【精品】高考作文集錦5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的高考作文8篇，歡迎大家分享。

高考作文 篇1

“爸，你怎麼可以這樣做？你這樣做會害死人家，何況也犯法。這事傳出去，會給我們的飯店帶來損害，我們的誠信會全毀。”我不滿對爸爸說。

“你懂什麼，要是我不這樣做，我一天能賺多少？你不想一想，你上大學要多少錢。你還是快去學好你功課，考大學。要是考不上，就不要怪我不客氣。”爸說完，離開了屋子。

今天下午，我在家裏發現爸爸正在用水和酒精調和某種材料，將其倒進帶有貴州醇標誌的酒瓶裏。我知道他一定會將這些酒帶來店子賣給顧客飲，這種酒近期一直暢銷。這樣做，會給爸爸帶來暴利，但對於顧客卻是災難，況且這樣也會違背誠信原則，這可是商業者最重要一條。

該怎麼辦呢？爸爸一定不會聽我的勸阻，但任由爸爸這樣做，他遲早會走進監獄，越想越害怕。

我決定將這件事告訴媽媽。媽媽聽後，大吃一驚，然後才說：“怪不得近期顧客老是抱怨這種酒的味兒不正，生意也因此差了許多，也難怪。我們的誠信沒了，生意也差了。”我勸媽媽說：“不如我們一起用行動來挽救爸爸，挽救小店，挽救我們的誠信。”我把我的計劃告訴她，她十分贊成。

我和媽媽先到市場購進一批真正的貴州醇，把爸爸制的悄悄調換過來。然後由媽媽監督爸爸，打理小店。晚上，我聽見爸對媽說：“今天怎麼怪，連最挑剔的常客老王也沒對我們酒有意見。”媽說：“有什麼怪，我們的都是正品，難道你認爲我們酒是假的？”爸趕忙說：“當然不會。”我聽後覺得十分好笑，計劃成功一半。

接下來，我監督爸爸在家一舉一動。每當他打算制酒，我故意叫我同學來家裏玩，搞得爸爸不好意思幹下去。

一天晚上，爸爸由店裏帶來許多好東西，說今天晚上我們慶祝。因爲這幾天生意好極了。爸爸在席間說生意好全是他的功勞。媽聽了笑了一下，說：“恐怕不是吧，要不是我們母子倆將你制的‘好’酒調換過來，挽救小店的誠信，恐怕你現在已經……”爸爸笑了一下，說：“你怎麼知道這件事，不過我們也很久沒賣那種酒，我也很久沒制了。我製得那麼多，良心也不安，覺得沒了誠信，渾身不自在。”“知錯就好，爸，你以後要珍惜誠信，誠信纔是你的。”我調皮地說。

點評：

這是一篇以“誠信”爲話題的記敘文。本文以自己親身的經歷運用第一人稱的手法，記敘家庭中發生的事件--父親偷偷用酒精假冒“貴州醇”出售，坑害顧客，遭到“我”的反對和抵制。在“我”和媽媽的教導下，終於使父親改邪歸正。通過這個故事凸現了“珍惜誠信”這一主題。文章對題意理解準確，中心突出，緊緊圍繞“誠信”二字做文章。開頭勸父親的一段話就以“誠信”點題，中間以挽救“誠信”展開故事情節，最後以“珍惜誠信”作結尾，環環相扣，一氣呵成。文章構思精巧，記敘生動，善於描寫，當“我”發現父親不聽勸阻時，沒有采取大吵大鬧的方式去反對，而是求助於母親，運用巧妙的方法--堵源頭(由“我”在家裏不讓父親製假酒)，勤監督(母親監督父親做生意)，並且把兌好的假酒全部換回好酒，雙管齊下，通過現實的教育，父親終於有了認識，“覺得沒有誠信，渾身不自在”。文章情節的發展，人物的語言和行動，完全符合“我”的身份特點，表現了真摯的感情，作者在表達“誠信”這一主題的同時，也給我們傳達了一個信息--“誠信”也能給家庭帶來歡樂，帶來和睦。能在短時間內寫出這樣一篇構思精巧，立意深刻的文章，顯示出考生有較強的語文能力

高考作文 篇2

看過一些書，關於人生規劃，大意是三十歲之間一定要做的事，四十歲之前一定要去過的地方，五十歲之前一定要懂的人生哲學等等。自己也曾經花費過大量的時間去列這些文藝範十足的願望清單。時間過了這麼多年，我早已被生活磨鍊成了一個安於平凡的姑娘，清單上的內容，早已因爲時間變化而變得模糊，才發現，很多的時候，我的努力只是在用力幻想而已，努力地做好一個關於未來的美夢。

到了被迫近面對現實的時候，纔開始明白，這個世界根本不存在什麼用一種很輕鬆的態度就能成功的事，不努力誰也不能給你想要的未來。

面對一個新的畢業季，很多即將畢業的同學都在爲高考忙碌着，不少人認爲高考決定着命運，也有人依舊我行我素、態度平淡，可不管高三如何如何煎熬，有那麼一段時間，你在爲一個目標堅持着，你可能仍舊看不清前路，但“放棄”那兩個字一直咬牙沒有說出口，這樣就很幸福。偶爾看到奔跑起來帶起一陣風的高三黨心裏涌現的，也還沒羨慕的情感。在最能吃苦的時候選擇奮不顧身，做着一件別人看來不可能實現，甚至帶着嘲諷的語氣否定你的事，原來也可以變得那麼神聖。

那時我懂得夢想如何偉大，現在我努力讓夢想回歸平凡。日記本上鮮少有“夢想”之類的河匯，倒是制定了很多的目標，短期目標，中期目標，長期目標，這些被完整分類的“目標”們，構成了我平淡生活的全部，也沒有會固執地在書桌上貼一張白紙，然後列好每天要做的事，完成一項計劃掉一項，日復一日。我總是一個人去食堂，排很長的隊，拿着打好的飯去靠近窗戶的位置，然後把頭埋進飯碗，一個人吃飯的時候往往走神，擡頭髮現原本還很熱鬧的食堂突然安靜。再然後就是鈴響，整個學校都安靜了下來。我開始喜歡這種安靜，讓我覺得每個人都很孤獨。你健談，人際交往能力不錯，就是適應不了這種孤獨，你必須學會一個人做很多事，因爲你所要選擇的道路，原本就是佈滿荊棘，充滿着未知的路，和你同行的人畢竟不是你，畢竟你們無法做相同的夢，到了路口，就得學着說再見，你得適應孤獨。

朋友問我，在什麼時候你會覺得高中三年很短暫，我說在我突然發現只能在二中度過三個夏天時，我會害怕時間短暫，在如此短暫的時候裏，有人犧牲吃飯休息的時間爲了多做一道題，有人步履匆匆，走路都在背單詞，有人起得很早，藉着路燈微弱的光看書，永遠最晚離開教室。也有人花上兩倍三倍的時間通宵上網玩遊戲，白天上課一趴就是好幾個小時，他們不思進取反而理直氣壯，他們覺得有人不喜歡讀書的原因很簡單，因爲讀書並不是唯一出路，他們見過了太多努力讀書有了學歷從此找一份穩定工作從而過上一種平凡生活的所謂優等生。他們可以輕易地列舉出曾經被老師否定，受同學嘲笑，從未讀過大學的差生自主創業最終成爲有錢人的例子。並不只有讀書才能實現人生價值，這一點所有的人都認同。從來沒接觸過書本，憑着一腔熱血和精明頭腦闖出一片天的大有人在。可在你沉迷於手機，遊戲無法自拔時，又可曾想過當你某一天不踏進教室了，要用一種怎樣的態度去抓住想要的機會？又要用怎樣的代價去實現目標？這個世界上沒有哪一種靈丹妙藥，可以讓你坐在電腦前看一看，或者躺在牀上聽一聽就能看到自己光明的未來。你如此篤定地認爲自己不需要用讀書的方式過上想要的生活，是因爲你不曾看到那些你崇拜的成功人士爲了實現目標而付出的代價，他們最初可能一無所有，睡大街，做最苦的工作，吃最便宜的飯菜，這種生活他們可能持續幾年，甚至十幾年，那麼你準備好了嗎？準備好接受社會的打磨了嗎？準備好過一種沒有wifi，沒有熱水，沒有熱飯熱菜的生活了嗎？如果沒有，就靜下心來讀書。曾經我就是那樣的一種人，不夠聰明，不喜歡讀書，卻總想看以後生活的美好，好在夢醒了，依舊得做數學題，依舊得爲了考試複習，依舊固執地堅持一個習慣，依舊害怕生活的考驗。

但是我不害怕未來，當有人問起你憑什麼過上想要的生活時，努力成爲最好的答案，因爲這個世界上還有很多比你優秀的人，他們在努力着，這就是你奮鬥的理由。

高考作文 篇3

天籟乎？語嫣乎？有這樣一種聲音，喚醒了我心頭的悸動萌芽。——題記

這是遠古的呼聲；漾起心海無拘束的波瀾。

沒錯，我身臨萬里外的希臘克里特島，每一滴海水，愛琴海的精髓，都是天然之韻的源頭歸宿。當我憑空鳥瞰全景，便浮想聯翩着一切大美：百千座島嶼，星羅棋佈，錯落有致，簡直是點點花蕊掩羞藏嬌，獨爲我一人所飽覽，貪婪自私地獨享藍色妖姬的內涵滋味；從東亞翱翔凌駕於東歐，文明啓蒙的這捧鮮花，豔起了整個花園千百呈競相開放之勢；自命我爲造物主的意願橫生休收，這份慾望，自由地遍及每一個我創造的角落處。

重蹈史前航海的足跡；接着，海鷗齊集，鵜鶘共至。

天空是何等的明朗！勾動了不少水鳥的興致，歡快地梵唱着翡翠綠的家園，海岸上有幾塊可棲的嵁巖，便就一時崛起多少舞臺。微笑的浪花，柔情的海風，輕盈的姿影浮動着粼粼光波，加盟一道低吟翩躚；恨獨不曉音律及“掌上作舞”之類的，羨慕嫉妒地只好拍攝下一幅幅真心的畫面。

當腳印落在觸手可及的山脈時，我心脫俗，更甚不可收拾。

前方一泓清冽的泉水，一下子鎖住了心靈的窗口。宛若仙鏡，亦宛若身臨仙山瓊閣的境界。飄飄欲仙，仙樂之極猛然憶昔惆悵：在上海這個歌舞昇平的國際大都市往來之際，陰謀、欺騙、背叛之虞與日俱增，不得見一潭淨泉，甚而一口山村的枯井也從茲銷聲匿跡，哪得以有如此的鏡子重煥自我，哪得以有如此的仙境桃源一生一世呢？繼續探險下去，望見一座教堂，稍作憩息：同時默默地虔誠地祈禱：並非這世上沒有喧囂與利弊權衡，而是讓我的駑鈍的左耳，大抵能夠定格每一段珍貴的聲音。

黃昏下的海面，韶華伴我度過月夜；淚泣不已，而又興奮地發笑——明天就要揮手別離這個流連忘返的寓所，然而，我的記憶所幸融於愛琴海，融爲愛琴海中，每一顆暖冬短暫的冰晶，是記憶珍藏的結晶罷。

來年開春，幼苗可否願隨島上的新綠甦醒？

這刻意難忘的聲音，時刻刻意呼喚我的內心：時刻搏動，搏動着。

高考作文 篇4

只有啓程，纔會到達理想和目的地，只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功，只有播種，纔會有收穫。只有追求，纔會品味堂堂正正的人。

如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落餘輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要採擷世間最重的毅力。

如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，纔有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船纔可以到達成功的彼岸。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的`希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有將相本無主，男兒當自強的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，慾望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話知足常樂。反之，如果一個人的物質消費有限，而慾望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多夢想，又有那麼多陶醉，她怎麼能不痛苦、傷心呢?

高考作文 篇5

“巧婦難爲無米之炊”，這是許多同學寫作的難題。因爲缺乏素材，很多同學的寫作時只能堆砌一些被無數人使用過諸如屈原、陶淵明、愛迪生或者是感動中國十大人物的事例，以致千人一面，難得高分；因爲缺乏素材，也有些同學只能不斷絮叨自己兒時的一些小事，以致事例缺乏典型性和說服力而不得高分；因爲缺乏素材，作文中只能將某些陳舊材料拿來擴寫，或者“同構”材料中的事例，以致沒有自己的創作而分數居低不高……

爲什麼產生這些弊病呢？這主要與大家自身的因素有關。客觀上，由於年齡小、生活空間窄，經歷簡單，閱歷不足，自然就沒有生活體驗、生活積累；再加上學習科目多、任務重、壓力大，自主學習的能力尚未形成，只會跟着老師轉，哪個學科佈置的作業多就應付哪科，不可能自覺主動地騰時間去閱讀，素材積累自然偏少。主觀上，由於寫作本身是一個比較艱苦的活動，寫作能力的提高也不是短時間能見效的，很多人在思想上有着較強的畏難甚至是牴觸情緒，因此也就不願意主動去閱讀，去積累。

作文在整個高考過程中是重中之重，素材又是構築作文大廈的基本建築材料，素材積累的程度如何，直接關係着作文的成功與否。高考作文評分標準中基礎等級的“內容充實”和發展等級的“豐富”，都與使用的材料種類、數量、是否新穎有着密切的關聯，因此儲備大量的素材，是寫好作文的基本條件。那麼，在平時的複習備考中，考生應該如何進行蒐集、儲備作文素材呢？筆者以爲，可從以下五個方面去嘗試：

首先是化用教材，活學活用。

中學語文課本內容涉及古今中外諸多領域，具有深刻的思想內涵，其中也包含豐富的典型事例、名言警句，這是儲備素材最方便、最直接的信息。比如《蘇武傳》中蘇武那堅定的民族氣節、堅貞不移的高尚品格；《燭之武退秦師》中燭之武在國難當頭顧全大局、毅然出使，智退秦師的作爲；《廉頗藺相如列傳》中藺相如忍辱負重、顧全大局，“先國家之急而後私仇”的胸懷；《離騷》中屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的執著精神等，都可以成爲作文中的素材。

單單語文課本中就有這麼多可供積累和借鑑的資源，更不必說那內容豐富多彩的《紅樓夢》《復活》等七部名著和思想深邃的文化經典《論語》和《孟子》了。只是很多時候，我們常常忽略了這樣一個十分重要的作文資源。

化用教材，活學活用，那麼即使在三點一線單調的學習生活中，你依然可以坐擁素材“金礦”。 這一點，我們從近十幾年來各省的高考優秀作文中不難發現典型的範文。

其次是與時俱進，關注時事。

我們很多同學寫起作文來，喜歡羅列“光榮榜”“古典榜”，舉例要麼太過陳腐；要麼千人一面，百卷相似，都是感動中國十大人物等，令閱卷老師感到單調乏味、毫無愉悅感，又怎能獲得高分呢？

古人說，“合爲時而著，歌詩合爲事而作。”當今社會日新月異，每天都有新信息、新現象、新問題出現。與時俱進，關注時事，利用平時看書看報看新聞的時候，開闊視野，開拓素材空間。緊跟歷史潮流，把握時代脈搏，多積累一些具有濃郁生活氣息和時代感、新鮮度的素材，並適時地運用到作文中，這樣寫出來的作文具有鮮活的時代氣息，一定能給閱卷者耳目一新的感受，進而爲取得高分贏得先機。近幾年各省高考作文優分卷中，就有許多因爲取材新穎而得到高分的。

近年來還有不少高考作文題是緊扣當年的時事來命題的，例如20xx年新課標卷以中國崛起的報道爲題、重慶卷以袁蘇妹被授予榮譽院士的新聞爲題，這些材料都是高考不久前發生的事，如果你不熟悉這些話題，甚至可能面對題目無從下手呢。因此，要寫好作文，不但平時要關心國家關心社會，即使在臨近考試時也要抽時間瞭解時事，這樣你就能在寫作時擁有了最新的素材，也因爲有了充分的準備而信心加倍。

第三是要揚長避短，獨特出衆。

我們每個人因爲家庭環境、生活經歷、天賦秉性不同，就會有不同的興趣愛好。所謂興趣是最好的老師，對於自己所興趣、愛好的方面，一般來說，就會了解、鑽研比較深入，有關這方面的素材積累起來也就比較輕鬆容易。反之，則可能就會比較困難。揚長避短，作文就會因爲素材獨特出衆而得高分。比如有的同學對娛樂界、演藝圈比較感興趣，他就懂得更多的歌星影星的事情；有的對足球、籃球、拳擊等體育類項目感興趣，那麼他對球星、拳王個人成功的事例就積累得比較多。如果有個同學對國產汽車的發展尤其是某汽車品牌公司感興趣，他就會積累許多有關這個公司發展進程中的故事。這些材料就可以成爲你的作文與衆不同的可能。就像我以前教過的一個學生，他對超級女聲特別感興趣，尤其是對李宇春，他積累了許多關於她成功的故事，以及成功背後的努力事蹟；還有一個對拳擊感興趣，他積累了歷屆拳王的故事，於是每次寫作文的時候，他們總能揚長避短，巧妙地將自己所掌握的這些素材與自己所要表達的觀點聯繫起來，用這些別人所不熟悉的素材來論證的觀點，結果常常因爲獨特出衆而獲得高分。

第四是要留意生活，聯繫實際。

葉聖 陶老先生說過，“生活猶如泉源，猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑潑地流個不歇。”想要寫好作文，就要到廣闊的生活中去積累素材。生活是作文的本源，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。一個人的本領再高，如果離開了豐富多彩的現實生活，也難以寫出好。許多著名作家大多經歷了作品所描述的生活，比如曹雪芹與他的《紅樓夢》，巴金與他的《家》等。

全日制中學《語文教學大綱》中說：“作文要注意聯繫學生生活、思想和學習的實際，培養實事求是、有的放矢、言之有物的好文風。”作文與生活天然聯繫在一起，作文的源泉來自平凡生活的點點滴滴。生活中處處有作文素材，比如，我們可以從獨特的生活經歷中發掘出蘊含中的社會意義和審美價值；可以從獨特的情感體驗中發掘出人性的光輝……走進生活，聯繫實際，在生活中尋找、儲備、積累作文素材，作文就不會是“無米之炊”。

第五是研讀他人作文，巧妙借鑑。

俗話說：“它山之石，可以攻玉。”在平時的學習過程中，可以多讀讀別人的作文。比如每次老師佈置的作文，各班總會有一些寫得比較好的，拿這些同學的作文來讀，因爲是同題，因爲是身邊同學寫的，可學性更強，差距也不會太大。當然，也可以是一些高考優分作文，或者是外地市同級考試中學生的優秀作文。讀的時候，除了可以借鑑人家的篇章結構、語言表達，另一方面也可以借鑑人家的素材，尤其是那些你沒積累到的但又比較富於個性的事例或者名言警句等。因爲同一材料中蘊藏着多種不同的意義，積累了，也就豐富了你的素材庫，日後寫有需要的時候就可以派上用場。

在學習中化用所學教材資源，豐富寫作素材；在平時看書看報看新聞的時候，開拓素材空間；揚長避短，在追求個人愛好、興趣的同時，積累素材；走進生活，聯繫實際，在生活中儲備素材；多讀他人優秀作文，在欣賞中借鑑積累。只要在平時的學習生活中，做素材積累的有心人，你便可以輕鬆積累素材；在考場上恰當、謹慎選材，大膽表達，你這個“巧婦”又何愁“無米”“爲炊”呢？