【精選】高一作文錦集六篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
我們最初都是願意珍惜和留意生活的。
——題記
當拔地而起的樓廈遮擋住了早晨的曦光，我們便忘記欣賞那驕人的太陽；當車水帶着轟鳴流過乾硬的馬路，我們便忘了欣賞那每一朵漲開的花兒；當人心與人心的距離逐漸褪去了人本有的真善美，冷漠的目光順着人流的方向匆匆而去，欣賞何在，是該讓這種積極地交流消逝麼？還是讓本該蔥鬱的它涌動於人心？
倘若，你的心頭涌動欣賞，你便能看見那份屬於喧鬧街頭的美好。正因爲欣賞的涌動，你發現了琳琅滿目的商櫃的高貴奢華。正因爲欣賞的涌動，你發現了霓虹燈下穿梭着的車流的充實。正因爲欣賞的涌動，你發現了這偌大城市中的萬家燈火竟也如此溫馨，光星點點。正因欣賞的涌動，你不必因一天的繁重而抱怨，你不必爲今天的不順心而不滿意，你不必因明天將要面對的壓力而頭大。而是欣賞着這大千世界的奇妙，爲自己所處的美麗世界而露出毫不違心的笑容。任由着無邊的天際融入這和諧的城市。
倘若，你的心頭涌動欣賞，你便能發現這四季的腳步是多麼的喜人。涌動欣賞的心會發現春雨的調皮，或激或緩，這霧濛濛的雨色中，每一絲每一滴都成爲了綠色的生機。涌動欣賞的心會發現這仲夏的天空中臭氧的顏色是多麼的寧遠，豪邁的天空傾灑出熱烈的陽光，這般美景亦有什麼理由不爲之歡心。涌動欣賞的心會發現富裕的秋天，連寂寥都變得深情，秋風在你的臉邊溜走，不帶走一絲一毫。涌動欣賞的心會發現冬日裏傲立的梅花與白茫茫的世界怎麼可以如此搭調，不爲厚重的衣服而顯得笨重的身體抱怨，你也想如這雪一般遇着深情的大地纏綿。這樣我們又年長了一歲，這一歲中你收穫了春雨夏陽秋風冬雪，這大自然深情的接納着涌動欣賞的你，雖匆匆而過但不惜時光。
像最初一樣，那時候我們還用澄澈的眼睛，我們還擁有可愛的夢，我們還擁有稚嫩的雙手，還擁有涌動欣賞的心，我們欣賞微雨的街道，溢水的荷塘，搬家的螞蟻，蓊鬱的森林和早晨的露水。不願意再錯過這些寧願用驚愕的目光來懲戒自己多年來錯過的美，憤嘆只是因爲我們缺少涌動欣賞的心麼，所以便不甘再錯過這些，那涌動着的世間冷暖夏花冬夢，不會消失，並伴隨着涌動着的欣賞，真如一迸涓流沖刷這自己的靈魂，讓自己的內心永遠涌動着那種最初的人類的本能，欣賞。
一花一世界，一葉一菩提，美麗都是短暫的，如若我們僅僅看到那冷漠虛僞醜陋的世界，那不是世界缺少了那真善美，而一定是你丟了什麼，丟了那種時刻涌動着的欣賞。所以讓我們感受冰冷水泥鋼筋後的溫暖，讓我們感受冷漠人心後的堅強，感受這種涌動的欣賞帶給了自己多少盛放的宇宙。
點評：文章開篇的題記“我們最初都是願意珍惜和留意生活的”含蓄而又有深意，讓人不覺便去思索生活的韻律。的確，面對冰冷的水泥高樓，面對漠然相對的鄰里，我們需要心頭涌動欣賞之意，發現大廈之後的風景，發現人情之中的溫暖。但是，文章雖有點出“涌動”之處，卻扣題不準。
高一作文 篇2
愛……
說起這個包含深意的字，談起這個洋溢情感的字，我想每個人心中都會起一絲漣漪。
記得那天的`晚上，清冷的夜晚透着微涼的風，雖然舒適但也不怎麼好受。正如，那次的晚餐一樣：
我埋頭扒着碗裏的，可眼睛卻不安分地四處亂逛。爸爸媽媽和姐姐天天說地，說得好不愉快。燈光也好似照亮了他們，白色的光暈晃人眼。
開心的語調好似洋蔥，總是輕易讓我眼前一陣迷茫。小心翼翼的假裝不經意間拂去眼角的溼潤。
偶然間，一抹銀色閃過我的眼簾，隨着色光望去，一縷又一縷的銀色絲線安然橫穿在如墨般的黑布間。銀色的元素爲媽媽添上了慈祥卻又有說不出的違和感和心酸。
細碎的皺紋出現在原本姣好的面容上；包含着風霜的眼底現在盡是溫柔。
開學了。早上我睡眼朦朧，模模糊糊看見爸爸那偉岸的身軀在廚房間穿梭，有着說不清的違和感。熱氣騰騰的面出現在桌上，我不禁一愣，轉頭看向爸爸笑嘻嘻的面容，不語。
背上書包，騎上自行車，餘光瞧見爸爸也跨上了電瓶車，雖不解但卻不語。
途中爸爸說過：“只是順便看你騎得怎麼樣……”
開學第三天。爸爸依舊在廚房穿梭着。不多時桌上便多了碗麪，用力眨了眨眼睛，拿起筷子，不語。
當我騎上自行車，爸爸也隨之跟上。
話，依舊如此。
開學第五天。爸爸依舊在廚房穿梭着。不多時桌上多了碗餃子，拉開椅子，坐下；拿起筷子，夾起。
依舊不語。
騎上自行車，身後的尾巴一直尾隨。
回答，依然如此。
淚眼朦朧模糊了世界，只剩下一道光，光下坐着爸爸媽媽和姐姐，正在微笑不言的看着我。
正如那光晃得讓人想哭……
高一作文 篇3
生活不必像倉鼠轉輪一樣圍繞着一件事而忙碌，生命應該像是一條開放的道路，充滿各種事物。如果你希望擁有快樂，就必須做出行動來達到快樂。--艾美.史賓瑟《用來虛度的纔是好時光》
有一段時間總被“當小學生遇到蘇軾”這樣一系列研究報告刷屏，我對清華附小這樣一班六年級小學生在讚歎之餘，不免思考，這是否是在教育方面用另一種形式“揠苗助長”。
當今社會物慾橫流，壓力倍增，家長學校之間的比較促造了應試教育，這種教育開始爲孩子們制定太多條條框框。孩子們就像關在籠子的猴子，按着家長的期望成長，依着學校的制度攀爬，漸漸童真就跑着離開了他們。
小學課本中的尼爾斯被多少孩子羨慕，他可以騎着鵝智斗山賊和狐狸；而現實中羨慕這童話的孩子們卻在家長的逼迫，班級競爭壓力下，不得不報各種學習班藝術班，甚至開展一些深奧的課題。
年齡尚小的他們，正該是沒有煩惱的年紀，是該想着白雪公主和醜小鴨的年紀，卻被奧數，古人，藝術填滿。也正是在他們童心未泯的時候便開始被逼迫理解那些深奧的東西，讓他們內心生出恐懼，纔出現了“中學生三怕”這一搞笑卻又真實的說法
我突然想起放在我牀頭的那本書《精神明亮的人》，書的作者在裏面寫道：“公正的上帝，曾送給每個生命一件了不起的禮物：嫩綠的童年!可惜，這嫩綠在很多人眼裏似乎並沒有什麼價值，結果丟的比來的還快，退的比生的還快。”王開嶺就是這樣看待消逝的童年，他說這是被丟進紙簍的童年。童年是純真的，該是天真爛漫的時候，可現在的童年開始趨向成人化，讓孩子們空靈純淨的心被迫填進物慾，功利，成爲那樣精緻的利己主義者。
而真正充滿意義的童年，我想，該是湯姆索亞那樣子。對一切都充滿好奇，勇敢，冒險，正義。，勇敢，冒險，正義。是一種迴歸自然，擁抱美好的時光，是一段長大回憶起來會笑着哭的經歷。當童年的色彩漸漸變得灰白，無力，忙碌，孩子們的好奇，求知也漸漸淹沒，進而社會亦變得冷漠，物慾，進而循環。
最該是天真爛漫時，卻被扭曲成僞成人的的功利世界。這個社會對待被圈在制度中的孩子，就像對待魚缸裏的魚，無法真正地成長，機械地按照固定的圈路遊走。
最該是天真爛漫時，越加功利的社會，越加無色的童年，越加缺乏的童真，難道無法讓你心痠痛苦嗎，還是你已經麻木不仁？
最是天真爛漫時，尋找消逝的童真，給孩子真正地童年，在生命的道路上去探索，初成長，而不是圍繞着功利競爭。
高一作文 篇4
心，古人視同現在的大腦，看作思維的器官，情感的淵藪。“二分明月故臣心”意爲忠心耿耿；“小橋獨立慘歸心”則體現了尋覓精神家園與靈魂歸宿的期待；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”又是一番別樣相見恨晚情。我以爲，心不僅僅是人體致命的器官，更是思想與靈魂的最終家園。一顆心，即時一個世界，一片天地。
一次與友人逛街，曾見過一羣奇怪的猴子，它們被拴在一根很粗的麻繩上，頭上統一戴着籠子。那馴猴人說是爲了防止猴兒咬人，不過，猴兒咬人，我卻是從未聽聞過。只聽訊猴兒人一會兒“立正”，一會兒“稍息”的呵斥着猴兒們。都說猴子很靈命，不是有“猴精”的說法麼？看來人實在比動物強大的多。不然，那些猴兒們怎能如此配合。着大概是傳說中的馴心術吧。這種術，是人的喜劇，當然造就了動物們的禁錮活法。有一點卻是毫無疑問的，馴猴人的殘忍與猴兒的禁不住誘惑共同演繹了這場鬧劇。
想想大清王朝，何嘗不是這般。康乾盛世如曇花一現，看似繁華的天朝上國，實則早已是搖搖欲墜。說大清是毀在一個女人手裏雖絕對了些，但不無道理。船堅炮利並不輸給大英帝國，人力物力也不在其之下。可人家文明國家一聲虛情假意的求和就打動了慈禧太后的心。於是，圓明園中歌舞昇平，美酒玉食，歡顏聚集。那些口口聲稱自己是忠臣的士大夫們卻也跟着胡鬧，可不是一羣被馴心的猴兒嗎？慈禧一鞭抽下來，誰敢作聲人呢？
或許這段不堪的歷史是不應這樣拿出來“曬”的，但是以史爲鑑，爲鏡何嘗不是發展自我的方法呢？
再說那范進也是被馴心的典型，真是可悲，可嘆，可笑，可氣。悲他的“幸福人生”未開始，嘆他白頭家二老小將如何，笑他爲進入仕途瘋狂癡顛，氣那害人科舉殺人不見血。
一個失去自我的人，怎能成其爲真正的人。一個心被馴服的人，又怎能擔當大任？
葉芝說，人是一根脆弱的蘆葦，更是一根會思考的蘆葦。
一個有人閉上眼思考時，他是不會放棄人世的光明的。
“太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭”道盡了被馴心的布衣進入入仕途的喜劇性。一個“賺”字，把封建統治者通過推行科舉制，牢籠士子，網羅人才，誘使其終世沉迷，不可自拔，刻畫的淋漓盡致。鷹鷲之屬，本爲同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木竟枯，羣隼號腹。搏蒼穹且求索於崇巒之巔者傲而化鷹，撲塵埃且偏安於腐屍殍肉者鄙而化鷲。這便是心被馴化了的結局。
高一作文 篇5
寒假、暑假都是孩子們喜歡的假日，因爲它長，因爲它自由，而我最喜愛的是寒假了，因爲有新年、雪花、團圓、喜慶。然而這個寒假有點與衆不同。
今天是小年24了，我已經是年滿16的大人了，腦海突然涌來一種想法，幫父親打一天工，爸爸聽到這個消息，所有感情融於一身——激動、驚訝、懷疑、恐懼、緊張、期盼
“不會後悔吧?”“不會，一天都不能堅持，以後怎麼獨自生活，不可能您養我一輩子吧，哈哈。”凌晨被爸爸叫醒，我就有點不耐煩了。坐在車上打算再睡，已沒有睡意。“爸爸，你每天都要起這麼早嗎?”“嗯，不然收不到菜”。頓時。
看着爸爸收菜的全過程，到達目的地了，爸爸讓我坐在車裏別動，他一個人下去把菜一籃一籃的擡下來——每籃有200斤，然後不見爸爸人影，一會兒，爸爸端來熱騰騰的麪條，端在手裏，在這個天朗氣清的天氣裏，有一絲涼意。頓時。
現在有陸陸續續的人來買菜，爸爸對老年人有額外的關懷——有個老人來了，手在顫抖，話也吞吐不清，爸爸爲他稱菜3。9。他似乎沒聽清楚，她把一堆錢拿出來示意讓我爸爸拿，我爸爸拿了2塊。頓時。
一上午完畢，我有點疲憊不堪，爸爸卻習慣了這種生活，沒有多語，而我從他的皺紋中看到了他的疲憊。
這一天讓我感觸甚多，爸爸的爲人處事，對我的關愛，對家庭的奉獻，爸爸對於自己的勞累從不埋怨，從不訴苦，而我呢?連上課都在打瞌睡、玩手機。以後，我不會再訴苦，我會努力，爲自己的夢想而奮鬥，爲家人而努力!
現在這種現象很普遍，父母爲子女付出一生不求回報，從而導致子女不孝，頑固。希望大家都設身處地爲父母想想，幫父母做一件事，其實父母最想要的是子女的關心!
我爸爸是個小菜販，但他永遠是我心中的偉人。這個寒假是個佳日!
高一作文 篇6
微溼的海風撫過髮梢，我緊緊拉着衣角，躇躊遲遲不願向前。
享受星與螢火的擁抱，大抵是我孩童時最大的願望。異國的陌生之地，當地人告訴我們，穿過海邊的那千巖洞，是星火的夢鄉。
恰逢黃昏，暖暖日光漫上淺灘，卻漫不進深深的巖洞。“怎麼，這就怕了?”父親的聲音從頭頂傳來，略帶笑意。黑暗，積水，尚小的我是怕的，但走過去的那方，又何曾不是我渴望的呢?
我心一橫，像是賭氣般，“纔沒有，我們現在就走過去。”
扶着巖壁，邁出第一步，涼涼的積水悄悄瞞過腳，輕輕波動着。望着外面還未消盡的昏黃，想要伸手捉住，仍是擋不住洞穴內黑暗的漫開。手上是粗糙岩石的觸感，腳步一點一點挪動着，積水開始越發多起來，緩緩地漫過小腿，也緩緩地將我的心拉向恐懼深處。想要再次望向來時之處，卻似乎又望不到頭，只剩下漫漫墨色。
我，真的能走過嗎?
父親大概是看出了什麼，溫暖的觸感傳來，他握住了我的手。“閉上眼，跟着我走。”合上雙眸，只顧着父親的引導走着。還是同樣的幽暗，什麼也沒有，卻似乎更平靜了些。感受到腿部的水慢慢波動，涼涼的，安靜的。手上還是粗糙的觸感，只是不同方纔，似乎再也看不到洞穴的幽深，在腦海中想象着洞穴曾經的故事。我似乎，沒有那麼怕了。
輕輕睜開眼，幾隻螢火悄然飛來，步入視野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不過是星星點點，卻能填滿我整個胸腔。我們跟着幾點螢火，繼續踱着。漸漸的，螢火竟越來越多，直到那方洞口。
踏出積水，擁抱那片星光。我做到了，我走過了黑暗，走過了洞穴，走過了恐懼。
或許，人類恐懼的就是恐懼本身。換個角度，也許只是輕輕合眸，方能走過黑暗，走過曾經認爲的不可能，擁抱那片屬於你的繁星點點。
