【精華】小學二年級作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

人人都有夢想，我也有一個夢想，但我這個夢想很特殊。我這個特殊的夢想是：本來一個星期有七天，分別是星期一、星期二、星期三、星期四我要在這些天后 面再加一個星期八，讓一個星期改變爲八天。在我新增加的星期八這天，我要讓全世界的兒童都一齊遊戲跳舞、歡笑和追逐嬉戲。玩任何好玩的遊戲設施都不要錢， 這樣不管貧窮的兒童或富裕的兒童，都可以玩這些好玩的遊戲設施。

在這天全世界都不會有戰爭，這樣世界就會充滿各地兒童的歡笑聲。所有的兒童就會丟掉煩惱、寂寞或者讓人們不高興的一些壞事，這樣世界就會充滿愛，世界就會變得美好，春天會一直陪伴在我們的身邊，遍地都是鮮豔的鬱金香、雪白的茉莉花和五彩繽紛的野菊花。水面上盛開着粉紅色的荷花和碧綠色而且很大的盤子似的荷葉，不時也可看見一兩隻野鴨子從水面上輕輕遊過。如果每天生活都能像我夢想的星期八這天這 般美好，生活也就會變得更加多姿多彩了。也許這天不會到來，可我還是日日夜夜盼望這天早日到來。但願我這個不一般的夢想可以早日實現，因爲它是我唯一一個特殊的夢想！

這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？

小學二年級作文 篇2

我將你拋棄？不，不是，是你選擇無理取鬧，將我拋棄......我的好朋友叫小雨，她也是我的閨蜜。小雨的爸爸腦袋摔傷了，原因是：麻將館的老闆叫她爸爸打麻將，從樓上摔下來的，腦袋被撞了一個大包。放學回家的路上，小雨看到了仇人，叫我陪她一起去掀別人的麻將桌。這一行爲是我想都沒想過的！外婆問她原因，她告訴了我。我不想找麻煩，可還是從了她。很巧，她爸爸有在那裏打麻將。他在一旁很不高興，見麻將管老闆來了，便大吼起來：“你還好意思叫我爸爸來打麻將，他頭頂的那包就是你叫出來的！”我感覺說得有些過分了，便小聲的對她說：“這也不能全怪別人啊！你想想，如果你爸爸不想打麻將爲什麼不拒絕呢？說明他本身就有這類想法，便來了，如果不叫你爸爸的話，你爸爸還是有可能來呀！”“我不知道，反正我爸爸頭頂那包就是他叫出來的！”我有點火了，便大聲重複這剛纔那句話，話還沒有說到一半，她便開始罵我：“你滾！老子不想看見你！”“你什麼意思？”“你滾吶！別讓老子看見你啊！”“你什麼意思？”我徹底火了。“你滾，老子見你就煩！”我不得不壓抑自己，卻怎麼樣也控制不住。我提起書包就衝了出去，眼睛瞬間模糊起來，眼睛裏全是淚水。她追了上來，我拼命的跑，只聽見身後傳來一陣陣她的聲音：“姓孫的，有種你就別來，你給老子滾！”我擦着淚水，回頭“惡狠狠”地盯了她一眼。回家，我哭天喊地地大哭了一場。難道是我將她拋棄？一個念頭在我心頭閃過。恨自己，將你拋棄。爸爸回來了，看我眼睛哭的又腫又紅便問：“閨女，怎麼了？”我便告訴了爸爸。爸爸眉頭緊皺：“她不把你當朋友，就不要爲她付出，也不要爲她傷心，你恨的不應該是自己，是她，你只是站在一個公平的角度思考，是她，惡狠狠的將你拋棄，你對她那麼好，卻得了個‘狗咬呂洞賓，不識好人心。’“我恍然大悟，才發現是她早已拋棄了自己。

以前向她道歉的場景映入腦海；罵自己的場景不勝其數；被欺負的場景迴盪於心；卻依然好聲好氣的討好她。電話那頭，熟悉的聲音：“爲什麼要走？爲什麼第一次將我拋棄？”我何曾將你拋棄，只不過是我自作多情陪你那麼久罷了......

小學二年級作文 篇3

我的鄰居是毛伯伯，她今年47歲，留着不長不短的頭髮，鼓鼓的'臉上有雙黑黑的眼睛，鼻樑高高的，但看起來卻很有精神。她個子不高，也許是心寬體胖，她吃得腰寬膀圓，走起路來，身上的肉一動一動的，就像南極的企鵝。

她這個人話多，還有一個壞毛病就是愛管閒事。她每天都要來我家拿菜、喝水、澆花，而且每次來都要說我壞話，比如說：“劉燦，你不要瘋了，瘋不得了。”有時，她買了一個便宜的東西，就在我家說了一遍又一遍，還鼓動我們去買。一天中午，毛伯伯在我家玩，忽然聽見戶外有一陣鞭炮響，就馬上急忙跑到窗臺邊看，嘴巴里還說誰幹什麼幹什麼的，然而沒有看清楚，就又去下面打聽，不一會兒，又爬上來，來到我的家裏說如何如何怎樣怎樣...... 毛伯伯就是這樣的人。哎!真拿她沒辦法......

小學二年級作文 篇4

叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑向操場，操場頓時沸騰了。

操場上，有的同學踢足球；有的同學在踢毽子；那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔着；有的同學再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨着繩子上下襬動，像是一隻蝴蝶在翩翩起舞。

最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了。“老鷹”像是凶神一樣張牙舞爪地撲向雞羣，“母雞”左抵右擋，拼命地保護着“雞寶寶”。儘管老鷹使出渾身解數，但是，也抓不到一隻“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。

叮鈴鈴，上課了，同學們迅速地跑向教室，課間活動真是豐富多彩。

小學二年級作文 篇5

我有一個，就是長大以後能夠當一名合格的好。

因爲我覺得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識，讓他們懂得怎麼做人；還能爲學生、爲學校、爲人類做出一些貢獻。

書中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無怨無悔；比作園丁，讓百花齊放、萬紫千紅。老師被譽爲人類靈魂的工程師，被稱爲人類進步的階梯；老師的職業是底下最光輝的職業。

雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能爲學生做一點貢獻。我還是會盡一切所能，爭做一名老師。我相信通過自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會成真，實現我的心願，展示我的才華。

老師，多麼悅耳的聲音啊！他能給學生們帶來、帶來、帶來。

老師，是多麼受人的尊敬和愛戴，如果沒有老師的辛勞，就不會有學生的希望和將來。有一句話叫做我愛日光和月光，但是我更愛老師的目光，他是多麼耀眼，多麼令人尊敬，就連八十歲的老人見了老師，也要喊一聲“老師”。

所以，我非常想當一名優秀的，受人尊敬的好老師。

小學二年級作文 篇6

今天，我們老師佈置給我們的親情作業是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說：“疊被子，小菜一碟。”媽媽示範了一次，讓我來試一試。

我先把被子拉開，然後把它互相摺疊，最後把上角和下角相互摺疊兩次，就可以了，當我把被子摺好時，我已經氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習，我在練習的時候又發現了一種折被子的方法，就是先把被子拉開，在把左角和右角對摺，然後上角和下角摺疊兩次就可以了，你會這種疊法嗎？

啊！媽媽折這麼多次被子，真不容易，以後我要多幫媽媽折被子。