有關樂於助人二年級作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的樂於助人二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

樂於助人二年級作文 篇1

樂於助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鵝毛般的大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。

小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的洞裏出來尋找好吃的食物。這時，小白兔發現一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經是春天了，還有許多小七色花呢！七色花問小白兔：“你怎麼愁眉苦臉的呀？”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝，我找不着食物了。”小白兔皺着眉頭說。七色花說：“也許我能幫你哦！”它剛說完，就騰空而起，把大地都照亮了。溫暖的春天來臨了小動物們都出來尋找食物了。樂於助人的七色花看到這情景，可快樂啦！

樂於助人二年級作文 篇2

一個萬里無雲的早晨，小兔乖乖要去拔蘿蔔。

她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留着，好像在唱歌。河對岸長着又大又紅的蘿蔔，真惹人愛，小兔都快流口水了！

可是，小兔不會游泳，怎麼過河拔蘿蔔呢？

這時，小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發什麼呆呢？”

小兔把心裏的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過河。

小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂於助人的小烏龜！”

樂於助人二年級作文 篇3

我的同桌是一個樂於助人的人，她個子不高，長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮上有一個可愛的小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂於助人的好品質值得我學習。

記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課裏要把這幅畫給完成，並塗上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂爲喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎麼辦呢？”同桌只是笑了笑。

還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏雲。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望着她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。

樂於助人二年級作文 篇4

一天的上午，小螞蟻去河邊划船。它把小船推進了小溪裏，然後，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！

在船裏小螞蟻時不時還會翻個跟頭，快樂極了！

不一會兒，小螞蟻的船游到了大河裏，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河裏，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”

喊聲讓正在河裏玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河裏。烏龜趕快游過去，把小螞蟻託了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應該做的”。

烏龜真是個樂於助人的好孩子，我們要向烏龜學習。

樂於助人二年級作文 篇5

今天李語涵的紅領巾丟了，我幫她找，可是沒找見。我對李語涵說：“我家裏還有一條紅領巾，我送給你。”

晚上去媽媽單位的食堂吃飯，看到一個阿姨提着很多的東西，我幫阿姨提到了她的辦公室，媽媽也幫忙提了一些，阿姨表揚我樂於助人並且送我了一個漂亮的洗手小皁片，是草莓味的，我真喜歡。

樂於助人，自己也會開心、快樂。媽媽告訴我：幫助別人不是爲了得到回報，要感到幫助別人的快樂。

樂於助人二年級作文 篇6

有一天，我和我媽媽坐公交車的時候，車上人很多，我好不容易搶到一個座位。突然，車上來了一位老爺爺，我給他讓座，然後他對我說：“你真是懂事的好孩子啊。”我說：“謝謝爺爺，這是我應該做的。”

這是我第一次樂於助人！幫助人的感覺真好啊！