這就是我二年級作文（通用23篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的這就是我二年級作文，歡迎大家分享。

這就是我二年級作文 篇1

圓圓的臉蛋，大大的眼睛，扁扁的鼻子，一頭烏黑的頭髮總是扎着一根馬尾。我是一個長得很普通卻很可愛的小女孩。

我性格開朗，平時總是大大咧咧的，說起話來很容易激動，變成大嗓門。可我也是個文藝份子，我喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴，享受美好的時光。平時一有空我就會畫畫，我喜歡用畫筆把我想象中的世界畫下來。希望以後我能成爲一個會跳舞、會彈琴的畫家。

在學校裏，我是一個乖巧的小女孩，和同學和諧相處，積極幫老師做事。可是在家裏我卻變成了一個調皮的小女孩，喜歡在家裏的沙發上跳來跳去，有時還不聽媽媽的話，“樂極生悲”是媽媽經常對我的評價。

這就是我，一個很普通但個性鮮明的女孩子。

這就是我二年級作文 篇2

小小的眼睛，短短的頭髮，小小的個子，這就是我。只要是我想學的事就一定要學會。

看着爸爸每天都和朋友去打羽毛球，我很羨慕，也想像他一樣可以每天都去做運動。於是我下定決心，一定要學會羽毛球。從那天開始，我偷偷模仿樓下平臺的小朋友打。就這樣一天、一天過去了，我終於掌握了打羽毛球的技巧。一天，我約了幾個小朋友切磋球技，我左手拿球，右手拿拍子，把球放在球拍前面，拍子用力往前打。對手在羽毛球落在地上時，把球接住，然後打回我的位置。但有時對方打出線外，我還去接球，結果接不到，所以反而算在我頭上了。有時因爲發球打得太低不過線也算輸了。我邊打邊學，很快就學到了打羽毛球的規則和技巧。

自從看見我學會打球以後，爸爸也會高高興興地帶着我去玩羽毛球。

這就是我二年級作文 篇3

大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個齊耳短髮的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙，笑起來像只小兔子。

我是個多才多藝的小孩，我的特長是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個“小書蟲”。只要一有空我就鑽進書房裏啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界裏去了。任憑誰叫我，我都茫然不知。

我是個活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運動，比如踢球和爬樹。我常夢想能長出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險的人們。

我的缺點就是貪玩，經常因爲貪玩，忘記時間而錯過很多重要的事情，於是就會遭到媽媽的批評。我要買一個帶鬧時的手錶，提醒我按時回家，這樣媽媽會獎勵我糖果。

我希望通過我的努力，讓我這個“假小子”超過真小子，並能繼續交更多的朋友！

這就是我二年級作文 篇4

我的臉長長的，眼睛很大，像黑葡萄一樣。臉上有個大黑點，媽媽告訴我這是有福氣的象徵。

我很膽小。那次媽媽讓我去買白菜，我下樓時，看見外面太黑了，我嚇得趕快去買了菜。回到家的路上可真嚇人，我的心怦怦直跳，我回到了家時，媽媽說：“回來了。”我嚇得連話都說不出來了。

有一次考試，用我聰明的小腦瓜把全部的題目都填完了，我對媽媽說：“這次一定能考100分。”媽媽說：“你考到了100分的時候，我就給你獎勵。”最後我真得了100分，媽媽說：“媽媽真高興，今天獎勵你吃肯德基。”

我的愛好是畫畫。有一次上美術課，美術老師說：“同學們，你們今天要畫一隻長頸鹿。”我畫好了，給了美術老師，美術老師說：“畫得很好，再接再厲。”我一聽，可開心了，決定以後更加努力練習。

這就是既膽小又聰明的我，你們願意和我做朋友嗎？

這就是我二年級作文 篇5

我是一個三年級的小學生。有一雙不大也不小的眼睛，一個小巧的鼻子，個子與同學相比算是高個了。美中不足的是鼻子上面長了許多斑點，不過，我壓根沒想過要爲這些小玩意兒煩惱。

一有時間，我就拿出鉛筆往白紙上畫個小人或是一隻小豬。有時我畫厭了，就從書包裏拿出一塊橡皮泥，要麼捏個小狗，要麼捏一個大肚子的七品芝麻官。可總是不是把小人的手指畫成了四個，就是把七品芝麻官的帽子丟了。同學們看了常常哈哈大笑，我卻說：“再過幾百年，這也許會是價值連城的寶貝啊！”

到了課間，我可就是大名鼎鼎的人物了，膽小的同學見了我就有些害怕。調皮的同學見了我，就說我是牛魔王，我笑着說：“那你就是紅孩兒了。”一邊的同學聽了哈哈大笑，說：“原來你們是父子啊！我得趕緊告訴大家去。”我說：“你不是鐵扇公主嗎？”

我就是這樣一個人，你們願意和我交朋友嗎？

這就是我二年級作文 篇6

我今年九歲了，身高一米三五左右，體重大約30千克。我的眼睛很小，一笑，就眯成一條縫；我的嘴巴不算太大，也不算太小，說起話來很快；我經常理的髮型是寸頭，我的頭髮又黑又順，長得特別快。我喜歡穿藍色、紅色、黃色的衣服。

我幽默風趣、活潑開朗、外向、人緣好……但是也有點兒孩子氣，情緒容易激動，不過很快就平靜下來，我喜歡看書、寫字、散步、畫畫……

我的特長是畫畫。瞧，我和媽媽的房間牆壁上掛着的有生龍活虎的忍者神龜，有充滿活力的幻星神，有那自由自在的海底生物，有那高高的樓房……它們都出自我的手筆。

我很想自己睡一個房間，但我家沒有房間了。我有時不想出去玩兒，想在家休息，但家人老愛催着我出去玩。只好不情願地出去。

說到這兒，你現在瞭解我了嗎？我的名字叫張文傑，是一個活潑、愛學習、愛樂於助人的小學生。

這就是我二年級作文 篇7

我，是一個活潑可愛的小女孩，一張紅紅的嘴，二根細細的眉毛，一雙炯炯有神大眼睛，可愛極了。

我的名字叫黎姝麟，今年8歲，在樂山實驗小學讀書。我的愛好是：彈鋼琴、學習英語、寫作文，學習奧數、還有像游泳呀、書法呀、國畫、羽毛球等等活動我都喜歡。

在吃的方面，特別是水果方面，桃子和草莓是我最喜歡吃的水果了，桃子就像一個愛心，紅色的“帽子”，綠色的“裙子”，總是讓人愛不釋手。

我有一個一天不見就覺得着急的“朋友”——書。我最愛看的有故事書、科學書等等。裏面的內容太豐富、太精彩了。通過它，我瞭解了好多好多的知識，也可以寫好多好多的作文，它，能讓我們在知識的舞臺上跳舞，在知識的智慧樹上摘果……

我，雖然有一點胖，可是我卻非常靈活，我的鋼琴不僅考上了5級，舞蹈同時也考上了5級，怎麼樣？厲害吧？當然，我可不能驕傲。

你們喜歡我嗎？願意和我做朋友嗎？

這就是我二年級作文 篇8

我叫龔弋冕，一個活潑開朗的小男生，我今年十一歲了。我有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒，還有一對精緻的眉毛，映襯出我眼睛更大了。

我最大的愛好就是游泳。經過幾年堅持練習，我在聯盛泳遊館組織的比賽中，獲得過第四名的好成績。

我活潑開朗，樂於幫助別人。記得有一次，我和媽媽一起去超市，在去超市的路上，我看見一個杵着柺杖的盲人老奶奶猶豫着不敢過馬路，我就馬上跑過去說：“老奶奶，路上車水馬龍，不如我服你過馬路吧。”盲人老奶奶說：“好啊!謝謝你了!你真是一個好孩子!”說完，我就扶着盲人老奶奶小心翼翼的過了馬路，媽媽誇我說：“你真棒!”

“金無足赤人無完人”，不可能每個人都是完美的。我也缺點，那就是有時喜歡發脾氣，還有些粗心大意，不過我以後會改正的。

你願意和我做好朋友嗎?希望你的好友名單上也能有我的名字。

這就是我二年級作文 篇9

大家好，我叫劉麗瑩，今年八歲，我是一個脾氣不好的女孩兒。我長着一個櫻桃小嘴，高高的鼻樑。我的皮膚不是特別白。有一頭烏黑的長髮，經常扎着一條又粗又長的馬尾。我的書包、文具和衣服，幾乎都是粉的，我的專屬顏色就是粉色。

我喜歡跳舞，練習舞蹈能培養人的氣質，而且每當表演的時候，彩燈照向我們那美麗的衣裙，伴着美妙的樂曲，我們翩翩起舞，使觀衆目不轉睛，我也跳得更加起勁了。

我還喜歡看書，因爲我知道“書讀百遍，其義自見”的道理。這句話的意思是：所有的問題答案，都能從書中找到，而且書早成了我的朋友和老師了。我也知道只有多讀書，語文成績才能優異，而且書裏經常有一些有意思的知識，而這些知識能永遠陪伴我，使我成爲一個優秀的人。

這就是我，一個天真可愛的“小仙女”，我還有很多知識與快樂沒有和大家分享呢！以後，我還會慢慢地和大家分享的，你們喜歡這樣的我嗎？

這就是我二年級作文 篇10

這個世間上每一個人都是獨一無二的。我跟很多初一新生一樣，才進入中學。

我的相貌：尖尖的臉上嵌着一雙但炯炯有神的眼睛，下面就是我高挺的鼻樑，在下面就是我的嘴巴了，一頭烏黑的頭髮 。我的名 字叫周子威，大家可別認爲我是女孩子，我可是男生啊，雖然大家都叫我‘紫薇 姐’，但我的性格很大大咧咧， 不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！

我喜歡《穿越火線》《戰地之王》和《反恐》，我擅長嗎???，可能就是玩電腦了，不要以爲我很宅，我也很喜歡運動得，游泳，跑步，打籃球都是我的最愛。

小學時，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。每天都被英語老師到辦公室""喝茶""。唉，英語太難了。但俗話說的好啊：世上無難事，只怕有心人。我發奮圖強，終於把七竅全通了。

我還很喜歡看電視，爸媽都叫我‘電視大王’，一天，我5點就早早的起了牀。睡眼朦朧，覺得無聊，就打開了我的‘寶貝’------電視。不看不知道，一看嚇一跳。海賊王更新到572集了，必須看哪！！！！！！！！我就一直在看。時間“滴答滴答”地從我眼前溜過，直到老爸對我說：‘兒子啊，你今天放假啊？咋還不去上學啊？’我一看，時針指向了7：15，完了，還有20分鐘就上課了，我一下字恍然大悟，真得死慘了！我這下遲到了！我二話

沒說，三步並做兩步，跑到了公車臨時停車站，用那顆焦急的心等待着那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終於來了，我焦急的心稍稍平靜了些，可這輛“淑女型”的公車終於抵達了終點，我立刻飛奔到教室裏，還好老師還沒來，我鬆了一口氣。

我，一個大大咧咧，個性直率，喜歡運動，玩電腦和看電視的男孩子，一個看電視可以遲到的男孩子，一個喜歡英語的男孩子。這，就是我。

這就是我二年級作文 篇11

“HI！”我向着鏡子中的那個女孩熱情的打着招呼。

鏡子裏的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭髮。

她是誰呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬不要以爲我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。

我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提着沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉着我往家走。我望着媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉着呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手裏的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最後，媽媽提着菜籃，我則緊緊抱着從籃子裏“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個思維與衆不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等於多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等於1！”老師搖搖頭：“怎麼可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等於13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。

這就是我。怎麼樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

這就是我二年級作文 篇12

有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這麼漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！

雖說我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在週末等媽媽去上班後，跑到媽媽的房間，在衣櫃裏翻箱倒櫃，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化妝鏡前拿着媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項鍊，耳環……等首飾，化妝品塗到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５釐米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑着說：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝週了，哈哈哈！我聽了媽媽的話後，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑着說：我們家跑來一隻花貓！

有的人就納悶了，我這麼臭美，學習怎麼就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然週末沒怎麼搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子裏去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。

這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？

這就是我二年級作文 篇13

話說，我很長時間沒有個自我介紹了（我算算，一七得七，二七十四，三八婦女節，五一勞動節。）哎呀呀，總之很長時間啦，爲了讓大夥重新攤開我的“成長歲月”，今天，我來個自我介紹：

話又說回來，形容我的詞語有很多，如：平凡、詭祕、自戀、愛面子。哎，不要着急嘛，聽我慢慢道來：

平凡：自從進入初中後，我就像變了一個人似的，平凡的外貌、平凡的成績、在班裏擁有者平凡的地位。但是，我從來都不抱怨，一個平凡普通的人，儘管有多抱怨，爲人付出纔是關鍵。我不是“門童”（以前當過啦），但是我也會看一下門鎖了沒有；我不是衛生委員，但是我也會適當的收拾一下。

詭祕：不要誤解啊，不是我個人灰常神祕，是我心情。“我的心情，就像一陣風，忽來忽去的”。這句話使用來形容我的。高興的時候我會開懷大笑，像個“瘋丫頭”。傷心地時候我會默默流淚，像個“哭淚人”。當別人情緒低落時，我會盡情安慰；當我情緒低落時，卻沒有的心靈的依靠。

自戀：和衆多或以小部分女同胞一樣，我也超自戀，喜歡要很“酷”，喜歡要很帥，臭美。我買衣服要求個性！把自己打扮的像個小明星一樣，一身名牌，從頭到尾也就差不多一兩千吧。我每天都會拿着老爸的手機拍來拍去，連老媽都“令人作嘔”。

愛面子：說起我的這個“小毛病”來，那我可是無話不談納！我要面子要的非常狠。好歹我也是級部的“明星人物”，一出門那是無人不曉啊。當然，我也會很重視自己的各種態度。每當我被派去幹“出人格”的事情時，我總會推辭，羞愧的離場。跟朋友們在一起說說笑笑的時候，我也會讓他們注意點。小點聲啦，不要笑得太大啦啥的，但若叫別人看見了，那多丟人啊（害羞）！！

以上就是我個人的簡介，如果你想跟我做朋友的話，我會很高興地接受你哦。

這就是我二年級作文 篇14

我有一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一頭烏黑的長髮，但是我最獨特的地方就是我的大門牙。

媽媽經常說我的大門牙比她的兩個大門牙還要大，我的同學也經常對我說，你的大門牙真大，真像兩隻兔子一樣。有一次我的好朋友來我家玩，我對她說：“我們來比一比誰的門牙大。”她說：“好啊！”只見她把嘴張得大大的，我用直尺幫她量了一下，兩個大門牙一共長1釐米，我的兩個大門牙，一共長1.5釐米，所以我勝利了！

這就是我最獨特的地方。

這就是我二年級作文 篇15

星期天，我和爸爸媽媽去上海迪士尼玩，那裏人山人海，人數應該有1萬多吧。

第一次，我去坐七個小矮人過山車，一開始不好玩，開了一點就進入了一個童話世界。然後，先上坡再下坡，下坡的時候，能把人嚇出心臟病。車上發出了強烈的叫聲，每個人都叫起來，只有我不叫。下坡了，我感覺車都快翻了。

終於結束了，我覺得自己很勇敢！

這就是我二年級作文 篇16

我是一個跳高能手，每次和其他同學比的時候都是第一名。

有一次，在回家的路上，有一位和我差不多的學生要和我比跳高，我爽快地答應了。開始，我先跳，跳了50釐米，然後他跳，跳了20釐米，最後我贏了，他輸了。

你看，我跳得高吧！

這就是我二年級作文 篇17

我有一張甜甜的小嘴，有一雙烏黑的眼睛，還有一個小鼻子。

我很調皮。有一次，我把一盆髒水往弟弟身上一潑，他立刻變成一隻落湯雞。又有一次，我把同學的鉛筆折斷。還有一次，我把一隻小鳥的翅膀捆了起來，放在弟弟刷牙的杯子裏，弟弟拿起來一喝水，嚇得魂飛魄散。

我還很粗心，有次考試我把大題寫錯了，扣了六分，只得了94分，被媽媽打了一頓，到現在腿還是腫的。

雖然有點粗心，但我還在進步。

這就是我二年級作文 篇18

大家好！我叫韓思遠，我是一個活潑開朗的女孩。我長着大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，每次我的朋友見到我，都想咬我一口。這，就是獨一無二的我。

我最喜歡沒事兒的時候讀一讀書，滑滑滑板。我的滑板技術超級棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會灑下歡樂的笑聲。我贏的時候，總會記起當時我學滑板的經歷。

那是一個炎熱的下午，我自信滿滿地拿着滑板來到了小區的小操場。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶着欄杆向前挪。然而，滑滑板並非那樣簡單，我纔沒走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來。

就這樣一次又一次，我從下午三點練到了下午六點。每回我想放棄的時候，只要想着“堅持就是勝利”，我就能坦然面對困難。最終我成功地學會了滑板。這，就是堅強樂觀的我。

我的第二個愛好就是閱讀。那一本本書，在我的眼中就成爲了一個個巨大的寶藏。一沒事兒，我就忍不住拿起書如癡如醉地看了起來。一看入迷，我就全忘了時間，悠然自得地遊弋在書海中。那裏的內容，有時讓人黯然憂傷；有時讓人快樂無比；有時讓人痛哭流涕；有時讓人驚異不已。可以說，書籍是我心靈的天窗，是我最寶貴的財富。這，就是喜愛閱讀的我。

大家聽了我的自我介紹後，是否喜愛上了我這個可愛又好學的我呢？這，就是那個獨一無二的我。

這就是我二年級作文 篇19

換句話說，很久沒有自我介紹了(我算了一下，17得7，274，38婦女節，五一。)啊，總之，時間久了。今天，爲了讓大家攤開我的“成長歲月”，讓我自我介紹一下：

話說回來，有很多詞形容我，平凡，詭祕，自戀，愛面子。啊，別急，慢慢聽我說：

平凡：從上初中開始，我就像變了一個人，長相平凡，成績平凡，在班裏地位平凡。但是，我從不抱怨。雖然一個普通人會抱怨，但是爲別人付出纔是關鍵。我不是“看門人”(我以前做過看門人)，但我也會檢查門是否鎖上了；我不是衛生專員，但我會好好打掃的。

神祕：別誤會，總是神祕的不是我個人的感受。“我的心情，像一陣風，來來去去”。這句話是用來形容我的。當我開心的時候，我會笑得像個“瘋女孩”。難過的`時候會默默流淚，像個“淚人”。別人抑鬱的時候，我會安慰自己；我抑鬱的時候，沒有精神支柱。

自戀：和很多或少數女同胞一樣，我超級自戀，喜歡“酷”，喜歡帥，喜歡吹牛。買衣服要有個性！把自己打扮成小明星，穿名牌，從頭到尾差不多一兩千。我天天拍我爸手機，連我媽都“噁心”。

挽回面子：說到我的“小過錯”，我什麼都講！我很想挽回面子。無論如何，我也是正處級的“明星人物”。我出去大家都知道。當然我也會很重視自己的各種態度。每當被派去做一件“彰顯個性”的事，我總是羞羞答答地拒絕離開。和朋友說笑的時候，我也會讓他們注意。小聲點，不要笑太多，但是別人看到了就丟人了。

以上是我個人介紹。如果你想成爲我的朋友，我很樂意接受你。

這就是我二年級作文 篇20

小眼睛，圓鼻頭，還剃着寸頭的帥氣男生是誰？對，是我，我不算帥，只能說有些帥氣。

我總是有優點和缺點的，有一個缺點就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數！最差的一次排到了全年級後100！但跨入初中校門的那一刻起，我就是一個目標：爭取學好現在以及未來的每一門學科，必需保持哪一門學科也不倒數，且爭取有名次，我還有一個缺點便是不能長時期保持去做自己所制定的計劃。

這些缺點我需改正，但我優點也並不少：熱愛集體，尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，在遇到困難的時候也並不會氣餒，勇敢的“擊敗”它。

我還會其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的知識，其中我最擅長體育：跑步，跳遠，打籃球等我都擅長。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛鍊身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場。

我就是我，優點缺點分明的我；我就是我，需要改進的我；我就是我，不一樣的人間煙火。

這就是我二年級作文 篇21

我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都誇我是一個聽話的孩子。在以後的日子裏，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學後在街上騎車兜風的隊伍裏出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校裏，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家裏，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。

有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨誇耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背後，我靈機一動，說：“媽，我該回校複習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走着，時而高談活論，時而談笑風生。我身上彷彿放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶着一些不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。

這就是我二年級作文 篇22

我，和一般的人沒有什麼兩樣，都是長着一頭烏黑的頭髮，不過，我的頭髮有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的小嘴。

雖然，在人羣中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。

相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手裏了，便像長腳似的飛了起來，寫着寫着，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。

相信你們有一副好嗓子，唱歌也應該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個遊戲該怎樣才能通過，它always 這麼想，我的腦子爲什麼不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。

哎！爲什麼我會有這麼多的缺點，而不是優點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發揮其特長，那才叫錦上添花。

這就是我二年級作文 篇23

我是一個小小男子漢，我有着方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。

媽媽說，我是一個愛護妹妹的男孩，因爲我已經會保護我的妹妹了。比如說，妹妹想從梯子爬到上下牀的上鋪去，我就會在妹妹爬上去的梯子底端做好接着的動作，以防妹妹掉下來。媽媽說，我有水果一類好吃的東西，都會先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個孩子。

我還會安排時間。我把週一至週五的時間歸爲一類，把週末的時間歸爲另一類。週一至週五，我先把作業做完，然後自行去上感興趣的課外課堂。週末，像今天這樣，我早上起牀，先刷牙洗臉，然後跑步、吃早餐，再洗澡、學習。這些時間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養小動物、和妹妹玩遊戲。我什麼書都愛看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學記》、《植物大戰殭屍之成語漫畫》……哦！不能往下數了，因爲太多啦。

這，就是我——一個二年級的小學生。