二年級動物作文集錦[4篇]

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級動物作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

我家有一隻可愛的小白兔，她有一身雪白的皮毛，但是他的每上有一個很像心得圖案，所以，我非常喜歡它。

小白兔可乖了，每份我寫作業的時候或玩遊戲的時候，她就乖乖的坐在桌子上，等我玩了就跟我撒嬌，然後我們就一起玩，玩得可開心了。

小白兔吃東西的時候是我最喜歡它的地方。

如果他餓了，它就會跑過了咬你的'褲腿，然後我給他推上一個紅蘿蔔，它馬上會跑過來，咬上一口就擡頭看看你。

小白兔彷彿通人情，每次我傷心的時候，它就窩在我的懷裏一動不動，不敢惹我生氣。

你看，我的小白兔可愛吧！

二年級動物作文 篇2

一個陽光明媚的春日，一隻小羊又在山崗上漫無目的地遊蕩。小羊的媽媽看見了，就語重心長地對小羊說：“你整天無所事事，應該爲自己的生存去學一門技術，也爲父母爭點光。”小羊漫不經心地回答道：“沒問題，我只要去學，一學便會。”小羊便到處去找人學技術。它走呀走，突然看到一隻小猴子在學爬樹，便上去問到：“小猴哥哥，請問爬樹算一門技術嗎?”小猴說：“爬樹當然是一門技術囉!”小羊說：“你可以教我嗎?”小猴說：“可以呀，只要你願意學。”於是小羊便跟着小猴學起爬樹來，可是沒學幾個小時，小羊便不耐煩地說：“不學了，不學了，學爬樹真辛苦，學會了又派不上用場。”小羊掃興地走了。

小羊翻過了一座山，看見了一隻小兔子在學打洞，便走上前問到：“小兔弟弟，請問打洞算一門技術嗎?”小兔說：“打洞當然是一門技術囉!” 小羊說：“你可以教我嗎?”小兔說：“可以呀，只要你願意學。”於是小羊便跟着小兔學起打洞來，可是沒學幾個小時，小羊便厭倦地說：“不學了，不學了，學打洞比學爬樹更辛苦。學會了也派不上用場。”小羊又灰溜溜地走了。幾個月過去了，小羊跟許多動物學過技術，可什麼也沒學會。有一天，小羊又在山上溜達，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問小猴和小兔：“你們學會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背後闖出了一隻張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過了一劫。小兔腿腳靈活馬上鑽進預先挖好的'洞裏也逃過了一難。只有小羊不會爬樹又不會鑽洞，成了大灰狼的美餐。

如果小羊現在還活着，也許它會醒悟：有些技術平時好像沒有用處，但等你須要用時再來學已來不及了。

二年級動物作文 篇3

我喜歡的動物有很多，但我最喜歡的動物是大公雞。

大公雞頭上的雞冠紅紅的，像戴着一個皇冠；眼珠子黑溜溜的`，像兩顆黑葡萄；尖尖的嘴巴像刺一樣；披着一身鮮豔的羽毛，像大搖大擺的大將軍；尾巴可神氣了，像一把鋒利的大軍刀。

大公雞可愛美了。只要一看到有人來了，它就“喔喔”大叫，好像在說：“我美嗎？”只要一看到母雞，就搖着雞冠“喔喔”大叫，好像在說：“你的雞冠有我美嗎？”一看到有其它動物來，就使勁搖着尾巴向別人炫耀。

大公雞不僅愛美，而且很勤勞。它每天早上早早起來“喔喔”大叫，叫人們起牀上班、上學。它還幫人們捉害蟲，只要一看到蟲子，就飛快地撲過去，用它那尖尖的嘴巴捉起來，一個一個地猛猛地吃掉。

這就是我最喜歡的大公雞，你們喜歡嗎？

二年級動物作文 篇4

今天，我學習《鯨》一課，發現了一些東西。

鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現代鯨魚。由於鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產下一頭幼鯨。由於人類的`捕捉和海洋污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以後，都很傷心。那就讓我們開始保護動物吧！

保護動物人人有責。