付出與回報作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的付出與回報作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
付出與回報作文 篇1
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。至於那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比爲愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，並不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白出自真心的話，那麼，當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出——我爲你付出了很多，但並不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情願的，你可千萬不要因爲這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的'人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因爲，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。至於後者——那些心理素質比較高的人，即便心理素質再高，恐怕也是由於付出不過九牛一毛或者只是自認爲做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區羣衆捐款捐物一樣，當爲而爲罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那麼，他也會產生渴望回報的情結的。
其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，爲別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態表現，那麼，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態。這樣做，於人於己皆有好處，何樂而不爲呢？想想看，如果別人爲自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動於衷的話，那麼，我們自己往往是會產生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞於心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以後可能造成的大傷害要強得多吧。過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因爲這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至於是否“涌泉相報”，這似乎倒無關緊要，重要的是至少該有“報”的表示。“報”了，我心坦然；“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關。
總之，就常人的心態而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人爲樂”的精神；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那麼，我們就一定會活得更加開心快樂！
付出與回報作文 篇2
如今社會飛速發展，祖國經濟實力不斷提升，使人民生活水平、質量大大改善。社會在金錢、權力、利益的充斥下早已不似從前，少了助人爲樂的情景，多了一張張冷漠無情的臉，少了些見義勇爲的事蹟，多了些事不關己，高高掛起的心，如今的社會，是時代發展的必然產物？還是人性理應的轉變？有些人說：自己對他人的幫助、付出不會得到一些回報，索性裝着一顆冷漠心，倒也少了許多麻煩。還有些人說，有些時候，自己付出反倒成了壞事，因此在許多時候便不伸出手，不去奉獻愛心。
那麼，付出是不會有回報？回報是否理應接受？無私的付出，是否也有前提了有前提的付出又是否正確？成了人們不得不思考的問題。孔子的學生看見一個孩子掉進河裏，便奮不顧身的去救他，孩子的家人爲表感謝、送給他一頭牛，他欣然接受，然而有些人則說他太過貪心。而孔子倒認爲，他的付出理應得到回報，也鼓勵了更多人去幫助別人。人們往往把故事的重點放在了結局，而不是過程。把目光放在了那頭牛上，而不是被救孩子的生命，也不是孔子的`學生在跳下河時的堅定。
人們懷有一顆應懷有一顆寵辱不驚的心，對無回報的付出有一份心安，面對有回報的付出有一份心靜，便也不會在意得與失，付出與回報是否成正比了。在付出時不求回報，在得到回報時也不沾沾自喜，那麼社會的愛便會多一點，感動便會多一點，溫暖便會多一點。在大學宿舍裏，一個女孩因穿着老土長像平平遭其它室友排斥，可女孩並不在意，在他人不在宿舍時總是將宿舍打掃的乾乾淨淨、被好整壺熱水供他人使用，一做便是2年，女孩從未想過付出會得到回報。
在後來的聚會中無意被大家知道、宿舍紛紛至歉，感謝，送以禮物加以補償、女孩卻也只是淡淡笑之。可見，擁有一份淡然，不計回報的付出更令人感動，將付出當做快樂，將回報當做恩惠擁有一顆平常心，在付出時便也不會有什麼顧慮了。這樣的社會纔會升溫。人與人之間的情感纔會濃厚。讓感動、溫暖，充滿社會。
付出與回報作文 篇3
星期六早上6點半，我還在溫暖的被窩裏做香甜的夢，媽媽卻狠心地把我推醒了:小懶豬，快起牀，你呀，一天到晚只知道睡覺!我睜開惺鬆的雙眼，伸了伸懶腰，無奈地起了牀。
剛走到樓梯口，聽見媽媽又嘮叨開了:你簡直就是個‘小公主’，整天衣來伸手，飯來張口!我不滿地回敬道:那我要干時，您讓我幹過嗎?您總說‘小孩子能幹什麼?你就只會給我添亂，去去去，你現在最重要的是學習。媽媽，您是這樣說的吧?媽媽無言以對，只好說:行行行，平時算是我慣着你了，那今天你來當一天家庭主婦吧，怎麼樣啊?那敢情好，我正求之不得呢!媽媽，您不許反悔，我幹活時也不許干涉!看到媽媽微笑默許的樣子，我激情飛揚地進入了一日家庭主婦的角色。
早晨買菜是一舊家庭主婦的必修課，我懷揣着20元錢興沖沖去了菜場。剛進菜場，裏面真是熱鬧，人山人海，人聲鼎沸，商品琳琅滿目討價聲、吆喝聲、爭論聲真是齊集一堂。一路走去，我先來到了雞蛋攤位，雞蛋好貴啊!過了一個年，雞蛋競然漲到了6元5角一斤，無奈之下只好買了7個，5元5角就這樣去掉了!然後去到蔬菜攤位，韭菜超貴,5元錢一斤，買個2元吧!對了，大蒜炒肉很不錯，討價還價後買了剛夠炒一盆的.大蒜3元!要計算着錢的數目，又要合理搭配，真是傷腦筋，豬肉是必不可少的，10元一斤，媽媽呀!嚇得我撿了塊超小的大排肉就逃離了肉攤。算了算口袋裏的錢還剩下8元了，真是的!趕忙到魚攤前買了兩條小魚兒，又花掉了4元，差點忘記了，我最愛吃的黃瓜還沒買呢!又回到蔬菜攤位，兩根黃瓜竟然花得我只剩下了5角錢，真是的!錢啊錢，你真是溜得快啊!
回到家，時間還早，才8點半，燒飯還早，可是今天我是家庭主婦，當然不能像以往一樣鑽到房間裏去看電視，於是我拿來拖把開始拖地了，等我把每個房間的地都拖好，竟然己經累得直不起腰了，媽媽卻一直鑽在自己的房間寫東西，竟然也不來鼓勵我一下!
10點了，雖然已經很累了，可早上在媽媽面前誇下了海口，我怎麼着也得堅持，於是馬不停蹄地開始做飯了，洗菜、洗魚、淘米、搭配盤子·····一個小時在我的慌亂中匆匆而過，一眼望去，整個竈面L一片狼藉，油、鹽、味精、A油像擺小攤頭一樣擺得一塌糊塗，菜倒是有了四盆，韭菜炒蛋、大蒜炒肉、清燉梅魚、涼拌黃瓜，不是很有色的看頭，菜還有點鹹，可是吃在嘴裏卻很鮮美，因爲這畢競是經過我的努力才做出來的嘛!媽媽高興地說:嗯，不錯!由於你一個早上的出色表現，下午就不用做了!媽媽大概旱已經看出我的疲憊了吧!我聽了真是比獎勵了我一百元還高興，因爲這是對我能力的肯定。
付出與回報作文 篇4
從小學一年級到現在我寫了很多的小說和文章，你們肯定問我爲什麼我寫了這麼多好的作文，嘻嘻！這是因爲我學會了很多的好詞好句。
一年級的時候，我只會看圖寫話，比如《猴子吃桃》《吃蘋果》，每次字數也寫不多，而且，我寫的字也不好看，後來，在老師的指導，我寫的很好，字也很好看。
到了二年級我們閱讀了很多書，我最喜歡的一本書是《書的'故事》，因爲這本書告訴我們，不管在什麼時候都要思考，我覺得這個值得我學習我開始寫文集和小說，而且寫了很多，還受到了老師表揚，比如《梅蘭錦慧》等。
到了三年級我繼續讀多書，我最喜歡的書是《伊索寓言》這本書很好看，因爲裏面內容告訴我，只要思考就可以解決一切問題，我還學寫作文，我覺得寫作文非常的難，而老師說，寫作文是一件很快樂的事，可以寫出你的所見所聞，我寫了幾天，覺得老師說的沒錯，我就寫得越來越好，還出了一本書，名字叫《書香小鎮》全家都誇我，我也在心裏表揚自己是一個頂呱呱的好孩子慧慧。
我感覺我現在比以前更強，更可愛，活潑，機靈，爸爸告訴我，堅持就是勝利，媽媽告訴我，付出就有回報，我聽完爸爸媽媽的話，我天天堅持讀書讀好書，多做好人好事，多幫助別人、把書上學到的知識，講給同學們聽。
我的收穫是，知道了付出就有回報，堅持就是勝利。
付出與回報作文 篇5
擦玻璃唯一的難點就是上邊的玻璃，不能用清潔器擦，因爲太高了，只能用抹布擦，抹布髒了就該我洗了，我洗抹布時，一隻手壓住抹布的另一邊，另一隻手斜着上下襬動，洗幾遍就乾淨了，再遞給爸爸用。遇到最高處時，還需要用杆子頂着報紙擦，我將杆子的一頭包上報紙，用繩子繫緊，遞給爸爸，爸爸擦的時候也最費力，累了就放下胳膊歇一歇再擦。到中午時分，擦玻璃這項“任務”總算完成了。
中午爸爸做了點簡單的'飯，吃完太陽已經偏西。我們又開始了另一項“任務”。我休息了一會兒，爸爸在這期間掃了地，然後擦傢俱去了。該我拖地了，我把拖布擰成半乾的狀態，按照從不油膩的地方到油膩的地方（臥室—客廳—餐廳—廚房）的順序拖了起來。我把拖布和我的手、胳膊當成了一個連貫的“機器”。這個“機器”可以讓拖布自由行動。右手抓住拖布把兒頭，左手握住中間，使拖布把兒能在左手心裏自由滑動，然後在地板上前後拖動，地板一片又一片的被我拖乾淨了，還能照個影呢！就這樣，我們各自都完成了各自掃房子的“任務”。
晚上，我們坐在沙發上，看着電視，欣賞着家中自己的勞動成果——到處乾乾淨淨的，嘿，心裏甜滋滋的……
果然，勞動有付出就有收穫。
付出與回報作文 篇6
即將要期末考試了，姐姐說我考試考得好的話，就帶我去吃香的喝辣的。我聽了這話彷彿看到了好日子在向我招手，立刻回房間複習去了。
終於過了期末考試的難關了，由於我平時學習比較刻苦，複習也認真，做試卷時覺得很輕鬆。但是不知道分數，心裏就像壓了一座大山似的。考試過後又放了三天假，我感覺這三天比三個世紀還要漫長，如果一考完試就知道分數該多好。
盼星星盼月亮，終於盼到了分數，我考得非常好。成績好、表現好，我得到了“三好學生”獎狀，字寫得好，被評爲“寫字小能手”。我樂了……恨不得把這喜訊飛鴿傳書給親愛的爸媽和姐姐，讓他們分享我的喜悅之情。
“媽媽，我三門都得了高分。”一出校門，我就高舉着獎狀眉飛色舞向媽媽喊道，“我得了三好學生和書法小能手。”媽媽見到了我的獎狀，樂得合不攏嘴，連連誇讚：“我們家的`周哲亞真棒，要繼續努力……”
姐姐也爲我高興，她遵守承諾，帶我吃喝玩樂，好開心啊！只要有付出，就會有應得的回報。加油，我會爭取更好的成績。
付出與回報作文 篇7
我明白了，一分耕耘，一分收穫
覺得有些煩悶，就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電，這讓我本來再想看會書的心情早已沒有。我打開窗戶，習慣性地望望學校的教學樓。我房間這窗子，使我剛好可以看到學校。每天起來望望學校，早已成爲我的習慣。
學校的操場，依舊是那個教練，依舊是那幾個體育健將。隨着教練的一聲哨響，幾個體育健將像箭似的衝了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關上窗戶。
一看錶，有點糟糕呢。跑向餐桌，把幾個餃子使勁往嘴巴里塞，然後“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向學校。我往班級所在位置一看，燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說，這速度一定能在運動會上拿個五或者六名。
走進教室沒多久，老師便“飄”過來，“可愛”地笑着，說道：“待會測試，請各位同學做好準備。”我們停下手中的筆，放下手中的書，“哦”了一聲，抓緊時間記課文內容。我就在想，老師平時叫我們聽寫、默寫和測試，這樣天天忙碌，到底有什麼用啊？儘管這樣想，但我還是照老師說的去做。
就這樣，每天，我都在努力地把每一件事做好，有時候又會比同學多做一些。很快地，一個學期過去了，我的到的，是個比較好的成績。我呆住了。那時，我是真正懂得了以前的忙碌有什麼意義，真正懂得了“一分耕耘一分收穫”的意思；那時，我才真正地體會到，六年級的.生活也讓我的各方面的能力變強了。我心裏既高興又慚愧。
六年級的忙碌生活仍在繼續。一天下來，雖然整個人比以前累許多，但是我知道，這是值得的，因爲我從那時，就開始堅信——
一分耕耘，一分收穫！
付出與回報作文 篇8
近日，某青島公司推出一款工業礦泉水，因其瓶身印有不同失蹤兒童的大頭像及相關信息，但水量少，且售價5。5元，引起人們討論。有人嫌價格貴，但也有人支持商家行爲。
我對於該商家持支持態度，對其創新行爲助丟失兒童點贊。但是對於來自社會不同的聲音，我們不禁要思考收費行何爲合理，社會應當有哪些保障機制，我們應當做些什麼。
是的，該公司的行爲屬於公益事業。爲了引起人們對於失蹤兒童的關注，出發點是極好的，我們不應質疑該公司的出發點。但卻有些網友，稱其是愛心宣傳爲藉口，有“用公益爲噱頭”之嫌。我們不禁要感慨了，在這樣一個物質飛速變化，生活節奏快速的時代，人心在一點點的冷凍，沒有了溫暖，總是用一種質疑的眼光去審視他人，去隨意揣摩別人的想法。這種人是可悲的。
有些人認爲公司不應收費那麼貴，但是因瓶身的`特殊性與粘貼孩子信息額外手工成分較高，價格高些應當理解。公益事業不是要公益人做到“兩行清風”“傾家蕩產”，那才叫公益。做公益不能索取一分一毫，又怎麼可能維護公益的正常運轉呢？該公司作爲市場上的一員，其生產還是要維護公司利潤，維持公司運轉。
前段時間，重慶一出租車司機師傅因送還某位顧客落在車上的包，先後出車三次還包。但向顧客索要車費被罵。有部分網友認爲出租車司機不應收取費用，這讓公益“變了味”。我想這種觀點是錯誤的，公益不應當只是無私的，不計成本的付出，而是可以獲得一定報酬，保障公益人的正常生活水平。
我想，要想公益事業持續健康發展下去，我們要採取措施。國家要完善相關的法律法規，給公益人的合法權益提供保障，使其能夠維持正常生產、生活。其次，社會上也要營造一個充滿愛心、包容之心的氛圍，支持公益事業的發展。最後一條，也是最重要的，我們每個人都應當支持、投身於公益事業，促進公益的健康運行。
是的，做公益不僅僅只是“兩袖清風”“傾家蕩產”“分文不取”，這種觀點早已在如今社會站不住腳了，真正的公益應當得到必要的報酬。
公益事業應得到回報。
付出與回報作文 篇9
一分耕耘一分收穫，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
付出纔有回報，這是千古不變的真理。
付出纔有回報可以體現在多個方面，例如學習上、勞作上、生活中等等……雜交水稻之父袁隆平、身殘志堅的張海迪都是很好的例子，付出了，纔會得到回報，又如，你幫助了別人，別人會感謝你，你會得到心理上的回報。
在學習上，這句話的價值得到了最大化，那些成績好的.學生們，都在其他同學玩的時候付出了，沒有付出絕不可能得到回報。記得一次英語聽寫，頭一天晚上我只顧玩沒有背單詞，誰知第一節早讀竟然就要聽寫，隨着老師公佈這個消息，班裏躁動不安起來，有的興奮有的皺着眉頭，我聽到這個消息，自然是七上八下，怎麼辦，我想到了一個辦法，拿起小紙條遮遮掩掩地在書下寫了幾個單詞，同學們依舊是大聲背單詞，唯有我這裏安靜得出奇，過了大約五分鐘，規定的時間已到，開始默寫，我便不動聲色的拿出了事先準備好的那張紙條，把它壓在桌子底下，前面聽寫的幾個句子，我都會，到第五個單詞的時候，實在是忘了，是看還是不看？我的心跳加快了，一想到那些紅色的叉號，我便看了一下紙條，第一次沒有被發現，可是第二次老師直接走到了我身邊，拿出我壓在書下的紙條，我頓時感到羞愧難當，老師讓我站起來，我便顫顫巍巍的站了起來，可是那根本不叫站，因爲我幾乎是趴在桌子上，不願意讓別人看到，老師開始教育我，說我是不勞而獲，我當時有些生氣，可是思考了一會兒後，我認爲老師批評得對，批評得好，老師如果這次不發現我，我可能還會一次次這樣下去，害了自己。不勞而獲是不行的，還是要靠自己的努力耕耘才能成功，只有付出纔有回報，只有付出才能嚐到回報香甜的果實，只有付出中的艱辛才能襯托出成功時的喜悅。
生活是公平的，付出什麼，就收穫什麼：付出一種心態，收穫一種思想；付出一種思想，收穫一種行動；付出一種行動，收穫一種習慣；付出一種習慣，收穫一種命運。收穫，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。
付出與回報作文 篇10
“叮鈴鈴”伴隨着優美的音樂，下課鈴打響了。可我一點也不興奮，因爲，下一節課我們又要去練方陣了。
很多同學羨慕我們，我知道，他們只看到了我們在綠茵場上光彩奪目的樣子，又有誰知道我們幕後的練習呢？
有時，我們在太陽下一練就是一節課；有時，我們去晚了，位置被其他年級佔了，也不停下腳步，風雨無阻，從不停息，堅持奮鬥，沐浴在陽光之中。
誰不曾想過放棄？有時，看着面前那堆積如山的作業，心裏不禁拔涼拔涼，輕聲嘆氣，轉身離去。可不行，作業一定要完成！此時，心中的怨氣像可怕的惡魔，使我埋怨世上的所有東西。
每當想到這兒，媽媽的一句話時刻提醒着我：成功的花兒，人們只驚羨她現時的'明豔，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。請相信：陽光總在風雨後！堅持就會迎來成功的碩果。
我堅信：付出總有回報，一分耕耘一分收穫，我期望着看到在綠茵場上揮灑汗水的身影。
付出與回報作文 篇11
人生路上，每個人都不會是一帆風順的，當我們歷經挫折成功後，回頭再看，我們就會發現，實際上，遭遇挫折也是一種幸福。
那是兩年前的事，我的跳舞課開始學怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的原因，總之，纔開始學足尖時，我經常重心不穩，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓練課過後，大多數同學都掌握了要領，而我依然毫無起色，看着同學踮着足尖跳起輕盈的舞步，我心裏十分羨慕。每次只要上課，老師說要練足尖了，我就恨不得找個地縫鑽下去，不讓老師、同學看到我笨拙的.樣子。
有段時間，我甚至打了退堂鼓，都不想學跳舞了，但是轉頭又想想，沒有一番苦練怎麼能夠獲得成功？爲了能跟上老師的進度，每天回家一寫完作業後我都擠出時間來練足尖。
一開始，我的動作十分笨拙，不是摔個“狗啃泥”，就是差點頭撞到牆，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續堅持訓練，終於，我也能像同學們一樣能夠跳出規範的動作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來跳最重要的二號位。
經過這件事，我發現，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇於面對挫折，挑戰挫折，我們就會取得成功的幸福！
付出與回報作文 篇12
每年一次的排球比賽又要開始了。與往年不同的是這次排球比賽的準備工作大家都做得非常充分。我們班的同學經過了一個多月的“魔鬼式訓練”打球的水平明顯提高，我相信我們只要發揮出我們應有的水平就一定能拿冠軍！
比賽之前，我們不分早晚的努力訓練。每天我們都是7點30分到校，然後如同抗震救災的叔叔阿姨們一樣三步並作二步地衝下樓梯，這時操場上已經是一派熱火朝天的景象了。我和我的搭檔--謝舒陽也馬上進入了排球的“虛擬世界”裏，彷彿只要我們兩個人存在了。有時我們彼此指教，有時我們彼此鼓勵。“打的輕一點，但也不能太輕了。”“擊球時如果真的擊不了了就不要再擊，直接接住，要是球飛了既浪費時間又浪費力氣。”
中午時分，吃過中飯，我們如同離弦的.箭快速飛向操場，又開始緊張的訓練。當然，我們有時也會偷閒一下。我們從地上撿根樹枝當高爾夫球杆，排球當高爾夫球，就打起高爾夫了。不過這樣的玩耍不會太久便又開始了艱苦卓絕的練習。除了早上，中午，我們在別的同學放學後還要練習。
功夫不負有心人，通過我們如此艱苦的努力終於有了回報：比賽開始了，我們臨危不亂，沉着應對，接好每一個球，你發過來我擊回去。雖然只有短短的3分鐘可我感覺好像有半個小時一般，讓我們有足夠的時間來完成墊球。我們拿了獎爲班級爭了光，小小的排球也帶給了我無限的快樂，同時也讓我明白了許多，做任何事只有付出了纔有回報。
付出與回報作文 篇13
沒有一帆風順的成功，只有不斷地奮進、努力，才能取得成功。就像陶行知爺爺說的：奮鬥是萬物之父。我覺得，這句話很貼近實際。因爲我自己有過這樣的體驗。
記得去年一節數學課時，我們進行了數學考試。發到試卷後，我一看試題非常簡單，便用最快的速度做了起來。不到二十多分鐘，一張考卷便完成了。我心想：這次試題這麼簡單，我肯定能考好！這次，就不必檢查了！所以，我就開始玩起來。又過了一會兒，考試時間到了，我信心十足地交上了試卷。下午放了學，我回家驕傲地對媽媽說：“媽，今天我數學科考試了，題目超簡單，我肯定能考好！”媽媽半信半疑地說：“哦，是嗎？數學可是你的弱項，一不小心便會出錯。越是你覺得簡單，越可能釀成大錯。”我還是拍拍胸脯，相信自己一定能考好。
第二天，數學老師抱着一摞試卷進了教室。我觀察了一下老師的面部表情—晴，我總算放心了。但是發下的試卷卻讓我出乎意料。一個刺眼的`字母“b”和一個個鮮紅的叉號讓我的頭皮都發麻了。老師說：“這次考試我們班考得還可以，但有一部分同學考得不太理想。”聽了這些，我的臉一陣陣火辣辣的痛……
在這以後，我一直牢記這次令我難忘的教訓，改掉了“討厭數學”的壞想法，只要一有空閒，我就把數學老師所教的新知識再認真地複習一遍，然後再做一些相關的習題，鞏固好知識。我還把以前總是上數學課不愛回答問題的壞毛病改掉了，基本上老師提問的每個問題我都能積極舉手。雖然我不一定被老師提問到，但我很快樂。
不久，又一次單元測試開始了，我牢記了上一次的教訓，做得格外認真。平常只是馬虎一做的計算題，我都又——驗算了一遍，其他題就更不用說了，都是經過深思熟慮後才做上的。功夫不負有心人，那次考試我竟得了滿分。我喜極而泣，因爲我終於戰勝了自己，證明了自己。
不經歷風雨，怎能見彩虹？付出，一定有回報！
付出與回報作文 篇14
這個月是忙碌的一個月，但有《草房子》的陪伴，我不再累了。
《草房子》裏的每一章都讓我難忘，可我最喜歡而感受最深的是那個沒有父母，與外婆相依爲命的女孩————-紙月。
紙月是在板倉出生的，她不知道自己的父親是誰，她媽媽也在她滿月的那天與世長辭。只有外婆將這個可憐的丫頭養大。當紙月轉到油麻地小學讀書時，老師和桑校長髮現紙月是個非常了不起的女孩兒。她大概是學校毛筆字寫得最好的了！老師恨不得把紙月寫的每個字都畫上代表優秀的圈。相比之下再看我，什麼結構，筆鋒啦都不是那麼好，紙月還會背許多古詩，能把寫出一般孩子不可能有的靈氣，但也不失童趣。我真不敢相信這是一個沒有從小沒有父母陪伴在身邊的小孩做的。
後來，我才明白，紙月不像一般孩子有父母的愛護和陪伴，卻比那些嬌生慣養的孩子來的堅強，她一定是想讓天邊的母親看見她奮力讀書的'樣子，聽到她朗誦的聲音，讓她的母親放心！正是因爲她的付出，纔能有如此讓人意料的回報，讀完這本書，我深深地被她震撼到了。
想起上週，我練了很多遍的樂曲一直不熟，我對自己說：“加油！”付出纔有回報，努力過了就不會後悔，就像紙月那樣堅強，勇敢的向前！
付出與回報作文 篇15
銀聯有這麼一句廣告詞：付出必有回報。而今天，我深深體會到了這句話的含義。
自上初中以來，我們學習了趣味武術和長拳二段，統稱爲武術操。昨天下午，我們收到消息：要進行武術操比賽了！聽到這個消息，我們都興奮不已，這麼多天的訓練，終於迎來檢驗的時刻了！我的腦海中不禁浮現出一幕幕訓練時的.場景……
學習了武術操後，不論是遇到太陽的暴曬，還是颳起凜冽的秋風，或是寒冷的傍晚，每一節體育課，每天下午後兩節課，我們都堅持訓練，不叫苦不叫累，一遍遍地練習，在老師的指導下糾正自己不規範的動作。直到今天，我們終於可以大展身手了！
穿好校服，戴好紅領巾，整好衣領，站好隊，我們昂首闊步向操場走去。比賽開始了，老師講了一些注意事項後，音樂便響了起來。我全身的肌肉緊繃着，神情嚴肅，一招一式、一板一眼地做着動作。喊口號時，大家拼盡全力：“哈！”“嘿！”第一遍做完時，我已是大汗淋漓。我堅持不動，直到第二遍做完，摸摸後背，全溼了。比賽中間略有瑕疵，比如我不小心做錯了一個動作，雖然我及時糾正了，但是我還是擔心會給班裏拉分。本來我們迫切地想要知道成績，可老師卻說結果要到第二天跑操時才公佈，我們只好怏怏地回班了。
今天，好不容易跑完了操，老師開始宣讀名次。三等獎。二等獎……都沒有我們，那我們一定就是一等獎了！終於，當我們聽到“7班，8班，一等獎！”我們一下子跳了起來，歡呼着，雀躍着，慶祝着……
通過這件事情，我認識到：世上沒有白吃的苦，只要我們辛苦付出了，就一定會有回報！
付出與回報作文 篇16
“李昱瑤，你緊張嗎，我真的好緊張呀!”管紫嫣縮着身子想我求證。“有什麼好緊張的，我們一定能勝利!”我毫不猶豫地說。這時，我多麼希望能夠像我說的那樣，那麼不緊張，那麼自信，那麼相信自己能夠給期待我們的老師一份滿意的“答卷”呀!
只聽老師一聲令下，對方球員把球高高一拋，然後用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛衝過來，本以爲在我前方的.何瑩會接，但是我錯了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒接住。在一旁做拉拉隊的男生個個唉聲嘆氣。
爲了不讓老師和同學失望，我們開始了猛擊，特別是錢柵杉的發球既猛又準，一個、二個、三個，連續三個有驚無險，每一個都“有去無回”——球很給臉的掉落在對方場地，連續三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了。可就在這關鍵時刻，錢柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對方的 “發球高手”對我們發起進攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發起了警告。說時遲，那時快，她猛地一擊，球恰好落在錢柵杉的腳邊。不知是老師的話太靈，還是錢柵杉真的沒看準，正好落了個空。
回來後，江科廷的一句話讓我久久難忘：不是我們的運氣有多差，只能怪自己平時上體育課時沒有好好練!
是啊，沒有平時汗水的澆灌，怎麼有資格去談論輸贏呢?
付出與回報作文 篇17
付出必有回報雖然有些人覺得這句話是沒有道理的，我也不例外，但現在這句話卻成了我的'座右銘。
這要從一件事情說起，有一次我和弟弟賽跑，雖然弟弟還小，可跑步上我可不敢肯定，有一定的風險。比賽剛一開始，弟弟猛地衝上前去，像極了離弦的箭，讓人怎麼也追不上，這樣的畫面讓我對自己沒有了信心。別說超過了，就連追上都不好說。我剛準備認輸時，突然腦子裏閃過一個念頭：付出必有回報，不管結局怎樣，都要試一試。我懷着這種信念，重新來到了賽道上，看到弟弟離終點還有很長，我更有信心了。
我開始往前衝，我離弟弟越來越近，這時弟弟發現了我，便打趣道：喲，癩蛤蟆也想吃天鵝肉？沒門！說完就加快了速度。我也馬不停蹄地緊跟着，邊跑邊說：誰是癩蛤蟆還不一定呢！說罷，我便甩過弟弟，奔向前去。呀，就快到終點了，付出必有回報，我對這句話更加深信不疑了。10米了，5米了，3米了，我跑向了終點。我贏了！我高聲呼喊着，感到無比自豪。
付出必有回報，勞動必有收穫，付出一切，世界必定會回報你。回報你的是什麼？是甘甜、是知識、是果實、是幸福是你偉大的成就！
付出與回報作文 篇18
“世間自有公道，付出就有回報”每當聽到這首歌，一種感慨就會油然而生。
我是一個天資平平的人，學習成績也是一般，再加上生性有點懶散，於是我也就認爲永遠也就這樣了。爸爸媽媽大道理講了很多，我都嗤之以鼻，認爲是哄小孩的。然而一隻小小的蜘蛛卻讓我改變了想法。
那是暑假的一個黃昏，我百無聊賴，信步走到一座小花園的假山旁邊。手中拿着一截樹枝，戳戳這，打打那，忽然在一棵小樹上發現一張蜘蛛網，網上爬着一隻小小的蜘蛛。見到這麼醜陋的東西，我十分生氣，就想把蜘蛛網打破。轉念一想，先逗逗它，於是我用手中的樹枝把網戳了個小洞。我想，它定會棄網而去，落荒而逃。誰知，小蜘蛛定了定神，爬到破了的洞上，開始精心織補起來。過了一小會，居然把破洞補織好了。我感到挺有趣，又用樹枝戳了一個大一點的洞，心想，這下你該走了吧。沒想到，小蜘蛛一點也不退縮，又爬過去嫺熟地織補起來，只不過花費的時間稍長了一點。看着小蜘蛛，我彷彿覺得它在嘲笑我。盛怒之下，我揮起樹枝，把這張網打了個稀巴爛。望着用一根細細的蛛絲吊在半空中的蜘蛛，我得意地笑了。扔掉了樹枝，天色已漸黑，我便回家去了。
不知怎麼回事，那天晚上，我似乎領悟到了什麼。滿腦子都是那隻小蜘蛛辛苦補網的情景，揮之不去，連做夢都是蜘蛛在補網。
第二天，我鬼使神差般又來到假山旁。令我大吃一驚彷彿又在意料之中的是在同一個位置，一張完好如初的'蜘蛛網出現在我眼前。望着在網上津津有味地吃着食物的小蜘蛛，我陷入了深深的沉思中。
一隻小小的蜘蛛，它是多麼的渺小啊!可是它這種堅持不懈，鍥而不捨，勇於付出的精神卻是多麼偉大，多麼值得敬仰和學習啊!從這件事中，我認識到了一個道理：只要付出，就有回報。從此，這句話就成了我的座右銘，時刻激勵着我，只要我頑強勇敢的付出，就會有豐富的收穫。無論在學習上，還是生活上。
付出與回報作文 篇19
十月中旬，學校舉行一次別開生面的作文競賽，要求每個班抽出兩名優秀學生。
當老師站在講臺前，毫不猶豫地選上了我時，我心裏即興奮又緊張。興奮的是：老師給了我發揮才華的機會，這機會不是美每個人都能享有的，我內心充滿着感激；緊張的是：這畢竟是首屆作文競賽，如果考不好，不但自己臉上失去光彩，還會損害班級的榮譽，更負老師重望。
回到家裏，我把這憂慮重重的想法告訴了爸媽，爸媽一再鼓勵我。爸爸還說：“不要怕，功到自然成，只要你看清楚題目，找出思路，認真對待，細心思考，相信勝利一定屬於你的。”聽了爸爸的話，使我信心大增。在以後的幾天裏，我搜集了一些有關輔導寫作的.資料。有寫人篇、寫景篇、記事篇。
競賽開始了，看到卷子上“——夢想”和“我爲——驕傲”，我大吃一驚，唯獨沒有複習到這方面的資料，當時心裏似乎有些慌亂，這時，想起爸爸曾經說過“看清題目，找出思路，認真對待”於是，我定了定神，靈機一動，想起了我崇拜的那些偉大發明家，是他們的發明推進着時代不斷髮展，祖國纔有如此美好的今天，夢想長大後也能成爲一名發明家，創造出更高的科技產品，但是最大的發明也是從小的開始呀！接着，我就順着這個思路，以《我的夢想》爲題完成了這篇作文。
“一份耕耘，一份收穫”，功夫總算沒有白費，當我領導榮獲的獎品時，一股熱潮涌上心頭，我感激萬分。我真正領略出“只有付出，纔有回報”這句話的真正含義。
我美滋滋地把付出的成果——獎狀貼到寫字檯前，讓它時刻努力告誡我“逆水行舟，不進則退”。知識就像一望無際的海洋，只要努力學習，刻苦鑽研，才能成爲一位偉大的發明家。
付出與回報作文 篇20
當你責備別人對你不公平時，你有沒有想到你爲別人做了什麼？奉獻了什麼？你一定只想到了自己能夠得到什麼好處，最終的下場呢？卻往往使你大失所望。
我們在生活中難道不是如此嗎？很多同學在與其他同學交往時，總是抱怨自己不被別人重視，自己在他人眼中似乎總被冷落忽視，埋怨自己在需要幫助的時候，沒有人伸出友誼之手。可是你應該知道，如果你希望別人怎樣對待你，你就需要怎樣對待別人。
同學之間的友情是相互付出換來的。每個人都會希望自己融入到團體內，該怎樣去做呢？學會付出，學會關心與幫助別人，當然，這必須是真心的。付出，不一定會有回報，然而，沒有你對別人的.付出，就永遠別想擁有別人對你的回報，
當人們爲了自己心中的私利而活，他的歡樂只是一條狹小的河流；當人們將自己融於集體之中時，他的每一點愛心，將與衆人匯成氣勢宏偉而磅礴的海洋。
人人心中存有愛心，人人心中存有同情，人人心中存有奉獻，這世界將會更美好！
付出與回報作文 篇21
回報是一種快樂，回報是一種幸福，回報是一種美麗。因爲回報，大自然才變得生機盎然；因爲回報，人類社會才變得和諧發展。
回報的多少在於付出多少，但有時也有特殊情況：有時投入多回報少，但有時投入少回報多。總之，付出總有回報。
每當汽笛聲穿過唐古拉山口的時候，高原上的雪山、凍土、冰河，成羣的藏羚羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強的笑容。他們能驅動鋼鐵，也會呵護生命。他們，是地球之顛的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！他們的共同努力，爲中國創造了奇蹟，對加快青藏地區的經濟、社會發展，增進民族團結，造福各族人民，具有重要意義，而他們最後擁有的回報是旅客們的每一個笑容與自己的'快樂。所以，付出總有回報。
從看到失學的第一眼被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用構建課堂，用歌聲點亮希望。昨天的他歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。今天死神的降臨，將他永遠帶走，但他最後所擁有的回報是衆人的讚頌與懷念，以及孩子們的一生幸福。所以，付出總有回報。
她是大山裏最後的赤腳醫生，提着籃子在田間裏行走，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉的月亮。她的留下，給鄉村帶來了無限生機，而她最後所擁有的回報是萬人的敬仰，讓苗鄉充滿希望和變得更美麗。所以，付出總有回報。
不管回報有多少，只要盡力付出過，哪怕微不足道，也因你曾經用心而美麗。回報令自己獲得快樂，回報讓別人領取幸福，回報使世界變得美麗。人人都對別人奉獻真誠的回報吧，即使是一個微笑，一聲問候，一份關懷，一絲掛念。總之，付出總有回報。
付出與回報作文 篇22
記起步步高的廣告詞：世間自有公道，付出總有回報。平心靜氣深思，這句話道破了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，聖者賢人們的創業足跡，無不印證着一個樸素的道理：付出總有回報。
蘋果落地，本是所有人都熟視無睹的事情，卻引起牛頓深深的思考，經過忘我的推論，最終發現震驚世界的“萬有引力”定律。一代名醫李時珍爲減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫，嚼中藥，不畏嚴寒酷暑，冒着生命危險，馳騁神州大地27載，寫成醫學鉅著《本草綱目》。司馬遷遊淮陽，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風習俗，行萬里路，奮筆疾書15個春秋，終成“史家之絕唱”。
還有發明大王愛迪生，成功的祕訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”；蒸汽機之父瓦特，成功的啓示是“一次不行再來一次”；鐳的母親居里夫人，崇尚蠶的精神，她說：“我與它們異物而同類，要不懈不怠……”人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓大廈，從二牛擡扛到科學種田，從孔子教授七十二徒弟到如今莘莘學子滿學堂，從馬車到汽車、輪船、飛機，正是這一次次的探索，讓我們告別愚昧落後，走進新時代。
在探索中，我們把一顆顆人造衛星送入太空；我們在網上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢想變現實；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下俯首稱臣。探索永無止境，探索將使人類社會更加文明發達，更加幸福。
當然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功爲伴。探索的征程並不是一帆風順的。巴爾扎克說：“失敗是人生的老師。”對有志者來說，失敗只是一筆財富。在探索中，孔聖人周遊列國四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明，探索中的.困難和失敗只會使我們的腳步更堅實更沉穩。
記得曾經有位偉人說過：“人的一生應當具備三個頭腦。一個是天生的大腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個，就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索中得到的頭腦。”我們有理由相信，在探索中人們將創造出更加美好的未來。勤於探索，人類事事會獲得最終的成功！
朋友，探索吧！付出總有回報！
付出與回報作文 篇23
大家都熟悉氣候變暖，空氣污染這些概念，但是很少有人正真瞭解其他物種的滅絕和我們人類的關係。
首先看看，地球村裏的其他物種都爲我們做了些什麼？
它們給我們食物，例如沒有許多植物的根，微生物和土壤配合起來幫我們自然深水，我們現在喝的水裏面就會充滿各種氨，病菌、殺蟲劑、化工廢料等。沒有他們幫我們淨化水，我們的祖先也是活不下來的，也就沒有今天的我們。
它們給我們豐收。例如在馬來西亞，油棕種植業以前是靠手工傳花粉，費時費力，而且收成不好，後來引進了天然的花粉傳遞者---象鼻蟲，收成立刻增加了50%，而且節省很多人力。
這樣的例子不勝枚舉，許多物種幫我們抗洪調節氣候。現在，看看支撐我們生命的物種，它們的命運又如何？
大量的動植物遭到了的獵殺與扼殺。大熊貓與丹頂鶴的極具減少才使人們略有醒悟。虎鯨原本是海洋中龐大且帶有些兇惡的深海動物，他們涉及到許多海域，大洋等。但從2003年起，虎鯨的數量急劇減少，大量的虎鯨遭到人們的捕殺，使虎鯨物種的.延續遭到了威脅，即使政府已經加以控制，但自私捕殺的現象仍然存在。每年都有統計動物殺人事件，這使人心驚肉跳。而真正可怕的卻是人類自己。
人類不僅毫不留情地獵殺動物，還在無形中使物種逐漸滅絕。
北極熊是北極特有的動物，他們皮毛厚且全身雪白，但每年都會有人來獵殺這珍貴的動物，獵殺的武器便是天氣。人類工業的興起與廢氣的隨意排放使大氣污染嚴重並且還破壞了臭氧，臭氧空洞使北極熊面臨滅亡。據統計，到2050年世界上三分之二的北極熊將消失。不僅如此，油料泄漏而引起的污染也使北極熊痛不欲生！
這種人類與動物之間的關係是一種痛苦的關係，人類正用另一種方式來回報世界上動植物們的付出。
付出與回報作文 篇24
一天晚上，我閒來無事，便想在手機上找些音樂來聽聽。正想起名著《傅雷家書》中，父親傅雷教導鋼琴家兒子傅聰一步步走向成功的故事。“傅聰不是鋼琴家嗎？那可找他演奏的曲子來聽聽。”我就查找起來，不一會兒就找到了書中常提及的一系列曲子《媽祖卡》。
我於是點開第一首，G大調，開始聆聽起來。
先是一串連貫的音，好似流水一般。我突然好像走在田園的小路上，橘色的風車就在前方如絲綢般的，清澈而藍的一條小溪的對岸。緊接着是一串音，與剛纔雖大同但小異。音一樣，但加中了音量，使我內心澎湃不已。好似有一羣金色的小鳥，從右側的`矮樹林中飛出，在上方圍成花環狀，盤旋着。
緊接着，一排緊湊而連環不斷的音，就如遠方辛勤勞作的農民，給人一種忙碌樸素之感。
突然，音變得高昂起來，好似風車上方昂首翱翔的雄鷹，給人以一種力量，讓人熱血沸騰。而又一個音突然弱下，如雄鷹回到巢中，呵護着小鷹。音律讓人感到溫暖無比，心也隨之平靜下來。
然後，又是一陣雨開頭一樣的音符緩緩流出。而這次又有些許不同。這次，音符的力量越來越強，好似一層層臺階。臺階的最上方，好像有着什麼東西，令人緊張而又期待。
果然，連續不斷的超高音亮了出來，不魯莽，很清脆，如田園牧草上奔跑的孩子，唱着歌兒奔馳着。
接着又是開頭的音符亮了出來，這次更加激昂，最後以一個延音作爲結尾，令人回味無窮！
這實在是再完美不過了！傅雷育子之苦心沒有白費，傅聰的刻苦訓練也得到了回報。這讓我明白，付出，纔有回報。
付出與回報作文 篇25
這一天，綠樹如蔭，微風徐徐，太陽散發出令人溫暖的熱量，啊，多麼好的天氣！
可總會有那麼一絲不愜意。
“瞧！它是多麼的醜陋，還不如蜇人的蜜蜂！”
“真是令人作嘔！”
一清早，我正伏在碧綠的菜畦上咀嚼這我的美食，正當我吃得津津有味時，兩把聲音突然傳到我的耳邊，我早已熟視無睹了。
因爲，我確實如他們所談---一個茸茸的毛蟲。
我只是淡淡的瞥了他們一眼便又開始吃我的早餐。我本以爲他們如往常人一樣說幾句便走了，可惜事與願違，他們用一支銀製的鑷子把我攆起然後走回他們的家。
他們把我放到了一個50釐米左右高的瓶子裏！天！這……這我可怎麼出去？Ade！我的菜畦們！不！我不該這麼想，我該想辦法逃出去！我衝撞着，攀爬着，瓶子裏充溢了我的粘液……
夜深了。
我無力的蜷在一角，一次次嘗試，一次次失敗，究竟是怎麼回事？我難道真的只能呆在這麼？這些人爲什麼要抓我？我身上有什麼祕密不成？
一個個疑問衝擊這我的神經，啊！好餓啊！
彷彿是上天的眷顧吧，那個把我抓來的人，竟給我最愛的青菜葉？我高興地撲上去，我猶如一隻餓狼。
飽了，睏意再度襲滿全身。睡吧，睡吧，明天一切都會好起來的！也許不會吧，但我心裏確實是這樣想的。
第二天。
我緩緩睜開了雙眼，咦，爲何一片漆黑？爲何我難以動彈？我如昨天一般挪動着笨重的身軀，噢，老天，你爲什麼要如此對待我？
一天，兩天，三天……日子一天天過去，我一次次衝撞。終於，裂開了！我集中火力向裂縫撞去。
“咔嚓”。
我高興，我終於又看見了這片藍天！嗯？瓶子呢？我下意識向下望去，噢，這是怎麼回事？我離開瓶子了？我又看向自己。綠色臃腫的'身軀變成了靚麗的黃色猶如天上的繁星，兩張翅膀在我背上舞動，天！它們是多麼美麗？黑色的瀾邊中夾着類似紅心的花紋，還有藍色的斑斑點點，我簡直不敢相信！這……這是我自己麼？
我盯着瓶中綠色的碎繭，頓時明白了一切。
這一次，我懂得了有付出就有回報！我付出了汗水，我付出了努力，終於，我破繭成蝶！
付出與回報作文 篇26
上一學期，期末考試的時候，我考了一個很不錯成績，兩個一百，一個九十七點五分。記得以前我也考過雙一百，但是那樣的成績也沒有讓我的心情這麼好過，爲什麼呢？因爲那時候年級低、事情少、課程也少，在這種情況下老師對我們個別的錯題會有一些小的提示，考雙百不會讓自己很有成就感。但這次考試不同，因爲我是在課程多、時間少、身體差的情況下考了一個意想不到的成績。這樣的成績讓我特別地高興，有一種從沒有過的舒坦與自豪感，到現在我依然記憶猶新。
課程多 三年級的課程比二年級的課程增加了英語和科學。小天鵝舞蹈學校要求我們每天下午都去舞蹈學校排踢踏舞《快樂的小夥伴》，準備參加省裏比賽。英語學校準備搞一個英語百詞大賽，期末舉行。
時間少 我每天下午的第三節課從來沒有上過，學校排個舞蹈《金色的微笑》要去北京參加比賽，所以我們每天下午第三節課都要排舞蹈。黃小的舞蹈排完後，我還要趕到我們舞蹈學校再排舞蹈《快樂的小夥伴》。當所有的舞蹈排結束後，到家已經七點半了。作業沒有寫，第三節課上的作業也需要補。我幾乎每天晚上睡得都很晚。英語百詞大賽的.單詞我根本沒有時間準備。媽媽讓我放棄，我猶豫不決。魯迅曾經說過:“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”於是，我和媽媽把放學、上學路上的時間充分利用。
身體差 我從小就有骨骼生長疼。特別是到冬天的夜裏，經常會在後半夜被疼醒，疼得睡不着覺。由於近段時間事情多，我吃飯又有些挑食，導致自己脾虛胃不好，一直怕冷，易感冒。媽媽急着給我看病，讓我抓緊吃藥，調理。
在這樣的情況下，有好幾次小測試都是因爲勞累過度而頭蒙，考的成績都不是很理想。老師曾經對我說：“看你跳跳舞，都變成什麼樣了！”我沒有趴下，依然在努力。我把自己測試中的錯誤多瞭解，多學習，在重點地補。功夫不負有心人，期末考試的成績出來了。我真開心呀！
舞蹈《金色的微笑》去北京參加演出得了個金獎。踢踏舞《快樂的小夥伴》參加河南省的舞蹈比賽，得了一等獎。英語百詞大賽我得了二等獎。正如魯迅說的：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。在一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”
付出與回報作文 篇27
寶劍鋒來自磨石，梅花香來自苦寒。不管是過去還是現在，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這並沒有真正銘刻在大家的心中。考試沒考好，安慰自己：“我盡力了！”不能做的東西別人可以做，自己仍然辯解：“我盡力了！”如果付出和回報相同，爲什麼別人不會做的你不是？爲什麼別人可以在考試中炫耀好成績，你不行嗎？“盡力了”是藉口，這是藉口。這是懦夫的`表現！你比別人特別嗎？你傻嗎？這不是藉口，笨鳥也能先飛嗎？這是因爲它付出了！只有付出常人無法想象的辛苦和困難，才能飛樹枝。爲什麼不行？難道你已經默許了你不如笨鳥嗎？笨重醜陋的毛毛蟲爲什麼能成爲引人注目的焦點-美麗的蝴蝶？這是它支付的！受到了很多人的嘲笑，經歷了殘酷的蛻變，五次！你能想象嗎？蛻皮有多痛苦，只是爲了一對美麗的翅膀。媽媽經常說：“夢想是你想要實現的！即使很遠！白日夢不一樣。你可以每天掛在嘴邊，不能實現！”同學們，我們是笨重醜陋的毛蟲。美麗的翅膀是我們的夢想。我們要努力學習，每天都要上去！爲祖國增添富饒的景觀。蝴蝶的舞姿要流淌的音符，它停止了，一動不動，像奇異的花一樣，靜靜地開着。多麼美麗啊！這是支付的補償！
同學們，請記住我說的話：機會總是留給有準備的人。付出後才能報答。不要異想天開，想象自己能坐下來享受它的成果！
付出與回報作文 篇28
昨天上午，體育陳老師告訴我，明天我們體育鍛煉隊的同學就要代表學校去北師大附屬學校參加比賽了，聽到這個消息，我是又緊張又高興。
第二天，我早早地起牀來到學校。剛到校門，我就看見了一輛大巴車停在前面的馬路邊上。很多同學都已經在等着上車了。
我很快加入了同學們的行列，不一會兒，老師就讓我們上了大巴車，我找了個座位坐了下來。沒過多久，我們就到了北師大。我下車環顧四周，這個學校真開闊， 大道兩旁的高大的.樹木像士兵一樣守衛在兩旁。一棟棟教學樓拔地而起。 老師先把我們帶到一座房子裏休息，然後對我說：“你9：10要去參加跳高比賽，到了場地後再換上釘鞋，”並吩咐我現在就去做熱心運動。”我爽快地答應了，跑去做擡腿、拉伸等運動。
突然，我的耳邊傳來一聲：“10歲女子跳高現在開始。”我便立刻拿好身份證去了跳高場地。這裏加上我共有8個同學。我非常緊張，帶隊的戴校長安慰我說：“沒事，不要怕。只要你動作做到位，110釐米你是可以跳過去的。”我心裏略微輕鬆了一點兒。
這時，比賽開始。起跳，我輕鬆跳過了85釐米。就這樣，高度一點點上升。我的心也越來越緊張。不過，我都在自我安慰。就這樣，當高度達到105釐米的時候，已經有6名選手被淘汰了。跳杆在繼續上升，當高度升到108釐米的時候，我前面的選手碰掉了杆子，我也碰到了杆子。
比賽結束了，我心想，我可能會是第二名吧。可是出乎意料，廣播裏宣佈我的跳高成績卻是第一名，我高興地跳起來。
現在想想，我每天早晨在操場上揮灑汗水，真是功夫不負有心人，付出就有回報啊。
付出與回報作文 篇29
古時候開始一直說有付出就有回報，你覺得的是真的嗎？很多事情沒有一定的對錯。但我相信在適合的環境裏有付出就有回報是事實。小時候一直聽老師講《好好學習，天天向上。有付出就有回報》那時不太明白老師爲什麼天天那樣說，現在才知道了老師的用心良苦，好好學習，天天向上；我的理解是天天好好學習天天離自己的`夢想進一步。
人呱呱落地開始，人生就開始了，只是起步不同而收穫不同，當自己出生開始慢慢的適應這個世界，慢慢的知道自己的需求，慢慢的感受親情，恩情，愛情，友情，人與人之間也存在着有付出就有回報。
當自己讀小學時不太懂爲什麼大家都要讀書？爲什麼那麼多人上學？自己感謝之前的我感謝自己讀書，上學是很多人的美好的開始，在學校，在學習上讓人學會思考，學會交朋友。讀書的樂趣是無盡的，我當時確信知識改變未來，確實我的很多事情因爲我上學而改變了，我變得人生有價值了，其實很多的是離不開自己的父母的愛。我的父母由於年代的關係沒好好讀書而耽誤了自己的人生，勤勤懇懇努力那麼多也只掙微薄的工錢導致生活過的很拮据，之所以我覺得不是努力就有回報，而環境的影響因素很也大。
改變未來的因素很多比如說愛，家人的愛是一種能夠自己向前走的力量。
付出與回報作文 篇30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，隨意地瞥了一眼鬧鐘，呀，才6點鐘。“咦，”我有點不相信自己的眼睛“鬧鐘今天怎麼響得那麼早呢？”要知道，現在可是已經放假了呀！噢，我知道了，我今天要參加鋼琴比賽呢！
吃飯早飯，我們就出發了。當我們到達那裏的時候，大部分人已經坐好了。我四周看了看，考官還沒來呢。“還好沒遲到。”我長出了一口氣。於是，媽媽趕緊給我補妝，等待比賽開始。正在這時，一個低沉沉的聲音從廣播裏傳了出來“您好，爲了不影響考生髮揮，請去候考室等待。”我們又匆匆忙忙地領起東西往候場室奔去。終於和爸爸媽媽一起坐了下來，開始了漫長的等待。
一開始，我心急如焚，恨不得下一個就是我。可隨着數字離我的號碼越來越近，我就越緊張。終於，輪到我了，我的心咚咚地跳得更快了，我的手心直冒汗。但我強壓住自己內心的緊張，擡起頭，勇敢地走出了候考室，一步邁上了舞臺。一坐下，我的雙手就不住地在琴鍵上跳舞。一個個優美的音符從手下流淌出來，就像一個個精靈在自由地飛舞。
時間過得飛快，轉眼間，兩首曲子彈玩了。我站起來，深深地鞠了個躬，臺下隨之響起了雷鳴般的掌聲。
那天晚上，我收到了老師的電話，老師告訴我，我以小組第三的`好成績成功地進入了複賽！我這才真正體會到天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真正含義。只要肯付出，一定會有回報！
