關於初二的我的作文彙編五篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的初二的我的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我的作文 篇1

它，沒有桂林山水的清奇俊秀；它，沒有杭州西湖的濃妝淡抹；它，沒有北京故宮的金碧輝煌。但，我對它卻是情有獨鍾。

它，坐落在馬龍與尋甸的交界處，在它附近住着幾十戶人家，每戶人家的房頂上都矗立着一根菸囪。每當用餐之際，數十根菸囪都會升起縷縷炊煙，好似一羣年輕的美少女在空中輕舞一般。

它，雖然很普通，卻吸引着成百上千的遊客。在春節之際，人們總不會忘記來這個地方一遊。他們躺在那片薰衣草裏，好似躺在軟綿綿的毯子上，呼吸着花的芬芳，感覺身體放鬆了好多。這，是多麼亮麗的一道風景啊！

它，是一個神奇而又美麗的旅遊勝地。每當你划着小船向前走時，總會感受到水的清涼，還可以眺望遠方那一幕幕美麗的風景。正當沉浸在周邊美麗的景物中時，遠處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出，那畫面該有多麼美好。對，沒錯，當你慢慢向流水聲處走近時，便可看到一簾瀑布掛在你的面前。那瀑布，用語言無法形容它的美，只有親自去體會，親自去欣賞，纔可真正體會它的美。當你向它緩緩靠近時，便可感覺到一絲涼意，因爲瀑布上飛濺下來的流水打在身上時，是那麼舒服，讓人回味無窮。

它，在雨過天晴時，在藍天、白雲、青山、綠樹、碧水的映襯下，更展現出一個人間仙境，一個讓人迴歸大自然理想的樂園。每當落日的餘暉灑落在水面上時，猶如萬點碎金，閃閃發光。

它，其實就是一個僅僅有着最藍的天、最白的雲、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個人間仙境。

它，之所以是“世外桃源”，是因爲人們在那裏可以享受河水的清澈、涼快，在那裏可以躺在薰衣草園裏幻想未來，放鬆心情，在那裏還可以享受田園生活中和農家樂里美味的大餐。

這，就是我美麗的家鄉——鳳龍灣。

初二的我的作文 篇2

上一個星期，我到萬象作文輔導班學作文，老師給我們發了一本書，名字叫《撒哈拉和會飛的草帽》，我可喜歡這本書了。

我記得是農曆八月十六日，我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯，表哥去玩電腦，由於想看書，我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來，坐在車裏看起了《撒哈拉和會飛的草帽》。我一下子翻到了《奇蹟國》那一集，亟不可待地看了起來。故事裏面很有趣，講述了一隻長頸鹿和一隻老鷹結婚了，生下了一個孩子叫“閃”，長得很奇怪。它長着一個鹿頭，兩個大翅膀，飛得可快了，如一陣風。故事很有意思，我越看越想看。

我喜歡這本書，發書後的第三天，我看的就只剩兩集了。晚上，媽媽讓我睡覺，我不想睡，還想繼續看。我靈機一動說：“我要方便。”於是，拿着書到院內藉着燈光看了好大一會兒。我覺得光線太暗了，就到我的屋子裏，打開小燈看。看了幾十分鐘，爲防止媽媽發現，我就在被窩裏看。

我把書帶到學校看，吸引了不少同學，都問我在哪兒買的，還有的同學要借我的書看。

我喜歡《撒哈拉和會飛的草帽》，它使我學到很多課外知識，而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過，大家可不要像我一樣，在光線暗的地方看，否則，就會變成“小四眼兒”。

初二的我的作文 篇3

堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會獲得成功。不經歷風雨，怎能見到彩虹？

有這麼一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學會了堅強。

其實我的學習成績不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。走出學校大門我揹着好像千斤重的書包，拖着沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想着。回到家，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過……突然，在電視上傳來：“兩隻老虎兩隻老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉睛的看着。原來，四川汶川發生8。0級特大地震，許多房屋夷爲平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救倖存人員，當人們發現一名小女孩時，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩隻老虎兩隻老虎……”着番話讓在場的人們都催人淚下。那名大隊長當機立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震並沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅趕黑暗的恐懼。此時此刻，看到這裏，我激動萬分，與那小女孩相比，我是那麼的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅強，而我在困難面前選擇了投降。從那以後，我下定決心，要好好學習，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終於，功夫不付有心人。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數學竟然拿到了100分，着讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅強！在失敗面前選擇了勇敢，我終於學會了堅強。

堅強的含義有很多，但我只知道，堅強的最終含義是永不言敗！

初二的我的作文 篇4

我改變了生命的色彩

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶裏的色彩是一大片一大片的白色，醫院裏的純淨白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對於一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短髮，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午後，我站在陽臺上看着同齡的孩子嬉戲。她們扎着馬尾．無憂無慮地笑着，頭髮隨着歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那麼異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹幹，像水墨畫中蒼勁有力的.幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚豔了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳採了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。

我多麼希望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿着白大褂的醫生，粉刷得雪白的牆壁，整潔而乾淨的白色牀單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看着手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，彷彿一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不着，我跑到陽臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一併撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸着殘缺的耳廓，不住地顫抖，心裏卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭髮夾上去，然後牽着她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑着，他們便也微笑着摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯爲迷人的火紅。

我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

初二的我的作文 篇5

站在初三，回憶初一、二的我——-題記

語文，不斷提高的弱項

也許是因爲我是個男孩子吧。語文，從來都是我最咬牙切齒的學科。在初一的年未考試中，語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數。這種只有差生才能考出的成績，不應該與我這個優等生拉上任何關係，但事實就是如此。

初一下學期，我又對語文“咬牙切齒”起來，這次，並不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關，與“語文”學科一起共度難關，我拼了命的學。

知識點？當然要背會。課後題？這麼重要的東西怎麼能不背？閱讀和作文不行？當然要花費我星期日的休息時間上補習班！功夫不負有心人，我的語文成績從中游一躍位居全班第二，僅次於班裏語文最優秀的女生：語文課代表。現在想來，那時的我學語文的勁頭真是如瘋了一般，什麼都顧不上了，只要能提高語文成績，什麼我都能犧牲，什麼苦我都能吃，什麼方法我都用盡。後來，我在苦學中竟然喜歡上了語文。

語文成績，在不斷提高中……

數學，勇攀高峯的強項

也大概是因爲我是個男生吧，數學，永遠都被我掌控在手心裏。什麼奧數！什麼數學最難之最後一題！在我面前都是浮雲。當然了，作爲數學老師最得意門生的我，也不會忘記什麼叫謙虛，什麼叫樂於助人。但是，初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚，爲什麼？我現在還能真真切切地體會到什麼叫粗心，什麼叫後悔，什麼叫絕望！那個在平常人甚至是好學生眼中都不錯的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負了數學老師對我的期望……。

假期中，我收到了來自數學老師的易錯題大全，那些平時明明信手拈來的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……，那使我永遠銘記粗心的惡果！

再次信心滿滿地走進初一下冊期末試，嚴陣以待，即將與其拼殺，數學最後一道題，我好不容易凝結起來的自信心再次破碎，我不是沒學過這種題的解法，而且很久以前就學過，並且已經融會貫通了，只是久遠到小學五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫了一種近乎情理的答案，但結果依然是——錯的……，那使我認識到知識記得再牢固，也需要及時的回顧！

期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己已經犯過的錯，尋找着迷補錯誤的方式。

相信一切都會光彩都會如期到來。