有關小學二年級作文錦集9篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

今天，我高高興興地揹着書包去上學。到了學校，我發現我們的教室換到了二樓，班主任也換成了李老師。

我上二年級了，我要幫助一年級的弟弟妹妹們。

我上二年級了，我要幫爸爸媽媽做更多的家務事。

我上二年級了，我要做到上課認真聽講，小眼睛看老師，小嘴巴不亂說話，上課積極舉手發言，小手擺擺好，作業認真做。爭取期末考試考全年級第一。我要加油哦！

小學二年級作文 篇2

有一天夜裏，小明睡着了，轟隆隆的一陣雷聲把他驚醒了。小明突然想起教室裏的窗戶沒有關，心想：要是雨澆到了教室裏，同學們的桌椅會被淋溼的，那明天怎麼上課呢？想到這，小明趕緊穿上衣服衝出了家門。奶奶看見小明光着頭就跑出去了，就立馬帶着傘趕緊去追。

由於小明一心想早點到學校跑得太快了，一不小心滑倒了。他的腿受傷了，可他顧不上疼痛，站起來又準備繼續向教室跑去。

就在他站起來的時候，小明這才發現奶奶追上來了。她問小明：“你怎麼沒帶雨傘就跑出來了呢？”小明說：“我們教室裏的窗戶沒關，要是不關的話後果就不堪設想。”奶奶說：“好孩子，奶奶送你去教室吧！”

小明和奶奶來到學校，把窗戶關得緊緊的。雖然小明的頭髮和衣服都溼透了，但他的心裏還是美滋滋的。

小學二年級作文 篇3

我這個小表妹可活潑了，今年快一歲三個月了，長得胖乎乎的， 圓圓的胖臉蛋，還有一雙含笑有神的小眼睛。我們都誇她很可愛。她一看見我就笑，因爲我用鬼臉逗她。爲了跟我玩，表妹慢慢爬過來拉我，我不管她。

她最喜歡吃水果。她看到食物就會“啊啊”叫。她聽到“李心怡”就會說“到”。我很喜歡她。

小學二年級作文 篇4

我到爺爺家玩，吵着奶奶給我買了一個藍球。回到家後，我們就用一個圓圈掛在一根繩子上，當做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發球，我一下子就衝到了球架前，剛準備投的時侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的球，看招！

”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點”我說。後來，我用2比0的結果小勝了哥哥，就這樣，上半場結束了。

休息幾分鐘後，下半場就開始了，這下子又添了四個人。我方就加了兩人。哥哥那裏也加了兩個人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子衝了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接衝，就一定會被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊員，那個人一下子就把球投進了，姐姐有（又）喊到：“2比1，”叮，剛好時間到，我以2比1的結果戰勝了哥哥。

打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。

小學二年級作文 篇5

我叫朱明洋，在星光小學上學，現在是一名二年級的學生了。 時間過得真快，記得剛上一年級時，我是個膽小的小男生，經過老師的培養和教育，關心和鼓勵，現如今，已成爲有知識、有禮貌、識大體的大男生了。特別是最近，在各位老師的教育培養下，我的閱讀識字能力、計算能力、分析問題的能力、表達能力有了飛速的提高。

在家裏，我每天寫完作業後再閱讀半小時的學友園雜誌。晚飯後能幫媽媽做一些簡單的家務活，比如：掃地、擦桌子、拖地之類的。表現好的方面，媽媽也會給我得一顆星鼓勵我哦！

小學二年級作文 篇6

我們小隊今天下午組織了一場學雷鋒活動，地點在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語桐、華思逸、張許凡、李家城、吳卓軒。

天下着濛濛細雨，我們個自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發現在公園草地上有許多的香菸蒂頭，我心裏暗想，吸菸的人那麼多，吸完煙也應該把菸頭丟進垃圾箱內呀，怎麼可以隨便亂丟呢，還是我來幫他們做這件事吧！想完立馬把這些香菸蒂頭撿了起來。除了香菸蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現在養狗的人越來越多，也應該提倡隨身攜帶垃圾袋或報紙，以方便及時處理狗的排泄物。

我們撿完垃圾後開始向遊人宣傳環保知識，並向他們作了問卷調查。我看見一位叔叔走過來，我便上前誠懇地對他說：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問卷調查嗎？”叔叔停了下來點了點頭對我說：“可以呀”我興奮地要跳起來了。問卷調查中有“您有把垃圾扔進垃圾箱的習慣嗎？”等等問題，叔叔認真地做了選擇。我很快地完成了一份問卷調查。

通過這次小隊學雷鋒活動，我知道了世界環境日是每年的6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅持做好事真是一件不容易的事情。這次活動對我來說非常有意義，希望今後還會有許多類似的活動。

小學二年級作文 篇7

由一個三人組成的家，是我夢的天堂，幻想的天地，可是夢終究是夢，幻想永遠也成不了現實，因爲媽媽的'去世，父親的關愛漸漸溜走了，消失了。被一個不相干的女孩全部奪走了，父親不愛我了。傷心委屈的我便走了，來到了奶奶家，就這樣一個家徹底的散了。

當我一次次的看到一個個幸福的家時，我的心有些被針刺的感覺，因爲我再也不會得到父母雙倍的愛護，呵護，反而得到的是身邊沒有親人的殘酷的現實。這個現實對一個幼小的心靈是何等的傷害，我不禁想埋怨上蒼，命運爲何如此待我。

我還依稀記得，當母親躺在冰冷的棺材裏時，父親悲痛不已，發了瘋，拼命的喊呀，叫呀，好幾個人眼裏含着淚水將他使勁按在牀上，給他輸了鎮定液。眼前的一切，擊碎了我幼小的心。

可是，現在父親變了，他心中沒有了媽媽，沒有了我，心中全是他現在的老婆孩子，他整天快樂着，但是，我也快樂，因爲我愛他 。只要他有一絲想過我的念頭，我就會很開心。

現在，同學的友愛和老師的關心漸漸溫暖了我這顆冰冷的心，也使這顆破碎的心慢慢的癒合了。

那個冰冷破碎的地方——家，是我永遠的痛。

小學二年級作文 篇8

人人都有自我的愛好，我也有我的愛好，我的愛好然而畫畫。

我愛畫畫，因爲有一件事情讓我對畫畫十分喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就能夠去參見比賽。”

舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐豔新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和範雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我能夠參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想參加，老師就給了我們每人一張素描紙。唐豔新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經參加了。”老師給的素描紙一張然而打完框的，一張然而沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照着畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以後，我看着我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區別，但然而我覺得這然而我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都誇我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前然而不然而學過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。

臨近藝術表演還有6天，老師給我們發了樹苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不然而那麼好看，但然而這然而我努力畫的，我也覺得很高興。

我的愛好然而畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我帶來了無窮的快樂。

小學二年級作文 篇9

在春雨的歌聲中

漸被感動

無法抑制的情忠

噴薄欲涌

在想你的御簾中

輕輕撫誦

有生俱來的素筆

漸漸清晰

來去匆匆的洗禮

盪開漣漪

渾然夏雨，似血蓮花

穿流逆行，不思歸家

淚雨夏雨，浸溼衣袈

欲蓋磬音，敬酒殘霞

請賜予我無限哀與悲哀的力量

在夏雨來臨之前盡享噴薄的曙光！