【精選】二年級動物作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的二年級動物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級動物作文 篇1

寒假的時候，我和家人們一起去杭州野生動物園玩了。

野生動物園的動物真多呀，有羊，虎，兔，馬，蛇等等。我們先是去“森巴精靈部落”參觀。“森巴精靈部落”裏都是些鳥兒，有金剛鸚鵡，冠鶴鳥，食火鳥等。其中，我最喜歡的就是金剛鸚鵡了。金剛鸚鵡可真漂亮啊，身上的羽毛顏色真多：火焰般的紅，太陽光般的黃，小草似的綠，海水似的藍………

後來我們又去看了老虎。老虎大王可真威武啊，長着強壯的身軀，一口鋒利的尖牙，粗大而有力的虎爪。看那虎爪，似乎不費吹灰之力就能把獵物撕個粉碎了。不一會兒，老虎大王的眼前就聚攏了一大波人。老虎大王見我們這麼多人都來看他，立刻站了起來，開始“巡山”啦！

老虎大王在人羣面前威風凜凜走來走去，頭擡得高高的，身體挺得直直的，尾巴一甩一甩得。老虎大王在向我們炫耀他的威武與尊貴哩！我和妹妹哈哈大笑起來：“老虎大王來巡山啦！”有幾個孩子聽見了，索性唱起了貫萬亮的《大王叫我來巡山》這首歌。

看完老虎之後，我們便去了“熊貓府”。熊貓府裏共有兩隻熊貓，一隻叫麗麗，另一隻則叫虎虎。麗麗躺在裏府呼呼大睡，怎麼叫也叫不醒。虎虎在外館瘋玩兒，咬樹枝，咬竹子，翻跟頭，跑來跑去。剛剛還翻了個四腳朝天，起不來了。衆人看見了，個個都笑到肚子疼。

憨態可掬的大熊貓，威風凜凜地老虎，美麗動人的鸚鵡………這些野生動物是多麼的可愛啊！

二年級動物作文 篇2

我家養了一隻可愛的小狗，它有一身潔白的毛，他的耳朵總喜歡耷拉着只要有一點點的聲音，那天耳朵就會立刻豎起來，還有一雙像黑寶石似的眼睛，一張大大的嘴，一張開嘴，就露出了尖尖的牙齒，他還有四條，短粗的`腿，腳底下藏着鋒利的爪子，甚至後面有一條長長的尾巴，開心的時候總喜歡，搖來搖去。

每天我放學回去小狗，就圍着我團團轉。好像在說：“小主人，你終於回來了。”晚飯時間到了，我的小狗就自己走來走去然後坐到桌子下面，眼巴巴地看着我，好想在說：“小主人吃什麼好，東西給我吃一點。”我就夾了一塊最大的肉放在地上，效果馬上就抽上來了，大口大口的吃上，不一會兒就被小狗吃完了，然後它又看着我，搖搖尾巴說：“小主人，肉真好吃，再給我一塊好嗎？”

我喜歡我家的小狗。

二年級動物作文 篇3

清明節時，我和媽媽去艾山遊玩。我們來到了艾山，但並沒有直接進去玩耍，而是在外面大略的瀏覽了一下。在艾山門口的右邊，有一片桃花林，站在高處向下眺望，桃花林彷彿一片花海。當我仔細看的時候，發現桃花林裏有許多垃圾。突然有一個青年人走進桃花林，手裏還拿着一些零食，他一擺手，後面有幾個男生和女生走了過來，他們手裏拿着許多吃的東西，其中一個男生吃完東西，就將袋子隨手一扔，我看見了就說：“這些桃花林是讓人欣賞的，而不是讓你們隨意扔垃圾的。”那幾個男生一聽到這話立刻就跑了，然後我在一塊木牌上，帖上這樣幾個字“保護桃花，讓世界充滿色彩。”我把它插在桃花林前，希望人們能夠注意到它，我們看完了桃花，又在艾山門口逛了一下。在艾山門口，有一些人擺着小攤賣的小蝌蚪。有很多人圍在那裏異口同聲的說：“好漂亮呀。”我快步的走上前，旁邊一個五六歲的小女孩笑着說：“哇，好可愛的小蝌蚪呀，我要買5只。”我擠進人羣裏，對賣小蝌蚪的人說：“叔叔，小蝌蚪不能買。”叔叔擡起頭對我說：“小蝌蚪爲什麼不能賣？”我很有耐心地跟叔叔說：“因爲小蝌蚪長大以後能變成青蛙，青蛙被稱爲農田衛士、害蟲天敵，按品種的不同，一隻青蛙一年可以吃到，5-40萬隻害蟲，在稻田中，放養適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農作物病蟲害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環境污染，青蛙不僅是農田衛士，害蟲天敵，他那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然彈奏不完的美妙的樂曲，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。”我說完，叔叔慚愧地走了。朋友們，讓我們一起來保護環境，保護動物吧！

二年級動物作文 篇4

週六，我們坐上大巴車，興高采烈地來到了萊蕪“三黑一花”繁育基地。

你猜我最喜歡什麼動物？對，就是兔子。咱們就先說說兔子吧！導遊叔叔說：“這裏有長毛兔(白色)、黑兔和花兔。”花兔爲什麼也長着白色的毛？我好奇地問。原來，它的頭是花的，所以叫花兔。花兔的眼睛特別有神，非常可愛。長毛兔長着一身雪白的毛，有着紅紅的眼睛、短短的尾巴、長長的耳朵，漂亮極了。兔羣裏還有隻兔子的耳朵比較特別，一隻耷拉着，一隻豎起來，很好笑。

接下來，我們看到的是奶牛。奶牛穿着一身“黑加白”的衣服，很神氣。它們“哞哞”地叫着，好像在對我們說：“你看我們，多漂亮啊！”有一頭奶牛看到我們，往後退了幾步。我想，它大概是害羞了吧！我還發現，每頭奶牛的耳朵上都有一個小圓圈，上面寫着號碼。

最後，大家依依不捨地離開了繁育基地，踏了上回家的路。這次採風，我們學到了知識，也長了見識。

二年級動物作文 篇5

從前，文具世界有一所文具學校，校園裏有一個班級，叫五（1）班。班裏有10名同學和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們在這裏開開心心在這裏學習，可是他們做事很磨蹭。

文具盒老師反反覆覆地要同學們做事要行動迅速，可同學們總是嘴上說一套，行動時做的另一套。一天，五（1）班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始，對方就發動閃電式的快攻，使五（1）班的隊員跟不上腳步，真是防不勝防。此時對方的一個球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動作實在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對方快速封蓋。縱觀整場比賽，對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級，結果五（1）班以0比199的比分被打的落花流水。

賽後，文具盒老師說：“現在知道磨蹭的壞處了吧！”