【必備】小學二年級作文300字合集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學二年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文300字 篇1

星期天，爸爸給了我一顆綠豆，說：“蕾蕾，我們來玩個遊戲，好不好？”我高興極了。

爸爸說：“你要是能把這顆綠豆種活，我就送你一個大獎。”我心想，種綠豆多簡單呀！於是，就高高興興答應了。我把綠豆先放到一個小盒裏，又在小盒裏裝了一點水，過了幾天就長出了芽。我又趕緊把綠豆芽種在了開滿粉紅色指甲花的小樹下，盼望着它能快快長大。三四天後，我來看綠豆芽，可是發現它已經死了。我連忙跑去問媽媽：”媽媽，我的綠豆芽爲什麼死了呢？”媽媽說：“那是因爲指甲花吸收的營養比綠豆芽吸收的多，把綠豆芽的那份營養也吸收掉了，所以綠豆芽死了。”

爸爸知道綠豆芽死了，故意說：“沒有大獎了。”我一聽，就馬上纏着爸爸要大獎，爸爸只好答應把大獎 給我。爸爸進了廚房，不一會兒，就把一小碗綠豆稀飯遞給了我，說：“這就是大獎！”

小學二年級作文300字 篇2

有一天，我對媽媽說：“讓我來學學煮雞蛋吧!”，媽媽笑着答應着說：“好呀!你是該慢慢學會燒飯了。”

我從冰箱裏取出兩個生雞蛋，先把蛋洗乾淨，放進鍋中，倒入86攝氏度左右的開水，爲防蛋液外滲，我又灑了幾顆鹽，然後放到了煤氣竈上用慢火燒着。

根據爸媽教給我的經驗，水開後七八分鐘蛋就熟了。我看好時間，鐘頭一到就關了火。爲防止燙手，我先用抹布把把手包起來，然後用鍋鏟撈起雞蛋，再用手輕輕抓起放在桌上。

這時，爸爸給我講解如何檢測雞蛋是生、是熟?爸爸讓我先試着用筷子去夾蛋，結果輕鬆地夾了起來，爸爸告訴我這就是熟雞蛋，若難以夾住雞蛋說明是生蛋。爲進一步證實雞蛋是生是熟，爸爸又教我用手把雞蛋順勢讓它在桌上飛快地轉起來，然後一按雞蛋馬上鬆開手，觀察雞蛋是否立刻停下來還是慢悠悠地繼續轉着圈子，繼續轉圈的則說明是生蛋，實驗再次說明蛋已熟了，轉動的雞蛋經手按過後穩穩地停在原地一動不動。

爲使蛋殼容易剝殼，我把雞蛋放到冷水裏泡了一會兒，然後拿出來和媽媽一人一個共同分享着我的勞動成果。我決定今後將不斷參與家務勞動，提高自理生活能力，並幫助爸媽減輕家務。

小學二年級作文300字 篇3

母愛是很偉大的，我們一定要珍惜這份愛。

有一次，我還在上幼兒園，不小心跌倒了，頭上的血留個不停，幼兒園的衛生室的醫生幫我止過血後，就讓我媽媽送我去醫院，得知我沒事，媽媽懸着的心終於放了下來。 還有一次，我在晚上7、8點左右開始出現發燒現象，媽媽很着急，趕快拿溫度計給我測測，我的體溫在38攝氏度以上，我發燒了。媽媽趕緊帶我去兒童醫院，我們到了象房村門口，坐了305到了紅十字醫院門口，我們進去了，可醫生說現在不看兒科了。媽媽又揹着我到紅十字醫院門口，我們好不容易纔打上了的，上面有人，那人見我發燒連忙說:“你坐吧，我可以坐車回去”。我和媽媽連忙說謝謝。終於到了兒童醫院我和媽媽一起去急診，醫生說我要掛水，媽媽連忙拿藥帶我去二樓掛水，到了輸液室，我沒有哭，也沒有叫，我的媽媽帶我去搶位置，到了深夜，媽媽一直看着我，她生怕藥水沒有了，空氣住進了會腫，所以媽媽眯一會兒，看一會兒，等我醒來後，發現自己已經在牀上了。

那年我才4歲，可是這件事卻一直銘記在心中。 我愛你媽媽！

小學二年級作文300字 篇4

洗毯子，相信大家都見過，但是用腳洗毯子，你見過嗎？今天，我就嘗試了一次用腳洗毯子。

一大早，太陽公公就笑眯眯地和我們打招呼。今天的天氣真不錯，媽媽和奶奶就商量着把家裏的毯子拿出來洗一洗。可是，看着這一大堆堆得像小山一樣的毯子，媽媽發愁了：“這麼多，該怎麼洗呢？”

我自告奮勇地說：“我來幫忙。”

這時，奶奶出了個主意，說：“讓婧婧踩踩吧！”於是，我拖下鞋子，把褲管卷得高高的，一腳踏進大臉盆裏，拼命地踩呀踩。我的一雙小腳在溫水裏不停地工作着，腳底下軟軟的毯子裏冒出一個個白白的洗衣液泡泡。我越踩越起勁，一不小心，腿上、身上滿是泡泡，彷彿泡泡們在圍着我翩翩起舞。

媽媽看我和泡泡玩的開心的樣子，笑着對我說：“看，婧婧快變成小雪人了。”奶奶也跟着笑了起來。

我被笑得臉紅了。“哎呀，看來我得輕點了。”於是我改變節奏，開始輕輕地、溫柔地踩，踩了好久，終於好了。媽媽和奶奶又把毯子拿到清水裏去沖洗乾淨。最後，我們又把毯子晾了起來。毯子好乾淨啊，一陣風吹來，它正在向我招手呢，我好開心呀！

小學二年級作文300字 篇5

昨天，我在外面的一片草地上發現了幾隻蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，於是我做了個有趣的實驗。

我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無疑問，蝸牛是害蟲。蝸牛這麼小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？

一連串的問題接連浮現在我的腦海裏。我又做了一個實驗，我找來一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然後把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發現了一些粘糊糊的東西，原來那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎麼發現和找到菜葉的。我仔細地觀察發現它頭上有兩對觸角，一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉，又用那對長的觸角搖動了幾下，好像在說：“我找到菜葉了！”經我判斷，那對長的觸角是蝸牛的鼻子，那對短的是眼睛，我又去核對了資料，發現答案和我想的`一樣。

從這次觀察中我想，凡是可都要進行實驗呀！

小學二年級作文300字 篇6

在萬里晴空，陽光明媚的日子裏，我和姐姐一塊去西施故居遊玩。

一進西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠遠望去池中綠油油一片，走近細看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開着潔白的蓮花，風一吹來，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨着微波一會聚攏，一會兒擴開，一會兒縮小，水中的蓮葉也隨風晃動，像在點頭問好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動蓮葉，露珠便滾來滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鑽進水裏，不見了。據說以前西施就就是對着紅粉池梳頭的。

我和姐姐繞過紅粉池，沿着石階拾級而上，經過壁畫、長廊後便來到了一座雄偉壯麗的大塔前。進入塔中，順着盤旋的樓梯走上塔頂，頓時，一陣陣涼爽的風兒吹拂着我的臉龐，頂上一共有四個窗子，從每個窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色盡收眼底：下方，鬱鬱蔥蔥的樹木閃着綠幽幽的光芒，像在歌唱着一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹等景物後便戀戀不捨地離開了。

我已多次遊覽西施故居，那充滿着神韻的美，一向深深地吸引着我。