(優選)二年級優秀作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

昨天,我們二(2)班的同學一起去了上海科技館。我們在生物萬象館，看到了動物標本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的.魚。在機器人世界館，我們看到了機器人彈鋼琴、機器人下五子棋、還觀看了機器人表演舞蹈《茉莉花》。

在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的小紅豆就會跳動起來，形成紅色的波浪。我還玩了環形激光琴，手放在上面擊打，會發出動人的音樂。最棒的表演是怒髮衝冠，表演者的頭髮都堅起來了，像刺蝟一樣。我玩得很開心，有機會一定再去。

二年級優秀作文 篇2

一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。

小明和小利沒帶雨傘，他們抱着頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋着陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走着。看，他們走的'路雖然很滑，心裏卻總是樂滋滋的，笑得那麼燦爛。

到家了，小明和小利注視着老師遠去的背影，揮着手激情的呼喚着；“老師，媽媽……”

二年級優秀作文 篇3

猛然回頭，發現遺留在時光裏的，只有從小到大一步步走來的腳印，順着腳印循回去，就會找到許多記憶。

很久以前，第一次看到我剛出生時在一個用作紀念的冊子上留下的腳印，現在看來還沒有我半個手掌大，不過那應該是我留給這個世界的第一樣東西。原本屬於我的.記憶長河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來。

媽媽說，我第一次自己走路是個很有意思的經歷。在以前家後面那個小院子裏，爸爸媽媽各站一邊，拿着一個棒棒糖，我在中間。爲了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿着棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我於是緩慢地走向爸爸……就這樣我學會了走路。小院子早已不在了，但現在若要找回去，還能依稀看到當年學步時的腳印。

第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時。烈日下，和同伴們在海灘上玩累了，我們將目光投入了海中。在海水裏玩了沒一會兒，一個大浪打來，我被掀翻了，我大聲叫着媽媽，她就在不遠看見了，她說：“跌倒了，自己爬起來。”後來才發現，海水不過齊我胸口，吞了幾口海水，同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。

還記得小學時第一次在足球上留下了腳印，從此便一發不可收拾地癡迷於這項運動；還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁於賽場上；還記得第一次去現場看球時在看臺上留下的激動的腳印，從此喜歡上了去現場看球……

那時得知作文獲一等獎時，在房間裏亂蹦留下的腳印；那次在考試沒考好時，垂頭喪氣走進家裏留下的腳印……

腳印，記錄了我們成長的點點滴滴，每一個腳印，都是成長的見證。所以，好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧！

二年級優秀作文 篇4

讀書本是一種心靈活動，向來算爲清高，我以前不愛讀書，現在很愛讀書，因爲讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。

有一本書叫《二年級的日記狂》，裏面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，裏面有一個故事叫“同桌冤家”，故事裏的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

我還讀過《二年級的小豆豆》，裏面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，裏面的`田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認爲走路誰不會呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最後還是他們這個班走得最好，三十五個人像一個人一樣，我好喜歡書裏的田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書裏的小豆豆

說“有這麼好的老師，想不上學都不可能。”

讀書能提高作文能力，書裏的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續讀下去。

二年級優秀作文 篇5

今年放寒假的時候，媽媽帶我去日本沖繩玩，我們參觀了水族館、古宇利島，泡了溫泉，我們還出海賞鯨，這是我印象最深刻的活動。

賞鯨的那天早上，我們把早飯吃的飽飽的，就坐車去賞鯨碼頭集合。我們跟着導遊上了船，等大家都坐好，就發船了。過了半小時，工作人員舉了一塊牌子，上面寫着：“發現鯨魚了”，他安排大家去更容易觀賞鯨魚的地方，大人們分批上樓，小朋友們則去到船的尾部。我找一塊空地，摸着船沿，就聽到工作人員說鯨魚在船的2點鐘方向。我們往他指的.方向看，不久就在遠處看到了鯨魚噴水，船一點點的向鯨魚靠近，我們就看到了鯨魚的身體隱隱約約看到了兩條鯨魚，隨後工作人員帶我們去了船頭，我們坐在甲板上，耐心地等鯨魚又來到了海面上，這次我看的更清楚了，原來是鯨魚媽媽帶着鯨魚寶寶，它們一會兒翻身，一會兒噴水，一會兒搖尾巴……看着它們自由自在地在海里遊，我覺得很開心，我要保護海洋，保護它們。

二年級優秀作文 篇6

期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來。很久沒有聽見這美好的音律，乾枯的大氣早已渴望甘霖的溼潤，土地增長了脖頸接受這愛的洗禮。

我推窗看過去，耳目清新，枝條掩蓋不住激動，隨心擺動，幾片樹葉飄落，去靠近曾浸潤它的田裏。路上，一個個撐着傘的人往公園走去，想來他們也想吸取這沙土的芬芳，小學作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣，把潔白的冬禮給土地，但它也把春的期盼儲藏在豐厚的土裏。嘩啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，灑在葉子上，湖水的'水面盪漾起少許水波。

我閉目靜聽這世界優美的樂譜，有的時候緩慢，有的時候匆促，美妙動人，下雨聲激起我心裏無盡的感慨與感謝，謝謝這及時雨滋潤了我自己的心，打開了我自己的胸懷，激發了我自己的思緒，我忍不住想起了溫庭筠的詩：“細響鳴林葉，淺淺溜溜瀉。秋陰杳無際，白鷺驚復下。”

二年級優秀作文 篇7

時間過得飛快，寒假在不知不覺中結束了。這是一個快樂的寒假，最讓我難忘的就是參觀孔府了。

我和媽媽來到孔府門口。孔府的大門古樸典雅，上面寫着“聖府”，大門上貼着兩個威武的門神。孔府號稱“天下第一家”，到底有多大呢，我迫不及待地走進去看看。

我和媽媽一邊聽着導遊的講解一邊參觀。孔府的裏面是官衙，再往後是內宅，最後是花園。有一面牆上畫着一隻怪獸，它長着龍的頭，麒麟的身子，獅子的尾巴，牛的腳，它叫“四不像”，也叫“犭貪 ”，就是提醒大家不要貪心。有一扇關着的大門叫“重光門”，這個門很特殊，古時候只有皇帝來了纔打開，皇帝從大門過去，文武官員從門兩邊走過去。孔府真大呀，雖然很累，可是美麗的景色還是 吸引着我繼續參觀。

在孔府裏面的商店裏，我讓媽媽給我買了一支大鉛筆，叫“狀元筆”，上面寫着“讀書破萬卷，下筆如有神”。這支紅紅的大鉛筆，是我最喜歡的禮物。我把“狀元筆”擺在我的書桌上，讓它每天陪着 我學習，激勵我進步。

二年級寒假作文16

好久沒有寫日記了，寒假過的好快，一轉眼已經過了一半多了。這是個有着遺憾又有着幸福的寒假。遺憾的是沒有和同學老師在學校做那麼有意義的活動，看到了好朋友的'照片，好開心好羨慕愉快的寒假 ， 因爲我也好想玩乒乓球，羽毛球。和同學們一起享受那最美好的時刻。幸福的是這個寒假爸爸媽媽帶我回東北家鄉，看家裏的親人和東北那美麗的雪。好白，好亮，好美！東北是我出生的地方，南方是我成長的 地方，我都好喜歡。新的一年，我真心的祝福我的老師，同學，朋友，笑口常開，永遠幸福。每天都開心，每天都快樂。我要拍好多的照片，把東北的美麗，東北的霧凇，東北的雪帶給南方的好朋友，好同學！