小學二年級作文（彙編6篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是著名詩人李清照稱讚桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。

桂花分爲金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的.地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什麼差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住牆後悔變成灰色。桂花的枝幹把樹皮剝開裏面全是綠色，越剝得深入，裏面慢慢會變成白色。每當秋天來到，桂花盛開時，就會散發出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！

桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

桂花還隱藏着什麼祕密呢？需要你細細觀察，多多去想！

小學二年級作文 篇2

大家好，我叫水葫蘆，我是一種水生觀賞植物，又名鳳眼蓬。我的老家在南美洲，我的足跡已經遍及了五十多個國家。我穿着一件碧綠的衣裳，自由自在地漂浮在水面上。我夏季開花，花兒爲藍紫色，可好看了。我不僅好看，而且中用。我是一種很好很可口很天然的`飼料。我可以幫助人類淨化污水，分解有毒物質，保障人體健康。

可話雖這麼說，我也有苦惱。由於我過度繁殖，兩個星期就能繁殖出成千上萬棵我的同胞，所以造成了河道堵塞，導致其他水生植物死亡。因此近來被稱之爲“毒草”危害環境的“大毒草。”

哎！都是亞洲人不瞭解我，在南美洲的時侯，因爲我有200百多種天敵，所以纔不會過度繁殖。可一到了亞洲我就沒有了天敵，所以纔會過度繁殖。

哎！我來到了亞洲，我又該何去何從？

小學二年級作文 篇3

她來到樹林裏，把那些樹木換上了綠色的衣裳;她來到草地上，把那些小草們都喚醒，然後讓她們換上綠衣裳;她來到山坡上，把山上的積雪融化掉，讓那些山坡穿上綠衣裳……

春姑娘來到我家，把我家變得煥然一新。瞧!那棵櫻桃樹的葉子長的多麼狹長，長的多磨茂盛呀;再看看那枝葉茂盛的杏樹上開滿了潔白的花;她喚醒了我家的石榴樹，讓他伸出自己那細長的枝葉……

春姑娘來到了校園，她讓校園裏花壇裏的花開了：紅的`、黃的、紫的……奼紫嫣紅;她讓校園裏的樹木都甦醒了，把他們的衣服換成了綠衣服……

俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們一定要珍惜春天這美好的日子。

小學二年級作文 篇4

星期天，小猴孫小聖和小熊嘟嘟相約在小花園裏。孫小聖和胖嘟嘟來到了小花園裏，他們驚訝地說：“啊！花園裏的景色真美呀！”孫小聖迫不及待地跳到了河邊的一塊石頭上，孫小聖放眼遠眺，做出了“金雞獨立”的動作。孫小聖說：“咦！那兒有個小亭子，我們進去休息一會兒吧！”胖嘟嘟高興地說：“太好了！”

於是他們飛快地向小亭子奔去。孫小聖覺得小亭子裏景色特別美，想留個紀念。他使出了爬樹的'本領，兩三下句爬上柱子，然後雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫下了“孫小聖到此一遊”這幾個字。寫完之後，孫小聖非常得意。這時，在下面的胖嘟嘟着急了，連忙說；“快下來，快下來，這樣會破壞環境的。”

聽了胖嘟嘟的話，孫小聖纔下來。胖嘟嘟指着孫小聖說：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會有嗎？”孫小聖慚愧地低下了頭，臉頓時紅了。他低聲地對胖嘟嘟說：“我知道錯了。”說完，就拿了一塊布把剛纔寫的字擦得一干而淨。胖嘟嘟看了高興地笑了。

小學二年級作文 篇5

從前，有一隻小青蛙，它的頭圓圓的，身子小小的，頭上鼓着一對大眼睛。它生活在一口井裏，每天都過着舒適的'生活，但它一點也不覺得快樂，每天望着藍天，心想：總有一天我要出去做一番大事。

有一天，機會終於來了，不知道井裏怎麼多了一個水桶，好像有人在打水，小青蛙靈機一動，跳進了水桶裏，跟着水桶上去了，小青蛙上岸後，它看見了地面上的草、花和樹，還有蝴蝶在飛呢！井裏可沒有這麼漂亮的東西，它高興的又蹦又跳。

小青蛙自以爲自己很了不起，於是就很驕傲，所以不管碰見誰，它都要在朋友面前表現一番。有一次，動物們要舉行一次捉螞蚱比賽，小青蛙又是第一個捉到螞蚱，它更加驕傲了。過了不久，小青蛙和朋友們一起河邊去玩，碰到了一頭正在喝水的水牛，它的一個朋友忍不住說道：“哇，好大的水牛啊！”小青蛙聽後連忙說：“有什麼了不起的，我也可以變得那麼大！”說完就使勁往肚子裏鼓氣，把肚子鼓得圓圓的，“看我跟水牛差不多了吧！”小青蛙說，它的朋友聽後哈哈大笑：“你還是那麼小！”小青蛙不服氣，繼續往肚子裏鼓氣，只聽“砰”地一聲，它的肚子爆了。

通過這個故事，我知道了我一定不能驕傲。

小學二年級作文 篇6

一天，老師帶着我們班的同學，到樓下的花壇裏觀賞美麗的月季花。

月季花的莖又細又長，墨綠的莖上長着許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許亂摸。（想象豐富）

月季花新長出的葉子是嫩綠的，過了幾天，嫩綠的葉子就變成深綠色的了，奇怪的是，葉子的邊緣還帶着軟刺，就像一個個鋒利的'小齒輪，（觀察細緻入微，比喻形象具體）經過仔細觀察之後，我發現這些葉子除了枝端的一片，其餘都是對生的，它們就像是一對對可愛的雙胞胎。（語言親切）用雙手觸摸它的葉子時，會感到它的表面十分光滑，像打了臘一樣。

月季花的顏色真多，有粉紅色的、有深紅色的、有橙黃色的、還有銀白色的……五彩繽紛，漂亮極了！（語言優美）你 看那幾朵月季花都競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如塗上了一層油。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪 婪地享受着早晨的甘露，沐浴着溫馨的陽光。再看那一朵，纔開了兩片花瓣，多像一個含羞的小姑娘啊！快去安慰安慰她吧！再看這一朵，還是沒有綻放的花骨朵 呢！好像一個還在睡覺的花寶寶！

多美的月季花啊！它給秋天的校園帶來了許多快樂！