【推薦】二年級優秀作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的二年級優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

我的文具盒是二年級下學期媽媽買給我的。那天，媽媽冒着冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒着冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。

文具盒是布做成的'，兩隻耳朵像扇子的外星人快樂地咧開嘴笑了，好像在說：“小主人，你可別偷懶，我會一天24小時緊盯你，你要認真學習，天天向上！”我心想：“我把你放進書包，看你怎麼辦。”文具盒上的外星人好似笑了起來說：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的！”

打開文具盒，裏面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會隨時出來幫我學習，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯了不要緊，橡皮妹妹來擦掉，畫線不着急，直尺大哥來幫忙。雖然文具盒裏的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因爲我非常喜愛它，不捨得讓它離我而去。

我真喜愛這個美麗又有趣的文具盒！

二年級優秀作文 篇2

星期一的早上，同學們端端正正地坐在教室，靜靜地聽老師講課。正當同學們聽得專心致志的時候，只聽“哇”的一聲，坐在我前面的張峻超吐了一地，難聞的氣味一下子瀰漫在整個教室裏，一些愛乾淨的女生用手捂住了鼻子。

老師停下課，用責備的眼神掃視了那些同學一眼，走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景，心想：“老師都不怕髒，我也不能怕，同學之間要互相幫助。”想到這裏，我拿起鏟子飛快地跑到學校的沙坑裏鏟了一些沙子，擡回教室蓋在那些髒東西上，老師看了我一眼，露出了讚許的'笑容。這時，下課鈴聲響了，沒等老師開口，我又到教室後邊拿起掃把把地打掃乾淨了。老師對同學們說：“同學們，我們都會有需要別人幫助的時候，在別人需要幫助的時候，我們也應該幫助別人。我們應該向 科同學學習，他是一個助人爲樂的好孩子。”

聽了老師的話，有一些同學不好意思地低下了頭，而我的心裏卻美滋滋的，樂開了花。

二年級優秀作文 篇3

風，有的時候小心的拂過面龐，淺呼吸了一口，風是暖的。這是風在嗟嘆，隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細細和洽。

這是今天的風。一點兒暖意被暗暗消融了，一點兒，一點兒，是秋天了，哦，秋天了。桉樹的片葉是哪個時候掉的？

鮮花的瓣是哪個時候凋的？那紅色的楓葉來了？是的，哦，秋天了。是的，我也來來到了秋天，懶懶的，暮秋沒來就盼望着冬季的暖陽了。

風，有的時候小心的拂過面龐，小心吹着我的髮絲，雖沒閒步海邊之愜意，可有溫柔恬靜的月亮襯映，能有舒服之感。猛一舉頭，幽藍的天空上，幾顆星辰雖然說不閃耀，卻也明亮。

風，有的時候小心的拂過面龐，總隨着舒適的`樂曲和美麗的想像。如果我是鳳，我會在暮秋伴着冬季的暖陽。

暗暗吹落樹梢上的片葉，吹紅楓葉的臉頰，隨着恬靜的味道，來了，叩響冬季的門。哦，秋天了，殘而美的秋！

二年級優秀作文 篇4

我的學校——梅山小學，坐落在山腳下，也是大阿里山風景區的另一個起點。學校歷史悠久，在這100多年的時間推移和無數師長的辛勤努力下，梅山小學依舊是屬一屬二的好學校。

校園裏那棵棵健壯像大傘一樣的大樹.就好像一個溫暖的家的支柱，提供我們安心玩耍的地方。另外還有優美的環境，綠樹成蔭，各種鮮豔的`花朵，妝點了家裏的花海小池塘。

我愛我的學校，它帶領我們在知識的海洋裏遨遊，有趣的課程，精采的表演、自然科學活動等，這像家一樣的校園，在溫暖平和的氣息中豐富了我們的知識，並開闊了我們的眼界。

我愛我的學校，有好活潑好有顏色的新建大樓，裏面有各種寬敞明亮的新教室，電腦教室、圖書室、視聽中心，好多完善、功能齊全的教室爲我們提供了全方位的知識體驗。

我愛梅山小學，因爲它就像母親一樣，用愛呵護着每個小朋友。

二年級優秀作文 篇5

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天，春風和煦，陽光明媚，不正是放風箏的好天氣嗎？我連忙約了幾個小夥伴一起去公園裏放風箏。

來到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶風箏，它真漂亮啊！翅膀上五顏六色的，拖着兩條長長的`尾巴，就像真的蝴蝶一樣。一陣春風迎面吹來，我立即拉住風箏線，把風箏往上一送，我邊跑邊放線，哈哈！我的“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我的小夥伴們也紛紛拿出自己的風箏放了起來。天空中立即多了五顏六色的風箏，有“小鳥”、“蝴蝶”、“老鷹”······它們你追我趕，好像在舉行一場飛行比賽。

後來，風停了，風箏慢慢掉下來了，我們才依依不捨地回家了 。

二年級優秀作文 篇6

小蟲子和小螞蟻是好朋友，他們經常一起玩。

早上，小蟲子和螞蟻想做蹺蹺板，可是它們兩個一直做不好。正發愁呢，蝴蝶飛來了，它用雞蛋殼和小木板幫它們做了一個蹺蹺板。它們三個一起開心的玩了起來。因爲螞蟻太輕了，壓不過小蟲子，蝴蝶幫它加油，小蟲子也自己蹬地，最後小螞蟻好不容易壓過了小蟲子。

玩了一會兒，它們又想玩其他的了。它們用雞蛋殼和草葉做了一個熱氣球。熱氣球飛得很高很高，小蝴蝶當導遊，小螞蟻和小蟲子玩得可開心了。

下午，突然下起雨來，它們把雞蛋殼當做房子，在房子裏聽小雨滴滴答答的.聲音，一起唱歌。

天黑了，雨停了，雞蛋殼變成了搖籃，它們一邊看星星，一邊進入了夢鄉。

二年級優秀作文 篇7

我盼望已久的寒假終於，終，終於的來了。這次期末考試雖然我考的不怎麼好，但是媽媽還是給我買了去喀什、的飛機票，我到喀什的`飛機飛了兩個多小時，不久，我就到達了喀什機場是我的哥哥來接我的。但是讓我有點討厭的是，我還有一大堆，一大堆的作業要寫呢!!!

姨媽帶蔬菜大棚着我、胖奶奶和哥哥一起去了伽師縣，因爲舅舅在那裏種了很多蔬菜大棚，進到大棚裏，感到又潮又熱，真像我曾經去過的海南島，所以我把它稱爲一個小海南，裏面最讓我難忘的就是種了許許多多各類蔬菜，有油麥菜、小白菜、芹菜、白蘿蔔，西紅柿、最多的就是辣椒了，它們長得都非常大，綠油油的看了心情舒暢!

爲舅舅看護大棚的是一條大黑狗，還有一羣可愛的小狗。它們有黃色的、黑色的、棕色的，毛茸茸的，我走在哪，它也跟着我。

二年級優秀作文 篇8

一天，風和日麗，萬里無雲，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺蝟到森林裏去看書。

它們來到林中的一片空地上，呀！那裏有兩張小板凳，我們去那看書吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺蝟坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺蝟剛坐下，小刺蝟身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺蝟看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎麼刺我也不疼，我們倆個坐吧。”小刺蝟沒有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的'走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓着自己的頭對小松鼠說：“我做錯了什麼大家怎麼都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟着走了。

反思是一種好習慣，大家可不要像小兔子學它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。

二年級優秀作文 篇9

九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿着鮮花就是拿着賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當只剩下一株鮮花的時候。我不敢進去，因爲我沒有什麼要送給老師的'。我只在門口看着，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶着微笑。

喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學習。讓老師笑容笑得更開心。