精選小學二年級作文錦集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的小學二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

放學回家的路上，看見一位老師扶着一位小同學，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避着一個事實。

坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……

那時，我們學校組織外出春遊。我們一路歡聲笑語，車裏瀰漫着一股果汁的清香。巴士駛入了一個風景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機拍照。突然，前座不知發生了什麼，只聽得“哇”的一聲，前排的同學紛紛逃難似的跑到了後排“避難”，車子裏也開始瀰漫着一陣噁心的臭味。我急忙拉住一個好朋友若語問道：“前面發生了什麼事？”

“小謝同學嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的.着急。我本來想問若語爲什麼不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時候，沒有人會幫他，因爲所有人都只在意自己的衣服骯髒還是乾淨，像若語和我這種還在擔心他身體的人，也已經少之又少了。

在同學們和小謝的嘔吐物對峙時，一抹高大的身影出現在同學們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時訓人不眨眼，作業如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學擦乾嘔吐物。

她關切地詢問小謝同 學：“現在怎麼樣啦？還難過嗎？堅持得住嗎？要不要給家長打電話？”

小謝同學輕輕地吐出幾個字：“好點兒了。”

我和其他同學都楞着，看着這一幕。過了幾分鐘，開始有同學走回自己的座位，甚至有同學小心翼翼地詢問小謝同學一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學的眼睛，默默地吸着果汁，陷入了沉思。

我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天並排走着的一個高瘦、一個細弱的身影。我會深深地銘記這段教育我樂於助人的場景。

小學二年級作文 篇2

這天，我從“嘉一”學習回家，就立刻打開電腦，找起中國傳統文化的資料。我一打開傳統文化的資料，就出來了許多傳統文化。比如：筷子.中國象棋.風箏.十二生肖剪紙......。其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結。所以我花了一個京劇臉譜，中國結太難畫了，就叫媽媽買了一個。

媽媽買的中國結十分個性，很好看。中國結是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的。裏面一圈是黃色的。而且，中國結下面還有一個接一個的京劇臉譜。第一個是紅臉的，第二個是藍臉的，第三個是白臉的......。其中最搞笑的是那個黑臉的。我問：“小姨他叫什麼”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就明白是包公”。我又問：“小姨，爲什麼他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個月亮，這就是包公。”我聽了小姨話想：這些臉譜可真搞笑啊！

以後哦，我必須要多看京劇，瞭解更多的京劇臉譜。

小學二年級作文 篇3

　　星期一，我決定和王昱涵結拜爲異姓兄弟。我拿上午買修正帶餘下的錢買了結義用品：兩根“棒棒糖”!我從張熙喆那買了一本封面上寫着“魔法樂園”的小記事本，撕了兩頁紙，寫上了“結拜證”三個字，準備完畢。

我們打算等到體育課就可以結拜了。我把結拜證給了王昱涵，他問道:“我們結義時怎麼說?就說不求同年同月同日生，但求同年同月同日死嗎?”

“‘死’?也太難聽了吧?應該是：不求同年同月同日生，但求同年同月同日被和諧!”我對他說。

“好吧，你高興就好。”王昱涵答道。

不過最後我們一致認爲：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖(因爲結義用品是棒棒糖)”這句話最好。

體育課終於來了，我和王昱涵決定在操場的旗杆下結義，我們跪在“神杆”下，一起說道：“皇天在上，厚土爲證，楊宗睿和王昱涵在此結爲異姓兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃棒棒糖!”結義完畢，我倆一人吃了一根棒棒糖，去操場上自由活動了。

小學二年級作文 篇4

今天，媽媽給我買了一個單腳輪，我剛好沒有事情做，我就玩了起來。開始了，我把單腳輪套在腳上，第一次的時候我很沒有信心，可是慢慢的，我就快了起來，我心裏想：我學會了單腳輪，媽媽會怎麼獎勵我呢?一不小心，我摔了一跤，我摔得哇哇大哭。但是我還是沒有泄氣，很快就站了起來繼續轉。我這一次沒有想任何事情，比上一次轉的好多了。這一次我一共轉了六十九個。從這次玩單腳輪的過程中，我知道了做任何事情都要專心致志才能做好。

小學二年級作文 篇5

今天爸爸帶我去買禮物。

我高興極了，可是我做看看右看看，實在沒有好玩的東西。我有些失望，忽然我看見一個小型電風扇，按那個按紐還會噴水。我開心地把它拿下來問：“多少錢”？“２０元”。爸爸掏出錢把它買了下來。最後陳晨媽媽還送給我了一個冰激凌，我開心地會家了。

小學二年級作文 篇6

下課了，我和幾個同學到操場上玩"沙包比賽”遊戲。

遊戲規則是兩個人扔沙包，兩個人躲閃，如果全都擊中了躲閃的人，那扔沙包的人就算贏了。

開始了，由我和同夥先發起進攻，另外兩個同學是我們的目標。我舉起沙包，瞄準目標扔去，沒打中，被我的同夥接住了，他一扔，沙包象長箭離弦般飛去，差點打中”目標”的手。我接住又扔出去，這次倒是好了，有個同學被擊中了，他退場了。還差一個，我盯着他，看準目標，果斷地扔了出去，可他象”旋風”一樣避開了，我的同夥反應也相當靈敏，接住沙包，趁目標來不及轉身抓起沙包就扔。靚包！沙包正好擊中了”目標”的頭上，我們兩人勝利了！

“勝利了，勝利了……”隨着一片歡呼聲，”叮鈴鈴”———————開始上課了。