【精品】高考作文集錦8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的高考作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

屠格涅夫說：“人生的最美，當是一邊走，一邊撿散落在路旁的花朵。那麼你的一生，都將美麗而芬芳。”

我一直都覺得，生命的真諦在於簡單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾着無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，於是他們化爲塵土;有些人卻選擇堅守自己內心的天平，不使其向慾望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然，美麗芬芳。

瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學家來到了這裏，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收穫，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時，他卻在自己建造的桃花源裏每日沿湖散步，誦詩吟歌，與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧靜與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩穩地指向中間。

當世人都陷於泥淖時，梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身後開出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的意境。

錢鍾書在面對他人稱讚自己“大師風華絕代，文才卓爾不羣”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜於世人的奉承，而是致力於文學創作，追求生活質樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩人，大多遠離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因爲超然物外，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。

這些文學大家，始終堅持自己對質樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站着。一半在土裏安詳，一半在風裏飛揚;一半沐浴陽光，一半灑落明珠……他們永恆地站着，不卑不亢。

我們都應該學會讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執一杯清茶，於午後坐在小院，安享陽光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖瀰漫開來，聽鳥的歌唱，聽草的低語，吟詩唱歌，寫作打球……寧靜而平和的人生其實如此美妙，到那一天我們會發現，當放棄自己的執念時，明月清泉，早已在懷。

一位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在於千山萬水，而在於咫尺之間，人生的快樂，不在於對權勢的追求，不在於執念的堅持，而在於守護生命的天平，過平衡而簡單的生活。

讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……

高考作文 篇2

“綠塘搖灩接星津，軋軋蘭橈入白蘋”，蓮荷輕斂，芬芳無限;“萬壑有聲含晚籟，數峯無語立斜陽”，山隨日昳，清延秀絕。如蓮荷流連津塘，如峯壑癡迷斜陽，是實誠靜默的固守成就了這旖旎千年的美麗。人，亦應老實忠厚，堅守本心，使人生永遠美如四月，芳香馥郁。

《詩經》有云：“出自幽谷，遷於喬木。”世間多浮華，老實誠懇地忠於本心纔是真正的聰明。老實堅守，大智於心，讓人生繁花開，生命如詩畫精彩。

“客至汲泉烹茶，撫琴聽者知音。”老實堅守，大智於心，似他，僅半抹漪漣，便盪漾了千載青花蝶韻的細膩流年。青山如黛，雲清風白，他在“清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話”；黃昏輕燕，緲落如煙，他在“柳蔭堤畔閒行，花塢樽前微笑”；竹林輕禪，一紙摺扇，他在“隔江山寺聞鍾，月下東鄰吹簫”，“乞得名花盛開”。我們唯有老實堅守，大智於心，才能如蘇子般在人生的高峯享受盛名，在人生的低谷忍受孤寂。

艾青說：“時間順流而下，生活逆水行舟。”紫陌紅塵，光怪陸離，我們只有老實堅守，大智於心，才能衝破磨難，釋放人生璀璨！

尋花踱步，獨賞紫藤繞樹；山尋水覓，洞穿人生悲喜。呂碧城文如其名，以澄澈之心，留得一世清瑩；林徽因詩意盎然，以靈動之心，譜下百世城傾;張愛玲臨水照花，以孤傲之心，着有一生傳奇；冰心溫婉善良，以博愛之心，揮就百年清音。老實堅守，大智於心，以己之心，以己真情，助我風華初成，助我芳魂永存。

吟一段梅韻，飲一壺清茶；執一手竹簡，懂一顆真心。路遙用一顆平凡的心，繪出人世真情，定格了他人生的高度；余光中在質疑裏把老實與聰穎付於永恆與浪漫，詩情升騰，愛與美便溢滿了他人生的旋律；楊絳僅以清水自喻，透徹浮世泡泡的多彩，“保其天真，成其自然”，她描摹一滴墨香，便讓人生傳唱。

翠屏驟冷，畫翟星空，鳳簫聲杳，鸞鏡塵封，賀雙卿把生活的悲慘書寫在花葉之上，那飄逸的芬芳便是她美麗的盛放。哀旄路轉，輓曲塗窮，荒原漠漠，雨雲濛濛，王昭君把生命的美好常駐邊塞，那落日的長煙便是她永恆的存在。

張曉風說：“讓我們這一季，充滿發亮的記憶。”每個人都是獨一無二的存在，我們只有老實堅守做自己，大智於心明真理，才能讓生命之花花開不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實聰穎，堅守本心，讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香，蝶舞身旁，老實堅守，大智於心，即使“出自幽谷”，亦能“遷於喬木”！

高考作文 篇3

現實世界申，理智往往容易被情感淹沒，那麼，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？

——題記

理智，是一朵花，盛開於智慧的春風申；情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對立而又共生於現實世界。

一、渴望真情

情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦餘心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個臣子的心掏出來呈現在衆人面前，不矯飾，不造作，終於，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對貴姐研墨，力士脫靴，他高唱"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬莆人"，從此寄情山水，便有無數華彩奇章流傳於世，他亦不朽。

冰心先生說：雨後的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們：惟有真實的情感，纔是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

二、超越感情

周幽王爲博妃子一笑，令人點燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。

唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。

這些，都是沒有超越感情的結果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會造成堤壩的坍塌，行爲的迷茫，以至釀成大禍。

人們常說：三思而後行，說的就是這個意思，

三、駕馭感情

感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的繕繩。以理智面對世界，人生便增添了一份自信，一份豁達。

范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個智者的情懷—先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊！

無數事實告訴我們，情與理相伴相生，互爲兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動，情感需要理智的依託，人生才顯智慧，願人人都能用情感之雨澆灌理智之花。

高考作文 篇4

記得小時候，家裏比較困難，我沒有和其他小朋友一樣的小汽車，沒有成羣結隊的芭比娃娃，陪伴我的，只有一輛手推踏板車，左後方的輪子還是歪歪扭扭的。

雖然沒有和其他小朋友一樣豐富的玩具，但童年時最開心的回憶，就是媽媽推着它，載着我走遍了鎮子的角角落落。後來，我學會了自己騎着它到處跑，在那輛踏板車的背後，總有一個踉踉蹌蹌追着我跑，生怕我摔倒的身影。

轉眼過去了快二十年，我已經成人，母親也不再健壯，那輛踏板車現在還在閣樓放着，雖然堆了灰，關節也生了鏽，但它陪我走過的生命最初的柔軟歡樂的時光，是我永遠不會忘記的。

這輛車，叫做母愛。

少年：青澀的單車。

十二歲之後，我們就可以騎單車上路啦。

那些年的日子，每天似乎都離不開單車：每天早晨和傍晚，要騎單車去學校； 每個大課間，班級會安排專門的值日生去將單車擺擺整齊；每天和朋友討論最多的話題就是：“我們晚上一起騎車回家吧！”

開始朦朦朧朧有了喜歡的人，心底慢慢地生出一朵小花。每次上學路上，我都會在他家的小區門口張望好久，盼望着他騎着那輛藍色的山地車出來，然後假裝偶遇，一起上學。

就算遇不到，偷偷把自己和他的單車擺在一起，也成了一天中最大的幸福。

甚至有一次，我的單車壞掉了，他騎車載我回家。一路上，我都激動地快要哭出來了。

雖然畢業後就再也沒有見過面，而在我記憶裏也慢慢模糊了他的眉眼，但很感謝那個男生，曾在我最兵荒馬亂的年紀，載過我一程單薄的想念。

這輛車，叫青春。

中年：拼搏的汽車。

曾經有一個拜金女說過這樣一句話：“我寧願坐在寶馬裏哭，也不願坐在自行車上笑。”

確實，在現如今這個物慾橫流的花花世界，純真的東西往往廉價，不被人所看重，而虛僞的東西往往高價，卻讓所有人趨之若鶩。錢要賺得越來越多，腰包要越來越鼓；房子要換得越來越大，越來越豪華；車子也要換得越來越貴，越來越名牌。可錢賺得再過，不過吃喝拉撒；房子換得再大，只有一方軟塌能棲息；車子換得再豪華，也只是代步工具。中年人之所以辛苦，就在於總是不滿足。他們住着豪宅，開着豪車，卻忘了如何詩意的生活。想想也挺可悲的。

車子房子不是生活的全部，如果內心腐朽，即使坐在百萬豪車上奔馳，生命也不會得到絲毫的昇華。是時候該停下來，好好看看生命中的風景了。

這輛車，叫慾望。

老年：恬淡的手推車。

當你老了，頭髮白了，在爐火旁打盹時，也許正坐在一輛輪椅上。這時，你也許孑然一身，也許子孫成羣，但這時候，也是你真正獨自操縱生活這輛車的時候了。你也許會獨自駕駛着這輛車，在牀邊看花開花落，雲捲雲舒；你也許會呆坐在這輛車上，或後悔或欣喜地回憶着自己的一生；你也許會在這輛車上哭，在這輛車上笑，甚至會在這輛車上走完了這輩子。那時候，你應該是最勇敢，也最淡定的你。因爲經歷了人生的大起大落後，什麼都打不到你，什麼都摧不毀你。

這輛車，叫做智慧。

高考作文 篇5

我國一向提倡合作“四海之內皆兄弟”。是我國相傳已久的古訓。彼此互相關心，互相愛護，互相幫助，更是時代的`進步與文明時尚。

當今社會，是一個競爭異常激烈的社會。我們置身於社會生活中，處處都能夠體會出強烈的競爭意識與時代責任感。

自然界的競爭也許是弱肉強食。大魚吃小蝦，小蝦吃蝦米。物競天擇，適者生存的道理，是大自然競爭的殘酷結果。

我們人類生存的社會，競爭意識也是非常強烈的。在學校中，競爭就是體現在，你追我趕的爭分奪秒，競爭就是奮發圖強的勇於拼搏，競爭就是比學趕幫超的優異成績。在競技場上，競爭就是勇往直前，爭先恐後，一路遙遙領先；競爭就是精益求精的完美極致。在商海弄潮中，競爭就是優美的品牌，完善的質量，技術含量的精益求精，產品質量的至臻完美。

競爭似乎無處不在，就是在我們生活的地球上，國與國之間，也是充滿競爭意識。競爭就是國與國之間的綜合國力的不斷提升，國與國之間的錙銖必較，國與國之間的優勝機制。

因爲競爭，世界變得美好而精彩。因爲競爭，使得每一個，具有遠大的理想與抱負，具有強烈的競爭意識。使人在競爭中，能夠激發出無限的創作潛能，激勵人們大膽創新，銳意改革，敢爲人先，奮發向上，最終創造輝煌。這是一種非常完美的品質。有強烈的競爭意識，使人在發奮努力的過程中，提升自己的修養、形象與素質，奮發圖強，不斷創新，超越自我，這是一種非常可貴的精神。

但是，競爭，也離不開彼此間的相互合作。競爭與合作，首先要正確看待競爭與合作的相互關係。競爭不排斥合作。從某種意義上來說，競爭離不開合作。我們在相互的競爭中，離不開身邊團隊的扶持與合作。

國際二十一世紀教育委員會在呈送聯合國教科文組織的報告中說：“由於競爭成爲日常各個領域中一種無處不在的現象，團結互助就顯得尤爲重要。”今天的社會，更需要合作精神。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“三人齊心，其利斷金。”“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難。”一個人的力量，畢竟是有限的，衆人拾柴火焰高。要想成就一番大事，必須依靠大家的共同努力才能取得成功。縱觀歷史古今中外，凡是在事業上成功的人士，都是善於合作的成功典範。

我國古代孫劉聯合抗曹的故事，可謂家喻戶曉，婦孺兼知。對於三國鼎立的局面的形成，具有決定性的意義。在這場戰爭中，處於劣勢地位的孫、劉聯軍，採取密切協作，以長擊短的作戰方針，成爲歷史上以弱勝強的成功典範。

競爭與合作的關係，二者是相輔相成，互利互惠的。我們知道，麥當勞與肯德基相互競爭多年，而他們的店鋪經常開在一起。如果想吃洋快餐的人，就得往那裏跑，漸漸地，各自的機會就都多起來了。

我們日常的生活，大到國際事務，小到身邊瑣事。競爭無處不在。但是，合作也就顯得尤爲重要。那些處於第三世界的一些發展中國家，相對於一些歐洲強國，從國力的發展，經濟基礎的相對薄弱，在世界上的地位等等諸多因素，都顯示出發展中國家的薄弱態勢。要發展，要提升自己的綜合國力，就要彼此相互合作，在相互合作中互利互惠，共同發展繁榮，大力發展自己的國計民生與周邊國家的經濟聯合，提升自己的綜合國力，帶動周邊經濟的共同發展。

我們鄰里相處，都知道一榮俱榮，一損俱損的道理。要想在事業上取得一定的成功，就是在工作中努力奮鬥，讓我國的經濟，更加繁榮昌盛，社會更加安定與進步。

美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭，不是“你死我活”的優勝略汰，而是更高層次的競爭與合作。現代企業追求的不是“單贏”，而是“雙贏”與“多贏”機制。可見，競爭與合作是並存的。我們崇尚競爭，但不能忘記彼此的合作。

如果說競爭是必須的，合作就是必不可少的。競爭與合作，其實就是密不可分的。我們要在競爭中尋求發展，在合作中相互競爭。我們如果能夠把自己的短處，與別人的長處相容，取長補短，剛柔相濟，我們就能夠做到雙贏。

競爭促進合作，合作更有利於取長補短，形成合力。在競爭與合作雙贏的現代高速發展的今天，幾乎每一個領域，都存在着競爭與合作。只有競爭與合作相互發揮作用，才能立求雙贏。競爭與合作，就能夠突破孤軍奮戰的侷限，把自己的智慧與力量放在集體的大智慧中，把雙方的長處共同結合起來，既提高了自己的業務水平，又實現雙贏與共贏機制。團結就是力量，聯合就是優勢互補，在積極競爭的同時，發揚團隊的協作精神。這樣，才能將事業發展壯大。

高考作文 篇6

曾經，我以爲，重要的事情是，認真地上課、努力地學習，按部就班地上大學、找工作、嫁人、結婚……是的，這是很重要的。對於每一個人而言，按照世俗的約定俗成，按時、按需、按量地完成這些“重要的事情”，讓父母放心，讓朋友歡心，讓自己安心。

而當我差一點就要走上這樣的道路，一次選擇改變了我的世界……

“上海師範大學研究生支教團招募中！”我發現了“更重要的事情”——支教。它讓我發現一個不同的自己，體會純粹的生活、觸摸斑斕的夢想，更遇見一個全新的自己。

初夏的暴雨過後，我看到農民們馬不停蹄地拿上勞動工具，下田插秧，田間留下的是他們勞作的身影和雖由人作卻宛自天開的梯田美景。盛夏時，一早就能看到農民們把自己辛勤割下來的稻穀撒在空地上，太陽落山後，則一點點把穀子收起來，那一刻，我才真正體會了那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思。

從前，對於農民的理解，就覺得那是種地賣菜的，而當我親眼所見他們的辛勤勞作，親身體會他們那份淳樸好客之情，覺得他們是最可愛的一羣人。祖國的發展離不開他們，他們子女理應享受到平等的教育，那就需要有更多像我一樣的年輕教師，來到祖國的西部，給這裏的孩子帶去最美的未來。

這件“更重要的事”創造出了我的五彩支教夢。

支教夢是紅色的，站在三尺講臺前，看着大山裏留守兒童燦爛的笑容，我的心裏也是暖洋洋的。

支教夢是綠色的，行走在鬱鬱蔥蔥的田間家訪，敲開了留守兒童的心門，重拾那份在大城市裏正漸漸淡漠的真情。

支教夢是橙色的，孩子們用使不完的勁感染着我，好像從來都不曾感到疲憊。

支教夢是藍色的，它不再代表憂傷，而是孩子們的“小心意”帶給我感動，一張張心意卡，從山野採來的野花，家裏種的果都是孩子們送給我的“小心意”，卡片裏樸實的話語總會令我熱淚盈眶。

支教夢是紫色的，我和孩子們一起在“神祕”中成長。遇到停電停水，我就和孩子們一起提着水桶，從水源提水上樓；遇到雷陣雨，我就打着傘送沒傘的學生回宿舍。能和他們一起成長，我想我是幸運的。

也許你正被那重要的事情搞得焦頭爛額，沒有了方向，但也請不要吝惜對那些“更重要的事”的真心付出。也許乍一看，這件事情與你無關，但也許他就會成爲你生命中最美好的一段回憶，收穫最真誠的一份感悟。就像我，在這片熱土上和孩子們整天“廝混”在一起，處理他們的各種“疑難雜活”的同時，也感受到山裏孩子們那份害羞卻最爲樸實的愛。而我也相信，播撒在孩子們心田裏的點滴真情，終有一天會長成一片綠蔭，爲樹下的人們帶去一片綠蔭。

我是幸運的，更是幸福的！我的青春，我的五彩支教夢已在“更重要的事”中慢慢綻放，慢慢成長。

其實，你也可以！

高考作文 篇7

高考萬能作文素材1

晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷於官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，瞭解到官場的黑暗以後，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。()陶潛伴着“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然採菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的醜惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

高考萬能作文素材2

遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白雲，像大海中的魚鱗，因爲有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什麼寄託？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄託於菊，尋回了一方心靈的淨土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。

高考萬能作文素材3

是那個“採菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不願“爲五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的願望，寫出了心中的聖地——桃花源。時間都去哪兒了作文素材邵逸夫作文素材

高考萬能作文素材4

當讀罷你的《春夜喜雨》，我發現，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。

高考萬能作文素材5

你是如此遙遠又是如此逼近，你是如此神祕又是如此平凡，你用悲苦結束了自己的一生，卻在用詩章延續着自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與讚語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠有青春活力。

高考萬能作文素材6

從你的一句“會當凌絕頂，一覽衆山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達，志向之高遠，我讀懂了站在山頂上的身姿纔是瀟灑，把衆山飽覽於眼底的感覺纔是快樂。於是從此我便有了凌雲的志向，於是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

高考作文 篇8

優美的四季風光是一道無處不在的美景，得靜靜的聽春天正在用她那輕盈的腳步聲逼近我們。

春，萬物復甦，所有生命都有了新想法。一年之計在於春，春天是一年中最美最溫馨的季節。春天的風好似春姑娘的頭髮飄揚起來，撫過我的臉，之後讓我感到柔柔的，充滿愛的氣息；春天的柳好似春姑娘的手，愛撫着那春風。春充滿溫暖，幸福，溫馨的感覺。

溫暖的感覺需要變換，那溫暖的感覺變換成那熱的世界。

夏，擁有着強烈的光線，火紅而刺眼的太陽，這世界充滿了熱意，使我們忘記了那溫暖的氣息，只想藉助手的動力，讓自己感覺到一絲涼意。樹陰下拿着扇子的人們感覺到耳邊有一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散並吹出了一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散並吹出了一陣陣的熱風。夏季裏少不了那涼涼的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不過心靜自然涼，心急感受不到那涼爽的風。不過要享受那涼爽舒適的風，要付出一些代價，用物質來交換。

涼爽的風要樹木用它嫩綠色的葉子來交換，要先變成金色，再落下來。樹木犧牲了它那茂盛的樹冠。

秋，有着陣陣涼爽舒適的風，又使人們感到一絲涼意。地上鋪滿了金色的葉子，它的凋謝迎來了楓樹的綻開，楓葉的盛開，菊花更是美麗而鮮豔，它那千百朵花瓣綻放的很是漂亮，五顏六色的讓你看的更是眼花繚亂。再眺望那遙遠的農田，豐收的稻田，一片金黃，並向人們低下頭表示歡迎別人的參觀。金黃色的葉子鋪滿了那枯黃的草地。站在“地毯”上等待着那一片片金色的葉雨。然而，這美景也維持不了多久，因爲燕子要去南方過冬，不再是那鳥語花香的美景——春，不再是太陽公公的世界——夏，不再是金黃色的天地——秋，而是雪花紛揚的樂園——冬。

冬，無數歡樂的腳印都留在了它的樂園，使心情本來就很快樂的冬更加興奮，愉快。“哎喲”，一聲慘叫，原來是個小男孩被另一個人的雪球打中了。歡樂，笑聲在冬天無處不在。看，一位阿姨撫起了一位滑倒的老奶奶。原來這溫馨，充滿愛的氣息，不只是春天所擁有的，冬天也擁有，並且這種感覺，那種氣息似乎比春姑娘的更濃。但是四季不相上下，美麗的景色無處不在，只需細心觀察，用心感覺，用耳傾聽，你就會發現春姑娘向你逼近；太陽公公向你靠攏；金色的稻穀向你表示歡迎；愉悅的冬向你微笑。

用眼，心，耳，觀察，感覺，傾聽，這美景會延續不斷的浮現。