有關初二作文彙編4篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
約莫一二年級時，我曾在校園裏找到一塊奇特的石頭。我至今仍記得它的模樣，小小的，只比指甲瓣稍大些，顏色是很透的乳白，在陽光下晶亮晶亮的。我將它小心地攥在手裏，生怕在無意中失落，卻又忍不住要張開手，舔着嘴脣喜歡地看着。
在所有童話和幻想的作用下，我那時很固執地相信，它是一塊具有靈力的石頭，只要我輕輕地擦擦它，像阿里巴巴一樣念出一段咒語，它就可以變成一個手指大小的仙子，住在窗臺上的草葉間，或者撲地化作一根銀白色的鑰匙，將地下的門開啓。我喚它小水晶——水晶二字對於年少時的我，是一個最孤獨也最純粹的夢。我喜歡它，喜歡到願意去記住我覺得很長的英文單詞：crystal。我說不清這種太複雜的感情，就是有時候，我會覺得某一個字很美，因而竭盡所能地收集，這或許是最廉價的嗜好了罷。
這塊石頭陪我渡過了大半幻想時光，我對於玩偶的癡迷，也移到了這塊半點模樣都沒有的石頭身上——我全日地攥着它，希求我的溫度能喚醒它睡去的靈魂。我在夜裏將它放在斜長的月光下，希望它吸取着這最乾淨的氣息幻變。我總是哼着歌兒，笑眯眯地同它說話，將它想作是我的一個朋友，一個姊妹，確切地說，我覺得它就是，它比任何一個聒噪的人都要懂我。“你在幹什麼，又傻看着那塊石頭？”這是一種很吵的，卻再不能驚起我內心波瀾的聲音。事實上，所有的人都驚異過它，都喜歡過它，可是到最後，他們都站到質疑和訕笑的島上去了。這終究沒有什麼，當我們信仰，即便這信仰只是一塊石頭，我們也能夠不再孤獨。我仍然帶着我的石頭，而他們的浪潮，卻沒有更多的力氣來拍打我的岸邊了。
只是這一塊我最愛的'小水晶，還是意外地，或者說是神奇地失落了。我在三年級時做了一個簡陋的百寶箱，決心把自己珍愛的玩意都“鎖”進去。我將石頭同兩枚珍珠一起放在母親裝耳環的小盒裏，再小心地擺到百寶箱的最裏層。而當我隔了不久後開啓百寶箱時，小盒已打開了，兩枚珍珠零落地滾着，小石頭卻再也尋不見了。我張着嘴巴怔在那裏，第一次領會心疼的滋味，彷彿有一根針從心裏穿了去，鑽出一個很圓的，卻卷着鋸齒的孔隙，我很疼，疼得要哭出來了，又覺得很空，什麼也記不得，什麼也說不清。有一個迴旋的聲音告訴我：你失去它了——你失去它了。是的，沒有道別，沒有完整的落處，沒有更多的故事，我失去了這塊石頭，我愛的小石頭。
可是真正的失去從不意味着灰飛煙滅。不意味着絕望和不被支撐。直到今天，我仍想着某一天能夠遇到它——當我遇到它時，我一定可以認出它。我要把我很早前寫的故事拿給它看，女孩小水晶的冒險童話，即便它不說話，我想它一定可以懂得。
初二作文 篇2
轉眼間，我已經是一名初二級的學生了。看着那張“看似平淡”的合照，心中有太多的不捨。
想着過去在學校裏的點點滴滴。草地記錄着我的心情，曾經，我在草地上哭過、笑過、痛過。一些事情，也讓我失敗過，快樂過、興奮過。
在我的腦海記憶中，還清晰的記得，爸爸第一天帶我來血校，我就是個頑皮的小屁孩，這瞧瞧、那瞧瞧，很多東西都令我好奇。教室裏，看到慈祥的老師、和我同樣大的同學，激動得不得了。我不是個好學生，不喜歡上課聽講，最喜歡引人陪我說小話。所以，成績一般般啦。
就在這個環境裏，很多的第一次讓我難忘，第一次舉手、第一次被老師表揚、第一次幫朋友出氣、第一次考試得滿分。想到這些，無比的懷念以前的日子。
過去六年的老師，慈祥和嚴厲的臉龐留在我的心中，我失敗了，他們鼓勵我。我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個知識負有的少年。我不禁感謝他們。他們不但教會了課本知識，還教會了我做人的道理。
六年的同學、六年的友誼。我們一起站辦公室，一起捱罵，一起在大街上跑，一起哭，一起笑，一起瘋……。那朝夕相處的日子，我永遠都忘不了。最好的朋友。
在這些日子裏，我懂事了、長大了，母校，謝謝你教會了我很多。我們早已分別，同學們、老師們，何時能再相會！
初二作文 篇3
夜風吹，風鈴響——藍色小玻璃瓶裏裝的不是紙條，而是關於童年的沉甸甸的回憶。
人生最美好的時光在小學，無憂無慮的身影總是穿梭在校園的樹叢間，那銀鈴般的四處飄蕩的笑聲，成爲了永駐腦中的明信片。
很多年前的一個夏夜，夜風中激盪着五顆緊緊依偎的心。
那次，我們五個死黨一起相約到鄉下外婆家玩，跳上自行車，我們飛快地向崎嶇的鄉間小道進發。熱風吹過的麥田裏，不斷涌起的麥浪在翻滾；知了們在樹葉間不停地呻喚，彷彿在抱怨着天氣的炎熱。我們毫不在意額頭和鼻尖上不斷甩下的汗珠，肆無忌憚地大聲唱着那首《寧夏》，誰不小心唱錯了就引來一陣大笑。田裏正在耕地的老伯會心一笑，嘆了口氣說：“青春啊……”。
到了外婆家，餓的像小饞貓一樣的我們哄搶着外婆做的蒸糕。再吃上一塊解渴的西瓜，便覺得人間美味不過如此。這時夕陽早已把半個腦袋藏到了山後，外婆坐在院中搖着蒲扇，臉上掛着慈祥的微笑。
夜風來襲。綴滿星星的夜空猶如一塊巨大的黑色幕布，與遠處的山連接在一起，讓人找不到邊際。我們赤腳站在外婆家的屋頂上，不過這次是六個——外婆家的小貓咪和我們一起賞月。我們寫下各自的夢想裝進藍色小玻璃瓶裏，白色紙條上的字跡笨拙卻可愛，更多的是實現的信心。串起的風鈴掛在了屋檐上，叮叮噹噹的聲音是美妙的配樂。
那個夜晚我許下的願望終究沒有實現，我去了省城的中學上學，而其他四個人留在了小鎮。我們都有了新的朋友和生活，聯繫也越來越少。我們像五條直線相交後便漸行漸遠，再也回不到過去。
我當初許下的心願是：我們五個人要永遠在一起。
夜風吹，風鈴響。西去的夜風啊，請你寄去我的祝願：你們安好，便是晴天！
初二作文 篇4
青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質；青春，像一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇鉅著般的複雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風殘月的淒涼。青春，就是那麼灑灑脫脫，清清純純。
人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放着屬於他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的玫瑰，美麗又芳香。
青春是最美好的年華，人們常說童年是金色的；可我並不這麼認爲。童年，是人一生中最天真、最純潔的時刻，應該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春纔是金色的。
青春，帶給了我們生機與活力，點燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒有發現自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以，不要責怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要爲自己的無知而自卑，經過了歲月的考驗，你也會得到滿載的智慧和經驗。不要放縱自己的慾望，在人生這片大海中要學會掌握自己航海的方向。
青春像一首歌，奮鬥者總會唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅持者總會開出最靈秀的花……
讓我們唱響青春的讚歌，綻放青春最美的色彩。
