八年級作文7篇(合集)

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

打開記憶的大門，走進記憶的圖書館，翻開童年的畫冊，又看到了那令我記憶猶新的一頁。

那是我四五歲時的一個“三八”婦女節，老師讓我們爲媽媽做一件事。做什麼好呢？突然，一個想法從我腦中閃過——洗衣服。對！就洗衣服。

吃過晚飯，爺爺奶奶出去玩了，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時機。我拿出洗衣服用的.盆子，倒了一些水，準備好洗衣粉與媽媽換下來的髒衣服。準備就緒，開工！我放進髒衣服，倒入一些洗衣粉，正準備洗時，我意識到一個非常嚴重的問題——我不會洗衣服呀！怎麼辦呢？問媽媽？不行，那樣就不是驚喜了。放棄？更不行，那樣連禮物都沒有了，更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際，我看見了洗衣機。對了！可以像洗衣機那樣轉着洗呀！說幹就幹！我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉了起來。一圈、兩圈——過了一會兒，洗衣粉已經漸漸溶於水了。我以爲自己的方法產生了效果，便打起百分之一百二十的精神繼續轉圈。我邊轉邊想：“我這個省時又省力的辦法肯定沒有人想得到，等會兒我把洗好的衣服與這個好方法和媽媽分享，肯定會獲得媽媽的表揚！”我的腦海裏立刻浮現出了媽媽豎起大拇指一個勁地表揚我的情景。我禁不住得意起來。

這時，來上廁所的媽媽發現了我。我心想：洗了這麼久，也該洗好了。於是就停了下來，對媽媽說：“媽媽你看，這是我洗的衣服。”“你這沒洗乾淨啊！”媽媽說。“不可能，我洗了那麼久！”“那你是怎麼洗的？”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因後果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了：“我給你分享經驗，你笑什麼嘛？！”媽媽沒有回答我，只是一個勁地笑。笑夠了，媽媽纔開了口：“傻孩子，洗衣機可不是像你那樣轉圈哦！它會正轉、反轉，帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉，就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用，就把衣服洗乾淨了！唉，你長大了就知道了！”

童年像一艘船，裝滿了幼稚，裝滿了童真，更裝滿了快樂。

八年級作文 篇2

在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時的我們嘗試牙牙學語；例如踏入學校大門的我們嘗試接觸老師和同學；例如我們在課堂上嘗試回答第一個問題。讓我們揚起夢想與希望的風帆，嘗試戰勝生命中的每一場大風大浪。

“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園裏頓時沸騰起來。我收拾了桌上的書，發現周圍的同學都在談論着這周班幹部競選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中。“你參加這周的班幹部競選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當然參加了！”……我聽了他們的話，心中生起了一個念頭：我也要去參加班幹部競選。

下午，老師讓我和其他一批同學去她的辦公室。老師首先問我們誰想報名參加班幹部競選，我心裏忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學們，本以爲他們會有人帶頭報名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點到自己。我望着老師，有些躍躍欲試，可轉念一想又怕到時候選不上被同學嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴脣，似乎想把自己的想法勇敢地說出來，我深吸了一口氣，心想：有嘗試纔會成功，就算失敗了也沒有關係，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經驗和教訓。終於，我堅定地說：“老師，我報名競選學習委員！”老師滿意地點點頭，同學們見有人帶頭，也紛紛向老師報名。

回到家中，我坐在書桌前，望着眼前的白紙，正愁着不知該如何入手時，我在老師辦公室滿懷信心報名的'那一幕似乎又浮現在眼前，我定了定心神，從平時同學們學習的不足之處，學習委員能爲同學的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進書包的裏。

時光匆匆流去，幾個晝夜在一晃眼間便過去了。當班幹部競選開始時，我手裏緊緊攥着演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時，老師叫到了我的名字，我立刻平復了一下心情，努力恢復鎮靜走上講臺。我看了看臺下，同學都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當我的演講完畢，臺下響起同學如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺。其實這次競選的結果對我來說已經不重要了，在我心中我已經成功了，我成功地了嘗試競選班幹部，儘管是沒有選上，這也是我生命中有價值的一步。

我們路還很長很長，既然我們已經起步，那麼便不要止步，既然我們已經將目標定在遠方，那麼便不要輕易放棄。讓我們嘗試進步，嘗試努力，在嘗試中成長。

八年級作文 篇3

請上天讓我與你來一場刻意的相逢

不要在大雨瓢潑的放學路上，

不需要憂傷的背影。

只在那個人流涌動的車站，來一場可以的相逢

你還是沒變，雪白的衣服、單肩揹着的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的`吧，不曾與你相遇的我，心裏一直這樣想着。

你還記得嗎？

那個曾經暗戀你的女孩。

那個女孩曾經很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？

在學校，在班級，在路上，她的眼眸裏一直有一個人，你不知道那個人是你吧。

那個女孩熟悉你的一切，一個動作、一個眼神。

因爲那麼熟悉，那麼清晰，所以雖然過了兩年，還是在腦海裏揮之不去

所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？

偷偷的望着你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來都沒有。

某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？

可是更諷刺的事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。

天知道她第二天如何下定決心去上課的。可是，你們倆卻分手了。雖然都說不是因爲她。可是

不是嗎？她該怎麼辦？沒人告訴她。天知道她那段時間是怎麼過來的。

那個女孩是我。你知道的吧

爲什麼現在想起來，還是很想哭。明明已經過去那麼久。

相遇了

沒有提前預告，當我擡起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。

可是，沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過，原本一條線上的兩個人，

變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。

也許你並不帥氣，也不優秀。可是那個時候的我。莫名的很喜歡呢

我曾深深暗戀過的那個人。

八年級作文 篇4

任時光匆匆地流逝，有一種情感，難捨難分，那便是師生情。回憶起這些年來的點點滴滴，都少不了你的悉心教導。一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

翻開過去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現在我的腦海裏，像電視劇的一個個情節展現在我的面前。我永遠忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。

20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂的幼兒園，揹着一個小書包，屁顛屁顛地踏進小學。第一個見面的人，是您，老師。還記得當時的我鼻涕滿地擦，對身邊新鮮的東西感到好奇又有點恐懼，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，你已經邁出這一步了，接着走下去，你會發現更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成爲了一個小學生。你的鼓勵和安慰使我勇敢的接受了。

二年級的六一文藝匯演，那是我第一次上臺表演，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個舞臺，望着你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我衝上高峯。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。

三年級的第一次競賽，我並沒有獲獎。那時的我承受不了事實，便躲在某個角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來，告訴我說：失敗是成功之母，加油，你可以的！

五年級，第一次當小主持人。我深刻地記得，那時的我在後臺準備的時候緊張得有點不知所措，你向我走來，嘴角微微上揚，告訴我說：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我帶着滿滿的信心走上了舞臺，望着臺下的'您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。

六年級的第一次投稿，也是您對我的作文細心修改，不放過一句一詞一符號。因此，我的作文登上了小學生週刊。我第一次收穫瞭如此幸福的成果。

老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因爲有了你的鼓勵，你的支持，你孜孜不倦的教導。你猶如一陣春雨，滋潤了我們的心田，使我們更加健康成長！

說不盡的感激，道不盡的思念。只想問一句，老師，你現在可好？

一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

八年級作文 篇5

在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足爲奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個性，不願踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠只做自己！

我，幽默寬容和堅強。我不願看到他人整天苦着一張臉，垂頭喪氣、無精打采的。其實快樂的事就在身邊，而我堅信，有我，能讓你快樂起來，讓所有的煩惱都煙消雲散。

俗話說：“金無足赤，人無完人。”我也是一個有缺點的人，最大的缺點就是不自信。記得剛學街舞時，街舞老師讓我們每人來展示一遍，我着急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎麼辦？展示完了，一切都順利，我覺得也沒有想象中那麼難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。

我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩隻書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與衆不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個月讀五本，是名不虛傳的。

我還有一個特點，也是許多學生都具備的特點：懶！有時，我的.房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個星期後，我的房間原封不動，依舊那麼髒。不對，正確的說，應該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當然不會放過我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過我不想去動那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便麪吃，不過等到晚上媽媽回到家的時候，我早就癱在地上動不了了！你問爲什麼？我來告訴你：餓的唄！

我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅強的泡沫，我會笑着面對生活。即使生活不盡是晴天。但我會讓自己的心情總是晴天。就算會有不開心。我也會面對。雨過後會有美麗的綻放。這就是不一樣的我！

八年級作文 篇6

海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視着海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什麼，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。於是，儘管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。

他遊遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發了瘋的想知道那是什麼。

最後，他知道了。那叫陽光。

陽光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋裏住着一種離陽光最近的魚——飛魚。

他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚後那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的瞭解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的旅途離開了家鄉。

後來，他歷經了千辛萬苦終於抵達太平洋。當然，他也已經遍體鱗傷了。這個時候，有一羣飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的`。他衝了上去興奮地問着飛魚，陽光是什麼？那是什麼？

飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥着幸福。

聽完飛魚的話後，那條魚更是着迷了。他也想沐浴陽光！心裏面有個聲音重複着，我一定要親身體驗！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。

他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多麼的恐怖。可這也讓他絕望了，因爲那意味着他不能沐浴陽光了。之後他每天都行屍走肉的活着，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因爲無法在面對那束光。

很久之後的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭衝向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游着。

海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍着，被自己日日渴望的溫暖籠罩着。

他笑了，也閉上了眼睛。

有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得！

八年級作文 篇7

天氣很好，雖不是萬里無雲，但微風拂細柳，點點白雲嵌在眉心，倒是好生愜意。幾隻色彩斑斕的風箏穿梭天際，不時地隱去白雲，遮去陽光。

我斜斜地靠在公園的大樹上，懶懶地看着眼前的笨拙女孩——她正在放風箏。她將風箏放在地上，拽着繩子在前面狂奔，風箏貼着地動了幾下，頭着地。她又跑過去，撿起風箏，輕輕地撫了幾下，又放下了。她拉着繩子，又跑了起來，很快，就像——嗯，對，就像在發泄。風箏飛上了天，打着轉，又一頭栽下。她似乎喪了氣，望着身後墜落的風箏，竟也沒去撿。我好笑地吹了聲口哨，鬼使神差地走了過去。

撿起風箏，我才發現，風箏上，有個字母縮寫“LWX”，我怔怔地看着，擡頭。女孩站在我面前，眼裏有些異樣的光。我意識到自己唐突了，忙解釋：“我只是想幫你……算了。”我自嘲地笑笑，轉身便走。“吶！”她拉住我，將風箏遞過。

我輕輕托起風箏，她在前面跑。風箏飛起來了，越飛越高，獨佔一方。我和她在草地上跑來跑去，玩得很瘋。

躺在草坪上，風箏被放在一旁。靜靜地，我倆都沒說話。天上有些風箏在飛舞，陰影時不時掠過我們。她突然開了口：“其實我沒想過要把風箏放上去。”我詫異地回過了頭。她笑了：“給你講個故事吧。”沒等我回答，便自顧自地開了口：“從前啊，有個小女孩學習很好，老師和同學都很喜歡她。呵，至少她是這麼認爲的。那時，有個朋友對她特別好，她甚至把那個朋友當成知己。有幾次，那個朋友和別人打架了，明明是朋友錯了，她卻是一味的偏袒。那時，她是班長。那個女孩真傻！”她像在對自己說，又像對我說。

“轉眼啊，四年過去了。她以爲她們的友誼已經根深蒂固，已經經得起風雨了，可……”“可，那個朋友背叛了她？”我不屑地說，每個故事的結局都一樣不是嗎？“對啊，在她最無助，最悲傷的時候，狠狠地拋棄了她，她奪了她的班長之位。但女孩不傷心，以爲至少還有她。可是，等來的卻只是一封絕交信。”

“絕交信。”我默唸。“是啊，絕交信。”她的眼底似乎滑過了一絲悲傷，很快，但我還是捕捉到了。

“結局呢？”我問。

“結局？結局就是隻有她一個人自己安慰自己了。”

我沉默。她自嘲地勾起了嘴角，指着地上的風箏：“在你跑得最累，筋疲力盡的時候，就是風箏摔得最慘的時候。既然如此，當初又何必那般呢？”

我皺皺眉，輕輕地搖了搖頭，卻不知該怎麼說。望着刺眼的日光，突然想起了，何曾幾時，也是在這般明媚的陽光下，我邂逅了同樣一個女孩，一個有故事的女孩。

她叫未希，不知是想珍惜未來，還是從未珍惜。

似乎，我與她的回憶，都是那般美好。或在豔陽下，或在繁星前，或在綠樹旁，或在大海邊。

她說他爸爸是局長，每天都有人上門“拜訪”，她看不慣便逃了出來，也就是離家出走。她帶了一張屬於自己的銀行卡。

她說，她最想去當女俠，劫富濟貧。我笑着，無奈的'搖頭，好天真的妹子。

她說，她比我大，要叫姐姐。我卻只把她當成自己的妹妹。

或許，她說的不是真的，可我願意相信，只因爲她是她。

我喜歡帶着她去坐摩天輪，很浪漫，但她是怕高的，一上去便緊緊地抓住我的手。不敢向旁邊望去。我好笑地看着她，卻任她握着；喜歡陪她去看海，聽海浪親吻沙灘的聲音，看紅霞咬破夜的脣的樣子；喜歡看她笑，陪她哭，聽着她略帶撒嬌的語氣—或許，她對每個人都如此。

終於，她要走了。她說，她要回去上學，就在F市最好的高中。這時，我才相信，她真的比我大。但，我終還是開口了，我說：“我喜歡你。”對，是喜歡，不是愛。因爲我不確定，那是否是愛。“等我，一年爲期。”我說。她答應了。

一年後，我如願考上那所高中，卻找不到她。以爲她畢業了，偷偷去查檔案，沒有她的名字，才知道她根本不是這個學校的學生。

也許，“未希”便是一個假的名字，可我從不懷疑，即便是現在。

我只願相信。她是一個有故事的女孩，而且有一段是關於我的，那便足夠了。

我收回了遊離的思緒，望着女孩說：“不是那樣的，人活在世上，不就是爲了經歷嗎？若是你說的那般，又爲何要生，死不是人生的盡頭與開端嗎？”

女孩愣了一下。

良久，才說“回家吧，天黑了。”我擡頭，望了望西下的斜陽。起身。

“記住，我叫寤汐。”一道聲音從身後傳來。

“記住，我叫未希。”“記住，我叫寤汐。”兩個聲音重疊在一起，我回頭，那道身影已遠去。

風中飄來，淡淡的花香，還有一句話—若人生只如初見。

呵，那該多無聊—

卻，又該多美好—

等閒變卻故人心，

卻道故人心易變。

——後記