八年級作文精華[5篇]

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

①人的一生無論經歷怎樣的挫折，無論內心有多麼失落或是開心，時間永遠都不會停住它的腳步，只是前行，不曾因爲什麼而停歇。

②其實很多人都明白：面對挫折要勇敢前行，不畏懼退縮。但是，擁有這種意識並不代表就擁有動力，前行的力量你擁有嗎？

③佛說：“有因必有果。”那麼，前行也猶如一棵果樹，到了一定的時間，樹上也許就會結出果實，但也許只有禿枝散葉。又或許幸運的，樹上會結滿果實，但果實的酸甜，它的味道，你嘗過了嗎？

④我們在人生的大路上一直前行着，或許會有繁華動人的風景，優美動聽的歌，香氣芬芳的花朵；又或許會有荊棘叢生的道路，波濤洶涌的大河，乾涸荒涼的沙漠。是的，也許我們曾經迷茫過，失落過，踟躇過，猶豫過，徘徊過；曾經痛過，悔過，哭過，傷過。也曾經開心過，激動過，釋然過，興奮過，堅決過；曾經樂過，笑過。但我們還是得果斷前行。船，永遠在風浪中生活，卻從來沒有因此而停航；表，永遠走在忙碌中，卻從來沒有因此而停歇。無論什麼挫折，只要我們還抱着一絲希望的陽光，只要我們還擁有前進的念頭，只要我們還保持那一股不服輸的精神，保持當初的堅定。邁過荊棘，我們的夢想就不再遙遠，我們與成功的距離會隨着時間越拉越近，直到我們摘到了果實，品嚐到了果實的甜美。

⑤前行的.力量固然不可阻擋。但是，我們爲之而前行的目標，正確了嗎？不妨思考：一個人如果一開始就確定了錯誤的目標，併爲之而前行。不，他會變的懶散。經受不住暴風雨的洗禮，經受不住冰雹的打擊。在暴風雨中失落，在狂風中恐懼，卻如何不懂得向前。大霧使他迷茫，卻不懂得撥開雲霧，只在大霧中盲目的徘徊。到後來，夢想照不到方針，樹上也許結出了果實，但摘下來，品嚐一口，那味道卻是苦澀的。

⑥所以前行吧！我的朋友！朝着正確的方向勇往直前。最後我相信，只要勇敢前行，努力前行，爲夢想而前行，我們一定會品嚐到甜美的果實，享受到成功的喜悅！

八年級作文 篇2

一棵枯樹，孤獨的挺立着。他又熬過了一個冬日，竟然沒有倒下。這世界，在他眼中彷彿睡了。只有，它的存在……

——題記

靜默下來，面對死一般的沉寂；敞開心靈，讓它包攬世界萬物；閉上雙眼，享受這片刻的寧靜；張開雙脣，貪婪的吸食清澈的流水。美麗的風兒，請你靜下來，聽聽這自然的風韻。讓它，帶給你一個好的.心情。這樣，當你再次起飛時，就會發現：原來世界如此美妙，我荒廢那些時間，到底是爲了什麼？不如，慢一點兒，輕一點兒，好讓我來欣賞，欣賞一下這美麗的世界。

但是，在另外一個世界，卻有着翻天覆地的變化。不要問我，那些是什麼。因爲，如果說了，你就會失去好心情，如果你非要我告訴你，那好吧，我只能說：They是我們的敵人！不要驚訝，這就是事實。

爲了“利益”他們破壞了我們的家園，我們恨他們。可是，就任憑我們軟弱無力，再怎樣拼搏，也是毫無用處。何時，他們才肯罷休？何時，他們才肯後悔？

美麗的自然，你還將完成你的使命嗎？你還將爲他們默默奉獻嗎？

秋天結束了，冬天既將來臨。下一個春天，他們將痛苦，將無助，將傷心。無知的，後果只能有你們來承擔。

一陣微風吹過，只能留下一張張無奈的面孔……

此時的心情，如同被壓迫。新鮮的空氣，也寥寥無幾。喉嚨裏只剩下那種乾乾的，刺痛的感覺。

無知的，這些，都是你們知道的，同時又不知道的。就讓那最後一滴淚，來滋潤你們那乾枯的心靈吧！

八年級作文 篇3

他用極不雅的姿勢蹲着，手中長長的魚竿卻也沒彎下來，他不溫不火地望着平靜無瀾的池塘。周圍有許多和他一樣的垂釣者，他與他們唯一的不同點是：人家都坐着，他蹲着。

釣

我想，他黑黝的皮膚就是在炎日下釣魚給曬成這樣的。他的椅子在池塘的對面，我想象着他坐在這個小角落釣魚的場景。椅子周圍的漁具一應俱全，唯獨少了他和魚竿。我一屁股坐在他的椅子上，假裝像他一樣手握魚竿，將手直挺挺地伸出去。不一會兒，我的手就酸了。

我望了眼他，他卻依然伸直着手。堅持一向是他的.作風，不緊不慢是他教育我們的方法。在學校，他給我的印象只有兩個字：神祕。他那溫和的目光，配上那黝黑皮膚，顯得有些古怪。見他第一眼，怎麼也不會想到他會是一位呆在家裏看很多書的語文老師。

“凡事都要慢慢來。”他總是這麼說。

我假裝快速的收起魚竿，開心地說：“好大一條魚啊。”然後我又裝着他的樣子上好魚餌再次將魚鉤拋入水中。然而，我手中什麼也沒有，水桶也空空如也。哦，這個水桶是他的。

這麼大半天，他竟然什麼也沒釣到？我爲他患得患失起來。

魚

我繼續模仿他釣魚，一句話也不說。

又一條魚上鉤了，可他沒笑一下。我猜測他心裏是這麼說的：很好，這麼下去就有滿滿一桶魚了。

他在學校裏最喜歡用事例來教育我們。他往往舉例最多的，是他自己。我驚訝於爲什麼會有這麼多千奇百怪的“倒黴事”發生在他身上。

他總是反感那些依賴別人的習慣。我也反感，只是與他不同，我是那種“憤青”型，看什麼事都覺得不爽；而他，獨立意識很強，諸事淡然……

對於我來說，有時候，他更像是一種“前輩”級別的存在了，我覺得他與我有好多地方相像——當然，這是我自認爲。

他的學生是他的魚，他不緊不慢，不溫不火，卻釣到很多。

記

他生他的學生氣的時候，就會一反往常的溫和語調，在鈴聲響起的時候喊一句“起立”，鏗鏘有力。這下全班都會知道：老周生氣啦！於是，大家就會立刻識時務地低頭反省自己的錯誤。

不過，他這麼慢熱的人，自然不願與我們一羣小孩子爲仇——前提是，小孩子們不違反他的原則。我的印象裏，他的課上，我們只“起立”過四次。

身爲我們班的班主任，他常掛在嘴邊的卻不是成績，而是“人”字。他說，學會做人才是最重要的。每個學期的第一節語文課，他都會重講這個“人”字。我想，這便是他最大的班規了，凡事他都能原諒我們，如果觸犯了這三條，後果會很嚴重了吧。

可是直到現在，我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片後的眼睛，我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過了。

天色漸漸暗了下來，許多釣魚的人都走光了。身後傳來同學的呼喊聲：“喂——補課開始了，快點！”我擡頭看了看仍蹲着的他。

我朝他揮了揮手，他輕輕點點頭，我便起身走了。

我假裝拎了滿滿的一桶魚。我滿足地笑道：“今天的收穫好多啊。”

忘了告訴大家，他的網名就叫做垂綸太傅。以是爲記。

八年級作文 篇4

她沒有漂亮女生飄逸柔順的長髮，沒有漂亮女生的柳葉彎眉，沒有漂亮女生櫻桃似的小嘴，也沒有漂亮女生細柳般的身材，總之就一句話，她長得不漂亮，但她卻有一顆金子般的心。

她雖然說長的不漂亮，甚至有些平凡，但她的學習成績在學校卻是數一數二的，作文水平也不錯，每次同學有不會的、難懂的題都來問她，她總是能耐心地幫同學講解問題。如果，有同學問的題有點兒難，她會小小地抱怨一聲：“在哪找的這麼難的題呀，做不出來可不要怨我喲！”過了一會兒，她便興沖沖地拿着滿是數學算式的草紙去找問問題的同學，給她講每一個步驟，每一個算式，聽不明白決不離開，同學們都喜歡這個小學習委員。

在學校，她是老師口中的好學生，同學眼中的好夥伴；在家裏，她是父母眼中的`好孩子。

因爲家庭條件拮据，以維持家中生活，供她上學，可她又一個人，而爺爺奶奶又不在身邊，父母商量後決定在附近的縣城、鄉鎮做點小買賣。她的父母總是早出晚歸，她從未像其他的孩子那樣埋怨父母，因爲她理解，她明白，她的父母做的這一切都是爲了她，爲了她以後能過上好的生活。她怕父母在外面捨不得花錢買吃的，而餓着肚子回家，她便做好了飯，儘管那是她第一次做飯，儘管她做得有些不盡人意。

父母回來後，母親本想做飯，可掀開鍋一看，卻有現成的飯菜，雖然說飯有點兒糊，菜有點兒鹹，可父母卻說那是他們吃過最好吃的一頓飯。

後來，父親經人介紹，去了遠在他鄉的天津打工。她慶幸，父母再也不用早出晚歸；她傷心，父親遠走他鄉不在自己的身邊。

就在要過上好日子的時候，不幸又降臨了。她的母親得了囊腫，這種病如果做手術的話，只能去本，不能除根 ，要想治好的話，只能靠紫外線照射和藥物輔佐治療，這段時間還不能生氣，不能幹重活。母親怕她照顧不了這個家，想讓她的父親回家，可她卻說，我有能力，也有責任，照顧好媽媽，照顧好這個家！

她每天早上早早地起來做飯，做好飯後便趕到學校上課，放學後，她又要給母親做飯，做好飯後，她就洗衣服，收拾房間，天快摸黑了，她才坐到寫字桌前學習，即使是這樣，她的功課一天也沒拉下過。

她的同學問她，長這麼大有什麼後悔的嗎？她笑着說，有什麼好後悔的，我有關心我的老師，在意我的同學，疼愛我的父母，他們把所有的愛都給了我，我爲他們做點兒什麼也是應該的。

就是這樣一個平凡的女孩，譜寫了青春的讚歌！

八年級作文 篇5

誰說你有一張成熟的臉孔？曾經何時，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏着一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內心的彷徨，你的孤獨。那無助中透着一絲蒼涼，那成熟中透着一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀？誰又提早放飛了你的夢想？少年，請感恩老師！她教你學會了如何去適應生活。

孤獨，彷彿不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠的心去感化你，並教會了你在生活中不灰心、不喪氣！

我們剛剛成長，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負擔。壓力，漸漸襲來。如何承受？於是，我們氣餒，我們對生活開始懷疑，認爲這不是考驗，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄着玩。然而，在這快要沉溺而亡時。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啓示我們，更加驅使我們努力前進的步伐。剛開始，我們渴望陽光，渴望關懷，但是，家庭觀念傳統的.父母。並不能瞭解我們的無助，我們的苦處，於是，叛逆接着而來。我們學會了這個時代所有少年都會幹的事，我們與父母反抗，學會心機。學會社會上一些不光彩的事。但我們只知道這能發泄我們的怒火，卻不知這隻會害了我們。

老師！我從來不知她不僅能教會我們知識，更會教會我們人生哲理。譬如，試着用美好的心態去迎接明天，即使未來不如你所願，也千萬別想着放棄，也就是在這個磨練的過程中，我們會試着學會堅強。一些簡單言語，蘊含着她十幾年的人生經歷。有時，我們會忽略，但經歷過後，才頓時醒悟。才發覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。

我也曾是一個叛逆少年。但是，往昔的言語教會了我要學着理解。即使並非自己的錯，我也要學會寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過去，不能把它銘記在心。但是對我來說，我會把它深藏在心。因爲我深知，這就是生活的真諦，人生的領悟。我們心智還不太成熟。有時會不能理解，但是，我希望任何一個同學都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意，她想讓我們先試着去感悟生活。因爲人生，一半是繼續，一半是經歷。

老師，謝謝你交給我這麼多蘊含深意的話語，雖然我並不能馬上運用在生活中。但我，會試着去滲透，明白那其中的含義。