實用的八年級優秀作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的八年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級優秀作文 篇1

烈日烤灼着沙漠，乾澀，鬆弛的沙子覆蓋住一棵仙人掌的根，它挺立在那裏是唯一的希望，它長期等待着，等待着，就爲一次甘霖，它的等待真的很美麗……

夏日哪怕是再晚也是炎熱的，站在家門口傻等着，等着母親何時能夠回來爲我開門，當初回想起母親的話，我可是後悔不已：“出門記得鎖上門，還有，別忘記帶上鑰匙。”我愈想愈生氣，氣憤地跺着腳。現在夏天已經進入最最炎熱的時節了，蟬在棗樹上鳴叫，依稀還可以聽到遠處飄來的輕聲的伴奏。已經一連幾天都沒有下過雨了，水泥地乾涸得都出現了裂縫。圍牆裏只有稀稀疏疏的幾株無精打采的花，池塘裏的水一下子降到了好底端，以至於在當初水位的地方出現了好黑的一條水紋。魚兒似乎也怕這驕陽，於是躲到石子下端去了……

等得快不耐煩了，此時，各種幻想涌入腦海：會不會爸媽不會回來了；會不會要等到好晚……此時，朦朧中注意到了一個東西，那個東西似乎在眼前晃動，綠綠的，長長的，寬寬的。“居然還會有……”我一下似如夢初醒一樣，急急忙忙便跑了過去，一時間也顧不得炎熱了。此時一株鮮綠的仙人掌映入我的眼簾，它長在假山的頂端，我居然現在才察覺。它承受着暴曬，可是它依舊奇蹟般的活着，並且長得那麼壯，我那時差一點就叫出聲來。

爲了進一步探索這株神奇的仙人掌，我便爬上了假山，連爬個假山都那麼吃力，捋了捋被浸溼的髮絲，髮絲像被水煮過一樣，那樣的熱。望着眼前近在咫尺的仙人掌，它的綠色皮囊裏塞得鼓鼓的，不知道里頭到底裝了什麼瓊漿玉露。想伸手去觸碰，可是它那鋪滿表面的刺，它是那樣的高傲，徹底把我秒殺了。汗珠從眼角滑落，一點知覺也沒有，汗珠滴到巖縫裏，觸碰到了仙人掌的根，不知爲什麼，它好像被一股力推動，晃動了一下。那一刻，它似乎在鼓掌；它似乎在歌唱；它甚至似乎在跳躍。此刻心底一陣悸動。它等待了一個月，在這一個月它飽經酷暑的折磨，煎熬，痛苦，一切的一切。可它卻堅持地等待着美的洗禮，成功的撫摸。

它晃動的喜悅一不小心似乎灑落到我的身上，我邁開大步朝大門走去。一樣的等待。只是睡醒了，看得清了站得直了。陽光下，兩個挺立的人，那樣的美麗……

八年級優秀作文 篇2

成長，意味着行動的獨立；成長，體現着思維的活躍；成長，表現着心靈的成熟。不錯，如果一個人在成長這一關都沒有做好，從某種意義上來說，他就是一個心靈不健全的人。成長，像一個百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載着每個人多姿多彩的人生。

酸甜苦辣，先說說苦與辣吧。苦與辣像一對兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，誇張一點的可能還會跟你玩命。不過，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說得好：“失敗乃成功之母”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”就是這個意思。沒有苦、辣、酸楚的人生，會有多少價值？

假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒有一個人會願意在這世上苟活下去。酸與甜就是給你調味的。酸是過渡苦與甜的橋樑，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經歷了苦與辣的洗禮，酸甜纔會自個兒找上門來，這就是你耕耘後的收穫。在你享受成功與喜悅的同時，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。

記得我上五年級的時候，成長考驗了我。我收到了前幾天考的數學卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得捱揍。我拖着鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學們的嘻嘻哈哈彷彿都與我無關。回家後，出乎我的意料，我不僅沒挨鞭打，媽媽還心平氣和地對我說：“一次考試並不能代表什麼，下次努力就好了。”果然，經過我兩個星期的努力，我做到了。我打敗了成長給我的考驗，收穫了成功的果實。

無論是從行動的獨立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來說，酸甜苦辣都是成長過程中必須具備的。但有一點，那就是酸甜苦辣並不能決定你的命運。多少絕症患者，通過自己樂觀的心態，獲得新生；多少風華正茂的年輕人，因憂鬱而逝去。成長，是會考驗每個人的，就是要看你如何看待它。因此，成長的命運是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發現得及時，情況不算嚴重。姨奶奶一直堅強地與病魔作鬥爭，3年之後，她終於康復了。

一棵小苗，要長成參天大樹，需要成長對它的考驗；一隻毫不起眼的毛毛蟲，要長成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長對它的考驗。在經歷失敗的打擊後，你看到的會是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。

八年級優秀作文 篇3

我，流淚了……靜聽着雨聲，心隱隱作痛，思緒也隨之而變得複雜。

看着眼前的試卷，我驚呆了，眼淚忍不住往下流。

“這是我的成績嗎？”我緊閉雙眼，不願去看，也不願去想，只是靜靜聽着雨兒的哭泣。

在那一瞬間，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。

我的守護神不見了，我不再是天使，海兒爲我哭泣，薰衣草不再爲我開放，我勸自己：“別傻了！”

“失望”意味着什麼？“考試”又象徵着什麼？我反覆問自己。

雨聲越來越清脆了，心絃也崩得越緊了。

雨兒，聽你哭得那麼傷心，真的好心痛，你一定和我一樣吧！不願去接受，又必須去接受。無奈的感覺，想要試着去習慣，試着去不在乎，真的好難好難。

快樂沒了，憂愁多了，此時我才發現：淚光中的我如此陌生，淚流滿面的樣子好傻！

命運真的好捉弄人，我就這樣，在“理想的成績中”迷失了方向，無法自撥，多少次徘徊地往前走，可腳步沉重的我再也無法擡起。周圍的空氣凝固了，我快要不能呼吸了。

雨聲漸漸小了，心中的痛卻絲毫沒有減少，心情變得更壓抑了。

雨兒，你不願陪我一起流淚了嗎？你決定拋棄我獨自一人浪跡天涯了嗎？你的天空星星又亮了嗎？你走吧！做快樂的自己……

我是這樣安慰雨兒的，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我沒有勇氣。

我真的該對自己失望嗎？這句話總是縈繞在我耳際。不，不該，這不是我。我反覆對自己說，或許，我應該狠狠的給自己一巴掌，讓這份痛成爲永遠的記憶，然後走出這片陰影。

我再也聽不到雨聲了，雖然有些失望，有些捨不得，但我可以感覺到：心中的痛不再具有那麼強的穿透力，淚水也凝固了。

黑暗中掙扎已久的我，已經疲倦了。我也該醒了，憂愁世界的生活，我不需要。

我不想再流淚，雖然心還在痛；我不要再失去什麼，因爲我要快樂；我不願再對自己失望，只爲我要飛得更高……

天空，依舊是我最愛的藍色；陽光，還是如此燦爛；我世界裏的星星都亮了。

我靠在守護神的肩上，我們手牽手數着天上的星星。幸福的瞬間，流星劃落了，溫柔的星空，我好感動。

我依偎在守護神的懷裏，對他說：“我好幸福哦！從今以後，我們不要再分開，哪怕遇到再大的風險，再大的浪，只要有你在我身邊，相信明天會更好！”

守護神笑了，我也笑了。

我向窗外一看：雨停了……

八年級優秀作文 篇4

春節的趣事像天上的星星數也數不清，其中最有趣的要數放鞭炮。

熱鬧的除外之夜，家家戶戶張燈結綵，一陣陣鞭炮聲此起彼伏，響成一片，我來到窗前，不禁驚歎：“好美啊！”五顏六色的禮花劃破了天空，照亮了大地。看天上的仙女來爲人間祝賀，撒下朵朵神花。再看地上，各種煙花爭奇鬥豔，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光閃閃，真是美麗而奇妙。

我和爸爸媽媽興高彩烈地走出家門，我先點燃一支“小導彈”，它的尾部噴射着火焰，直衝夜空，不一會兒，在空中炸開，變成許多小花瓣慢慢地飄落下來。緊接着，我又點燃

最，我們又放了躥天猴，地老鼠……

放鞭炮太有趣了，我彷彿看見，新春正載着人們的希望向我們走來。

八年級優秀作文 篇5

人與人之間真誠的溝通，也如春天的陽光般清澈而燦爛，埋葬所有的`仇恨，驅散所有的陰霾……

20xx年某一個春天的下午，我站在窗前眯起眼睛，想着很久以前的一個春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮溼的陽光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子……

上課鈴歡愉地響起，過了半節課，同桌旭才拖拉着鞋子狼狽不堪地抵達教室，頭一捱到桌子上就趴了下來，兩眼空洞地望着前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人。“他今天是怎麼啦？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當空氣，什麼反映也沒有！

下課，我作爲班幹部兼他的同桌理應關心一下他嘛。於是我開玩笑似地對他說：“呦，您今兒是怎麼啦？板着個苦瓜臉跟死了媽似的……”話音未落，我用0。01秒的時間還沒反映過來，一堆紅紅綠綠的東西就衝我砸過來，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什麼的灑了一地。“你才死了媽呢！”他惡狠狠地衝我說，眼睛裏的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。

我怔在原地，他這人平時雖說是咋呼了一點，可是從來沒衝別人發過這麼大的火。“不至於嗎？我不也是想關心一下他纔開了這麼個玩笑嗎？以爲他是誰呀，衝我這擺譜！”我發誓一輩子都不理他！

春雷響起。也許雨又要來了，我看着窗外的天空，鳥兒在深灰色的天空下倉皇不安地急速飛翔。它們在逃什麼、躲避什麼呢？想着想着，鹹鹹澀澀地液體已經衝破我最後的“防洪大堤”，掉在地上發出驚天動地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來，鳥兒不見了，似乎是被我的眼淚砸傷了。

回家之後我心煩意亂地翻看書籍。打開一頁就赫然寫着“別讓仇恨矇蔽了你的雙眼”；換一本：“牆，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠是心中的橋”……這都是什麼嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過一般明淨，兩隻在屋檐下躲雨的麻雀歡叫着飛出，似乎在共同慶祝陽光的重生。的確，孱弱的太陽竟然這麼快就從厚厚的雲層衝探出腦袋，爲雲朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進了我的心。原來春天的纏綿細雨，也可以這樣快就停止。

第二天，當我主動找旭說話時，我看到他那驚訝的眼神，眼睛裏邊有倉皇的鳥兒飛過，印出我釋然的微笑。很快地，眼裏又恢復了往日的神采飛揚，臉上也重新帶着惡作劇似的笑容。

班隊課，老師號召我們爲旭同學捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時驚訝得說不出話來，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎裏，我看不見他的表情，只看見他的肩膀在微微地抖動……

小學畢業後我很順利地考進了市重點，便再也沒有了旭的消息，只是聽別人說他的媽媽死了後，他和他的爸爸一起去了北方的一個城市。

到中學後的第一個普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對你說聲對不起……”信封上很絕地寫了四個字“謝絕聯絡”。

我擡起頭，望着春天那漂亮到不識人間煙火的天，雖然沒有太過鮮豔的藍色，而陽光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽光斜斜地灑進我和旭心中的那片水色，微光粼粼地盪漾在我們的內心深處……

八年級優秀作文 篇6

天越來越燥熱，手中的蒲扇呼呼地扇着，豆大的汗珠還是冒了出來。連知了都煩躁地踢打着，發出陣陣抑鬱的叫聲。這時的天空就像一蓋蒸籠，悶得人喘不過氣。

漸漸的，樹葉從立正改成了體操，手中的蒲扇慢慢停了，終於迎來了一陣風。知了在風中停止了歌唱，靜靜享受這短暫的涼爽。

擡頭一看，烏雲正翻江倒海般從東方涌上天際，向西方運動。太陽早被擠下舞臺，這齣戲的主角是烏雲。

這時，天全陰了下來，一場大雨再所難免。

隨着第一滴雨滴先鋒在我的鼻尖上吹起了衝鋒號，先頭部隊便千軍萬馬般對地面發起了總攻。豆大的天露飛速打在樹葉上，草叢裏，青磚上——好似鼓點一樣鏗鏘有力。雨借風勢，猛烈擊打着未及回家的人們；風借雨勢，吹翻了人們手中的傘。人們驚慌失措的四處避雨。

好一場自由灑脫的雨。

雨下的更大了，世界變得一片迷濛。水坑中，泛起了一片又一片的水花。雨聲，風聲，演奏着一場音樂大合唱……

再看雨時，天空露出了一絲久違的晴朗。遠處，大楊樹筆直地站在天邊，路邊，河邊，閃爍着雨水的光澤，似有憑爾東西南北風的骨氣，剛剛長大的小楊樹則有着不倒翁的毅力，近處河裏的雨水泛起的漣漪打散了水中的水草，水紋盪到橋墩又蕩了回來。

河岸上的油菜更是惹人喜愛，雨點在菜地中跳動着，從這片葉子，跳到那根莖，最後滑落到土中，油菜抖落了身上的灰塵，甭提多精神了！

不一會兒，太陽出來了，雨輝同映真是一道靚麗的風景大奇觀。

不一會兒，太陽重新普照大地，萬物頓時來了精神，雨後的天，萬物就像剛出生的娃娃，無絲毫倦意，眼前的一切，都是如此的明亮，空氣如同甘露，沁人心脾，雨中十分抑鬱的大地，變得生機勃勃起來，連頭上的燕子，也在津津有味地議論他們看到的世界。

就在這時，天空出現了一道彩虹。

八年級優秀作文 篇7

提到生日，每個人都不會陌生。所謂生日，就是我們出生的那一天，然後在每年的同月同日爲自己慶祝又長了一歲。

生日，每個人都有，每個人都期盼着過生日，因爲在生日這天，不僅有許多好吃的，而且父母也可以滿足一個你的小小願望。據說在生日那天對着蛋糕許願，願望就會實現喔！

今年的我，已經是一個初中生了，我度過了十幾個屬於自己的生日，有一次的生日讓我記憶猶新。

那時，我父母去外地打工，把我交給爺爺奶奶照顧。起初，我哭得死去活來，把爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在客廳中走來走去，他們找不過哄我的辦法。過了一段時間，我慢慢的適應了這樣的生活，不再苦惱了。時間飛逝，一個月的時間已經過去了。我非常想念父母。我從爺爺口得知我再有三四天就要過生日了。我聽完之後，很激動，可是一種難受的心情在心頭涌然而生。從前，我生日時總是父母帶着我去玩耍，可現在，爸爸媽媽還不見蹤影。

在後來的幾天，我總會在放學後站到路口，希望能看到父母的身影，但是，我失望了。連等幾天，每次都是失望而歸。再過一天就是我的生日了，但父母依舊沒有出現。終於，生日那天到了，我懷着堅定的信念，相信在放學回家之後，一定會看到父母。下午，一放學，我就飛奔回家，激動地喊着：“爸，媽。”但是迴應的卻是爺爺一聲物理的回答：“還沒回來！”我感覺受到了沉重的打擊，心情瞬間冷淡下來，就像跌入谷底一般。我一聽，立馬跑出去，依舊站到路口。可是，這是的天氣已經烏雲密佈。不一會兒，就下起了暴雨。我見狀，只好無奈的回家了。爺爺見我回來，開心的說到：“傻孩子，過生日應該開心點。”說着他遞給我一碗麪條，裏面放滿了火腿腸，雞蛋。我吃着麪條，流下了感動的眼淚，這不僅僅是一碗麪條，還包含了爺爺對我慢慢的愛。

過生日代表我們在成長，所以每一次的生日都要過得開心哦！

八年級優秀作文 篇8

我是一名小學生，以前在一所學校讀書，學校很簡陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那裏度過的。在學校裏，在教室裏，每一個人都瞧不起我，每一個人都不拿正眼看我，每一個人都躲得我遠遠的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒有人願意和我玩兒，沒有人關心我，我常常看着同學們無憂無慮地玩着，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提並論，我不能參加他們的隊伍，我不能和他們一起玩耍，有時還拿我開玩笑，我非常氣憤，又沒人聽我訴······

還好，我轉來了這所學校，泰興市元竹小學，我從此感受到了陽光般的溫暖，有人關心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時，繩子甩動，同學們把我拉得連連後退，有時腿摔傷了，做操時，被同學們“趕”了回來，有什麼事，會有人幫助我，我非常高興有人能聽我傾訴，有人能替我分憂，有人在我生日時祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友，下課了，有人主動和我玩，我都會高興地答應了。

從此以後，我的生活，增添了許多樂趣，我的喜怒哀樂，可以與別人分享，也有人願意和我分享，我高高興興地度過了這裏的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······

我不再自卑了，我要快樂。

點評：作者通過自己的親身體驗寫出了在兩個不同的學校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作爲老師關注每個孩子的健康成長是一種責任，特別是要關愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂幸福。

八年級優秀作文 篇9

林傾筱獨自一人走在放學回家的路上，昏黃的路燈籠罩着這條大街，顯得溫馨而又神祕。但，傾筱的心情並不好。

“嗨，傾筱，你怎麼纔回家？”林卿緒那張面癱臉出現在燈光下。“嗯，在學校做了會兒作業，你呢？”“值日。”見傾筱不開心。林卿緒識相的也沉默了。

“你說分數這東西生不帶來，死不帶走，不就那麼幾個阿拉伯數字，爲什麼家長看得那麼重啊。”林傾筱輕輕地自言自語道，“算了吧，大姐，你那月考成績給我帶回家，我爸媽得捧着樂呵倆星期呢。”“那是你家。”林傾筱嘆了一口氣，緒到家了，又可以靜靜地思考一會兒了吧。

真的，所有的東西都是生不帶來死不帶走的，可是爲什麼還那麼重視？

真的，朋友會離開，會背叛；親人會死亡；人民幣會用光；甚至，公司會倒閉，本以爲可以相伴一生的ta也會或早或晚地給你留下傷疤……人生真的有意義嗎？雖然保爾說過那段精彩的話，可你想過沒有，你的光輝事蹟能傳多久？

不錯，人生沒有意義，但僅僅是人生無意義。我們自己，你敢說自己沒意義嗎？想想，自己的努力付出，自己的汗、淚、血，你敢說它們對於你來說沒有意義嗎？

或許人生唯一的意義就在於我們無法漠視自我，無法忘記過去的每一份只有自己纔看得見的努力。

林傾筱坐在漆黑的樓道里嘆了口氣，擦乾淚水，起身打開了回家的門。

隨着家中溫馨的燈光，一縷希望油然而生。