八年級優秀作文七篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的八年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

夢，簡單的一個文字，卻不能給它下一個很好的定義。什麼是夢？是不是睡着了就有夢，是不是心中所想的就是夢？我不知道，生活中總有那樣大大小小的夢，你有你的夢，我有我的夢，一個個鮮活生動的夢組成了一個偉大的夢，一個人人共同的夢，心中的夢。

我有一個夢，我想擁有清澈的河水，想擁有美麗的家園。

我老家門口那條小溪，它曾經清澈見底。水底的鵝卵石上爬滿了一粒粒的小螺絲，每當這個時候，一羣調皮的孩子便光着小腳丫，下去抓螺絲、抓小魚，在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開的時候，魚兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏，鴨子也在這條小溪裏玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機勃勃，知了在樹上鳴叫，蝴蝶在林間飛舞，就連鳥兒也爭相在此處築巢。

可是，好景不長。隨着農村經濟的迅速發展，許多加工廠進駐在村裏，他們偷偷地將污水排進了河道，現在的小溪到處漂浮着油污和垃圾。附近一些不自覺的村民，也將生活污水偷偷倒入小溪。人類爲了一己私慾，居然將曾經賴以生存的小溪破壞得面目全非。從此，溪水不再清澈見底，魚兒不見了蹤影，鴨子也不願在這裏嬉戲。以往那熱鬧的竹林，此刻也變得死氣沉沉，鳥兒的歌聲消失了，蝴蝶也避而遠之……

不僅如此，現在連我們的母親河——黃河都逃不開被污染的厄運。每年都有成千上萬噸泥沙從黃河裏被撈出來。長江也不例外，周圍都是建築物，有大量的污水排進上將，使水變得混濁。

看看吧，這就是我們所賴以生存的家園，如今竟落魄到這種地步。這些都是誰幹的？沒錯，是人類，土地撫育了我們，河水滋潤了我們，可我們卻這樣回報她們的。讓我們一起行動，守護家園，做最美浙江人，切莫讓世間的最後一滴水變成我們自己的眼淚。

八年級優秀作文 篇2

我的生活習慣在變、我的學習態度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典裏既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之後，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

不知怎麼回事，也許是時間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態度是不滿的，是煩躁的。現在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽爲了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現在怎麼帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現在的我也許是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨着我走完的快樂的童年。

我的學習態度變了。從輕鬆、散漫的小學升到緊張、嚴謹中學。在小學六年裏，我不知道爲什麼，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關似的。在漫長的六年裏，我幾乎沒真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也是老師叫我站起來回答的。就是因爲我對學習的默默無聞，所以我的學習成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時候，都有我舉手的蹤影。現在我不在像小學的時候的我那麼自卑，那麼害羞。而是開朗的、自信的。現在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務。

太陽落了，也有再升起來的時候、月亮缺了，也有再圓的時候、星星暗了，也有再明的時候、人失敗了，也有再成功的時候。跨進初中後，我真的變了，從沉默的小學，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

八年級優秀作文 篇3

堅持與固執間只差一步，但一步，已足夠踏入深淵。——題記

你若不知道什麼是堅持，儘可去問牢裏的鐵柵，是誰在獄中寫就千古絕唱；你儘可去問塞上的馬鞭，是誰荒野苦守二十年；你儘可去問狼牙山的懸崖，可曾記得那決然一躍；你儘可去問汶川的亂石，可曾記得百餘小時生命的不息。

你若不知道什麼是固執，儘可去想，烏江的一劍，刎去的是江南父老的夢；閉關的大鎖，關上的是華夏人民奮進的心。

堅持之如固執，就如雲泥。

堅持是韌性，固執是死板。長征兩萬裏，是用血和汗一步步踩出來的，而遵義會議之前，卻幾乎決定要與敵人拼盡最後一顆子彈。堅持爲的是結果而非過程，一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。

堅持是利他，固執是利己。值得堅持的事物很多，比如真理或者正義，卻極少聽到堅持自己的財產等。人生於世，留下的終究是所堅持的，帶不走的往往與固執相聯繫。利他終利己，利己終不利人。

堅持的是大義，固執的是小節。人間正道，曾被一代又一代人守衛，個人小節卻慢慢淡化，朱自清餓死不領美國的救濟糧，留下的是堅強的背影；普希金與情敵決鬥，則只留下幾聲息須。孰高孰下，一目瞭然。

堅持是多麼得可貴，如同黑夜的明星。固執卻是多麼地不和諧，如同幕布上的破洞。堅持該堅持的，需要自身的判斷。人的一生不在於活了多久，而在於是否堅持了該堅持的。

假如你堅持，你將成功；假如你堅持，你將問心無愧；假如你堅持，你將實現生命的意義；假如你堅持，你就不再迷茫。

八年級優秀作文 篇4

友誼，它是一片綠葉，是它讓我得到了這麼個千姿百態的春天。我們擁有了純真的友誼，也認爲友誼是建立彼此瞭解的基礎。雪，便是我的摯友，他是我唯一一個這樣稱呼的人。

從一年級開始，一條友誼的項鍊就把我和周雪連在了一起，我們兩個之間沒有發生過程爭吵、以及矛盾，十分親密，簡直就像一個人。

在我印象中，有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都做好了考試的準備。我打開文具盒，忽然發現尺子忘帶了。心裏特別着急，“沒有尺子能行嗎？沒有尺子怎麼做圖啊，如果回家拿一定來不及了。”我的心裏難受極了，急得快要哭出來了，這是我的好朋友周雪看見了，便走了過來，問我：“怎麼了？”我心急火燎地說：“都怪我，在關鍵時刻忘帶尺子了，什麼時候我都帶，偏偏在這個時候忘帶尺子。”周雪看我心急成這樣，便毫不猶豫地跑到自己的座位上，只聽見“啪”地一生聲，我回頭一看，看見周雪手裏拿着兩截斷的尺子，她把另一截遞給了我。我愣住了，“啊，多麼漂亮的新尺子呀。”我了看看周雪，手裏緊緊地握着那截尺子，不知道該說什麼好。她微微一笑，說“你拿去用吧。”這時，考試的鈴聲響了，我趕緊回到自己的座位上，等待着考試。

放學回家後，我又從鉛筆盒裏拿出那截尺子，就像欣賞一件珍品，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因爲在那短短的'半截尺子上凝聚着我們兩個之間的深厚友誼和她那永遠值得我們學習的樂於助人的品質。

生命之花離不開友情的澆灌，沒有友誼的人生是蒼白的，無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映着，小學時代朋友間的友誼讓我難以忘卻。

八年級優秀作文 篇5

我們的一生總會遇見許多人，或是有緣人，或是志同道合的朋友，又或是所謂天生八字不和的敵人。在這個年代，年紀還小的我們或許不曾真正經歷過生死離別，但卻早已見淡了人來人往，拖着一顆疲憊的心與一雙沉重的眼睛，看着一個又一個人從我們的生活中走過，然後又走遠，時間總是如此殘忍，連背影都被磨滅，不曾留以懷念。

因爲浮誇，我們變得虛榮；因爲固執，我們變得倔強；因爲留戀，我們變得矯情；因爲所謂“自尊”，我們所謂一個又一個的好朋友爲了一點小事而走遠的背影卻無力挽回，想呼喚他回頭，卻只發現自己呼出的只是一股風，被前方的微風吹散，輕輕地撫過臉龐，感覺就像眼淚，溼溼的，鹹鹹的。傾力追趕，彷彿已經走到他的面前，卻又被一股力量緊緊地扯住後腿，眼前狂風襲來，黃沙漫天，回過神來，他已無蹤無跡，僅剩一串腳印深深地印在路上，在心路上。

遇到自己喜歡的人卻又不敢表明自己的心意，只將一切推脫給時間，祈禱命運會讓你二人相遇，殊不知聽天由命便是最根深蒂固的絕望，想要握緊又沒有勇氣，只將負擔推脫給老天，一邊咒罵蒼天不懂人情，一邊又埋怨對方未能發現你的好，用着最有效的方式向世人們闡述着你的懦弱、無能與卑微。人生本就那麼短，哪還有時間給你用來思考與祈禱。想要得到的東西，哪怕是虎口中的食物，雄鷹的尾羽，甚至是路邊的野草，想得到也要彎腰去拔。於狂風中握緊的閃電，咒罵中堅守的本心，狂浪中的珍珠，都是人們想得到卻最無力得到的寶貝。

時光如白馬過隙，諷刺的是我們的腦海中永恆不朽的大概只有那未曾謀面的歷史偉人，道道星光從腦海中掠過，留下淡淡光輝，又化爲一顆顆星星。每一顆新星的出現都代表着一顆舊星的消亡，無聲無息，化爲虛空。

青梅枯萎，竹馬不在，從此愛的每個人都像你，大千世界沒有什麼是唯一，遇到新的你，然後將舊的你狠狠拋棄，記憶的世界沒有人情世故，就像最原始的社會，優勝劣汰，物競天擇。

八年級優秀作文 篇6

相同的路，不同的心境。那一天，我們在春天裏出發。——題記

那一天的早晨特別愜意，太陽睜開惺忪的睡眼，微風輕輕撫過我的臉頰，陽光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚。我們一個個精神抖擻，將從學校出發，去實驗基地大街上出現了一道奇異的風景線；一條長如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進着，把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋佈的點綴着彩色的旗幟，正迎風飄揚，像飛舞的綵帶，在春天裏飛。

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調了，跑調了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨着陣陣笑語，我們開始了長達50華里的遠足。我們每個人都揹着一個大包，猶如整裝待發的戰士，只是包裏全是零食。

出發了，看“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上，我的心情無比的激動，幾個女生嘰嘰喳喳的分享着趣事，我們邊走邊交換着包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個女生的零食，沒想到卻被班主任發現了，他只好灰溜溜的退回來，眼底滿是失望。這一發現可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過，我就得我們從來沒有像此刻更親密。

翻過了一座又一座的山，疾馳而過的車輛和呼呼的風聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的擡不起來，腰痠背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠！”我無力地嘆氣。我像逃難的難民，揹包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負擔。把剛出發的心情一掃而光，“我堅持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚麼呀，一點兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。

太陽像個大火球，炙烤着我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我擡頭看看其他同學，都低着頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對自己說：“一定要堅強”老師說過：“困難是高山，攀過了，人生便會風景如畫”冰心也說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續向前。

終於到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放鬆的精神，這種精神在我的心底裏慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程，但對我們卻是一種磨練。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春，攀過了，才懂人生風景如畫。那一天，我戰勝了自己收穫友誼的甜蜜，懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘！

八年級優秀作文 篇7

我欣賞文人雅士，欣賞他們眉宇之間的多愁善感，欣賞他們談笑中的之乎者也，欣賞他們行禮時的畢恭畢敬，欣賞他們作詩寫作時的文筆神韻，欣賞文人雅士的點滴……。

我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的代表——陶淵明。

一首《桃花源記》，一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你，讀懂了你嚮往美好的願望，讀懂了你感情的豐富，更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭，你淡泊了官場的名利，你乏味了世人的勾心鬥角，所以你選擇了做菊。以寫詩爲好，以賞花爲樂，以品茗爲趣，以旁觀者的身份看世，你的雅爲清高之雅。

我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的靈魂——李清照。

好一句“藕花深處，不知歸路”十五六歲的豆蔻年華，卻埋下了“雅”的種子。現在的“雅”爲天真浪漫。好一句“雁字回時，月滿西樓”多嬌的你，已詩興大發，用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗，你對詩的無限依戀與熱愛回報了你--情真意切的“雅”。好一個“舟輕愁重，欲語淚先流”，多愁的你，傷感壓翻了你的輕舟，是什麼讓你“欲語淚先流”，你經歷了什麼？走過了什麼？留下了什麼？帶走了什麼？爲何你的多愁善感卻帶給了我無限的哀思。難道埋下的種子，結出了一顆讓你苦澀的果？可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”啊！你的雅爲清麗之雅。

我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的精華——屈原。

你的“雅”並非“汩汩”淚羅，就能訴說完你對國家的雅意。並非一句“路漫漫其修遠兮”而能表達出你埋葬心底那份愁緒萬千的“雅”，你的“雅”卻得不到抒發，滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋懷，只有涓涓細流的淚羅，方能撫平你心中的傷痛。你的雅爲赤誠之雅。

我欣賞文人雅士，我欣賞文人雅士的領袖——孔子。

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，你從字裏行間向我們滲透出對朋友的熱情。“知之爲知之，不知爲不知是知也。”你的一席話，讓我勝讀百年文學，告知了我正確的態度方法：“己所不欲，勿施於人”，你的八字經典爲我吹散了黑暗的濃煙，展示了中華子孫的優良道德。孔子，你的聖人訓讓我如何忘懷，你用儒家觀念，爲世界講了一課“中國魂”。你的雅爲聖潔之雅。

欣賞文人雅士，用欣賞的角度，讀透雅的含義。用文人雅士的語言爲我的生命譜寫一首永恆的讚歌。