二年級動物作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級動物作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

我們隔壁鄰居家有一隻可愛的小狗，它的名字叫小花，它的身子毛茸茸的，摸起來很舒服。有一次，我和它在玩捉迷藏，它一下子不知道去了哪裏，一下子又聽到它的“汪汪”的叫聲，玩得很高興。還有一次玩它抓我的遊戲，在玩的時候，我摔倒了，我的屁股好疼啊！還有一次我給它吃飯的時候，它滿嘴都是飯，逗得我哈哈大笑，小花是多麼可愛呀！

二年級動物作文 篇2

星期四奶奶便答應我這個星期六帶我去紅山動物園，我足足激動了兩天，哈哈！今天終於來到了。早上10點鐘，爺爺奶奶帶着我和表姐便來到了紅山動物園。動物園裏的人不多，也許因爲甲流，大家都躲在家裏吧！

我們第一站來到了動物園內的遊樂場，看着那麼多我喜歡的遊樂項目，我和表姐開心得又蹦又跳，拉着爺爺陪着我們玩了個遍。

第二站，我們正式進入動物園區。紅山動物園非常大，動物們分散的也很開，每觀看一種動物都要跑上好遠。爺爺拿着地圖，帶着我們先到了猛獸區。猛獸區裏我們看到了非洲獅、獅虎獸、白虎等。它們雖然都是森林之王，但因爲長期關在籠子裏面，也不再兇猛，一個個懶洋洋地趴在地上睡大覺，任憑我和表姐怎麼喊叫，它們還是無動於衷。

接着我們又來到了猴山。猴山上大大小小的猴子好幾十只。它們有地嬉鬧，有地在盪鞦韆，有地在山上亂竄。我扔了一塊蛋糕和半片蘋果，立刻引來了許多猴子。機靈的小猴子撿到了蘋果很快就跑了，其它的猴子都爭着搶那一塊蛋糕，不過還是老猴子厲害，它搶到蛋糕趕忙往嘴裏一塞，別的猴子也就只好掉頭走開了。

看完了猴子，我們又來到了鳥類區。我突然看到了一個頭頂“紅帽”的大鳥。我拉着表姐跑了過去，只見籠子上方寫着：丹頂鶴。第一次親眼看到真正的丹頂鶴，原來比電視裏的漂亮多了。爺爺跟我們介紹說：“丹頂鶴有三個特點：嘴長、頸長、腿長。頸子和翅膀後端是黑色外，全身都是潔白的。因爲頭頂禿的地方是紅色的`，所以叫丹頂鶴。”表姐一邊聽着爺爺的介紹，一邊從地上撿起一片樹葉向那隻走來走去的丹頂鶴遞了過去。丹頂鶴瞧見吃的，便用它那長長的嘴巴從籠子裏伸出來咬，嚇得表姐扔了樹葉就跑，逗得我哈哈大笑。

後來我們還看了企鵝、小熊貓、等等珍稀動物。我也學到了許多知識。不知不覺中，天陽下山了，可我們還有很多動物沒有看到。奶奶說，只要我表現好還會帶我來。我向奶奶保證一定表現優秀，下週我還來！

二年級動物作文 篇3

今天，我學習《鯨》一課，發現了一些東西。

鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現代鯨魚。由於鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產下一頭幼鯨。由於人類的捕捉和海洋污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以後，都很傷心。那就讓我們開始保護動物吧！

保護動物人人有責。

二年級動物作文 篇4

今天，我和爸爸，媽媽去動物園，我們特別高興！

到了動物園我看見動物園裏有熊貓、大象、狼、老虎、長頸鹿、金絲猴……

大象的鼻子像根粗實的繩子，能稱起千金重的東西。它的身體像一堵高大的牆，結實又有力。它的腿像根粗壯的柱子能支撐它的身體。它的耳朵像一把扇子扇來扇去。它的尾巴可以驅趕蚊子，所以我喜歡大象，並和它照了相。

我們看完大象就去看熊貓了。熊貓的眼圈是黑色的，它的毛是黑白相接的。熊貓還喜歡吃竹子。它吃竹子的樣子十分可愛，所以我也喜歡熊貓……

就這樣我們一直玩到下午，我玩的特別高興，也很累。於是，我和爸爸、媽媽坐長途汽車回家了。在回家的路上，我回想起今天見到那麼多動物，我就覺得非常高興！