有關二年級動物作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級動物作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級動物作文 篇1

今天，我和爸爸，媽媽去動物園，我們特別高興！

到了動物園我看見動物園裏有熊貓、大象、狼、老虎、長頸鹿、金絲猴……

大象的鼻子像根粗實的繩子，能稱起千金重的東西。它的身體像一堵高大的牆，結實又有力。它的腿像根粗壯的柱子能支撐它的身體。它的耳朵像一把扇子扇來扇去。它的尾巴可以驅趕蚊子，所以我喜歡大象，並和它照了相。

我們看完大象就去看熊貓了。熊貓的眼圈是黑色的，它的毛是黑白相接的。熊貓還喜歡吃竹子。它吃竹子的樣子十分可愛，所以我也喜歡熊貓……

就這樣我們一直玩到下午，我玩的特別高興，也很累。於是，我和爸爸、媽媽坐長途汽車回家了。在回家的路上，我回想起今天見到那麼多動物，我就覺得非常高興！

二年級動物作文 篇2

星期天我早早的起來，等着爸爸、媽媽去動物園遊玩。

走進動物園裏，我就四處張望，因爲聽說園裏來了新的客人，是我從來沒有真正見過的大象。遠遠的看着大象身上披着美麗的紅衣 ，上面繡着金黃的花邊，美麗極了！

我興奮的跑過去，大象寬寬的身子想堵牆，長長的鼻子像鉤；四條腿像四個木柱子；可是腿上卻栓着鐵鏈子，它眨着眼睛好像在對我說話：幫幫我！把我送回到大自然吧！

看着遊客興高采烈和它在一起拍照留念，而我當初來動物園那種興奮期待的感覺，剎那間消失的無影無蹤。心裏有說不出的難過。

動物園裏還關着許多的小動物，在回家的路上，心裏暗暗的`想：我要告訴所有的好朋友，我們每個人都要愛護那些可愛的小動物，不能傷害它們！它們是我們人類的好朋友！

二年級動物作文 篇3

我家養了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿着紅色的衣服，尾巴像託着一把大扇子，美麗極了！

我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓着大眼睛，在水裏悠閒地遊着......每次小金魚看見我來了，彷彿炫耀它們的游泳本領似的，遊得更加快活了。 可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落裏，眼睛睜得大大的，一動不動。我以爲金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們還是一動不動的。就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。

我終於發現了“祕密”原來金魚是在睡覺，書上是這樣寫的：金魚的眼睛裏面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。 通過這件事我懂了，碰到問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就能懂得其中的道理。

二年級動物作文 篇4

可愛的動物——我家的小狗

我家養了一條可愛的小狗，名叫“西西”。它圓圓的小腦袋兩側長着一對尖尖的小耳朵。小巧的臉上有一對大眼睛，一隻黑鼻子。小嘴兩邊蓄着幾根細細的黑鬍鬚。它全身披一件黃外衣，可漂亮了！尤其是一條毛茸茸的小尾巴，不時地翹起，像一朵盛開的菊花。

每天早上我去上學時，它總是邊“汪汪”地叫邊跟在身後，似乎不捨得我走。而下午放學到家後，它又會撲到我的身上舔我的手，癢癢的，惹得我“咯咯”直笑。

吃過晚飯，我和媽媽常常帶它去小區的綠地散步。一到那兒，它就撒腿往前衝，像一匹草原上的小馬。於是，我們就故意躲在汽車或者大樹後面看它能不能找到我們。沒想到，每次都是它找到了我們的藏身處，而我們卻不知道，它可真聰明啊！你別看它這樣，其實膽子很小。若碰到比較大的狗，會害怕得蹲下不動，任大狗繞着它聞來聞去。

每晚吃飯時，它就在桌底下轉來轉去，時不時地“汪汪”叫幾聲，討點骨頭或肉什麼的，可饞了！我們給它點後，它一吃飽就會搖搖尾巴，去自己的小窩睡覺。

怎麼樣，我家的小狗是不是很可愛？在我眼中它不僅是可愛的小機靈，更是我生活中的“開心果”。我愛它！