟盡了，心裏的委屈像一條小河瞬間凝凍。但放學回家後，你又恢復了柔情似水的面龐，教導我別灰心，耐心的給我講題。我心中的冰河被你的溫柔化解了。因爲你，我才能“更上一層樓”，才能不斷進步。
我眼中的你是美麗的。道道皺紋無情地爬上你的額頭，根根被歲月染白的髮絲隱藏在黑髮之中。每當你望向我的時候，你的眼中充滿了憐愛，彷彿水面蕩起圈圈漣漪。在我看來，你是最美麗的媽媽！這些都是你爲這個家裏外操勞的結果。在學校，你無私的對待每一位學生，這已不只是你的職業，而早已是一種境界；在家裏，你和爺爺奶奶相處十分融洽，電視劇中所謂的“婆媳戰爭”在我們家從未出現過。在我眼中，你是最美的！
有一個人，在我內心最柔軟的地方佔據着，我知道，我會用生命去保護她。那個人就是你啊，我的媽媽！
初二的我的作文 篇6
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想着有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個人走到了小時候經常去的滑梯。
我坐在上面想着自己童年的夢。我有時也會想，爲什麼恐龍要統治地球？爲什麼我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時，我都會是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡着了。
在夢裏我在一條路上走着，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開曲子變了。霧也散了，我在一個畫廊裏，它演繹着我童年的夢，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個夢是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過，他們是那莫動人，可愛，最後一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一隻屬於我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個本，裏頭寫滿了我童年的願望，如：我將來想成爲一個百萬富翁，使貧困山區的孩子能上學，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會死那麼多人了，我希望時間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了，等等……，夢還在，我依舊在走，我走着走着來到了吊橋前，我剛上去身後經歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢遊，我問它們“海的源頭在哪裏”“很遠”。
我離開了大海，朝源頭駛去，因爲我知道，海的源頭就是我夢開始的地方，終點還遠，不過要加油！不能放棄。
初二的我的作文 篇7
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學情的地方，這裏有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這裏有些人讓我難以忘懷，難以割捨。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！
這個校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這裏有太多太多的人要感激，要報恩！
我們的校長是一個有一絲不苟的，又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。
我們的老師是一個很愛學生，處處爲學生着想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對學生就像對自己的小孩一樣關愛。
還有，我們班的同學，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班，永遠的83班！
