這樣就好作文範文（通用23篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的這樣就好作文範文，歡迎大家分享。

這樣就好作文 篇1

風每一分每秒的從耳畔飄過，每一分每一秒地承載着形形色色的世人發出的悵惘與哀嘆，然後無數的愁絮交織在一起，化作綿綿細雨輕輕地滴落，悄悄地濺出朦朧的水霧，然後又將濃抹的愁絲嵌入人們的思緒，讓人們愁盡欲絕仍是愁。

於是，一些直接的人便開始經典的總結自己;人生就是“杯具”，毫不容易從其中跳出，剩下的卻只是“餐具”。

難道人生所能追思回憶的不是悲就是慘?所能做的就是抱瑟做一曲悲歌，垂淚戲空蛾?我看不竟然。

其實周國平在文章中就指出世人皆愁的緣由：不能守住自己的內心世界，被外在的環境所左右，因種種機會和壓力而漸漸地迷失了自我。

真的，其實只要內心簡簡單單的這樣就好。

這種簡單來源於一種純粹的執着的追求。我們無需花費時間去感嘆人生百味，世態炎涼，我們不要爲下一刻的成功與否而恐懼、仿徨，我們要做的只是堅定住自己內心的一份純粹，在一切擁有可能的道路上，在嘗試後，找到自己最適合的方向、位置，盡力地去做就好，這一切就如同毛毛蟲努力地汲取養料而等待羽化一般簡潔而美好;蒼鷹目視遠方堅定地振翅翱翔一般凝聚力量而洋溢着驕傲;海浪堅毅地擊打岸邊一般綻放出藍白匯的聲勢而磅礴的自豪。

這種簡單隻需我們爲未來既定的方向而抵住誘惑，保持平靜。屬於我們的努力的擁有，不是我們的，堅定不移地剋制擁有的想法，果斷地放棄，然後繼續着自己的路，去向前開拓，讓突如其來的一切在自己平靜的思考裏融於計劃，一點點地陳着內心到達自己最適宜的座標，而不會使冗雜、誘惑、浮躁構成無數錯綜交雜的向量，讓自己在層層堆疊找不到首與尾，然後在重重圍困中失去本我，只剩下沒有靈魂的軀體對着外界抱怨不迭。

這種簡單就是一種對自我的真實的肯定以及切實的把握。認識自己，一切使自己有了無形的限度，有了自己的規範，在內在與外在相互交流過程中，便會真正的守住自我，則不會將內外顛倒，在混亂中感嘆自己的空虛與病疼。

簡單就是幸福，簡單這樣就好。當生活的幸福就如同貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸一般透着一種純粹與實在，生活便是早起時，水池邊令你綻開笑容的“洗具”，這樣一切都會好。

這樣就好作文 篇2

許多人在獲得一點小小的成功之後，就會對自己講：“我現在這樣就好，不需要再努力什麼了，保持現狀就行了。”這些人在產生這些想法之後，往往不是無法再往其中深究，就是從半, 山腰跌到山腳。他們之所, 以這樣最大的原因就出在那句話：“這樣就好。”

這裏的“這樣就好”指的並不是簡簡單單的一句話，它更多的是人的一種態度，一種心態，它與人的惰性、人的自滿相連，因此，當一個人腦海中一旦浮現這種想法，人就會在人生路上停滯不前，甚至是倒退，最終畫上休止符。

“這樣就好”說白了就是一種自大、不思進取、安於現狀的態度。可是人哪有滿足的一天，人的慾望是無止境的，也正因爲如此纔有了無數諸如白熾燈、電視、飛機的偉大發明。當你想到了“這樣就好”時，這就意味着你遏制了自己前進的慾望，抹殺了自己的靈感來源，切斷了自己的創意。

發明大王愛迪生一生的發明有百餘件，可是他在晚年時有了“這樣就好”的念頭，於是，他變得傲慢自大起來，不聽取任何建議，完全以自己爲中心，他的這種態度導致他在晚年沒有一項發明，止步於他以前的那些發明，甚至可以說有些退步。

當然，也不是說，沒有人沒想過“這樣就好”。

兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人，如果她在因發現鐳而第一次獲獎時，就想“這樣就好”，只停留在發現鐳就好，而不去努力研究如何使用鐳，如何讓鐳造福社會，恐怕她也不會再次獲得諾貝爾獎了，而我們也永遠不會懂得如何使用鐳。

“這樣就好”就像是鴉片，一旦沾染上它，就再也無法擺脫，它會使你虛弱無力，再也沒有前進的動力，慢慢地一點一點地侵蝕你奮鬥的心。

拒絕“這樣就好”，它應是我們所擯棄的，我們不該滿足於現狀，而應不斷創造新的未來。

這樣就好作文 篇3

世間之美莫過於飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯麗，或許還是千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的寂寥淒寒，那留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼也叫人留連萬返。那今夜別之驚鵲，清風半夜鳴蟬也讓人愜意不已。陶醉連連，詩人筆尖描繪的光景不禁讓人置身於這一片韶光朦朧的境地。可又爲什麼讀不懂，讀不懂詩人深邃的眼神中流淌過的光景。

能讓我在一瞬間恍神的莫過於一間普通的教室，有漆紅色斑駁的鐵門，有半開的玻璃窗和鋪灑了一地如嬰兒鼻息般柔軟的陽光。有幾抹爽朗的笑聲和某個熟悉又調皮的聲調呼喊着你的名字，像這樣的光景深深淺淺的刻在了那盞名叫青春的心扉裏，它或許真的沒有詩人筆下山河江海的壯闊，也沒有騷客詞中春意的流淌。花海流蘇的芳華，我只要那一抹明亮的笑眼，這樣的光景足以讓人沉醉許久。

或許在多年以後，當我獨自一人走進這個曾今的母校，熟悉的環境，陌生的面孔，無一例外的張揚着朝氣。我會走過我曾今課堂托腮凝神遊太虛的那間老教師，裏面的朗朗讀書聲不絕於耳，又或許是一片空寂，有某個瘦小的同學默默地在細塵散漫的空間裏唉聲嘆氣。教室後方的黑板上或許也掛了個醒目的中考倒計時。那時的我，一定會靜靜地沉溺，久久的愣神。

這樣的好光景，印了我的青春，有那一張張陪伴我走過坎坷的笑顏。

這樣的好光景，描繪了荏苒的流光溢彩，曾今的刻骨銘心。

這樣的好光景，多想一輩子珍藏…

這樣就好作文 篇4

小草之所以嫩綠，是因爲雨水的呵護；雄鷹之所以翱翔，是因爲天空的寬容；而我之所以快樂成長，是因爲有父母的愛護。

每當下午放學，一走出校門，來到我們班的接送點，遠遠的就看到我的媽媽朝我揮手，看見她的一瞬間，我一天的乏倦感頓時沒有啦！

我的媽媽在我眼裏永遠都是最漂亮的。高挑的個子，引來多少羨慕的目光。一對水汪汪的大眼睛，不僅有神，而且它還有一個特殊的“功能”，那就是能看穿我的心思和喜怒哀樂。一頭烏黑亮麗的秀髮，看上去是那麼飄逸。

在生活中，媽媽把我的衣食住行都照顧得無微不至。幫我檢查作業，輔導我的學習，遇到難題，她就會跟我一起做，一起討論。每個休息天，媽媽帶我去興趣班，風雨無阻。我真心感謝我的媽媽。

不過，媽媽對我的家教很嚴格。因爲我淘氣，常常惹事，我媽媽打我次數不下百次。記得有一次我犯了錯誤，媽媽打了我，我疼得撕心裂肺的哭着，於是我三天沒有理媽媽，直到第四天晚上我終於想通了，於是，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。打那以後我儘量不犯錯，就是怕媽媽生氣、難過，當然也是怕疼了。

她常對我說：“如果不好好學習，就不可以好好的去玩。”這句話被我銘記在心。所以我學習的時候會很投入，玩的時候呢，也會盡情的去玩，有時候媽媽還會陪我玩呢。

我知道，母愛是偉大的，我愛我的媽媽！

這樣就好作文 篇5

你要問我在這充滿喜怒哀樂的世界上最愛的一個人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，那是我的媽媽。

我的媽媽長得挺好看的。一對兒柳葉一樣的眉毛又細又彎，我真羨慕，水汪汪的眼睛有一個特殊的功能，那就是能看穿我的心思和喜怒哀樂。高高的鼻子，嘴脣紅紅的。我最喜歡媽媽的小嘴了。每當我傷心的時候，媽媽就會安慰我，不一會兒她就把我逗得哈哈大笑了。或許你認爲我的媽媽很普通，但是在我眼裏，她是世界上最好的媽媽。

媽媽從不打我總是講道理給我聽。在生活中，媽媽把我的衣食住行都照顧得無微不至。在學習中，媽媽更是我的良師益友。每天，媽媽幫我檢查作業，輔導我的學習，遇到難題，她就會跟我一起做，一起討論。每個雙休日，媽媽帶我去興趣班，風雨無阻。有時她和我一起聽課，上課時她聽得那麼認真，筆記也記得那麼詳細。當我有疑惑時，此時她就像老師一樣輔導我。

有一次我英語考的很槽糕，我讓媽媽看了考試卷，媽媽氣得臉紅紅的，但是她沒有打也沒有罵我，而是語重心長地說：“你要努力，你考的不好，媽媽從不打你，但你要明白，學習不能靠別人的督促。希望你記住教訓！”我也爭氣，沒有辜負她的良苦用心，我的成績穩中有升！每次媽媽都會獎勵我一個大大的擁抱！

我爲我有一位愛我的好媽媽感到自豪！

這樣就好作文 篇6

俗話說：遠親不如近鄰。這句話說得一點也沒有錯。我就有一個這樣的好鄰居，說他好是有原因的。我家隔壁住着一位60多歲的奶奶，姓李，我們都叫她李奶奶。一天中午，我在廁所裏洗襪子，其實是在玩，玩着玩着就想起《落跑甜心》就要演了，就看去了。“咚！咚！咚！”“誰呀”“我，李奶奶。”“哦！”“你怎麼這麼浪費水呀！水可是要節約的，現在的小孩怎麼這麼不懂得節約呀！要節約！節約！節約！”我本來是無意的可是被他這麼一說，我就覺得很委屈。

心想：我又不是浪費的你家的水，你說我我就偏不聽你的，我又接着看電視去了，我把李奶奶氣的臉色一下子變得黑紫黑紫的。“你，你……”看着被水流擊打得左右翻滾又上下翻滾的襪子，我的心不由得也上下翻滾起來。從那以後，我每天都會仔細的去觀察李奶奶的生活用水，的確，他從不浪費一滴水，她把洗完菜的水來澆花，她用洗衣服的水拖地。每次用完水總會把水龍頭擰得緊緊的。我開始想向李奶奶承認錯誤了但是每次自尊心都在作怪，我心裏想：是不是她家經濟困難，怕交水費呀，可是捐款時她連續捐了2000元，資助了三四個孩子上學。這天李奶奶剛出門，我便說：“李奶奶對不起。”“沒關係，下次改了就好了”“謝謝李……”還沒等話說完她就去買菜了，啊多麼好的一個鄰居呀！她交給了我一個做人的道理。“謝謝你了！李奶奶。”

這樣就好作文 篇7

那天深夜，女兒被送去醫院急診，父親冒着大風和暴雨，趕到醫院時，大夫告訴他，女兒病情嚴重，刻不容緩，需要住院治療，父親當機立斷取出銀行所有存款，拍賣家裏所有值錢的東西，淚流滿面地對大夫說：“求求您盡力搶救我女兒，哪怕是傾家蕩產我也……如果能一命換一命，就讓我換我女兒的命吧。”

父親甘願傾家蕩產也要搶救女兒，並甘願用他的命換女兒的命。在女兒生病的時候，他也從來不像有些人那樣說些善意的謊言，他似乎從來就不認爲女兒受不住真相的打擊，他是直截了當跟女兒說：“你的病很嚴重，如果不配合醫生治療，你就活不了，如果你配合醫生治了，你就有百分之五十活下去的希望，即使出院了，你也要按時吃藥，定期到醫院檢查，防止復發。在醫院的記錄中，曾有18年以後復發的患者，你對自己的身體要愛惜。”

女兒對父親說：“我的生命是我自己的，我打算不……”父親冷靜告訴她：“你的生命不完全是你的，你這條命是爸媽給你的，你還有弟弟，你還有許多國內外的朋友，國家還有許多外語資料等着你去翻譯……你要堅強地活下去。”女兒對父親說：“家裏爲了供我讀書和治病，生活已陷入了困境，今後我們全家人怎麼生活下去？”父親回答說：“孩子，別怕，凡事有父親扛着。”

如果父親不是這樣的一位好父親，女兒就不會有延續生命的希望，是父親讓女兒發現生命中另外的意義，是父親讓女兒懂得，人的生命並不僅僅是屬於自己一個人。它同時是屬於國家的，屬於社會的。

這樣就好作文 篇8

我希望我們一直這樣好下去。

——題記

秋意闌珊。秋風起，吹蕩一季的多愁善感。雲煙氤氳，嫋嫋起詩情畫意。

我喜歡這素簡、婉約的秋。不知是這渺縵的詩意，還是這季節中流露出的淡淡愁絲，使我憐惜搓嘆。

在這金秋裏，有時總是莫名的感傷。在獨處的時候，望着蔚藍天空飄着絲絲雲彩，偶爾鳥兒掠過，留下一道殘影；在靜坐的時候，看着燈光投影下一片柔和的光，時而有飛蛾迭迭闖入；在聽歌的時候，聽着樂調潺潺流入耳朵，一些詞總是會引起心中的漣漪；在……愁緒卻總是在這林林總總間亂竄，泛起悠悠愁傷。

時光荏苒，時間如沙，在指縫間“沙沙”，紛紛流落。轉眼之間，這已是學生時代最後的一個秋季了。明年的這個時候，各奔東西的我們還會記起彼此間的點點滴滴嗎？每當想到這裏，心裏就抵擋不住憂傷的來犯。

一條長長的林蔭道旁，自在黃葉隨風揚，忽才漫天飛舞，轉眼間卻已簌簌迴歸到大地的回報。“落葉歸根”，黃葉鋪成了滿地金黃。每一片葉子上都沾染着些許季節的愁，一點一點無聲地匯聚在一起，這厚積着的愁。

絲絲涼意蹣跚而來，在這淡淡憂愁的季節裏，心思百轉千回。回憶過往，那些追逐沉浮的歲月，那些肆意揮霍的青春，那些歡聲笑語的時光……此刻早已在記憶的枝頭上傲然綻放，散發出淡淡的清香。

記憶如此美好，溫馨，讓人依戀。我希望我們就這樣一直好下去。明年的這個季節，我們還能如初一般。

秋風拂過，我在風中祈禱下個秋季的守候。

這樣就好作文 篇9

過得佳，是人之求，以人謂今不足，想得更好。

春已至矣，遼遼無垠之野，地下之草皆急爭之從土中出也。當風吹過也，其搖着身如在向風示其樂與知好奇。

當此之時裏，草相如雨後春筍也，肆之生。故既，原上已是大大的綠。於是其中，其不同者，以其草中，其爲幼弱之，此何不諧。亦因其不知爲火伴邪揄也幾次。其都曰：“此之另類何有於我中？每聞此”，其所默之，不生氣，亦不服。其猶能盡收明之日，呼吸之氣鮮，感一旦與一夕之美。固，或有之亦爲風曲了腰，被雨打痛了臉，而彼猶強。臨人之笑，其不應；當風雨之擊，其靖瘡，苦。又力者生，何不去欲。

當夏至也，其下有濟。雖一株草，以人觀之，其亦異之：其色綠如純，且散發屬者香。但恨者，：其首猶勝侶矮些。然其不以憂，雖中皆不與其爲友，然而，蟲兒當留在下寢；蝴蝶會集其上休；偶從其頭飛之鳥會輕啄之。其含此一切之美。

秋風起矣，其綠衣徐之委，卒之失沉之外，失其舊之亮澤，只存其枯之體。其爲有益。

終，其性行盡。冥冥中，他聞了一聲：“汝此生，暫且爲殘缺之，汝何恨耶？或可爲一樹，或可爲一朵鮮花。”。”其曰：“誠，或我可爲一株大樹，無私無悔之獻出我之實，吾之屏蔽，乃至我身，使人識我，感我。或我可做一朵鮮花，時時刻刻之放着我之色，吾之芬芳，至吾之溫，使人賞我，羨豔寡人。然無或，我只做了一株殘缺之草，吾有吾之憂樂、，吾有吾之力、戰。若可以擇，吾願生生世世皆此一株草。”因其不能之靡，地出莊嚴之臂以接引，其默然而之落之懷，消矣，歸化也。

爲之，樹未必是其最也，花亦未必爲善者。無或，爲一屬者草，即如此，宜。

生活中，我無時不在求而愈，求其成，殊不知，多事，猶如此好。

這樣就好作文 篇10

每當別人誇我長得漂亮時，我就想起了我的媽媽，我的媽媽長得就很漂亮，我遺傳了媽媽的基因，所以我真心感謝我的媽媽。

一對漂亮的柳葉眉，柳葉眉下面一雙“會說話的單鳳眼”，看上去特別有神。她身材苗條，看上去特別有氣質。我最喜歡媽媽能說會道的嘴，每當我傷心時，媽媽說出來的話，都會把我逗樂了。別看我媽媽頭髮不長，但是特別柔順，看上去特別精幹。

她不僅長得漂亮，而且特別關心我的學習。有一次我數學考試考了88分，心裏七上八下的，總怕媽媽訓斥我。回到家我把試卷藏到了書裏，後來被媽媽發現了，她與我一起認真分析了試卷，不但沒罵我還鼓勵我以後一定要認真仔細的做題，有不會的及時向老師和家長請教。在媽媽的陪伴下，我的學習成績始終名列前茅，你說我能不感謝她媽？

不過，媽媽有一個不好的習慣，就是有點磨蹭，我們要出去吃飯時，她還在挑選衣服，等我們出門時，她還在整理頭髮，我和爸爸總要等她很久。我有時不聽話時，媽媽也會打我，但媽媽打完我，她的眼睛也總是含着淚水。

雖然媽媽有時打我罵我，但是這都是對我的愛。人們常說，母愛是偉大的，我媽媽正是如此。媽媽是個財務會計，每天要面對衆多煩雜的數字；下班後，又要幹家務活，每當我看着媽媽辛苦的樣子，我心中抱定了一個信念：好好用功讀書，將來報答媽媽。

我媽媽有時生氣，有時溫柔，有時打我罵我，還有時拖拉……媽媽是如此普通，平凡，可在我的心中，媽媽永遠是那麼偉大，我愛我的媽媽！

這樣就好作文 篇11

張老師的《好月亮，你走得這樣靜悄悄》一課是一節集歌唱、表演、知識、娛樂於一體的音樂課。教學過程中教師以興趣愛好爲動力，鼓勵全體學生進行音樂表演，通過有趣的音樂活動激發和培養學生的學習興趣，從而達到了讓學生自主參與音樂活動的目的。

這一課我認爲最大的成功之處就是做到了學生是學習的主體，學生能夠積極的學習。教師創設情景，啓發學生運用不同的參與表現形式來體驗音樂情感。

導入時，張老師用自己對月亮的瞭解與古人對月亮頌詩來引入，讓學生在遊戲中學習音符，讓學生小腦筋來參與音樂活動，抓住了小學生活潑愛動的特點，使抽象的內容變得具體形象化，並自然的集中了學生的注意力，我們可以看到這個效果較明顯，大部分學生都已經掌握了各個音符。在教學過程中，張老師的語言非常生動，此時此刻她就是孩子們的好朋友，非常親切，那些孩子們也自然而然被她所吸引，願意去聽，歌唱的效果也不錯。

學生處於活潑愛動的年齡，一般情況下很難要求他們非常投入地來欣賞一段音樂，而張老師這點做的很好，在教學中她能夠引導學生一步一步地被音樂吸引，幫助他們處理好聽覺和聯想的關係，讓學生展開音樂想象的翅膀，從而豐富了他們的音樂感受力和想象力，併合理的利用了教學資源來吸引小朋友們，使他們的興趣高漲。

作爲一個音樂教師，音樂基本功是很重要的因素，沒有紮實的基本功，就談不上一節成功的音樂課。在這堂音樂課中，無論是教師的彈，還是教師的唱；無論是教師的表演，還是教師的語言、教態，都顯示了一個音樂教師紮實的音樂素養。正是因爲有了過硬的基本功，學生才能很快進入狀態，扮演好自己的角色，出色地完成好這堂音樂課。

這樣就好作文 篇12

爸爸，您知道嗎？您在我心目中是多麼偉大、負責，我也有許多心裏話對您說，又總是沒機會開口，但有些話憋在心裏憋久了不痛快，今天我就在習作中傾訴傾訴這些年您對我的愛吧！

我真幸運，有了您這樣一位負責的好爸爸！那是我讀二年級的時候。您騎着您的老夥計—摩托車送我上學。這輛摩托車風風雨雨跟隨爸爸幾年，雖然有點舊但仍然不失新時的威風，它的任務就是每日送我上學。那天下着傾盆大雨，您讓我披着雨衣。由於那天起得很晚，所以您上班要遲到了，但您還是像往常一樣，先把我送到學校再去單位，根本不顧及自己會不會遲到……

我真幸運，有您這樣一位嚴厲的好爸爸。前幾天，我寫完了作業，玩了許久後準備看電視，結果受到了您的訓斥：“玩了這麼久，快去看會兒書！”我聽了您的話後，剛想反駁，可看到您那張陰沉的臉，只好垂頭喪氣的回到書房看書。儘管如此，您也只是心平氣和地對我說：“人如果不多花點時間、精力在學習上，能成爲祖國的有用之人嗎？”聽了這番話，我的心裏慚愧極了，便打起精神看書。若沒有您的那句教誨，我也沒有今日的好成績，爸爸，謝謝您！

我真幸運，有您這樣一位不怕累的好爸爸。每每看到您下班回來後那副辛苦、沾滿勞累的面孔，都感覺自己也勞累不堪。所以我在心裏暗暗做決定：我一定要考到好成績來回報我的好爸爸！

每次回憶往事，一想到這裏，淚水便不由自主的流下來。我多想快快長大，讓您停下手中的活兒，在家裏享福！爸爸，我想對您說：“爸爸，您太辛苦了！辛苦得連頭上都有幾絲白髮了；辛苦得連額頭上都有幾條皺紋！我要永遠和您在一起，永遠永遠……”

這樣就好作文 篇13

我們家的生活很普通，但一家四口，我感覺好幸福。可以說，在我眼中的幸福，便是一家四口在牀上開心的玩耍。

老媽有愛的嘮叨

媽媽在我們家裏扮演着嚴母的角色，十分嚴厲。不過，自從有小元一，媽媽不在嚴厲，就有些愛嘮叨。每天早晨七點多，媽媽就會準時出現在我牀前，像一個壞蛋一樣搶走了我的被子。所以，我每天都是在睡夢中被人搶走了被子嚇醒的。我就像一隻可憐的小雞，如果不起牀，就會被媽媽吃掉。有時我會說：“再睡一下嗎？”可是媽媽不同意：“睡什麼睡，太陽都曬過屁股了。這都七點了二十了，真不知道你上學的時候怎麼起來的。你看人家小元一，六點多就和爸爸出去玩了，都玩了一個小時了，你才睡醒……。”你看媽媽又嘮叨了不是。我心中竊喜，媽媽很愛我的！

老爸細心的教導

老爸在我們家扮演着慈父的角色，從不發火。暑假了，爸爸的學生很多，但是隻要我有問題要問，爸爸都會在百忙之中爲我解答。有一次，我學化學有些不懂，爸爸就像上課一樣給我上了一節化學課，並耐心回答我的一些疑問。就算是再難的地方，也會迎刃而解了。不過，爸爸不讓我依賴他，會因爲爸爸是老師而不動腦，所以如果我不問，爸爸也不會管我。我的預習作業全是自己學會了寫出來的，這才叫學會了。但是爸爸一檢查，我的作業可謂是漏洞百出，我真是太粗心了！爸爸很關心我的英語，但我對英語不感興趣，這讓英語自學到六級的老爸很受打擊。

元一可愛的笑臉

小元一是家裏最幸福的成員了，他在我們家裏扮演的是小皇帝的角色。小元一天生長了一張可愛的臉，笑起來更是讓人心中十分快樂。他的笑臉多半出現在闖禍後，笑得那叫一個開心。這可真是讓人哭笑不得呀！

你看，我們一家四口的生活多麼開心呀。一家人快樂的生活在一起，這應該就是幸福吧！對吧！

這樣就好作文 篇14

這一篇主要是對全國第八屆青年教師閱讀教學特等獎《匆匆》教學賞析。細細品讀下來，不禁暗暗叫好，教者教得絕妙，評者賞析入微。有意識地摘抄了幾段師生之間的對話，都是圍繞教師對學生髮言的評價反饋。這正是我上課時最最缺乏的隨機應對。在這節課中，我透過文字已經感受到何老師在課堂上的那種揮灑自如，進退有餘的瀟灑。再回首自己曾經上過的展示課，說來慚愧，幾乎就是記着教案，不敢越雷池半步。爲什麼呢？怕啊，擔心一旦和學生互動，局面會不受我的控制，於是在這種小心謹慎的思維引導下，我自己都感覺我的課堂生澀，呆板。再看看何老師的課堂

師：好孩子，擡起頭，整整五分鐘匆匆而過。我相信，經過認真思考，你就能讀懂作者所要表達的意思，就能和讀者對話

可以很肯定地說，這段話一定不是何老師事先就記錄在教案上的，換句話來說，這是何老師自然而然在課堂上與學生互動生成的。還記得我曾經上過的《養花》一文，教學語言被我一一寫在紙片上，但是學生的反應卻不是我可以事先設計的，於是乎，在我的課堂上，一旦沒有按預先設計的教學步驟來出現的話，我就感覺到沒辦法將教學拖回到軌道上，緊張情緒蔓延在我的全身，這樣的狀態怎麼可能遊刃有餘的駕馭課堂。對，就是駕馭，我缺乏駕馭能力。歸根結底，我覺得教師還是需要多讀書。教師，需要學識。精深的專業知識和廣博的相關知識常常能讓一個教師在課堂上左右逢源、神采飛揚。學識源於讀書，處在不斷的發展變化之中。《學習的革命》一書中指出：我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學校快四倍的速度變化着。如果教師不能把準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學識，不僅不能教好學生，反而會因爲自己的落伍而妨礙學生的發展。可見，讀書是教師的立身之本。

這樣就好作文 篇15

雛鷹遲早會被母鷹從山崖上推下去，因爲藍天才是它的歸宿，清風纔是它的陪伴。——題記青春，是什麼?有人說，它是早晨*點鐘的太陽，是無窮的精力，是最美的年華。杜甫的青春是會當凌絕頂，一覽衆山小的吶喊;司馬遷的青春是遊覽天下，蒐集素材的享受;霍去病的青春是馳騁沙場，揚名立萬的快意;毛澤東的青春是揮斥方遒、指點江山、激揚文字的豪情。相比之下，我的青春是同學業的苦苦鬥爭，就象一輪日薄西山的太陽，氣息奄奄。每天早出晚歸，爲了節省時間而奮筆疾書，閒的時間全用來睡覺和休息。放鬆是難得的，手機、電視和電腦全被父母管控着，很難摸到。學校和家裏幾乎每個角落的空氣中都瀰漫着高考的氣息，壓的讓人喘不過氣來。和朋友聚在一起也打不起精神，對任何事都提不起興趣。這可不是我想要的青春，但它又是那麼的真實和無奈。青春怎麼會是平靜的、一帆風順的，相反，它帶着苦澀、也有許多的坎坷迷惘。正所謂“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”，這纔是真實的青春。青春是什麼?要我說，它是同困難挫折的鬥爭，是永不放棄的意志，是求知旅途中的磨練。試問，誰沒有年少輕狂正得意的時候，誰又甘願庸庸碌碌的過一輩子，誰不想在自己最美好的年華去拼搏。沒有艱辛，不付出努力的青春怎麼會美麗?爲了成長，雛鷹不會蜷縮在安逸的鷹巢裏，而是勇敢地鼓起稚嫩的翅膀，扎進藍色的海洋裏去開創屬於自己的天地。爲了增加生存技能，它會在暴風雨中飛行，把自己的翅膀鍛鍊的更加強壯，把鷹爪磨地更加鋒利。連雛鷹都知道這一點，何況我們人類?青春的美麗正是在同困難的叫板中綻放出來的。我的青春，也該是如此。我要變枯燥的學習爲前進的動力，爭取明年高考取得好成績，在更高舞臺上實現人生價值。“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在的我，絕不讓若干年後的自己失望。

這樣就好作文 篇16

雛鷹終究會被母鷹從山崖上推下去，由於藍天白雲纔是它的歸處，輕風纔是它的'守候。

——題記

青春，是啥？有些人說，它是早上八九點鐘的太陽光，是無窮無盡精力，是最美的年華。杜甫的青春是什麼會當凌絕頂，一覽衆山小的呼喊;司馬遷的青春是什麼去玩乾坤，蒐集圖片素材的具有;霍去病的青春是什麼馳騁沙場，揚名立萬的酣暢;的青春是什麼馳騁疆場、宏圖霸業、激揚文字的雄心壯志。比較之下，我的青春是同學們業的千辛萬苦鬥爭，就象一輪日薄西山的太陽光，氣息奄奄。每日起早貪黑，以便省時省力而奮筆疾書，閒的時間全用於入睡和歇息。放鬆是難能可貴的，手機上、電視機和電腦上全被爸爸媽媽監管着，難以觸到。院校和家中基本上每一個角落裏的氣體上都散發出今年高考的氣場，壓的令人喘不過氣來。和盆友聚在一起也打不起精神實質，對一切事都提不起來興趣愛好。這並不是我要的青春，但它也是那麼的真正和無可奈何。青春爲什麼會是寧靜的、一帆風順的，反過來，它帶著苦味、也是有很多的艱辛迷茫。正所謂“不會受到一番冰霜苦，哪得梅花放芳香”，這纔是真正的青春。青春是哪些？要我講，它是同艱難挫敗的鬥爭，是永不放棄的信念，是求知旅途中的磨鍊。借問，誰沒有年少輕狂正得意的情況下，誰又心甘情願庸庸碌碌的過一輩子，誰不願在自身最幸福的歲月去努力。沒有艱苦，不努力勤奮的青春爲什麼會漂亮？以便發展，雛鷹不容易蜷曲在舒適安逸的鷹巢裏，只是英勇地凸起嬌嫩的羽翼，扎入藍色的海洋裏去開闢歸屬於自身的乾坤。以便提升生存技能，它會在暴風雨中航行，把自己的羽翼鍛練的更爲健壯，把鷹爪磨地更爲銳利。連雛鷹都瞭解這一點，更何況大家人們？青春的漂亮更是在同艱難的叫板中綻開出去的。我的青春，也應是這般。我想變枯燥乏味的學習培訓爲前行的驅動力，爭得2020年今年高考獲得優異成績，在更高演出舞臺上完成人生價值。“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在的我，決不讓很多年後的自身心寒。

這樣就好作文 篇17

時光無言，叩響歲月的窗，踏遍韶華，常心存感嘆：生命這樣就好！

成長是一條孤獨行進的道路，你只能不斷地，不斷地努力向前，一個人一步一步的在生命中跨進。

那時我剛開始學習古箏，平日手指還算靈巧，但這時卻和樂器攀不上姻緣，幾個比我小的同學都已能夠歡快流利地彈出整首曲子時，我還在苦苦地與那二十一根琴絃較勁。

老師一遍遍地教我技巧，可我無論如何都模仿不出老師那樣靈巧而又有力的手勢，彈出的音也與老師所彈出的相去甚遠。這種時候，老師便端詳着我，嘆口氣，年輕愛笑的臉上散去了笑意，站起身，離開。

我因而明白自己在老師心中是何等不可雕，只能愈加勤奮的練習，複雜的曲調不會，就練些輕柔緩慢的；困難的技巧不行，就練些簡單易學的。如此，一有空閒時間，我便會戴上指甲，細細撥動那些粗細不一的弦，一邊回想着老師彈奏時的模樣。

許是勤能補拙。一而再，再而三的練習，總算換得了老師的誇讚。技巧的嫺熟手指終於與古箏有了共鳴，我終於能輕快流暢的彈出很多優美的曲子。

其實學習亦是如此，本沒有什麼捷徑可走，只要有足夠的努力，成績便會自然而然的提高。

樹尖盈盈的花苞，終是充滿了能量，顫顫開了花，花裏，是迷人的芳香。

我不會一次次回顧過去的輝煌，不會一次次企盼未來的機遇，我要在痛苦中品出快樂，在勞碌中尋找希望，在絕望中逐步成長，過着這樣的日子，我便熱愛着這樣的生活。

陽光正暖，微風不噪，生命這樣就好！

這樣就好作文 篇18

有時一句“這樣就好”，別人會覺得你知足，有自知之明或寬厚。然而在這個充滿競爭的社會裏，光明白“這樣就好”是不夠的。有時，“這樣就好”代表着懦弱無能、裹足不前。當有人欺負到你頭上時，你或許可以對自己說：“算了吧，別人也沒把你怎麼樣，吃點小虧算什麼呢？自己忍一忍，可以少結一個敵人，這樣就很好了。”一次兩次或許不算什麼，但假如別人從此盯上了你，專找你欺負怎麼辦？只有還擊，讓對方看到你的厲害，這時就不是“這樣就好”可以解決的問題了。一味忍讓只會讓別人認爲你是一個懦弱的人，沒有能力保護自己不受人欺，這樣的人是成不得大器的。有時，“這樣就好”代表着目光短淺、缺乏魄力。

當一個絕好的機會放在你面前，只要成功便可一步登天，又只有一定風險，你會怎麼選擇？因爲失敗了自己會失去許多。他們對自己說：“何必爲了這一步登天冒風險呢？穩妥纔是最好的。現在這樣已經很好了，何必再冒風險呢？”這或許確實十分穩妥，不存在一點風險，而且似乎十分知足，不被利益蒙心，可是這些自以爲穩妥的人，有沒有想過一旦成功自己會一步登天，風光無限呢？古代，自到改朝換代之時，不都有那麼多意圖染指皇位的人蠢蠢欲動嗎？而新的皇帝就在他們之中產生了。面對機遇之時，“這樣就好”是缺乏能力的表現，目光短淺的人只看到面前的風險，卻看不到長遠的利益。沒有風險就沒有巨利，“富貴險中求”就是這個道理。

有時，“這樣就好”代表着得過且過，渾渾度日。這件事，當你隨隨便便地做完了，發現自己並沒有做到最好，對自己說一句：“就這樣就很好了，反正可以達標了，不必爲了這好一點而苦了自己。”於是，每一次都隨隨便便地做事，每一次都要對自己說：“這樣就好”。日久天長，在這一次次地得過且過中麻痹了自己，渾渾噩噩地過日子，這時，“這樣就好”裏對自己內心的矇蔽。有時候，光有“這樣就好”是遠遠不夠的。面對機遇與風險並存之時，面對挑戰，我們也應該告訴自己：“這樣還不夠，這樣還不算好。”

這樣就好作文 篇19

如果沒有你，我很難想象自己的生命中該如何來彰顯出它的絢麗多彩。友情，雖說沒有血濃於水的寶貴，但是它的魅力有時候會比親情或友情更有魄力。

如果說親情是生命的紐帶，愛情是生命的延續，那麼友情就是生命的調和劑。友情是我生活中必不可少的傾訴對象，在我面對親情時，有了苦惱，我需要有個朋友來開導我，需要朋友給我安慰。在愛情面前我有了糾結的的情緒，我需要朋友來幫我分析一下，讓我有勇氣和信心走下去。無論我在何時有了不快樂，我需要有那麼一個人一眼就可以看出來，能夠調節我的情緒，陪我一起沉默也好，罵我一句話罵醒我也好。我需要那麼一個在我受傷的時候，任由我情緒的萬變去陪我去做自己想做的事。

我並不需要自己身邊的真心朋友有多少，我只需要在我需要你的時候，你能夠懂我的心。我需要的朋友不必要有多麼的時間來陪我，我只需要在我最需要的時候，你能夠在我電話那頭第一句話就知道該如何安慰我。我不需要你每天和我形影不離，我需要無論何時何地我們相見，你還會那麼隨便的叫出我的名字或代號。我不要你在外面掙多少，我只需要你能夠過得快樂，別在我們相聚的時候電話纏身，滿嘴就是大道理和生活被逼的無耐之舉。我不需要你有多麼的有禮貌，我希望你再一次去我家時，你依舊和我爸媽說笑搞怪。我不需要你有多麼的給我撐面子，我只需要你不被生活鬥倒了氣質。我不需要你有多麼的客氣，我只需要你對我依舊那麼的不客氣，就像當初的你一樣。

都說多個朋友多條路，我並不需要你有多麼的有路。我只願你做什麼都是對的起自己的良心的。都說朋友很假，我只希望你在我最需要的時候可以假裝的像以前那樣關心我。都說現在的朋友很虛僞，我只希望你在外面騙騙別人就好，不要連家裏的人一起騙。多說現在越來越看不清朋友的心思，你的心思我不願去猜，我只希望你在說我不是的時候告訴一個可靠地人，不要傳到我的耳朵裏，我不知道自己該如何面對那時尷尬的自己。我不在乎你在背後怎麼說我，我只願你在最需要我的時候，我依舊能夠站在你的一邊，爲你分擔。

朋友是我心中最重要的人，我另可委屈自己，我也不願委屈你。就是希望我在相信你的時候，你也可以相信我。我需要的友情就是那種吵不散，罵不走的那種。允許我們有分歧，嘴上天天罵，心裏卻依舊在乎的那種。可以兩個人的時候把對方損的一無是處，可以嫌棄自己看不慣對方的所有事，可以在對方不經意中當場指出。但是就是看不慣對方受半點委屈，在對方受委屈的時候第一時間衝上去和別人理論。在有“三者”插足時，可以俏皮的一致對外，外加一點小搞笑。

朋友就是那種提起來一臉嫌棄，想起來有點酸酸的感覺。朋友的友情就是一眼可定，不願成爲路人的肯定。我很感謝身邊總有這麼一羣可愛的小夥伴們。祝願小夥伴們，永遠開開心，幸福快樂。

這樣就好作文 篇20

有時候我們總喜歡說自己，老了，但又生怕別人說自己老。其實，這是想用自嘲的方式來與真的老去拉開一個心理上的距離。

人到中年，身體的大部分零件在生活和時光的雙重擠逼下，早就漏洞百出，瑕疵遍體了，老不老只有自己最清楚，所謂冷暖自知，疼痛自知，便是如此。因爲曾經光鮮的面容和靈動的身體沒有比你自己更親近過、注視過，更爲昨天的年輕和健康被今天一次次地懷念過。

二十歲的時候走路還要跑跑跳跳，現在一爬樓梯，膝蓋就疼；二十歲的時候井拔涼水才最解渴，現在喝粥加糖，胃就反酸；二十歲的時候穿什麼衣服都靚麗如風，現在面對鏡子，發現又添了魚尾紋，擡頭紋……那麼因此我們便要失落、嘆息、驚恐麼？

白巖鬆在《痛並快樂着》中寫道：“走到生命的哪一個階段，都應該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待未來，生命這樣就好。”

生命這樣就好。

高一時，全校師生在禮堂裏開大會，我和一位並不要好的女生挨坐在一起。主席臺離我們很遠，我們被大會的主流忽略，閒置在角落。兩個人的小世界，不要好的人也忽然就彼此關注起來。她抓着我的手說：“哦！你的手真漂亮呀！”我不由得舒展手背，真的，是一雙女孩子的手，修長，細膩，柔潤，不握筆也自有一種詩情畫意。那個會後，我曾無數次因爲被讚美過的雙手而心思芬鬱——青春真美。

四十歲以後，我的雙手已經爬滿乾燥而細碎的裂紋，就是抹再多的潤膚膏也完全沒有光彩。但是，這雙手能收拾出一個整潔溫馨的家居，能爲丈夫洗出乾淨的襯衣，能做出女兒愛吃的酸辣肉絲，能爲父親理髮母親染髮，能親愛地撫摸外甥和侄兒柔嫩的髮膚，我怎麼能不愛它們呢。它是因爲更多的愛，而變得粗糙了，但它愛撫過的地方，如沐春風，美麗蔚然。

前段時間被女兒從發中指認出一縷白髮。滄桑任怎麼掩飾還是敗露出來的沮喪，一時間控制了後腦勺的氣場，寒索索的。但，一日看見女兒洗頭，滿盆的烏髮在水中盪漾不開，糾纏不暢，竟是我的三十年前呢。洗完頭髮，她用毛巾甩甩水珠，芬芳的洗髮水與潮溼的發的味道，瀰漫在我的鼻腔裏，青春的氣息與我近在咫尺。以她爲傲的欣慰又大大地超過了對一縷白髮的憂傷。有時候她會驚詫地說：“媽媽，你到四十多了！”我就答她：“是啊，因爲你都長成大姑娘了！”我用一縷白髮就換得一頭墨瀑的她，這不就是爲人之母的所求麼。

姥姥活了九十歲。在生命的最後幾個月裏，形容枯槁，人氣稀薄。當媽媽和三姨爲了不使她生更多的褥瘡，而給她翻身時，她幾乎是哀哭着喊：“痛呀，痛呀，痛死我了！”可一旦她有一會兒從身體和死神做最後殊死搏鬥帶來的巨大疼痛中逃逸出來時，就安詳地閉上眼睛，輕輕地哼念着“人之初，性本善”、“天蒼蒼，野茫茫”；又眼神裏露出一絲微笑，柔聲叫着“媽媽，媽媽”……我相信這時她是快樂的，她快樂地向“人之初”的路上去，像兒時一樣純真。

就在姥姥嚥下最後一口氣的前幾分鐘，她一手帶大的表妹產下了一個男娃。大家告訴她這個消息時，她安靜地聽着，似乎一點也不再痛了。那個新生命啼哭着把快樂、把疼痛一併承接了去。

凡享有生命者，就要欣喜地順應生老病死的自然規律。二十歲時，儘可以囂張地去做五十個俯臥撐；四十歲時，就去人民公園打打羽毛球；六十歲時，就去曲徑通幽處散散步；八十歲了，與老伴互相攙扶在陽光明媚處，看看蔚藍天空；九十歲就應該像姥姥一樣喊着“媽媽”，安詳離去……哪一處不是美好呢？！

你用自己所有的最美與時間做了交易。時間付給你滾滾紅塵中的悲歡愛恨，已經足夠了。那些佈滿神經和血管的“零件”曾“鮮衣怒馬”或“不離不棄”地陪我們“三十功名”和“八千里路”，它們比靈魂、比記憶更能準確無誤地告知我們過去和現在發生了什麼，是快樂的，還是痛的，還是快樂中夾雜着痛的。我們的身體髮膚時刻都在爲我們書寫生命的日記，沒有一篇是相同的，沒有一篇是可以廢棄的，也沒有一篇是可以重新改寫的，因此在任何一段時光我們都有理由好好來過，好好珍惜。

若時光真的像輕煙一樣不着痕跡地飄過我們的身體，那麼我們從何體味生命的滋味？我寧願時間是手執利刃的雕刻師，讓它在我的靈魂以及肉身上刻下充滿深情的偈語：本有今無，本無今有。

生命這樣就好。

這樣就好作文 篇21

前不久，在同事的極力推薦下看了龍應臺的《孩子，你慢慢來》，我很喜歡書本最後小兒子華飛寫的那篇《我這樣長大》。

一種溫暖瞭然於心，這個孩子的成長是美好的，是真的在作爲“孩子”長大。我羨慕他的成長環境，有善解人意的媽媽，有默默付出的爸爸，有勇敢的哥哥，當然還有浪漫的“小白菜”——小金髮女友。看到這幾個字，我俏皮地笑了，“小金髮女友”多麼可愛的稱呼，這無關愛情，卻愛意深沉。這就是一個孩子天真的想法，沒有任何雜質的，沒有世俗的念想。不像當下我們對孩子說出類似“我想跟誰結婚”的話時，發出嘖嘖之聲，面帶尷尬之色。其實不是孩子“小大人”的思維，而是更多時候大人們沒有蹲下來用孩子的思維想事情。

一種寧靜溢出紙張，這個孩子的成長是寧靜的，孩子內心沒有任何雜質的紛擾。上學有好玩的遊戲，放學後大自然是親密的夥伴。不禁自問：“這個歐洲的國家沒有我們發達嗎？爲什麼孩子只會在草地上奔跑？小河裏捉魚？木樁上曬太陽？”“爲什麼不去遊樂場？爲什不去玩電子遊戲？”很明顯答案是否定的，這裏是德國呀，一個無比發達先進的國家呀！我想我們有的一切他們早就有，而他們擁有的我們卻纔剛剛探索。“返璞歸真”也許是教育高境界，在華飛的生活裏，我看不到任何電子產品的影子。最厲害的武器應該是媽媽手中那個永遠打不到人的“雞毛毯子”，這是哥倆最喜歡與媽媽玩的晚安遊戲。而我們的孩子，現在接觸太多人們覺得“先進”的東西，比如“手機”“ipad”“電腦”。沒有人肯花心思帶孩子返回大自然去汲取天然的營養，所以我們的孩子大多數都以亞健康的狀態成長着，這個世界太紛擾，缺少的是寧靜。現在我們的幼兒園也在追隨國外的腳步，接受這種“返璞歸真”的理念，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

成長有快樂，也有哀傷，從無憂無慮到有自己的小心思，這些都是正常的過程。可是當下，很多大人從不接受這個過程，從來不知道“慢慢”是一個循序漸進、螺旋上升的過程。急功近利的思想充斥了本該豁達的心胸，就像很多爸爸媽媽不能忍受孩子在幼兒園哭一聲、摔一跤，更加接受不了孩子做錯事後承擔後果。父母都做不到勇敢、有擔當，怎麼去要求孩子？

我們的孩子如果都能像華飛一樣成長，該有多好！我相信，總有一天，我們的孩子會這樣長大。

這樣就好作文 篇22

他出生在一個小山溝裏，家裏很窮，卻偏偏一連生了三個孩子，他最小，他有一個哥哥，一個姐姐。

偏闢的山村裏總是有一些封建陋習，他的父母就很重男輕女。他和哥哥的生活一直比姐姐好。殺了一隻雞，他和哥哥吃肉，姐姐就只能啃啃雞架子；別人給他們家一塊餅，他和哥哥分吃，姐姐就吃剩下的屑……

他一出生就被所有人寵着、慣着，在這個貧窮的小山村裏，他過着並不艱辛的日子。姐姐也很喜歡他，每天都陪他玩，可是他太小，不懂事，想着辦法捉弄姐姐，姐姐總是讓着他，沒有人對姐姐好，他呢每次也就埋所當然地接下姐姐省給他的東西，有時是一塊糖，有時是一支筆……而每次他收下這些東西時，姐姐總是微笑撫摸着他，說：“這樣就好。”有一次，母親叫他去放羊，姐姐不放心，便跟着他一起去，和煦的春風輕輕吹過他的臉頰，讓他不覺犯起困來，他靠在石頭上睡着了。

羊羣卻在這時興奮了起來，到處亂跑，姐姐連忙去趕羊，可羊羣不認她，這羣羊是他一手養大的，任憑姐姐怎麼喚都喚不來，“咩咩”的羊叫聲，一下驚醒了他，他用盡渾身解數，終於止住了狂奔的羊羣，一點，少了十隻！十隻羊的毛可以供他們一家五口吃上三個月的飯！他一下子癱坐在地上，回家一定會挨父親的打罵！姐姐在一旁輕輕拉了拉他：“弟弟呀，你記住，回家就說這羊是我放丟的，是我讓你休息，然後去放羊，聽到了沒？”他一下子擡起頭，注視着姐姐近乎懇求的雙眼，他愣愣地點了點頭，姐姐笑了，用那雙溫柔的手摸了摸他的頭，說：“這樣就好。”那天，姐姐爲他捱了次痛打，疼得姐姐一個月沒睡好覺，他第一次覺得姐姐對他是那麼的好。

轉眼間，他上了中學，巨大的開支壓得家裏喘不過氣。姐姐毅然放棄了學業，外出打工，幫他付學費。一個陰沉沉的星期三，他像往常一樣在學校上課。這時，他接到姐姐的電話，讓他出來拿東西，電話裏，姐姐高興地對他說：“我帶來了三千元錢和你最喜歡吃的玉米！你們學校不給進，你出來拿吧……”他快步走出校門，遠遠地看見姐姐在馬路對面，姐姐瘦了許多，彷彿風一吹就人飄走。

看到他，姐姐跑了過來，她沒看到那輛飛奔而來的大貨車……“姐！”他瘋了似地跪在血泊中的姐姐身旁，不敢相信眼前的事實。姐姐費力地把三千元和玉米放在他手上：“拿着，喜歡嗎？”他哭着點頭。“這樣就好。”姐姐說完，摸摸他的頭，閉上了眼睛。

跪在姐姐的墳前，他突然明白了“這樣就好”的含義，明白了姐姐對他深深的，永遠偉大，令他永遠也不會忘記的愛。淚水決堤了……

這樣就好作文 篇23

一次次“這樣想就好了”的背後，是成熟的花蕾從稚嫩的花苞中悄然綻放……——題記

十五年的光陰似箭，寒暑易節，淺嘗生命中的酸甜苦辣，漸漸明白，人總是在一次次感性衝動與理想反思後成長的。

夜，很靜，我關上了房間裏的所有燈，呆呆地躺在牀上。月色像流水般瀉在冰冷的草蓆上，手機裏用最小音量播放着一首憂傷而纏綿的鋼琴曲，伴隨着秋節的不絕如縷的蟬鳴，晶瑩的淚珠終於擺脫了眼眸的囚禁，如斷線的珍珠簌簌落下。這已經不知道這段時間以來第幾次的哭泣。心很壓抑：“怎麼會擺成這樣？”無盡的自責，無盡的懊悔，最終滿懷的抑鬱全然化淚水落下。成績直線下降，就像天堂直掉到地獄，還沒有弄清什麼緣故，就已經一敗塗地了。

自以爲一向成績都很好，一直以爲自己的心態保持得很好，可是最終還是敗給了驕傲。“我不該……我不該……”回憶往昔無數畫面，自以爲自己能力過人，不需幫助，自以爲基礎紮實，不需花大量功夫。“自以爲……”痛，往昔不復，那些曾經引以爲豪的驕傲資本付諸東流，從老師的眼眸裏也好久沒有發現過欣許的目光。或許，我是一個虛榮的人。“生於憂患死於安樂”就像燒灼的鐵針刺痛了我，失落的淚水就像冷水般潑熄了我浮躁的心

或許人生就像一個三角函數圖像，總有波峯與波谷，惆悵着，懊悔着，成長着，唸叨着“如果那時會這樣想就好了……”

雪白的作業本上，留有一行我至今覺得匪夷所思的文字：“請你不要在處處針對我。”那是小學的時候我寫給老師的，原因僅僅是因爲老師在課堂上連續批評了我兩次開小差，而我僅僅是爲了給同桌講解題目罷了。

我依稀記得，當天我就好像一個被氣得炸飛了的氣球，全然不顧自己好學生的身份，只覺得心裏憋屈，老師就是不應該不顧緣由讓我罰站，在同學面前丟盡眼臉。我胡亂地應付完那個老師該科的作業，用紅色的簽字筆在顯眼的地方那一句充滿不尊的話。到了第二天結果是可以預料的。現在想來，除了嘴角抿起淡淡的嘲笑，那些當初氣憤啊，委屈啊，就像是看一個兒童幽默漫畫般了。

那時懂得“換位思考”那時要懂得“退一步海闊天空”那是懂得“互相尊重，專時專用”就好了……但是，冷靜下來想，沒有經歷過，又怎麼會懂。當年種種，年少輕狂，懵懂魯莽，權且當做叛逆期的紀念，在記憶長河裏封存，化作成長道路中的一杯青澀的酒醞釀。

這樣想就好了。其實，人的想法在不同時期並沒有絕對的對與錯，今天的對，你說要當做自己一生的信念，明天，你可能也會說“昨天要是會這樣想就好了”。無論是偉人還是平凡人，總在不斷地經歷與吸取經驗中，吃一塹長一智，漸漸地延伸眼光所能及之處。人總會在感性的衝動後犯下這樣或那樣的錯，那個時候你並不覺得錯，而事實總勝於雄辯，當你頓悟時，便是用理性的反思往人生的真諦在靠近了一步。成熟的花悄然綻放……