【優秀】小學二年級作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

我在天津的時候正好是秋天，那裏瓜果飄香，“美麗極了”。

我姥姥家是有一個小院子的，我姥姥家還有兩棵棗樹、棗樹非常細，棗子也非常甜。還有又大又粗的梧桐樹。

北方的秋天鳥兒們會飛走很多，因爲北方很涼，所以纔會飛走很多鳥。

秋天，很多人摘自己院子裏的水果，也又人們去田野裏收穗子，有些人們也會在田野裏放風箏，那裏的'風箏好像一隻只鳥在空中飛來飛去，美麗極了。

那裏過節了，經常會有人們去集市，秋天的時候，集市上會有很多賣風箏的人。

要是你站在山坡上往下看，往下面一看都是金黃色，這金黃色好像金子一樣，非常漂亮，也非常美麗。我非常喜歡北方的秋，也喜歡北方。

我在天津的時候，日子過得非常快樂。

小學二年級作文 篇2

星期六晚上，我和姐姐上演了一場“引蛇出洞VS守株待兔”的戰鬥。“引蛇出洞VS守株待兔”好像有點風馬牛不相及吧？大家知道我爲什麼用這兩個成語來形容這場戰鬥嗎？其實，我是屬蛇的，而我姐姐恰好屬兔，所以我們家經常會爆發“蛇兔大戰”。

晚飯後，蛇兔閒來無事，又糾纏在一起打鬧起來，突然兔子主動脫離戰場，跑出房間。我這條“狡猾”的`小蛇本想一往無前地衝出去，但轉念一想，姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老戰術了。於是，我心生一計，與其貿然衝出去捱打，還不如躲起來“守株待兔”。說幹就幹，我手裏拿着慣用的武器，枕頭，悄悄地躲在角落裏，隨時準備伏擊這隻自動送上門的兔子。可是，等了很久很久，就是不見兔子的蹤影。我不時側耳細聽，兔子那邊一點主動進攻的動靜也沒有。是不是兔子現在變得越來越聰明瞭？我不會成爲寓言中的那個笨農夫吧？不行，看來守株待兔這個戰術有些過時了，還是得主動出擊，爭取先發制人。可我剛跨出門口，就被姐姐不動聲色地抓個正着。這下可慘了，大計不成卻還是落入兔子“引蛇出洞”的老圈套，免不了被狠狠地修理一頓。

戰鬥結束後，蛇兔言歸於好，相互交流作戰經驗。姐姐告訴我，其實只要我再多等一會，她就會耐不住衝進我的埋伏圈。我現在終於明白了，原來耐心和勇氣是一樣重要的。

小學二年級作文 篇3

人物外貌描寫

1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物，學會了解人物外形特徵。

教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎麼樣的自己。

教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級裏的每個同學。

2、（1）、課程導入：以老師爲中心，瞭解大家都是什麼樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

（2）、瞭解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與衆不同的自我介紹。（師生互動）

（3）、介紹自己比較熟悉的`人物，如：爸爸媽媽。

3、練習階段

把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

進行三到四句的句子練習，瞭解在作文中什麼事句子。

佈置作業：

回家悄悄地觀察並記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

小學二年級作文 篇4

我是個愛讀書的孩子，因爲，讀書帶給我很多快樂。

從小我就喜歡讀《幼兒畫報》，從中認識了很多字，還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個爲什麼》等。通過讀書，豐富了我的業餘生活，給予了我很多快樂。

每天中午放學回家，一進門，我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說：“我最喜歡我寶貝看書的`樣子”。

希望同學們像我一樣走進書的世界，爭做書的主人。

小學二年級作文 篇5

我們小區里長着一些高大的銀杏樹。

春天，銀杏樹上長出了嫩綠的新芽，它們很尖，而且很多片葉子是裹在一起的，像一個個小小的捲心菜。葉子間還有小小的、黃黃的果子，可愛極了。

夏天，銀杏樹葉子長成了翠綠色，跟翡翠一般顏色，就連樹上的果子也變成了翠綠色。葉子的大小跟一個小朋友的手掌心一樣大。陽光從葉子的縫隙裏射下來，樹蔭下就形成了許多的光斑。這些光斑有的像老虎，有的像小馬，有的像小象，有趣極了。

秋天，葉子變黃了，落了下來。地上鋪了一層厚厚的`“金色的地毯”。果子也從綠色變成了白色，從樹上落下來。老人們會拿着口袋過來撿白果，回家燉湯。年輕人呢，大家會在金色的地毯上，拿着葉子盡情地拍照。

冬天，樹上會留下一些枯葉，風兒一吹，就紛紛落下來：枯黃的葉子，打着轉兒，不斷飄落，像一隻只金色的蝴蝶，在空中飛舞着。而落下的葉子都變成了樹的肥料，希望來年長得更好！