【實用】八年級優秀作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的八年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級優秀作文 篇1

他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。從小，他是個靦腆內向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因爲他什麼也不會。

每次考試，他都是倒數幾名。老師不想讓他回答問題，因爲他總是羞澀地說：“不知道。”大家認爲他是笨蛋，是個白癡。夥伴們嘲笑他，說他永遠和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個孩子將來註定一事無成。”

他努力過，可是收效甚微，自己在學業方面取得的進步近乎爲零。但是，他還是在不斷地加班加點地苦讀。

他每天醒來後都害怕上學，害怕被嘲笑。週末，他坐在自家的門前，看着草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。

時間在一天天地流逝，而學校也在考慮勸其退學。

一次，他看到一個老人爲了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。爲了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。

父親知道這件事後，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達。”父親說：“那我們坐汽車吧。”可是，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發的時間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎麼辦，沒有汽車，父親怎麼能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠處等着他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，並驚訝父親是如何到達的。

父親說：“我是騎馬來的。”他驚訝不已。父親說：“只要我們能到達目的地，管它用什麼方式呢。孩子，你學業不成功，並不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。

後來，他看到很多人爲了自己的理想不能實現而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實現，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。

從此，他對魔術表現出濃厚的興趣，並跟隨一些魔術師學習魔術。

他開始爲自己的夢想奮鬥。教他魔術的老師發現他在這方面具有很高的悟性，學東西很快，而且每次都能在原有的基礎上創新。很快，老師的技巧便被他學完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間裏，他換了四個魔術老師。然後，他成了大名鼎鼎的魔術師——大衛·科波菲爾。

有人問他是怎麼成功的，大衛·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在爲怎麼到達而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，爲什麼我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達了嗎？只不過我們換了一種方式。”

最後，大衛·科波菲爾又說：“後來我才知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。”

八年級優秀作文 篇2

堅持與固執間只差一步，但一步，已足夠踏入深淵。——題記

你若不知道什麼是堅持，儘可去問牢裏的鐵柵，是誰在獄中寫就千古絕唱；你儘可去問塞上的馬鞭，是誰荒野苦守二十年；你儘可去問狼牙山的懸崖，可曾記得那決然一躍；你儘可去問汶川的亂石，可曾記得百餘小時生命的不息。

你若不知道什麼是固執，儘可去想，烏江的一劍，刎去的是江南父老的夢；閉關的大鎖，關上的是華夏人民奮進的心。

堅持之如固執，就如雲泥。

堅持是韌性，固執是死板。長征兩萬裏，是用血和汗一步步踩出來的，而遵義會議之前，卻幾乎決定要與敵人拼盡最後一顆子彈。堅持爲的是結果而非過程，一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。

堅持是利他，固執是利己。值得堅持的事物很多，比如真理或者正義，卻極少聽到堅持自己的財產等。人生於世，留下的終究是所堅持的，帶不走的往往與固執相聯繫。利他終利己，利己終不利人。

堅持的是大義，固執的是小節。人間正道，曾被一代又一代人守衛，個人小節卻慢慢淡化，朱自清餓死不領美國的救濟糧，留下的是堅強的背影；普希金與情敵決鬥，則只留下幾聲息須。孰高孰下，一目瞭然。

堅持是多麼得可貴，如同黑夜的明星。固執卻是多麼地不和諧，如同幕布上的破洞。堅持該堅持的，需要自身的判斷。人的一生不在於活了多久，而在於是否堅持了該堅持的。

假如你堅持，你將成功；假如你堅持，你將問心無愧；假如你堅持，你將實現生命的意義；假如你堅持，你就不再迷茫。

八年級優秀作文 篇3

一次一次地流淚，又一次一次地站起來。每倒下一次，都將會讓你漲一分見識，增一分閱歷。

打開我的抽屜，你一定會看到一張早已泛黃，又很破舊的獎狀。這獎狀我一直珍藏着，因爲他意義非凡。如果沒有它，我想就沒有現在的我。。。。。。

門被推開了，爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發上看電視，大發雷霆，上前就把電視機關掉了。還對我厲聲大喝：“你在做什麼？作業寫完了嗎？預習功課了嗎？學習現在這麼緊張，你竟然還在悠哉的看電視！”看着爸爸怒火中天的.樣子，我立馬亮出了我的“後盾”——獎狀。但爸爸對這個“後盾”卻不屑一顧。大聲說道：“得個獎狀有什麼了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了，你竟然還在爲一張而感到神氣。”說完，轉身走開了。

爸爸走後，我心裏滿是委屈：這張獎狀可是我費了好大力氣纔得到的啊，他竟然不屑看一眼。想着想着，氣不過的我撕碎了獎狀，邊撕眼淚也忍不住向下落。

這時，媽媽走過來了，邊嘆氣邊說：“你爸爸也只是爲了不讓你漲虛榮心，不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話，我想了很多。決定把獎狀重新粘好，並好好保存起來。

那天過後，我更加嚴格的要求自己，不在整天想着玩。有時當然也會忍不住想去打開電視，但是隻要我拉開抽屜，看着那張獎狀，我就感覺有一種力量支撐着我，使我堅持下去；有時寫作業聽見同學們嬉戲的聲音，老是分心。但只要一想起那張獎狀，我就又會集中精神，不在分心；有時，在課中犯困，我就會甩甩頭，想想那張獎狀，在拍拍自己的臉，硬是提起精神，堅持下去。

轉眼，期末考試到來了。往年這時我應該會被急速增長的作業壓得喘不過起來，但這次我覺得很正常，我想這是我每天嚴格要求自己才形成的吧。複習階段很輕鬆，考出來的成績也很不錯。總分榮登排行榜第二，我激動不已。當我平復好心情，拿出那張獎狀，我心情複雜。我想那次爸爸做的是對的。

原來它是我成長的路標，是它引領我走向正確的方向，是它使我克服困難，是它是我成功。

面對困難，努力克服。我忍不住歌頌這種精神。

八年級優秀作文 篇4

我很喜歡鬥龍莊園，因爲那裏風景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因爲拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們爲了紀念這位爲民造福的姑娘，就把這種植物稱爲“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

八年級優秀作文 篇5

二零三七年，人類的科技高速發展，爲人類造福，然而地球上的資源已越來越少，科學家們正在研製緩解這一危機的新科技產品。

同爲科學家的我在製造着轉換能源的裝置，我把目標指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有，那麼爲什麼不能把橋變成轉換能源裝置呢？於是我開始了日日夜夜的研究與實驗，終於發明了一種可以把可再生資源轉換爲像石油一類的不可再生資源的“轉換橋”。

轉換橋分爲三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生資源，然後傳到轉換器中；第二部分是轉換器，它接收到由接收器傳來的可再生資源後，把這種資源轉換爲不可再生資源，然後再傳輸到儲存器中；第三部分是儲存器，可以把不可再生資源儲存起來，等到需要的時候取出來使用。

發明完“轉換橋”後，我又開始了研究。一個月後，我發明一種叫“傳送橋”的新型橋。

這種橋體積很小，最長不超過2分米，最寬不超過5釐米，最高不超過3釐米。你可以把它放在任何地方，口袋裏、書包裏或者拿在手中。

你只要說出你想去的地方，它就會把你傳送到那個地方。它最神奇的地方就是----它可以根據你要去地方的不同，改變自己的形態。假如你要去大海，那麼它就會變成船或潛艇。

可是，這種“傳送橋”還沒有發明到極致----它還不能去宇宙，而且體積還可以再小。待它發明到極致後，它可以帶你以光速行駛，甚至穿越時空，而它的體積只相當於大拇指指甲的二分之一。

那麼，期待我把它發明到極致吧！

點評：這篇文章想象了自己在未來發明的高科技的橋，很有想象力。我們只有插上想象的翅膀，未來纔會更美好，讓我們大膽地去設想吧。

八年級優秀作文 篇6

時間好似流水，匆匆而來又匆匆而去。轉眼間，20xx已不剩多少。現在回憶起來，我似乎在這一年裏，過得比往年開心，幸福，可這些記憶在我的腦海裏漸漸的忘記了，這一年我永遠都記得我的一個人——我的朋友。我的朋友她長得跟我差不多高，大概有1米55吧，她今年跟我一樣大，我們都是15歲，她留着長長的直髮，從後面看她的背影，是很漂亮的，有一雙大大的眼睛。她讀書還蠻厲害的，在班裏還能排上前十名，但在全級排名呢？只能排到三十名到四十名，而我呢，依然是她的手下敗將，每次都考不過她，之所以這樣，我並沒有去嫉妒她，我覺得只要努力點就一定會超過她的，但不一定說超過每一個人就是成功的，我們更需要每一點點的進步，有進步纔是真正的成功，哪怕只是一點點那都是成功。記得有一次，我的語文成績突然超過了她，我考了84分，她考了82分，我們的分數只差了2分，她也並沒有對我有嫉妒心，反而對我笑了一個滑稽的笑容，我知道她是在給我鼓勵，我們一起同心協力的學習，一起討論所以的題目，我們就像有福同享，有難同當的一點雙胞胎姐妹一樣，，每天一起開心的上學……那是一件多麼值得回憶的事呀！

時間一天一天的過去，一秒一秒的過去，20xx的生活就要結束了，我們即將迎接20xx。我回到家裏，爸爸對我說，我要轉學了，我當時就眼淚流了出來，問了個‘爲什麼’？爸爸他沒有回答我，我也就沒問了，我相信爸爸也是有苦衷的，想到要跟我的好朋友分開，我的心就好痛呀，爲什麼，就一定要轉學呢？唉！我的好朋友，多希望永遠跟你在一起，永遠不分開呀！

第二天，放學了，在路上我跟她說，我要轉學了，她的眼淚也留戀下來，我們的眼淚直流，她問我，爲什麼，我也不知道怎麼回答她，我也就沒回答她，我就跟她說了幾句話，我相信我們還會在一起的，等我回來後，我一定還跟你做永遠最好的朋友，她並沒有回答我一句，我們的眼淚擦乾了，又牽着手走，我知道我們的心都不好受，一直過了好久，我們都沒有提起我轉學到事……學期結束了，那是我們20xx年最後一次見面了這次分開後，不知道何時再見了，不過我相信我們一定會再見的，我回家那天我給她寫了一封信，我讓別人轉交給她了，我相信她會理解我的。

好想念她呀，不知道這一年她過得好不好，等我再次去到那段時候，我第一時間就會去找她的，我永遠都忘不了她。

八年級優秀作文 篇7

在我的書桌裏珍藏着一朵已經枯萎的牡丹花。送我這朵花的人，是我的一個遠方的表妹，名叫任秀芳前年，放暑假，我到姥姥家玩，恰好她也放了假，於是我們倆便形影不離，勝似親姐妹。一天傍晚，我和表妹從二嬸家回來，看見曉紅家院子裏棗樹上那饞人的棗子，我便要她打些回家吃。我見她沒作聲，就繼續求她。只見她眨了眨眼睛，說：“曉紅她媽媽病了，爸爸準備賣掉棗子，買藥給她爸爸治病，咱要是偷了心裏也不舒坦啊！”她答應到集上買些帶回家。雖說自知理虧，但我心裏卻任性的堅持着，罵她“鄉巴佬”。表妹驚訝的看着我，眼裏充滿了淚水，飽含着滿腹的委屈，瞪了我一眼，捂着臉跑了。

自此，她就不跟我玩了，我別提有多難受了！姥姥告訴我明天就送我回家時，我真恨自己的任性和執着傷害了表妹。

我要走了，親朋好友都來爲我送行。我懷着最後一線希望在人羣裏找了一遍，就是沒有找到表妹，我多麼難過啊！

正當我準備走時，表妹急匆匆的跑來，我激動得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗，還沒等我開口，她又送我一隻花，是一個紅彤彤的牡丹花，說這是她親自給我摘的，給我留個紀念。我鄭重地接受了，我覺的我拿的不僅僅是一朵花，而是一個農村姑娘對我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠珍藏表妹的贈物，珍視這份情誼。

八年級優秀作文 篇8

憶夢雖寒，淚如滂沱，心如刀絞。每個夜晚，每當我擡起頭，看着月光投撒林間，每當我擡起頭，一彎新月高掛天空，心頭爲之一振，寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個人，那就是我小學的語文老師——王金燕老師。

王老師——一位普普通通的人民教師，默默無聞，她將她短暫的一生全部付出給了孩子們，不圖名利，不貪回報，可就是這樣的一位好老師，就這樣走了……

還記的那天，幾個站崗的同學聞訊跑到教室”不好了，不好了，王老師去醫院了。”如果沒有記錯，那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點左右，那時，同學們正在大聲的朗讀老師昨天教過的古詩。“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千丈燈;風一更，雪一更，恬碎鄉心夢不成，故園無此聲……”

當我們聽到這件事的時候，同學們都傻了，都不相信。可現實就是現實，王老師因心肌梗塞與世長辭。她走了，就這樣安靜地走了，永遠的離開了她最愛的學生們，離開了她那年僅四歲的兒子，悄無聲息的走了。同學們痛哭流涕，悲傷至極。

就在她那天的追悼會上，我見到了她最後一面，她安靜地躺在水晶棺中，我簡直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翹，臉上還帶有一絲甜甜的微笑。

王老師其實就是我人生中的風向標，指引着我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的風向標。我在人生的路上找不到方向。我已錯過了我這槓風向標，茫然失措。

每當我走在林間小路上，擡頭看着滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢，我知道，肯定是那顆最亮的星，指引我前行……”

八年級優秀作文 篇9

一片雪，擁着生命的溫度，跌落在冷冷的夜。

陽光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調，深夜裏，沒有了如水的月華，隨之而來的則是白色精靈——雪。

一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢柳絮被風吹散，飛出枝頭變作一隻只白鳥，恰巧落在我的衣襟上，消融後還留着溼漉漉的精魂，不願離去。

這樣的涼景，讓純淨的白雪成了主角，它們打散了人羣，驅走了行人。留下了寧靜，留下了深愛它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進了內心深處，夢幻般的月消逝在童話成爲現實的那一瞬間，雪花變得神祕、嫵媚。時光細膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會失眠，撫慰了傷夢。黑暗中，我拿起筆，卻發現記錄我寫詩的本子早已溼透，不禁苦笑着丟了本子，走過積雪，踏上了歸途。

身邊的雪緩緩落下，我彷彿被融化了，滾燙的淚混合着冰涼的雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風起雲涌，世界又恢復了生機。

第二日清晨，打開窗，安靜的街上幾隻鳥兒飛來飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣裏瀰漫着微微的清涼，幾個起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！儘管看的不是很清，但是我知道，樹枝上的嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長出的，是呀，如果沒有這皚皚白雪，又怎麼會體現出春的綠，春的生機呢？我似乎聽見了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鑽開堅冰，綻放出了快樂。

我相信，在我遇到風雪時，無論多麼寒冷，多麼艱難，我都不會叫苦，我會在雪下找到屬於我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛心靈那片永不凋謝的雪花。

我抱怨過生活的痛苦，我也抱怨過命運的沉重；我分享過成功的喜悅，我也品嚐過失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最後都裝點了我的命運。它們把我的身體化做容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。