【精品】高考作文錦集8篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高考作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

審題就是對題目要求進行全面、具體的分析，準確領會其含意，把握寫作方向和要求，切忌片面理解，顧此失彼，捨本逐末。一篇文章在審題上站穩了，這篇文章的大方向就把握住了，寫起來一般不會出太大問題。

一、審題的關鍵是準確

審題首先要逐字逐句地把作文題全面、細緻地讀清楚，同時注意關鍵字詞，把這些關鍵字詞反覆咀嚼並仔細揣摩，還要細讀命題中的“要求”或“注意”，並把它們全都體現在文章當中。考場上，怎樣才能做到準確審題呢?審題的過程與構思作文又是一種怎樣的關係?

1.審清“標誌”，確定文章體裁

審題首先是確定文章體裁。一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的“標誌”，抓住了體現體裁“標誌”的關鍵詞語，就可以確定所給題目屬於哪種體裁，應寫成什麼體裁的文章。

2.審清要求，確定文章範圍

審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的範圍。在題目所給的範圍內選材，才能使文章內容切題，重點突出。

3.審清“題眼”，確定寫作重心

審題還要根據題目所給的條件來確定文章的重點，而確定文章重點的關鍵就是抓住“題眼”，比如關鍵詞、重點句、暗示語等。把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點。

4.審清因素，確定文章內容

有些作文命題所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。對於這類題目，只要審清已知因素，並在已知因素上增加相關聯的新的因素，就能準確地確定文章的寫作內容，題旨就能清楚地顯現出來，審題的困難就會迎刃而解了。

用“戴着鐐銬跳舞”來形容考場作文可謂形象而熨帖。這個比喻已經形象地告訴大家，考場作文是一種選拔人才的考試，它有自己的規則，不可能讓你信馬由繮、天馬行空，因此，拿到題目後，務必三思而後行，切忌草草了事。另一方面，只要我們認真地去審題，使作文題意明確和觀點鮮明，完全是能夠做到的。

審題年年有，年年有跑題。之所以出現這種現象，有時是因爲考生的態度不夠端正，缺少了一點耐心和細心。因此，審題時一定要端正態度，做到耐心、細心，力求快速、全面、準確。

高考作文 篇2

1、成功並不像你想像的那麼難並不是因爲事情難我們不敢做，而是因爲我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人爲了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作爲心理系的學生，他認爲很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作爲畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大爲驚喜，他認爲這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

後來這本書果然伴隨着韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因爲他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑，錐刺股”沒有必然的聯繫。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因爲上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。

溫馨

提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不着什麼鋼鐵般的意志，更用不着什麼技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活着，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

2、陰影是條紙龍人生中，究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲，投放進去，它們都在裏面死了，無一倖免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。“當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇蹟出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨

提示：命運一直藏匿在我們的思想裏。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因爲他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因爲他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

3、飛翔的蜘蛛信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

溫馨

提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着者造成的。

4、爲生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國作家歐；亨利在他的小說《最後一片葉子》裏講了個故事：病房裏，一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因爲生命中的這片綠，病人竟奇蹟般地活了下來。

溫馨

提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

5、昂起頭來真美別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低着頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因爲太在意外表而失去很多快樂。

溫馨

提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

6、生命的價值不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

溫馨

提示：生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

7、斷箭不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插着一隻箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，鑲着幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭，箭囊裏裝着一隻折斷的箭。我一直刳着只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……

溫馨

提示：自己纔是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

高考作文 篇3

橫看成嶺側成峯之思維與角度

例1.有一個正方形池塘，四周栽上樹，每邊栽8棵，每個頂點栽一棵，每兩棵樹之間的距離都相等，那麼這個正方形池塘的四周一共栽了多少棵樹?

例2.18世紀時，歐洲有一個風景秀麗的小城哥尼斯堡，那裏有七座橋。河中的小島a與河的左岸b、右岸c各有兩座橋相連結，河中兩支流間的陸地d與a、b、c各有一座橋相連結。請問，一個人該怎麼走，才能一次走遍七座橋，每座橋只走過一次，最後回到出發點？

例3 以雪爲題，運用發散思維，寫出三個以上的主題。

例4寫出下列事物的兩面性

例5 請就下列名言成語提出新的觀點

藝高人膽大 人言可畏 欲速則不達 出頭的椽子先爛 班門弄斧 知足常樂

例6 但丁說：走自己的路，認人去說吧！根根這段名言,聯繫實際擬出兩篇不同觀點文章的'開頭,要求開發必須體現觀點.

高考材料作文審題就這樣，對待同一個內容，可能從不同的角度出發，只要能解釋全文即可。

兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目,自立文意,要求：不得抄襲，800字以上。

晶瑩雪 寂寞林

曾不止一次爲黛玉含恨而死淚雨滿面，又曾不止一次因爲寶釵不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生爲什麼要讓這兩個同爲日月之精華的奇女子，在大觀園中悲慘地結束一生。

記得曾看過很多關於釵黛二人孰是孰非的評論，覺得頗爲憤慨。無論是寶釵還是黛玉，她們同是世間最美麗的女子。我憐黛玉，也惜寶釵，因爲她們讓我看到了女性特有的美麗與氣質。

高考作文 篇4

將虛轉化爲一個個的實，變成一個個真實的生活片段、生活畫面、或生活場景；是一個個人，是一件件物，是一樁樁事，是一幀幀景，是借萬物生動的具體形象，來詮釋抽象概念含義的手法。這種手法，充分運用形象思維，寓抽象於形象，寓哲理於萬物，深入而淺出，生動形象。

例文1:

轉折

有人說：轉折意味着機遇。

有人說：轉折預示着挑戰。

有人說：轉折可以使你遠離失敗。

有人說：轉折也許會讓你距離成功更加遙遠。

究竟什麼是轉折？

我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：轉折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。

我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：轉折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉折就是那突然而至的滿樹燦爛。

路邊的小草，你又能告訴我，什麼是轉折嗎？枯黃的小草擡起頭：轉折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。

一顆砂粒告訴我，它的轉折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我說，它的轉折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，於是，經過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。

山林裏迷路的人，清清小河成了他們的轉折，他們可以沿着小河指引的路下山。沙漠裏迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉折，烈日炎炎之下，他們不必再口乾舌燥。

見義勇爲抓小偷的老大媽說，她的轉折是決定抓住那隻骯髒的手的一剎那。這個轉折令她獲得力量，讓她勇敢。

小偷說，他的轉折是他第一次把手伸進別人書包裏的那一刻，從那以後，這些都成了習慣。

哥哥說，他的轉折是踏入大學校園的那一刻，他一下子意識到自己已經長大，重任在肩。

舅舅說，他的轉折是從外國留學回來，下飛機的那一刻，他總算是回了家，這裏的天好藍。

媽媽說，她的轉折是我出生之時。那時，她體會到了作爲一個女人、一位母親的所有喜悅。

父親說，他的轉折也是我降生之時。聽到我的第一聲啼哭時，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個親人。

我不再問了，我想我已經明白了什麼是轉折，瞭解轉折的意義了。

轉折是一種新的希望，一個改變；轉折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。

【簡評】轉折是抽象名詞，不能就虛寫虛，而應把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫起，寫紅梅，寫小草，寫砂粒，又寫社會中形形色色的人這種寓抽象於形象，借萬物生動的個體形象詮釋轉折內在抽象含義的手法，的確技高一籌。

高考作文 篇5

【作文題】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

泰戈爾說：不要着急，最好的總會在最不經意的時候出現。

請結合自己的體驗和感悟，寫一篇不少於700字的文章。

要求：自選角度，自擬題目；寫出自己的真情實感；除詩歌外，文體不限。

【文題詮釋】

新課標實施建議中的表達與交流部分裏寫道：在寫作教學中，教師應鼓勵學生積極參與生活，體驗人生，關注社會熱點，激發寫作慾望。引導學生表達真情實感，不說假話、空話、套話，避免爲文造情。這裏的真情實感，並不是教師所認爲的真情實感，而是學生寫作時的態度是否爲真情實感，字裏行間是否滲透了真情實感。這是一道材料作文題，設計的目的意在鼓勵學生寫出屬於自己的思想和情感。審題的時候，需抓住材料中的三個關鍵詞：不要着急、最好的和不經意，在全面理解材料的基礎上提煉出觀點。

【材料讀解】

不要着急是強調人的心態的，強調人要淡定；不要着急是有前提的，這個前提就是處事：兩者結合，可這樣闡釋：淡定處事。

最好的是一種好的結果，這個結果無論是我們預期的，還是我們意料之外的，肯定是我們不願拒絕的，肯定是我們欣然接受的。

在最不經意的時候出現是強調出現的時機的，拒絕專注留意，青睞漫性隨意。

三者結合起來，我們可這樣闡釋：淡定行事，別太專注結果，量變發生質變在無意之間。這個質可能是我們孜孜以求的，也可能是喜出望外的。

【立意例舉】

偏離題意：

1．要抓住機遇

2．要有所準備

3．要注重細節

切合題意：

1．要保持一種平和淡定的心態面對人生，品味生命中不經意的美。

2．成功是一個逐步積累的過程，要重視過程的意義。

3．人總是會忽略身邊的珍貴，所以最好的東西往往會留意不到。

最符合題意

1．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭論刻意與不經意之間的辯證關係。

2．對現實生活中人們急功近利的現狀的批判。

3．美是邂逅所得。（川端康成語）

4．不要刻意地追逐目的，那樣會束縛你的心靈。

【1號卷】

意外的美麗

總有些美好的東西，隨着生活的潮漲潮落，遺落於我孤單的沙岸，像呆板的公文裏突然冒出的美麗句子，那樣令人驚訝，令人有着淺淺的喜悅。這樣的時刻往往不會出現在我拼命苛求的時候，只是在不經意間，就已隱約冒出了尖尖的芽來。

外婆極愛種些植株，還是在老屋的時候，各家的屋頂上方都有一塊空地，別人總在那裏堆滿了笨重的勞動工具，只有她讓好里布滿了植株，且無一例外地都是綠色。外婆只是每天在晨光中爬上梯架，均勻地灑上些清水，從不給這些植株施上些什麼肥料。可後來，當我又一次習慣性地擡頭仰望天空時，我看見了那大團的綠色，正蔓延開來，畫出理想的波浪，似乎那時候，連空氣都是香的。

如今搬進了新家，外婆依然在那狹小的陽臺上擺滿了她心愛的植株。起初都是些小得可憐的光禿禿的枝椏，有的甚至只能看見黝黑的土壤厚實地蓋在上面，其它什麼也沒有。每次去外婆家，我總會心湯湯地跑去看成排的植株是否萌發出綠意，可惜總是落得個有心栽花，花不發的結果。對於重複得幾近厭煩的動作，我產生了視覺疲勞，那顆焦急浮躁的心不允許我再等下去了。

外婆仍常規地給她的植株澆水，最多也就折掉些枯枝爛葉。都已經三個月了，綠意還不夠鋪滿半個陽臺，我對外婆的行爲不甚理解。外婆只是耐心地將她的植株一遍一遍地指點給我看。

那天我偶然踱步到陽臺，輕輕一擡眸，盈盈的綠意立即涌入過來。有的葉子舒展得很，盡力地吮吸這個世界上它所要的精華。真的只是滿眼單調的冷色調，竟會給予我如此奇妙的連鎖反應，我吸了吸鼻子，發現這空氣中不僅僅是飄香，還飽含着一份無心插柳柳成蔭後的清美。

我的心漸漸趨於安靜，不再着急，靜靜等待下一個不經意的瞬間。

【點評】

可取之處：①人說人話。開頭以我入題抒寫感受，結尾以我扣題感悟，充滿真情真理。

②敘服務議。敘事性散文，敘述事件是基礎，闡釋道理是目的。敘事是議論的基礎，議論性的語句不在於多，而在於畫龍點睛。

③字如其人。筆跡和卷面是人的臉面和名片。是得分的重要方面。

不足之處：①敘事雷同。第二自然段寫搬家前的感受，後面重點寫搬家後的感受，時間不同，材料本質相同。屬於累贅段落，可考慮刪除。

②審題不準。靜靜地等待不經意間出現最好的這個立意雖然扣住了最好的和不經意間，但是這裏的不着急並不是消極等待，並不是守株待兔，而是不要急於求成：即努力求靜待成。最好的在不經意間出現，就是成在不經意間出現。不求靜待是見不到成的，無論經意間還是不經意間。這裏的成，可能是你預期的目標，也可能是你意料之外的成。因此審題不夠準確。

【2號卷】

求而不懈鑄成功

今夏，風靡全球的世界盃上，西班牙隊穩紮穩打，不驕不躁，最終以一分的優勢將大力神杯捧回了西班牙，然而賽前誰也沒有想到西班牙隊能夠奪冠。那些賽前熱門的球隊卻因爲着急得分而連連失誤。這正印證了那名話：不要着急，最好的總會在最不經意的時候出現。

歷來那些成功的人物，遇事不驕不躁是他們成功的必備因素。牛頓便是一個典型的例子。在牛頓之前的任何物理學家一定都無法想像，偉大的萬有引力的發現是由於一顆蘋果落在了牛頓頭上。在當時，有很多人與牛頓研究同一課題，都因多次失敗而放棄了。而牛頓卻恰恰與他們相反。正是這種不急躁的心態，使他成爲了最終的贏家。

兵聖韓信則是中國歷史上的典型。他在軍上一直得不到提拔，忍辱負重數十年。但他始終相信：是金子總是會發光的，並不急於成功，而成功最終反而敲響了他家的大門。

實際上，上面所說的兩個人物都有個共同點那就是堅持。堅持是不急躁這種心態的一種重要表現。一個人倘若不急躁，卻不堅持，只是等着上天掉陷餅，他可能成功嗎？

愛迪生髮明電燈時若不是堅持找了幾百種材料作燈絲，最終找到鎢，而是試了幾十種就放棄了，那我估計電燈的誕生就要再晚幾百年了吧！

正確的目標也是不急躁後所必須的。因爲假設一個人中懂得不急躁，堅持，卻沒有正確的目標來指導，就會像南轅北轍中的主人公一樣，永遠也到不了楚國。

然而，我覺得泰戈爾的話只說了一半。他只是說最好的總會出現，但一個人只有機遇而不抓住機遇有所行動，那一切都是空想。

不急躁的態度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只要人人都不驕不躁，這個社會將會變成真正意義上的和諧社會。

【點評】

可取之處：①敢於質疑。質疑泰戈爾的觀點，進行適當的補充，難能可貴。

②觀點鮮明。只有不驕不躁，堅持不懈，朝着正確的目標奮進，最好的就可能會在不經意間出現。

③論證有力。用名人故事、現實生活作爲論據，且能正反分析，使論證顯得富有力度。

不足之處：①論據失當。南轅北轍這個典故，用來說明要有正確的目標欠妥當。

②狗尾續貂。結尾呼喚口號，且扯上建設和諧社會，成了無稽之談。

修改結尾：不急躁的態度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只有人人都不驕不躁，堅持不懈，且朝着正確的目標奮進，每個人在某一天的不經意間都有可能見到自己夢寐以求的或意料之外的最好的。

【3號卷】

不經意間的最好

隨着人類社會的發展和進步，人們越來越追求完美。有些人爲了能使自己變得更加秀色可餐，不惜花血本做整容手術。而在那按部就班，精心安排的手術步驟之後，卻是大衆臉，整形失誤的可怕後果。所以刻意的追求完美在此看來就不能達到最好的預期效果。

泰戈爾曾說：不要着急，最好的總會在最不經意的時候出現。而我認爲刻意的追求並不能帶來一切你想要的，思考與觀察必不可少。

魯班，衆所周知是木匠的鼻祖。有一天他按照往常一樣去山上伐木，結果一不留神腳下一滑，魯班差點從山坡上滾下，幸而抓住了山坡上的一根草才救了他一命。可這棵草卻也劃破了魯班的手掌。魯班並沒有抱怨而是耐心地去鑽研這棵草，最終他根據這棵草發明了鋸子。魯班摔倒是不經意的，魯班去抓草也是不經意的，草割破魯班的手也是不經意的，如此多的不經意拼湊起來，再加上魯班的耐心。造就了對於魯班來說最好的伐木工具。可想，魯班曾經是多麼絞盡腦汁地思考啊，但那麼多的不經意卻啓發了他。所以我認爲，泰戈爾的這句話是需要建立在善於思考和觀察上的。

又如那個被蘋果砸中的牛頓。蘋果從樹上掉下來是不經意的，而且牛頓被蘋果砸中也是不經意的，牛頓大可拍拍屁股走人，說不定爲了懲罰蘋果把蘋果吃了。可是牛頓並沒有那樣做。善於觀察和思考的牛頓一直坐在蘋果樹下開始對發生的奇怪事情進行耐心、冷靜的思考。正是因爲這些不經意的彙集加上耐心，牛頓才得出了令人信服的真理萬有引力。若沒有思考和觀察，再多的不經意也只能永遠定格在不經意。

我自己有的時候總是刻意去追求學習上的高質量與完美，可結果卻往往適得其反。相反，有的時候若靜下心來，必無雜念的時候往往能得到令人滿意的結果。許許多多的不經意就像一盤散沙，加上了水就能做出各種你想要的。

不要着急，最好的總會在最不經意的時候，前提是仔細的觀察和深刻的思考。

【點評】

可取之處：①審題準確，論證集中。作者認爲泰戈爾的結論應該有觀察和思考作爲前提。（觀察和思考就是爲了求。在求的過程中，不經意間就出現最好的。）且始終圍繞這論點論述。分析論證過程中，一直扣住關鍵詞觀察和思考來點題。

②敘議結合，富於變化。選用魯班和牛頓的事例雖顯成就，但作者分析恰到好處：強調不經意，強調觀察和思考。在敘議結合的方式上，魯班的例子是先敘後議，牛頓的例子是邊敘邊議，形式多樣。

③聯繫自我，理中含情。作爲一篇典型議論文，很難寫出情味。作者很巧妙地結合自己的切身感受來論述，在說理之中融入了真情實感。

不足之處：①開頭冗長，入題太慢。考場作文求入題快，本文入題太慢，第一段與觀察和思考無關，建議直接刪除。

②略有新意，厚實不夠。文章在肯定泰戈爾的觀點的同時，對其結論加上前提，顯出新意。但閱讀全文，總感覺文章雖集中欠厚實，雖鮮明欠深度。

【4號卷】

不經意的特別之美

靜坐苦等，等不來天際滑過的流星；

埋頭苦思，悟不徹無邊無際的禪道。

生活往往像一個調皮的孩子，他在你一心苦求的時候偷偷將願望藏在身後，卻又在不經意間擺在你面前朝你甜甜地笑。

因此人們總會感到一種茫然無措，甚至焦躁不安，但在我看來，這樣充滿未知和挑戰的神祕之旅，又何嘗不是一種體驗！

最不經意時出現的美好會爲或疲乏或孤苦的你帶來希望。柳宗元貶在永州，初爲人醉景無趣的泛遊，卻在偶遇西山時堅定了自己的信念，如遇知音。這樣的一個不經意，讓作爲唐宋八大家之一的他寫下了經典之作《永州八記》。這樣的事亦時有發生，經商之人偶得商機，苦旅之人擡頭看見天邊的彩虹。無法確定的機遇讓每一個陷入泥潭中的人希望滿懷。

最不經意時往往發生最美好的事，這會爲行在路上的人帶去動力。此話怎講？因爲不確定幸運何時降臨，所以時時準備。她從小熱愛歌唱，每天清晨在小河畔放聲高歌，風雨無陰。她堅信自己的付出會在某一天得到回報，這樣努力練了近四年，期間參加無數比賽。一次代表學校參加的女聲獨唱比賽中，因其紮實的唱功，甜美的歌聲獲得了日後走上歌唱道路的機會。她，就是在金色大廳裏演唱的第一位中國藝術家宋祖英。不知道何時纔會得到幸運女神的眷顧，但不懈的努力一定是在不經意時得到最好的的根源。這樣的機率讓一切付出都有價值，讓每一個有追求的人都有動力。

最不經意總會出現最好的，難道這不是在啓示我們有一個正確的心態嗎？居里夫人當年從廢渣中提煉那小小的1克鐳的時候，若不是從一個平和的心態和非凡的耐力，又怎能有所成就。急功近利往往事倍功半，浮躁不安往往一無所成，這樣的真理是不言自明的吧！

原來，不經意可以這樣的美！它的不確定性可以成爲希望，成爲動力，成爲對心態的啓示。

最好的東西總會在不經意時出現。我滿懷希望，平和地期待並不懈努力！

【點評】

可取之處：①形象入題，富有詩意。開頭用對偶句，以詩的形式，藉助兩個情境來暗含材料，從反面入題。形象生動，彰顯文采，富有詩意。

②獨闢蹊徑，挖掘意義。文章重點不放在不着急，而落在不經意間最好的對人生的意義，相對於其他考生而言是比較獨特的。立意新穎是相對的，一般而言，少數人寫的角度，只要言之成理，相對於多數人來說就是新穎的。

③表明態度，剖析自己。一般人寫議論文往往給人一種板着面孔說理的感覺。本文較好處理了這個問題。不僅讓古人說話，更重要讓我來表明態度。我的運用爲說理注入了情的色彩。

④夾敘夾議，形式多樣。夾敘夾議一般有下列幾種情況：先敘後議，先議後敘，先議再敘後議，邊敘邊議等。作者或先議再敘後議，或先敘後議，或邊敘邊議，使論述自然不顯呆板。

⑤多種人稱，綜合運用。文章運用到三種人稱，行文自然，無生硬之感。

不足之處：①詩意開頭，表決結尾。結尾表態度，有情味，但與開頭形成內容呼應的同時，可在形式上形成呼應，使行文有一種形式的美感。

②文章語言，有待錘鍊。樸實自然是一種美，在追求這種美感的同時，是否可以在遣詞造句上下點功夫，使論證性強的理味注入一點色彩淡淡的文味。

高考作文 篇6

(一)

幾片翠綠的茶葉，靜靜地躺在紫砂壺底，這時，沸水來了，它們開始輕輕舞動。於是，水變翠綠了，升起的繚繞水霧也變翠綠了。忽然驚醒，原來又是那個美麗的夢。

這個夢總在我腦海中一遍又一遍地出現，但每次當我正要端起那杯茶時，卻又忽然醒來。在夢中，茶的清香，這般的清閒、安逸，與現實顯得那麼格格不入。白天，我沒有時間泡茶，更沒有心思品茶；於是，在夢中享受那份閒適與快樂。然而近在咫尺的杯子卻怎麼也觸摸不到，那是因爲我的理智不允許我放鬆一分一秒，即使是在夢中。

這究竟是因爲繁忙的我對清閒如飢似渴，還是因爲經歷了繁忙的我，懂得了清閒的快樂，我自己並不清楚。我只知道，夢醒後，還有更多的事要做。

(二)

牽着好友的手，漫步在繁星點綴着的天空下。夜，沒有讓世界沉寂，因爲我的確感受到了青春的氣息。我們回味着過去，憧憬着未來，心早已飛到了另一個美麗的國度。腳邊的小草也久久不肯睡去，它想偷聽我們在講什麼，因爲它永遠感受不到什麼叫做苦澀後的甜蜜。只有我們，高考前的我們纔會擁有這份感受。自己的命運握在自己的手中，這是再幸福不過的事情了。

(三)

一陣秋風吹來，楓葉滿地，大家一擁而上，希望拾到最紅最美的那片楓葉。然而真正有價值的江楓不會輕易被微風吹落，它高高地站在樹頂，如火焰般鮮豔奪目。於是，大家爭相向上爬。一不留神，被旁邊的同學擠了下來，重重地摔在地上，磨破了手，折斷了腿，疼痛鑽心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，楓葉便被摘走。我忍着疼痛向上爬，眼淚，只好悄悄地流進肚裏。

……

“高考”這道家常菜，說來平常，卻風味十足。酸甜苦辣樣樣俱全。雖然，我確實不肯多嘗一次，然而它的味道已經刻骨銘心了。

當多年後的某一天，高考的味道再次回味在嘴裏時，更會百感交集，意味深遠。

高考作文 篇7

燈突然亮了。

一個急促的聲音打碎了我的夢，“娃子，起牀！快4點了。”是娘在喊我，我用惺忪的睡眼看看牆上的鐘——3時50分。我嘟嘟噥噥央求娘：“再眯一會，就一會。”娘狠狠地把我從牀上拽了下來，怒氣衝衝地呵斥道：“趕緊起來，啥時候了！”我被孃的呵斥嚇住了，灰溜溜趕忙去洗臉。娘開始張羅早飯，忙裏忙外。

今天是參加高考的日子，是騾子是馬就在今天拉出去溜溜了。

娘做好早飯，招呼着我先吃，隨端了些飯進屋給我爹餵飯去了。早些年，爹想改變小山溝裏的窮日子，跟着村裏的人一塊去城裏打工了，爹沒有技術，憑着自己一身力氣，好說歹說，在工地上謀了個小工。隔段時間，家裏會收到爹打在卡上的錢，這些錢是爹在烈日炎天下，光着背彎着脊樑，汗滴一滴一滴砸出來的。後來在綁鋼筋時，爹從樓頂摔下來了，摔壞了腿，所幸保住了命。包工頭認定是爹誤操作造成的，簡單的給了些醫療費，爹被攆回來了。

家裏的頂樑柱塌了，家裏的重擔都壓到孃的肩上。後來，學校知道家裏的情況，在學校給我安排了個勤工儉學的活，每天清早負責打掃校園。每次拿着勤工儉學的工資交個娘時，爹常抹眼淚唸叨着：“娃呀，都是爹沒本事，還連累了你娘倆。”我們盡說些寬心的話，怕爹做了傻事，畢竟爹還是我們家的精神支柱。

艱苦對我們山裏娃娃來說，早已習以爲常，這就是宿命。遠離城市的喧囂、車水馬龍，我們被劃到了時代的尾端。“越是艱苦的地方，越能磨練人的意志。”老師經常唸叨的話，有時會讓我內心洶涌澎湃，“考大學”成了我迫不得已追尋的不公平競爭。

吃過早飯，收拾好考試的文具。出門了，娘匆匆的從伙房出來，塞給我雞蛋，囑咐道：拿着餓了吃。多年以後，我才得知一個趣事，考前吃雞蛋，意味着要考零分，晦氣，終歸是玩笑，成不了氣候。雞蛋，微微熱，裹着娘對兒的期盼，我握在掌心。

娘撩起上衣一角，右手擠進下衣口袋，拽出一個手絹，攤在左手心，一層一層掀開手絹，手指放到舌頭上，蘸了下，從手絹裏捻出20元錢，塞到我手裏。

我接過錢，手微微地抖了抖：“娘，太多了，10塊就夠了。

“娃，拿着吧，可要吃飽，多了買點你想吃的零食。”娘擠出了個微笑。

我緊閉着嘴脣，勉強地點了點頭。

娘是知道我不是亂花一分錢的。記得上中學那會，娘給我定的生活費標準，每週10塊錢。每次從家裏到學校，兜裏揹着母親給準備的饃和鹹菜。省下來的錢湊成10快，就又可以打發一週了。

娘說：“娃，這次要是考好了，娘也在咱院擺幾桌。”

我不想傷害娘期盼的眼神，點了點頭，哼了聲“嗯。”

幾千年的封建思想還滲入大山裏的人，人生的價值就意味着顯耀，出人頭地，光耀門楣。那時考上大學，家裏是要放鞭炮，擺宴席的，把錄取通知書往堂屋的貢案上一放，不免讓人好生的羨慕，請來親朋好友，街坊鄰居在加上鬧上一鬧，收點禮錢給娃子做上學的盤纏。

山裏孩子走出去有兩個機會，一個是參軍，一個是考學。參軍，服完兵役期，轉不成士官就得回家繼續種地，參軍轉不成士官，就轉業回來，榮耀便是窮魚一躍的那瞬間，很多山裏娃娃的光耀也只能是曇花一現。考上大學意味着端上了國家的鐵飯碗，吃着皇糧就是國家的人了。所以那時，考上大學要比參軍榮耀的多。

今天的山路走的異常沉重，我腳下的路已不是以前腳下的路了，宛若是自己人生的方向，通向一個似明非明的未來。時不時地回頭看看留在身後蜿蜒的小道，我還會回來嗎？當我坐進考場，筆尖接觸試卷的那瞬間，娘是否會像今天一樣，立在門口的核桃樹下，等待我回來的身影？我在考場埋頭抒寫的情景是否是我大山裏18年的光陰的句號？越過“龍門”的榮耀之後，爹孃定會爲學費熬出白頭。我回頭，駐足，仔細端詳着映在眼眸的大山，在大山裏生活了18年，沒有像今天一般，寄託着我隱祕18年的身影。祖祖輩輩生活，是蒼山哺育了我的先輩，也是大山阻擋了我的先輩。而我，能不能衝破囹圄，說白了，是狠不狠心去衝破。

到了街上，給大山做個短暫的告別，我擠上了學校派送高考學生的手扶拖拉機，向縣城奔去……

高考作文 篇8

今天，你吃粗糧了嗎?

這看似一個蹩腳的追問，其實細想真的對身體有益。生活好了，每日珍饈美味、佳餚美釀侍候，反倒腸胃吃不消，所以在營養師眼裏，粗糧和細糧的搭配，是一門必修課。細糧口感好、易吸收，吃起來是種享受;粗糧口感差、營養少，吃起來是種難受。但是身體不這樣認爲，身體說：細糧好，粗糧不可少，你們要吃些粗糧。

不光身體這樣說，心理也這樣說。現在90後、00後的青少年，別看他個子高高，一副成熟模樣，其實很多心理是亞健康或不健康的。爲什麼?因爲家庭條件好了，又是獨身子女，父母提供了一切包辦的“細糧”，對孩子的一切都精心呵護，把最易吃的、自認爲很有營養的“父母的義務”彰顯到最大，結果反倒傷了孩子的“胃”!孩子在心理上沒吃到什麼“粗糧”，對心理上必須絕決的“依靠”問題最終沒能解決，這樣，就不難理解網絡上盛行的“富二代”、“官二代”的令人憂慮的各種事件，就不難理解我們身邊的各種“腦殘”人士，其實，這些都是少了心理上的“粗糧”，是營養不良的生動體現!

不僅心理這樣說，連精力也這樣說。我們這樣一些青少年，處在和平時期，精力磨礪少了，精力上反而“缺鈣”了，供應我們成長的“細糧”，全是一些“積極的、榜樣的、正面的”的“細糧”，生活在一片“燈紅酒綠”、“歌舞昇平”中，這不是不好，只是總是吃這樣的“細糧”，很輕易讓我們忘記生活的殘酷，競爭的激烈，命運的不平;其實，精力上遭遇一些“挫折”、情感上遭遇一些“冷落”、學業上遭遇一些“打擊”，吃一吃生命本身的原汁原味，品一品生活的原生態，我們的“骨骼”可能更發達，精力可能更加鮮活。有句話是說：窮人的孩子早當家。還有句話說：自古寒門多俊傑。還有古人說，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”，想想，真是很有道理。

心理和精力不成熟，不健康，真的是當今青少年的成長瓶頸。粗糧好，好就好在能夠在“安逸”的生活面前提供一些“難啃”的“骨頭”，“難嚥”的“野菜”、“難聞”的“臭豆腐”、“難消化”的“黍米”。人的成長，不是靠一種單一的心理或者精力就能出類拔萃的，而是應該具備各種心理質量和精力元素的，在現實特殊注意個性和才氣的競爭中，幫助自己獲得成功的，經常取決於一個人全面的素質，而全面的素質，很大程度上取決於我們吃“粗糧”的多少!

我們見面常說：今天，你吃了嗎?

我卻要說：今天，你吃粗糧了嗎?