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優秀範文:感念師恩徵文600字

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導語:師生情,似血緣,卻比血緣更濃,似友情,卻比友情更深,似恩情,卻比恩情更重。下面是感念師恩徵文600字,歡迎參考。

優秀範文:感念師恩徵文600字

 篇一:感念師恩徵文600字

老師,是美的耕耘者,是美的播種者,他們用陽光普照,用雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,收穫果的成熟。師恩是偉大的,無私的,永恆的,她的輕輕細語,諄諄善誘是否都刻畫在你腦海裏?如果時常想起,那麼,你就是一個難忘師恩的人。

教室裏,那個熟悉的身影,金黃色的微微卷起的頭髮,中等的身材,拿着一把三角板在黑板上刻畫着一字一句,方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡,不錯的,她就是我們的班主任,同時也是我們的數學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發的印象,全班同學都肅然起勁,聚精會神地看着她勾畫一字一句,一點一滴,果然,我們班的成績緩緩上升,完美的答卷是每個學生追求的目標,目標達成之後,最該感謝的不就是老師嗎?

還記得五·四排練嗎?雖說我們班大多數沒有去參加節目,可萬老師卻給我們合理得安排了時間,還時常鼓勵參加表演的同學要加油,勝利的曙光就在前方。不錯的,觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜,老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈,給抑鬱,沮喪的我們指引了前進的方向,你感覺到師恩了嗎?

生活中,萬老師對我們細心照顧,幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學情緒,經常做事情三心二意,每當一節課開始時,我們漫不經心地翻開書本,老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節,我想,萬老師對我們的情感勝似親人吧!

記得萬老師得過一次感冒,嗓子發不出聲音來,可是,她仍堅持給我們講解題目,這應該符合那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的含義吧!照亮了別人,燃燒了自己,這種無私奉獻的精神是讓我們由衷讚歎的,這種偉大的師恩,你承擔得起嗎?

師恩難忘,每當老師在爲你默默付出時,你是否都銘記在心?每當老師對你諄諄教導時,你是否都認真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符,是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格,是它讓我們陶醉在一個幸福的世界裏。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!

願生活中的人都能理解老師,領悟教育的真諦!

  篇二:感念師恩徵文600字

教師節在開學的第十天,它即將來臨,作爲一個高中生我遇到過無數的老師,他們的脾氣、性格各不相同,但可以確定的是他們都是我的良師,他們教會了我很多道理,所以我決定在這即將到來的教師節上感謝我的老師們。

人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容老師、讚美老師。就如同這句話,老師就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了我們,但她們卻不以爲意,依舊在這平凡的崗位上辛勤的勞動着、奉獻着。爲了我們的未來,他們常常擔心的吃不下睡不着,但依然有一些學生不懂老師的心,和老師作對,令老師十分傷心。但天下學生千千萬,難忘老師恩情的學生有很多,對於大多數學生來說,這份師恩是他們永生難忘的。

有人說老師是人類靈魂的工程師,他不但教我們各種各樣的知識和生活技能,他還教會了我們如何說話做事,如何做人,如何修養自己的品性;也有人說老師是辛勤的園丁,他用一根粉筆在三尺講臺前教授了無數學生知識,澆灌了祖國的花朵,爲祖國培養了無數人才。學生每獲得一點知識都離不開老師的教導和辛勞,謝謝您們,我的老師。

在我們迷茫時,是老師給予我們新的力量,老師就像是我們人生路上的指明燈,爲我們照亮前方的路;在我們努力奮鬥時,老師給予我們成功的鑰匙,老師就像是我們人生路上的清潔工,爲我們掃清一切障礙。

千百年來在老師嘔心瀝血的教育下有無數祖國的花朵成爲了華夏的棟樑之才,這其中的艱辛與困苦也許只有那歷代人斑白的鬢角可以證明。古時,有人稱老師爲“臭老九”他們一路走來的艱辛不可言狀,到後來老師被人接受,桃李滿天下的他們令人敬佩。若沒有他們一直以來的堅持,一代一代接下了“教育”這個接力棒,留下了豐富的精神糧食,就沒有現在屹立在東方不倒的中國,就沒有現在昂首挺立世界的炎黃子孫。

難忘師恩,師恩難忘,無論我們地處何方,我們的心永遠離不開您——我的老師。

 篇三:感念師恩徵文600字

今年暑假,我特別高興,因爲我衝破了自己有始以來最高的成績紀錄——期末升中考分數超過了293分,這是我想也想不到的成績。那時,當我聽到這個成績時,心裏忽然想起了黃老師鼓勵我們時說的這麼一句話:“我們不比別人差,而我們與其他條件更好的學校之差只是環境和一些同學的行爲,所以,只要我們努力,就一定會成功!”相信這一句話給予了我一些精神上的幫助,精神之餘,學習上的幫助是我的語文老師黃志勤給我的。

黃老師個子不高,圓圓的臉上一雙慈善的眼睛炯炯有神,似乎同學們的一舉一動都逃不出她的眼睛。她令每個同學都變得自覺,變得勤勞。上課時,偶爾有同學開了小差,老師發現了,什麼也沒說,只是用她的眼睛來提醒那些同學,他們停止開小差;但如果這位同學的做法太過分了,她也會生氣得叫他下課去辦公室,她此時的眼神都會充滿了失望與不願意。下課了,老師回到辦公室,喝了一口茶,又會過來巡視我們在做什麼……

黃老師是一位和藹可親的人,她上課時能給予我們足夠的空間發揮我們的想像,就好比有一次老師給我們上第七課《聶榮臻將軍》後的題目時,叫了一些同學上臺即興表演。“同學們,這一課你們預習了嗎?”黃老師說。“預習了!”同學們異口同聲地說。黃老師又接着說:“好,那我就叫了,林銘怡,你當美穗子,樑俊賢,你當聶將軍。好,現在開始表演!”兩位同學就上臺演出, 他們中有一個坐在了椅子上,一個跑了過去,他們互相問好……在臺上演繹着的各個角色都充分體現聶將軍的大公無私,美穂子的知恩圖報的精神。在一旁的我們全神貫注的看着他們表演,而在另一頭的老師雖然面無表情,但嘴上卻掛上一絲微笑。表演結束了之後,老師說“你們表演得不錯,只是你們表演時睛神有點不夠集中,不過,總的來說,還是不錯的。那下面請觀衆們提意見吧。”……

這樣一節課下來,同學們不但觀賞到了表演,還提高了點評能力,“演員”可以提高演技,一舉三得,何樂而不爲呢?

黃老師教學的最大特點上課輕鬆愉快而又不會太放鬆。每天都由兩個同學爲一組,互相抽題來做。這樣就能提高基礎能力。這是我們小學學習之旅感到最開心的事情,是我們在不知不覺中愛上了學語文的原因,從而迷上了寫作文。

與黃老師的兩年生活,形成的習慣已經不能改變,這也是我成功的原因。想想,黃老師就像是一棵大樹,讓我們在他們的庇護下茁壯成長;她是一個無邊無際的海洋,讓我們在寬容下划艇;她是一朵雨雲,讓我們每天都吮吸着知識的甘露……

  篇四:感念師恩徵文600字

一副慈善的面龐,教給我們知識與堅強;一雙勤奮的雙手,書寫善良與安詳;一個不屈不抗的靈魂,譜寫關愛與高尚。

老師謝謝您,爲我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”的付出;您有“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”的時間;您更有“學而不厭,誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講臺上默默耕耘,您不說勞累,也不吐怨言,每當您累的時候,您總會望一望我們,露出舒心的微笑,在您的內心深處最大的快樂就是我們的健康成長。當我們衝撞您時,當我們犯錯誤時,您那柔和的性格總會先靜靜地和我們談話,用心靈和我們溝通,您用您那熾熱的心融化我們內心的寒霜。

在課上,我們是師生,您用您的知識滋潤我們求知的裂霜;在課下,我們是朋友,您用您安穩的聲音與我們暢談理想;在放學,我們是夥伴,您用您靈巧的雙手與我們遊戲在童年。

當然,就算您的性格在柔和,就算您的性格在堅忍,您也有生氣的時候,您也有哭泣的時候。在您生氣,您也不乏往日的氣質,您永遠不會像潑婦罵街那樣,您生氣時只會坐在班級靜靜地望着窗外,靜靜地。而您哭泣時,眼圈總是紅紅的,一邊哭泣一邊望着我們,我們會送上安慰的話和貼心的紙巾,儘管,我們不知道您哭的原因。但您,還是一如既往的安靜。

老師,您是春蠶,用自己一生譜寫高歌;老師,您是園丁,用自己的雙手改變人生;

老師,您是蜜蜂,用自己一世鑄就幸福;老師,您是火炬,用自己的生命照亮人生!

師恩難忘,難忘師恩,師生情誼地久天長。老師您的恩德,我們記在心上,師恩,師情,師容顏,我們千金不賣的信念!

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