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【實用】高考作文600字錦集四篇

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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的高考作文600字5篇,歡迎大家分享。

【實用】高考作文600字錦集四篇

高考作文600字 篇1

我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外,貪婪地聞着濃濃的藥香,靈魂彷彿也在這一刻得到救贖。

那是祖父的中藥房,病人們親切地稱它是“杏林”,我彷彿能感受到這中藥房後有一片杏林,在陽光的照耀下,發出明媚的光芒。

望聞問切,我看見祖父微眯着眼睛,用一隻佈滿皺紋的手輕按着病人的脈搏,那像是把握住了五千年中華之脈,延綿至今。

祖父說:“這是在救人,也是在自救。”

我被祖父的話深深打動,看着底部泛着煤黑的藥罐被明火溫柔地舔着。裏面的藥汁咕嚕地冒着泡,升起嫋嫋的藥香

我想這用三碗水熬成三口的藥汁,正是中醫珍貴精華所在:救贖與自我救贖。

中醫在救人的同時,也洗滌了自我的良心。

祖父說:“如今的社會人情淡漠,在那些西方的醫院,醫生與護士戴着口罩,病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進,但卻冷冰冰,不也少了點人情味嗎?”

說着祖母從裏面端出來一碗剛熬好的中藥,遞到一位病人手中,滿眼是關懷的微笑。

我失神,那一刻如沐春風。

是啊,商品經濟日益發達,可人與人之間的溝通變得越來越欠缺,人們之間少了那份原始純樸的人情味,好像世界都暗淡無味了。

有人說,這是良知的缺席,這讓我們變得如此孤單與孤寂。

中醫彷彿就是這樣一個民族的救贖者,在人與人之間,以一碗滿是藥香的中藥傳遞着,解救靈魂,在救贖別人的同時,一顆醫者接濟蒼生,懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。

付出了溫暖便會得到溫暖,救贖了別人也是一種自我救贖,這是我從祖父看到的,也是每一箇中醫身上傳遞着的。延續了千年的人文關懷滲透着中華民族悠悠的悲憫之心。

我盼望着有一天,我也會成爲這樣一個醫者,像我祖父或者更多同樣祖父那樣;也盼望着像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。

讓中藥之珍貴在這一份救贖中,再續濃香。

高考作文600字 篇2

“許多城市都有能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物,這些事物可以稱作該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜耍、衚衕小販的吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨着時代的發展,今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號,創造新的符號,是北京人的心願。

對此,請以“北京的符號”爲題,寫一篇文章,談談你的感受或看法。除詩歌外,文體不限,不少於800字。”

出場人物:唐.吉訶德,桑秋,路遇某司機地點:進京路上

唐.吉訶德:“吠,爾等妖魔鬼怪,竟也想去喝豆汁?”

某司機:“老爺,我們只是去北京而已!”

唐.吉訶德:“去北京就是去喝豆汁,你待我將你這領頭騎士斬於馬下。”

動作:瘦弱的紳士揮動他那根鏽跡斑斑的長矛直奔司機。

桑秋:“老爺,慢點。”

唐.吉訶德(指司機):“爾可有進京許可證?”

司機(戰戰兢兢地)說:“沒有,但我有學生證,學生證,我可是正正經經的好學生。”

唐.吉訶德:“吠!爾竟強詞奪理,我將以偉大的`騎士唐.吉訶德.德.拉曼恰的名義懲罰你。”

動作:紳士向前猛衝,不慎在車前滑倒。

鏡頭:臉部特寫,痛苦狀。

某交警巡邏車在不遠處鳴響。

某司機(驚慌失措):老爺,你快起來啊,否則等巡邏兵趕到,會將我當交通肇事緝拿!

唐.吉訶德:爾當送我至北京——

某司機(愁眉苦臉,若要送至醫院,定要損失銀毫):這……

桑秋(將行李扔上車,向某司機致意):別擔心,只需請我家老爺喝十碗八碗豆汁,他這股瘋狂勁就過去了!

衆人上車,向北京方向駛去。

高考作文600字 篇3

高考就像一場不流血的戰役,勝了,自是心生歡喜;敗了,明年也還能重來。

題記

高考這個詞語,熟悉卻也陌生。熟悉,是因爲自小耳熟能詳。誰落榜了?誰通過了?高考結果像安了擴音器似的,我總能從長輩口中聽說。至於陌生,自是因爲自己從沒經歷過吧!

從字面上理解,高考其實就是一次考試,與我們平時的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中,它是考生們12年努力的結晶,稍不留神,就會變成13年,14年,甚至更多。

或許正因爲如此,自1977年高考制度恢復以來,人們千罵萬罵,認爲應該考查這個人的真正實力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留。可是,如果那些知識你真的掌握了,又何必畏懼一張卷子呢?連紙上談兵都做不到,又何談真正上戰場呢?這種看似正確的僞正義,不過是那些知識匱乏、內心空虛的人們爲自己找的藉口!

這時候就有人要推出馬雲,韓寒這一類人物了。馬雲高考兩次落榜,第三次才勉強過關,現在人家創立阿里巴巴成爲首富;至於韓寒,人家高中都沒畢業,現在多成功!看來,高考也不決定命運嘛!

對,高考不決定命運,但只針對極少數人。你沒有馬雲的經歷,你讀的書也超不過韓寒,又如何能保證成功?他們的成功,是與自小經歷有關的,是與知識水平有關的,是與個人理想有關的,我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢?在將來社會,在一個滿是研究生博士後抑或是富家子弟的年代,你,又該以什麼樣的方式存活呢?

我想,高考這個制度可能並不完美,但它卻是一個相對公平的制度,成千上萬的學生通過努力,就可以踏進理想的殿堂!

那麼,拿起武器,隨時準備開始戰鬥吧!

高考作文600字 篇4

呆呆地坐在車中,望着窗外緩緩退後的一棵棵白楊,不知遠處的草原此時是一幅什麼景象。我的身後,是夕陽下的古道,古道那頭的宮城,離我越來越遠,我,還能回來嗎? 馬蹄聲聲,我心悠悠。回首望去,我第一次發現那夕陽下的宮殿竟那麼美,可是現在,我已不屬於那座宮殿,那裏的一切快樂與幸福也不再屬於我了。

那裏的一殿一宇都那麼的宏偉,那裏的一花一木都那麼的嫵媚,那裏的一歌一曲都那麼的悅耳……我曾和姐妹們乘着一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風賞月,彈琴唱歌。那時的我,多麼的快樂!而現在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北,長安城中的快樂的歌舞中再也不會有我的身影了!

淚,從我的眼眶溢出。 呆呆地望着車窗外,那古道邊的蒿草在風中不住地彎腰,它們也在爲我難過。天邊飛來兩隻小鳥,在我的車邊落下又飛去,嘰嘰喳喳似在說着什麼,它們在對我說麼? 馬蹄聲聲,我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我,望着薄暮中的宮殿,我竟發現它有些衰敗,有些齷齪。我清楚地記得,在宮中,我的每一夜都獨自在冰冷的玉枕上度過,每一日都在猜忌與妒忌中度過,錦衣玉食,絲竹管絃之後,我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝,姐妹們孤獨的淚水。我曾希望皇帝可以垂青於我,但我又怎能向毛延壽彎腰低頭! 也許在廣闊無邊的草原上,我可以不再以青燈爲伴,不再與孤獨爲伍,不再面對僞善,不再獨忍憂傷。在那裏,遼闊的天地可以任我馳騁,淳樸的民風可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫,還會有可愛的兒女,天倫之樂難道不是最大的幸福嗎?

遠處,似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。 我笑了,是由心底涌出的喜悅。 天邊的晚霞一片絢爛,長安城早已沒有了蹤影。風,拂過我的臉頰,這風是從北邊吹來的,它帶來草原對我的呼喚。我笑了,那是快樂的笑,幸福的笑,因爲我懂得了,憂傷能變爲快樂。苦難也能變爲幸福———全看你怎麼想!