【推薦】高考作文600字彙編4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文600字 篇1

秋菊，在待盡生命的最後一刻，選擇供人採摘，供人用作茶飲；秋葉，在戴上枯黃的面具時，毫不吝嗇地化作落葉，給予大樹養分；秋雨，雖然沒有夏天的雨那麼暴烈，但它詩情畫意。秋是惹人的，給寂寥的天空增添一抹絢麗。

“解落三秋葉，能開二月花。”古人對於秋會有不同見解。秋天穿着兩件衣服，外套是普通的，略帶傷感，給人以淒涼之感；裏面則穿的尤其華麗，讓人感覺十分喜悅。古時詩人多用傷感的筆調來描繪秋，卻不知在如今秋更多的是給予人以驚喜。

“日出而作，日落而息。”當太陽照射在剛剛甦醒的大地上，一切總會是那麼美好。露珠在小草上搖曳，花朵恰好靜靜綻放。這時，人們房頂上冒起縷縷炊煙，陣陣微風直襲臉龐，沒有了世俗的紛擾，有的只是小山村應有的和諧與寧靜。小橋下的流水“嘩嘩”直響，魚兒自由自在地嬉戲，站在橋上不禁想起馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”時間如果能靜止在此刻，不知該有多好。

秋的喜悅，就是收穫的喜悅。秋天是收穫的季節，又是戀愛的季節。耕耘後的碩果是香甜、可口的，農民們用辛勤的汗水換來了秋的收穫。活不在於多，而在於精；情不在於濃，而在於久。朦朧的戀愛是人所向往的，秋的愜意意是海誓山盟的諾言。秋的渲染是蛻變的過程，給人以清新，明快的感覺。

從未走出大山的兒童，依偎着爺爺奶奶，呢喃細說純真的悄悄話，靜靜地，夜晚時分的村莊都是安謐的，天空中滿滿的都是星星，一眨一眨，好像在對人們給予最好的祝福。如此優雅的環境安撫了人們忙碌了一天的疲憊，沒有憂傷，有的只是對於美好未來的嚮往。

總之，秋會給人帶來心靈慰藉，天法用過多華麗辭藻描繪秋，或許，更能體現秋的真實。學會欣賞秋，享受秋，用心傾聽秋的每句情話。與其對塵世的擾亂耿耿於懷，還不如靜下心來去感受秋。

高考作文600字 篇2

搬到高三的教室時，我還有點不可思議。總覺得還是一位高一高二的學生，還是咬着蘋果剛進入這個學校時懵懵懂懂的我。這一切我還沒回過神來，總覺得還不是高三的學生。直到有一天，班主任向我們說了很多的話，也是班主任告訴我們這些，讓我才意識到我是高三的學生，高考對於我們來說非常重要。班主任說：高中三年，只爲了高考，高考是人生中最重要的，也是你們夢的起航。你們已經進入到了高三的教室了，希望在這一年裏，你們努力奮鬥，爲了明年的高考，不要給自己留下遺憾。聽了班主任說這些話，我們認識到高考是多麼的重要，更認識到不要像高一高二時那樣，不學習，上課睡覺，考試偷看……來到了高三的教室裏，看到牆上面貼了很多高考勵志語，讓人看了鬥志昂揚。有一短話讓我很過目不忘，“人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案。”每天來到這個教室裏，我都看到這段話。它總會給我一種力量，一種指引着我前行的力量。

有時候，感覺時間真的很快。以前上高一高二時和朋友間的種種相處，種種開心快樂，在學校的跑道上並肩的奔跑着，或在講臺上領獎過。這些情景，至今也還歷歷在目，那兩年我們盡情的揮灑着我們的青春，我們各自都不曾分離過。最後一年了，也許畢業以後都不知道各自會在哪裏？但我們在最後一年裏，要瘋狂一場，寫下我們的光輝，留下最美好的回憶，這纔不枉青春一場！

明年要高考了，爲了自己心中的那所大學，我們一定會努力奮鬥，更不會辜負父母，老師對我們的期望，我們一定會好好學習。

高三了，悲哀的發現青春也有傷，傷與樂是青春旋律中不可或缺的音符。因爲夢想，青春的音符在我們這個年齡段飛翔。

高考作文600字 篇3

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原用這句千古名言道出了路徑的艱難與長遠。有時路徑是陽光普照，花香飄溢；有時路徑是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是走自己的路。

堅持走自己的.路徑，錢學森選擇了淡泊與率真。

錢學森在美國學成，不顧美國的阻留毅然回國。他眼中沒有金錢與名利，他眼中沒有強迫與阻撓，他只看到要爲祖國的未來奉獻。就這樣，他一心扎進航天事業，爲中國宇宙空間、航天、原子彈等多項科學事業貢獻他畢生的力量。五年的阻隔，十年研究，他用科學家的淡泊與率真在中國人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙，燦爛星空，當你擡頭仰望之時是否還記得錢老？記得他用淡泊與率真開拓了自己的路徑？堅持走自己的路徑，我們就可以實現理想。

堅持走自己的路徑，李桂林，陸建芬夫婦選擇了無私奉獻。

在那個山區偏遠草屋中傳來琅琅的讀書聲。十九年的清貧與堅守，這對夫婦爲偏遠山區的孩子打開了知識的天空。沒有過多的顧慮，沒有任何享受，夫婦二人用自己的青春來哺育山區的孩子。是他們在崎嶇的山路上拉起孩子們的小手，在陡峭的懸崖邊點燃智慧的火種。無私的奉獻早已與他的心融爲一體。

雲霧繚繞，青山岩巖，當你行走在大山之間時是否聽到李桂林、陸建芬老師那親切的話語？是否記得他夫妻二人用無私奉獻開拓了自己的路徑？堅持走自己的路徑，我們就可以實現人生的價值。

從古至今，無數人士堅持走自己的路徑。這個人是陶淵明，他“採菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路徑就是不與世俗同流合污。這個人是蘇軾，他“一蓑煙雨任平生”，他“渺滄海之一粟”，他的路徑就是豁達開朗。這個人就是沈從文，讀他的文章，便可像他一樣思索，他的路徑就是真善美。

你是否還在小徑獨徘徊？是否還在苦苦摸索？那麼用一面鏡子照照你的內心吧，既然選擇了自己的路徑，便只顧風雨兼程。

高考作文600字 篇4

暮然回首，在這所學校學習生活將近四年了。

依稀記得，剛剛來這裏報到時的傻模傻樣。那個時候因爲年齡還小，面對新學校的陌生之感，在一瞬間壓垮了我。還記得那個時候，我坐在自己的牀上悶不做聲地哭，爸爸媽媽對着我，安靜又無奈。爸爸後來說，那時他都想讓我不在這唸書了。可是當時媽媽卻始終堅持讓我留在這裏。說實話，那時的我是當真的極不情願。

所以說，時間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉，開學初的那種陌生感早已離我遠去了。是真的，在內心深處，我已經把這裏當做自己的家了。並開始一點點愛上了這裏的儒家傳統。還記得當年對着《跪羊圖》哭泣的場面。老師說過：“身體髮膚，受之於父母……”，以前真的不懂這些是什麼意思，現在卻也都可以熟記於心了；也開始愛上了這裏的飯菜，回家的時候總會沒好氣地和家裏人說：“您做的飯還真趕不上我們學校的香。”是啊，實驗中學的伙食真讓人難忘啊；更愛上了這裏的一草一木，因爲這個學校是屬於農村孩子的，四面環山，還有清澈的水，就這樣望去，看看勞作的農民們，總會感覺很親切。

這四年來，與學校的情已結得很深厚了。也曾在幻想，以後的以後，就像老師們一樣在這裏教育一代又一代的學生，在神聖的講臺上揮灑自己的汗水，再一起見證母校的成長。

這樣想來，就很感謝母親當時的堅持。讓我有了自己的理想，也讓我更加堅定地面向未來人生的選擇！

我想，我對這裏的愛是純粹的。我會好好珍惜這寶貴的時光，珍惜這美麗的機會。