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【實用】八年級優秀作文集合8篇

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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的八年級優秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】八年級優秀作文集合8篇

八年級優秀作文 篇1

考卷終於做到作文了,這作文可是重頭戲,必須得加把勁。可作文題目又讓我頭疼。這種類型作文寫過無數遍,怎麼又來?就不能有點新意嗎?可抱怨歸抱怨,不寫可不行。30分的作文,一定要把握住。寫什麼呢?我繼續苦思冥想。

5分鐘過去了,10分鐘過去了,看着別的同學都已陸續提筆寫作,我更是急得團團轉。擡頭一看鐘——天啊,只有30分鐘了,這麼短時間哪能寫出像樣的作文啊!焦頭爛額的我嘆了一口氣。

突然,一陣敲桌子的聲音傳了過來。我更加煩躁,心中冒出無名之火。厭惡地往旁邊一瞥,原來是同桌。我剛要怒斥,卻看見他也正看着我,似乎有話對我說。“幹什麼啊?煩不煩?”我冷冷地說了句,然後繼續構思作文。

可同桌仍然“不屈不撓”地敲着桌子。無奈,我轉過頭,面向他。“幹什麼?說。”他一聽,舒了一口氣,然後不緊不慢地說:“我一看你坐那兒發愣,就知道你想不出題材。好好想想身邊發生的事,直到每一個細節,每一個動作,每一句話,只有這樣才能寫出真情實感的好作文。我也沒寫多少,我們一起加油。”聽着聽着,我的煩躁和怒火減去大半,慢慢冷靜下來。想着同桌的話,再看看他清澈的眸子,我的心不禁一顫:考場上最後30分鐘多麼寶貴,寫作文、復看都包含在這裏面。可同桌卻爲我着想,給我出點子……

想到這兒,一股暖流涌向我的心田。腦袋裏立刻有了一個題材——就寫這件事!仔細揣摩語句,把同桌的每一個細節都描寫到位,就一定能寫好!剛纔的一幕像放電影一般在我腦海中重演,那一個個動作,一串串話語是那麼真誠,我不禁感動了,鼻子也有些發酸。

提起筆,沒有剛纔的猶豫,多了幾分自信。筆尖在考卷上飛舞,寫出的,是同桌的摯樸。午後的陽光灑下來,像一筆碎金,給同桌鍍上一層金色的光環。在我心中,感動和同桌那赤誠的心融爲一體,是完美的友誼。

八年級優秀作文 篇2

大自然中,有許多美好的事物,晚霞、日出日落、雲朵……生活中,也有許多美麗,成功,親情、友情……但在我看來,失敗也美麗。

盛夏,驕陽似火,柏油馬路被強烈耀眼的太陽曬得冒着“熱氣”,天空中萬里無雲,就連平時嘰嘰喳喳,吵個不停的鳥也不見蹤影,唯獨知了炫耀着它在盛夏的特殊本領。

我扶着自行車在馬路上走着,由於天熱的原因,馬路上的行人只有寥寥幾個,卻也正好給我學自行車提供了場所。一滴滴汗水在我被太陽曬得火紅的臉頰上滑過,順勢滴到了地面,發出“茲”的聲音。本想坐下來休息一會兒,但手剛碰到地面,便條件反射地收回了手。看來只能認認真真地學習自行車了。我的腳蹬在踏板上,身體猛地一躍,便穩穩當當地坐在了坐墊上,本以爲這次終於能順暢地騎一段路,可自行車卻偏偏不合我願。在馬路上歪歪扭扭地騎了一段路後,身體又不自覺地向右方傾去。“嘭”一聲,我連車帶人一起摔在地上,我生氣地踢了一下自行車,擦了擦臉上已分不清是汗水還是淚水的液體。剛想騎上自行車,心中卻有一股恐懼和不自信一閃而過,最後我還是推着自行車到樹蔭底下乘涼歇息。我把自行車靠在大樹上,擡頭看了看天空,太陽依舊是那麼火辣辣,刺眼的太陽光穿過樹林的縫隙,在地面上投射出一個個大小不一的光斑。這一刻,時間彷彿靜止了,除了枝頭叫個不停的知了,一切都顯得那麼安詳美好。我懊惱的閉上了眼睛,心中不停地埋怨自己是個膽小鬼,連自行車都不敢騎。經過無數次的自我鼓勵,我又重新推着自行車走到太陽底下。重複着騎自行車的姿勢。時間一分一秒地過去,太陽漸漸變得柔和起來,緩緩地向西邊移去。可太陽底下的我卻仍像剛開始一般努力地學騎自行車,不知多少次失敗後,我終於成功了。騎着自行車迎着殘留的一絲陽光,心情愉快的哼着歌。一縷清風襲來,吹在我身上癢癢的,涼涼的,心裏甜甜的……

也許,有人認爲成功是美麗的,可我認爲成功雖美麗,但它卻是一次次失敗累積成的美麗。如果沒有失敗的感受,又怎麼會珍惜成功的愉悅呢?所以,失敗也美麗。

太陽餘下的光輝籠罩着大地,一切都那麼美麗……

八年級優秀作文 篇3

何爲最美的風景?波光粼粼的.海面?大地上的第一抹光輝?清晨樹葉上的雨露?亦或者是圍着學習的孩子?經過長達四小時的車途,終於回到了我美麗的家鄉。一下車,我便感受到了清風拂面,風中還夾雜着淡淡的稻香與泥土混合着青草的方向。放眼望去,金燦燦的稻田,好不熱鬧。農民們忙着收割稻穀,牛也在田裏勞作着,一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是,有個婦女用稻草搭成了一個小草房,一個似乎只有一兩歲的孩童在裏邊咿呀學語。在另一邊有幾個稍大的孩童,挽起袖子,將書包扔在田壟上,上躥下跳的抓着田螺和石蛙,甚是有趣。兒時的我也是如此,最愛吃的便是用辣椒爆炒過的田螺,尤其是在秋天這季節,最是感到美味。我脫掉鞋襪,小心翼翼的踩進田裏,泥土鬆鬆軟軟的,甚是舒服;微風徐徐,風姑娘輕輕的撥弄着我的髮絲,翩翩起舞。讓我忘了學習的壓力,彷彿回到了兒時無憂無慮的日子。閉上眼睛,張開雙臂,沉浸在秋天的懷抱裏,陷入了深深的回憶......”門前大橋下,遊過一羣鴨......“在一個寧靜的午後,十個孩童圍坐在一個女子身旁唱着心血的兒歌,稚嫩的聲音,感染着橋下、小溪裏打漁的伯伯,魚兒躍出清澈的水面,拍打出浪花,爲他們伴奏。”你們長大以後想要做什麼呢?“女子問。”我要向姐姐一樣做個畫家!“”我想和哥哥一樣做個出事,每天做好吃的給媽咪吃!“”我要當歌手!“”我要做一名醫生!“”我想和爺爺一樣,當名教師!“......稚嫩的孩童眼裏閃着光芒,爭相回答。那麼的天真爛漫無邪!夢,也是那麼的美好,那時的我們,是多麼的快樂......思緒拉回,睜開眼,向遠處眺望,是成排的黑白色瓦房,幾個孩童嬉戲着”編,編,編花籃......“心寧靜了下來,環顧着家鄉這美麗的田園風景,承載着我最美的回憶。這,難倒不是最美的風景嗎?是的,這是最美的風景!

八年級優秀作文 篇4

每一個人都有一個溫馨的家,我也不例外,今天就跟着我到我家玩玩吧!

我家在鄭樓鄭二村,我家樓下有個派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,真是美不勝收。

我家住在四樓,門牌號是三單元401。一進門就是寬敞的客廳了,客廳裏面有一張沙發,還有一個50英寸的大屏電視機,這個客廳裏有個鞦韆,到我家的小朋友都喜歡玩。這個客廳裏面最有趣的是點歌機,那裏面儲存了各種各樣的音樂,每當高興的時候,我們就會點歌來唱。而且一唱就是幾個小時。常常玩得不亦樂乎。

參觀完我家的客廳,到我的臥室來看看吧!我的臥室除了一張單人牀,裏面還設計了一個書房,那個書架裏有各種各樣的書,在我的書櫃裏最多的就是關於淘氣馬小跳的書了。這些書我看了又看,真是百看不厭。我的臥室還有一個好玩的東西就是那盞燈了,那盞燈可不一般,燈上面有星星、月亮、太陽,還有一架飛機,一打開那盞燈,那些物體都會閃閃發光,而且顏色各異,漂亮極了。

怎麼樣,我的家好玩吧!也請你來我家玩玩吧!

八年級優秀作文 篇5

歲月如歌,歌頌我們美好的明天;歲月如割,割傷我們美好的記憶。

我們的年紀,有淚有歡笑,真愛幻想的我們是否可以找尋到我們未來的軌跡。曾幾何時,我們蓬頭稚子學垂綸,現在的我們卻無處尋找那時的天真爛漫。

上帝,你說過不會偏向誰,可是爲什麼要讓人明明很淒涼卻又要強顏歡笑,十幾歲的我慢慢懂得什麼叫做女子。什麼叫做尊嚴。

我多想快樂的活着,做個人,有的時候真的很不容易,生老病死,是每個人都要經歷的。我喜歡在夕陽的最後一抹餘暉應在臉上時,揚起嘴角,映照出我別樣的幸福,多麼璀璨。沒有誰比自己更加了解自己,誰也不能代替我們走青春。

也許是,彼時,我們回首自己青春,那座無比耀眼的花園裏,是否也種下過自己年輕的傷痛。青春是一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是燦爛的未來,中間飛速流淌的卻是隱隱的傷痛。你是否能找尋一種自己的生活方式。

哪一種生活態度,可以讓自己在塵世中安靜。

我們誰不是翻滾在塵世中的凡夫俗子。人生是一條雙行線,每個人也都有潛藏的人性,也要靠自己去發現。枯萎了還芬芳,許多夢在心底裏珍藏,茫茫人海中多少次回望找尋自己年少的模樣,他們流着淚拍手輕唱,小時候舊了的月光柳葉綠,荷花香。

誰的青春不是一場盛大的豔遇,僅是歡笑的臉龐。十指落在鍵盤上輕敲出青春的主旋律。春花秋月,年復一年歲月瘋長,隨之成長的還有我們在胸腔有力跳動的心臟。每一朵烏雲背後都有陽光,殊不知,每一滴眼淚背後也都有堅強。掉落的淚花,晶瑩綻放。

青春,酸酸的,澀澀的。像未熟的青杏。世界很大,我想要去探求,可怎耐得住種種羈絆。荊棘滿布,我也不懼怕,縱然太多坎坷苦,即便要付諸太多精力,可是這些終究是值得的。

人,是一種神奇的物種,他有別的動物沒有的感情,他有眼淚,他有歡笑。他有語言,他能看盡紅塵碎,體會聚散離合。

很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子裏,被我們遺忘了。

曾經也有一個笑容出現在我的生命裏,可是最後還是如霧般消散,而那個笑容,就成爲我心中深深埋藏的一條湍急河流,無法泅渡,那河流的聲音,就成爲我每日每夜絕望的歌唱。爲什麼青春多憂愁……凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風裏,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來,我沒有奢望,我只要些許快樂,少些哀傷……

恬淡的青春。看着時間的年輪,一圈圈增加,就這樣,我們一天天,一年年長大。其實,年少的春天,我一直沒有離開,我一直在你紋身的墨跡見遊走。

站在十五、六歲,站在青春轉彎的地方,站在一段生命與另一段生命的罅隙,我終於淚流滿面。

玫瑰豔,薔薇香,我穿着蕾絲裙,手捧鮮花,走到了青春的轉角。那些如天如地如夢如幻如雲如電如泣如訴如花如風如京戲如秦腔的歌,我的青春之歌。那麼莞爾動聽。我笑面如花,就這麼在青春的眼神中感受他帶給我的寵溺。

每個人就像一棵香樟樹,那些香樟沿着城市起伏的山路長成了無窮無盡的回憶。它們站在路邊,站在城市的每個角落。在這個憂傷而明媚的三月,我從我單薄的青春裏打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜和無常。打理着裝,淡妝濃抹,與青春約會,記得今天,我與青春有約。

歲月如歌,歲月如割。

八年級優秀作文 篇6

叮叮,“考試時間還有15分鐘,請同學們抓緊時間答題。”刺耳的聲音從廣播裏響起,抓着水筆的手把筆握的更緊些,眉頭不自覺的皺起,心中咯噔一下。

“怎麼辦?”我在心中默默的喊着,還有一道題沒做起來,還剩15分鐘。

看看眼前的這道選擇題,我無話可說也只能怨自己了,明明以前做過的,可現在就是做不起來,真是急死我了,一邊看着桌旁的手錶,一邊看着題目,臉不由的發熱,全身都急出了淚,用桌上的紙巾擦擦手。

“叮叮,離本場考試還有5分鐘。”又一陣刺耳的聲音響起,我不自主的咬了一下自己一下。此時,一個念頭在心中滋生了:要不偷看一下別人的試卷?我搖了搖頭,不行,作爲一名高手,偷看別人的試卷是不對的,會招人嘲笑的。可是,轉念一想,又有誰知道呢?再說你考不好更會招人嘲笑的!看着手錶的指針一分分的劃過,心中的矛盾越來越大,自己好像被分爲2個部分,一邊是光明,一邊是黑暗,兩個幫派在激烈的爭吵着,互不相讓。

我使勁的搖了搖腦袋,讓它保持冷靜。我想到了老師和同學的信任,看到了黑板上那幾個鋼勁的幾個大字:“誠信考試,做文明人”,此時,又想到母親那憐愛的目光……

“叮叮,開始收卷。”我雙手握着試卷把它交給了老師。是的,我決定了。

第二天,試卷如期而至,鮮紅的九十八分印在了潔白的試卷上,雖然不是滿分,不是第一,但我心中還是美滋滋的。因爲,我沒有扔棄它——誠信。

我曾爲第一而美滋滋的,曾爲成功而美滋滋,但我現在明白美滋滋的來源不只是第一,我成功,還有寶貴的誠信。曾經的第一和成功會隨着時間而淡化,但誠信它會一直陪伴着我們,讓我們生活的美滋滋的。

八年級優秀作文 篇7

雨淅淅瀝瀝地下着,似乎樂不知疲。

“我們來講一下方程。”數學老師還在上課,下面同學們竊竊私語,課繼續着——窗外晃過一個身影。“奶奶。”我不禁低聲叫道,“您可千萬別進來!”奶奶在外躊躇了一下,還是進來了,身上的雨水滴答着。全班同學目光齊刷刷地看着奶奶。“我來給吳潮潮送雨衣的。”把雨衣放在桌上就悠悠地走了。不知怎麼地,我低下了頭,臉頰似乎在被火熾烤。這節晚自習似乎變得很漫長,很漫長……

放學了,我並沒有穿雨衣,用全身力氣蹬着自行車,任憑着雨水沖刷着我,眼眶變熱了,胸腔感覺酸酸的。回到家,徑直衝進房間,使勁地關上房間,牆壁地跟着振動了幾下。過了一會,聽見緩慢的腳步聲慢慢接近我房間前,“潮潮,快出來,我給你衝了杯牛奶。”奶奶略帶懇求的語氣說。“你煩不煩!”我憤怒地吼。剛說完,我就後悔了。我怎麼能這樣對她說話,但心裏那“高貴”的面子始終放不下,讓我沒有出去道歉。奶奶站在門外停了幾十秒,腳步聲漸漸遠去。我立即走到門前,從門縫向外張望。我回家時甩的衣服和淋溼的鞋子已被奶奶整理放好,而在不明亮的日光燈下,她的身影似乎彎曲了許多,以前那引以爲豪的黑髮已不知摻雜了多少銀絲。

在上初中之後,“面子”,似乎變得那麼重要,那麼重要。每當奶奶去接我,我總是刻意避開同學。不再一起逛超市,不再一起買衣服……想到如此,眼眶不覺溼潤了。奶奶已年過六旬,卻整天爲我操勞,如今學業負擔重,不知還能有多少時間陪伴她。

懂得珍惜,陽光將灑遍心靈;懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護,即使心靈的土壤上長不出參天大樹,但我們可以擁有那份思念。

八年級優秀作文 篇8

自比爾 蓋茨創電腦後,網絡日益發達,現今之網有益又有弊。今,吾書一文以論網。

網,是人進步之標誌。於網,可查資料;閱經典,無中西之限;無古今之分。幼者於網可受早教,遂網可啓幼使之知禮,學識;學者於網可閱古今之經典,查中西之文化,援課堂之疑,質爲人之理,遂網可使其愈加好學;成人者於網可視影片,學生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時事,無早晚之分,遂網可使其知識豐富;老者於網可學養身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網之益啊!

老者言:“網亦能教壞幼者。”然學者駁之,曰:“此言差矣,網是可讓幼者學禮,學識,守法,以至學外語的用具。網是精彩之物。”

然,網亦有弊。上網者,名曰“網蟲”。終日於網上游戲,或通訊聊天,有時耳聽名曲,眼觀小說,終日不食寢。其親憂其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。

雖如此,於網者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災,少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時網毀其身心,其終將悔其當初。

綜上所言,網有益亦有弊。學者坐電腦旁曰:“呵,餘應用網之益,棄網之弊。”於吾看來,用網之益,網便有益於人;反之,則毀之於人。