校園一角二年級作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園一角二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一角二年級作文 篇1

在學校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那麼大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵製的大門有些生鏽，真不知道那裏面是幹什麼的。這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上鐵鏽彷彿生了多年了，厚厚的，總是給人一種神祕的感覺。

有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子後面去。屋子後面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30釐米的空地。我掂起腳努力想從後面—這個神祕小屋唯一的窗戶裏張望到什麼，可是，那個窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因爲後面是一片帶刺的樹，而我的落腳處只有30釐米，所以，我老是擔心被扎到，或者鉤破衣服。

“偷窺”失敗之後，我仍老是猜想這裏有些什麼，是學校以前開祕密會議的辦公室，是學校的“藏經洞”，還是裏面藏着什麼寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設想過它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個小屋子沒多少人關注它，可是它對於我來說真的是很神祕。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，先讓我解開這個心頭大謎再說。

校園一角二年級作文 篇2

我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那裏有寬闊的操場，漂亮的教學樓······

一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻着兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，爲什麼要刻這兩個字呢？因爲這兩個字時時刻刻提醒着我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”後面有一顆代表着堅韌與沉着的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。

“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”裏有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！

最引人注意的就是“心草池”了。池裏面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以爲這裏面只有石頭，除了石頭，還有一羣活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓了，每天，都可以聽到從教學樓裏傳出朗朗的讀書聲。

看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！

校園一角二年級作文 篇3

我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過小操場，一座假山出現在我眼前。

假山上有一架小水車，非常精緻。假山旁有一個小水池，水池裏有可愛的金魚，紅的黑的品種還挺多，紅金魚披着紅色的大衣，正在水裏歡快的遊動着，像一位模特。而黑金魚一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來。

池水清澈見底，一塵不染，假山在金魚和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚的舞臺。

金魚可愛極了，它們聚在一起，像在開音樂會，有的在跳舞；有的.在歌唱；還有的在伴奏。看着看着我情不自禁地讚歎道：校園一角真太美了！

校園一角是那麼的美。雖然我離開了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！

校園一角二年級作文 篇4

在我們美麗的校園裏，有一棵構骨樹。遠看，這顆構骨樹枝繁葉茂，如同一個綠巨人高舉着雙手。近看，構骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構骨樹旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態。你看這兒，多像一隻禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖着尾巴！假山下有一個方形水池，這個水池有兩層呢！細看，這水池裏的水沒有那麼清澈了，哦，原來是幾片調皮的小落葉隨風跑進了小池塘，他們真頑皮啊！小魚也不怎麼出來露面了，好像也怕冷了似的。

水池邊，涼爽的秋風正在給柳樹姑娘染髮，染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺着自己金黃的長頭髮，好像在炫耀自己有多美！

下課了，這裏立刻變得熱鬧起來了。同學們在構骨樹下做遊戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂的笑聲在校園裏迴盪。

我愛這美麗的校園！

校園一角二年級作文 篇5

我們都愛自己的校園，校園彷彿是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們在知識的海洋裏學習。我們的校園有很先進的教學樓，但我還是較喜歡小菜園。

走進小菜園，大樹們就像是撐開的巨傘，沒有露出一點空隙。在大樹們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日裏枯黃了，但在石頭旁的小草已經開始悄悄扭動着綠芽往上鑽出來，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。地上有一條木走廊，它是多麼的古樸啊！幾排座位是用黑色的木頭做成，同學們玩累了，就可以在這裏歇息片刻。

到了小花園就是一片菜地，裏面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風向標不動了，好像正在看牆邊上的紫色的紫藤呢！

牆上的紫藤微微開了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的。花穗掛滿滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。

我們校園的菜園是不是非常美呀！

校園一角二年級作文 篇6

我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。

一進去就會看見許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍色的小喇叭花，這些小花真像是有法術，這些小花真像是有法術，它們時時對我們微笑，還對我們說話呢！

我們接着走，就看見了被一株竹子輕輕擦過的一塊大石頭上面還寫着兩個大字竹園，大石頭後面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長成一株高大的竹子。走過大石頭，我們又看見了三四棵紅葉李，它們都開滿了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個小花苞裏都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來告訴我們，春天要來了！春天來了！大家快準備迎接美麗的春天吧！

紅葉李的後面有兩棵高壯的香樟樹，它們真像是堅強的士兵，它們被寒冷的冬天冷過，被夏天的太陽曬過……就是它們一直保護着竹園。

石板路旁有兩把小木椅，它們看起來被很多小朋友從過，深受大家的喜愛。

小石板路走到了盡頭，回頭一望發現竹園真美啊！我家我校的竹園。

校園一角二年級作文 篇7

運河邊上有一座美麗的學校，她已經121歲了，她就是我的母校——育才，說起她最美的地方，在我看來，就是勵志樓前的一處小小的景觀。

來到勵志樓前，首先進入視線的便是構骨樹了，她是1888年我校的創辦人親手栽下的。雖然她經歷了121年的滄桑，卻仍然生機勃勃，彷彿在激勵我們這些莘莘學子要好好學習，將來成爲祖國的棟樑……

再往旁邊走一點，你會看到一座假山和一個魚池，裏面那些可愛的小魚游來游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會一掃而空，會更加用心得去學習知識。

在勵志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈楓樹，火紅火紅的，可美了！

育才校園裏有許多平凡的校園一角，她們說平凡也不平凡，因爲如果沒有她們，就沒有美麗的育才。育才，正是由於她們的存在，才變得那麼迷人，我愛育才小學！

校園一角二年級作文 篇8

放眼步步是景，擡頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心鬥角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。

在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望着周邊的景緻。風兒輕吻着柳絲，鳥兒引吭着高歌，學子們吟誦着詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什麼？聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮着耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢着清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢着青春、激情、自信、智慧的光華。

時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分穠麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側的亭臺，承接着白光，幻放出五彩光環，絢麗奪目。湖背後遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌着亮兒，綠得逼你的眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。

到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮雲，全都溶成淡黃色。湖背後圖書館的半壁落地窗，迎照着山頭餘霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演着昌大色彩斑斕的大學生活。湖畔的戀人，和着落日的餘輝，共享着溫軟的清風，訴說着詩一般優美的情話，直到暮色蒼茫。

這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？

校園一角二年級作文 篇9

師大二附小的校園，最讓我喜愛的是那不起眼的花壇。花壇裏種植着七八棵樹，幾十株花和小草。

春天，大樹枝丫上冒出了小嫩芽，淺綠色的極爲可愛。樹幹也粗了不少，似乎在爲即將茂盛的樹葉做好支撐。花骨朵兒含苞待放，像一位位少女。

夏天，酷暑來臨，同學們可以到茂盛的柳樹下避暑。瞧，柳樹正揚着它的一條條樹枝歡迎同學們呢！爭先恐後怒放的花兒們搶着讓同學們欣賞，小草也不甘示弱，紛紛從泥土中鑽了出來，成了一個毛茸茸的地毯。

秋天，樹葉紛紛掉落，但上邊還留着小毛刺的圓果實，花瓣掉在土上，蓋住了由綠色變金黃色的小片草地。

冬天，下雪了，同學們能看到花壇裏全落上了厚厚的雪，地上都是枯枝敗葉。但松樹不，它們一棵棵挺拔地站在雪中，活像幾位士兵在堅持站崗不休息。

我愛一年四季的花壇，更愛我的校園。