關於假如我是校長作文500字想象?
導語;校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。下面是關於假如我是校長作文500字想象，歡迎參考。
篇一：關於假如我是校長作文500字想象
假如我是校長，我一定要建立一個優良的學習環境，供同學們學習。假如我是校長，我不會總是把家庭作業一個勁地加多，我知道，同學們的老師和父母都希望自己的兒女能成爲
“有用之才”，可是，成爲“有用之才”也不一定要整天讀書寫字。我只要同學們回到家後複習和預習一下學習內容，然後做一做課後試題就可以了。假如我是校長，我不會讓課堂死氣沉沉的，以前都是老師在上面講，學生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來，鼓勵同學積極回答問題，不懂可以舉手提問老師，不用做筆記，還可以在老師講完後討論一下課題，同時向老師請教。
我認爲，這樣，同學們纔會覺得這個課堂是“活”的。假如我是校長，我要利用雙休日帶同學們到大自然中游玩，讓他們領略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹林裏野炊，自己找柴火做飯，學會“自己的事情自己做”，不要總做一隻只會依靠別人的小鳥。
假如我是校長，下課後，我不會讓同學們“窩”在教室裏聽着老師“口水四濺”。我要讓同學們利用下課時間活動一下身心，玩一玩遊戲，做一做運動，這對同學們的成長也是很有幫助的。假如我是校長，我不要求同學們考多少分，只要他們盡力了就行，同學們是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不會怪他們，一次失敗不等於永遠都會失敗。對那些因考不好而傷心的同學，我會耐心地開導他們，讓他們恢復信心，從失敗中找到原因。假如我是校長，我會常組織一些小競賽，例如“知識競賽”、“籃球競賽”、“故事競賽”，讓同學們學會競爭，在競爭中充分發揮自己的能力。因爲不僅僅要學習好，其他方面也要發展好，這樣才能做到全面發展。假如我是校長，我一定要讓同學們在美好的學習環境中茁壯成長!
篇二：關於假如我是校長作文500字想象
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的夢想和心願吧!比如說成爲一位科學家，爲祖國建設和人民生活出力;或者成爲一位醫生，救死扶傷，爲病人解除病痛;或者成爲一名建築師，建造許許多多各式各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成爲一名校長，爲我們的孩子們做一些事情……
我想如果我是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎獎給那些爲學校、爲老師、爲父母、爲同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。
同時，也要把這個獎授給同學們眼中的好老師。
我還要給那些整天都被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們也去評一評自己的老師。可別以爲他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標準。
班級考試分數高的老師就是好老師?家長認爲嚴厲的老師就是好老師?錯!錯!錯!學生眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛的盯着黑板，想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩遊戲。最重在的是愛自己的學生，爲自己的學生驕傲，這纔是學生們心目中的好老師!
我想如果我是校長，我還要爲學生們建一個大的動植物實驗園，爲電視裏那些流着淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家，更爲我的學生們創造了一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛我們的環境的學習園地。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都是首屈一指的。我的學生們也才個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
我想如果我是校長，我要做的還有很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試，只是在題目里加一些更貼進大自然，更貼進學生們生活的題目;還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想想母親河爲什麼哭泣……
我想如果我是校長，我會把上面的計劃做的非常好，而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會爲這個世界創造奇蹟!
篇三：關於假如我是校長作文500字想象
省有省長，市有市長，學校呢，當然有校長。校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養優秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多麼的重，但他們肩負着的是光榮的使命。我多麼想當一名校長，讓在我的學校裏的學生們都健康的成長。
我常常在夢裏神遊我成爲了一名校長，處理着各種學校事務，爲學生們忙活着。在現實生活中，我也幻想：假如我是校長……
假如我是校長，我上任的第一件事就是爲我校的學生們量身設計、定做一款合身的、更能體現學生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們並不喜歡，而且不合身，讓人們看起來毫無朝氣的校服。相信我的學生們穿上我爲他們設計的`校服後，個個都會充滿智慧，開開心心地去面對每一天，迎接一個個新的挑戰。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，爲學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發愁的問題了。
假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策後進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，並讓老師們和學生們自由發言，傾聽他們的心聲，採納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發現和發展學生們的興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標籤，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長，我要進一步豐富學生們的生活。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復甦的春的氣息;夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市裏的燥熱和喧鬧拋在腦後;秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農民伯伯收穫果實，領悟豐收的真諦;冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會《沁園春雪》的意境……
假如我是校長，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見嬌豔的小花，嫩綠的小草，鬱鬱蔥蔥的大樹，燦爛的太陽普照校園。
假如我是校長，我一定要最一個最好的校長!
