高一成長作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高一成長作文5篇，歡迎大家分享。

高一成長作文 篇1

經常聽媽媽說部隊是一個紀律嚴明的地方，軍訓非常艱苦，我卻覺得那是一件好玩的事，於是我自作主張報名參加了軍訓夏令營活動。在父母戀戀不捨的目光中，我和一些不認識的小夥伴出發了。

以前一切都是父母安排好的，現在離開了他們，失去了依靠，一下子變得處處不適應，好幾次都拿起手機想和他們訴苦，但又都放下了。我知道從現在起我要學會集體生活、自我照顧。首要任務就是整理牀鋪、掛好蚊帳。當我從揹包裏拿出蚊帳攤開，它就像一張“天羅地網”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊的室友們，也都拿着“網”發呆，不知怎麼辦。這時想起了媽媽的話：“有困難一起商量，一定能找到方法。”對，三個臭皮匠頂個諸葛亮！我們幾個經過一番激烈討論後，分頭上牀去掛蚊帳，嗯，別說，大家忙活了好一陣，蚊帳終於掛好了！下牀一看，哇，有的蚊帳開口向着牆，有的搖搖欲墜......不過總算可以湊活着用了！

接下來洗衣服、整內務......，做着做着，才感到原來媽媽是那樣的辛苦。以前由於偷懶，經常把一堆衣服往那裏一扔就不管了，媽媽每次都洗得乾乾淨淨，如今不知不覺中我開始想家了，開始哭了，也開始明白了什麼叫“身在福中不知福”了。

當然軍訓不只是搞衛生那麼簡單，軍事訓練也是必須的。炙熱的太陽無情的直射着我們，汗水順着臉頰往下淌，站不到十分鐘我便汗流夾背了。立正與稍息的訓練，一到下午，腳底一陣陣劇痛直往心裏鑽。“沒有命令不允許亂動......”一臉嚴肅的教官卻還在不地說。我就暗暗的下定決心，同樣的年齡，別人行，我也一定行！就這樣帶着堅持與信念，我逐漸適應了軍訓生活：隊列動作一絲不苟，牀鋪整理像模像樣，親手洗衣服乾乾淨淨......慢慢地，我改掉了拖拖拉拉的壞習慣，做事也更有了自信，尤其是越來越體會到父母老師對我們的愛。

七天夏令營不知不覺結束了，告別日夜相伴的小夥伴，回到家裏我第一句話就自豪地說：“爸爸，媽媽，我長大了。”

高一成長作文 篇2

我又開始削平果了。小小的刀，在手裏靈巧的動着，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。

面前一條河流，歲月如梭，背後的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林後還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂。

當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑着，興致勃勃的。因爲媽媽說過，只有長大了纔可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成爲長大的標誌。我很努力的學着媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什麼堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼的漫長，可我是多麼想長大。看着蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

我從此不再去碰蘋果刀，因爲我心裏明白自己還小。直到那一天，我升入了初中，我心裏想着：現在是不是長大了呢？於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味。

現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛鍊中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什麼，擁有什麼，我都不會停下腳步。

的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變爲堅強大膽的少年。成長，是一段有着極其複雜的心理感情的經歷。

成長的味道，微酸，因爲我們在成長中經歷了失望；微甜，因爲我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發着幸福的氣息，會在我們身邊環繞許久。有時，成長的味道帶着刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態，才能品嚐出人生百味。

高一成長作文 篇3

“呲——”門被那個人推開了。臉上永遠都掛着一張嚴肅的面孔。“看看你們在幹什麼？看看153班在幹什麼！每天都做着無用功，還不抓緊時間背？”

——這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您！

隨着時光的遷移，初中三年的學習生活就這樣結束了。記得畢業哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴着我們三年的老班啊，我愛你。

記憶深處的一朵雲翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴着我們從早到晚。尤其是在初三這個關鍵時刻。它不再有初一初二的悠閒自在，不再是爲了期末考試而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。

而您卻每天要求着我們，該背的必須當天背完。當天的作業要儘早完成。回到家，儘量做練習來鞏固當天的.知識……

有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持着，不知疲倦的堅持着：您會時不時在我們上課自習時，在後門玻璃上觀察我們上課情況，發現我們的錯誤會馬上指出來，讓我們去改正。

當您教育我們的太多時，我們會埋怨您、錯怪您的不理解。每天清晨，我們排着整齊的隊伍在操場上跑操，五圈之後便是您語重心長的教育。青春期的我們叛逆着、固執着，常常把您惹得的生氣、惹得哭泣，只是怪我們太不懂事了，當我們醒悟時，您離開了我們的身邊，又去培養了一批花朵……

您還記得，第一次我們在校運會上的第一張團體總分嗎？那是我們拼搏過的結果；您還記得，第一次給我們訂的大蛋糕嗎？那是您說在這兩年裏，我們對您的包容、理解和支持；您還記得，最後一個教師節，大家給您的祝福嗎？您還記得……

現在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導與陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

李老師——我永遠會感激您，感激這一路的陪伴……

高一成長作文 篇4

最後的一天，林住可以好好地甘回味E度噶所有所有......林不到，在天還沒大亮的時候就被哨聲揪起了神經。一聲聲抱怨聲此起彼伏，據不完全統計起碼有3分之2的人沒有刷牙洗臉。孰知道，原來那該死的攝相隊又來了。多可惡的傢伙們吖！真想一腳揣死他們。手忙腳亂地穿好衣服，連頭髮都沒有紮好便下樓了。拖着那雙重重的鞋。託着那把沉沉的槍，耷拉着的眼皮不停往上扯呀扯的。隨最後一天的新鮮空氣，響亮的口號聲，悅耳的鳥鳴聲我們踏着齊步來到了南門，在那該死的攝相隊的指揮下，足足空着肚子來來回回N次齊步換正步，最後還來一次擡腿。呀`呀`呀，每一次；再來一動；我就把牙咬得咯嘣咯嘣響。心裏就一陣不住的咒罵。戲演完後。腦子裏就只剩下打掃與睡覺，蒽~當然，還有的就是那個檢閱嘞。

吃早餐的時候，我很 安靜 很安靜 我默默地關注着這裏，細細的品嚐着手裏的饅頭。是呀，這裏，感覺就像是一塊饅頭。生活在軍體院中，是枯燥的，乏味的，每天都是兩點成一線的生活，猶如，饅頭一樣，材料不變，形狀不變，每天吃早餐的狼吞虎嚥，讓我們失去了饅頭的甜味，可是感情日益深厚的事實是不可否認的......在這裏，我感到自身的智商 情商 體質 都得到來飛快地提高我這輩子都忘不了這13天，我想我也不會辜負這13天。絕對會好好地報答這13天！

用膳完畢！懷着緊張的心，興奮的情。還有那對父母的想念，那有對教官的不捨。像一跟繃緊了的線把我們的心拉得直想打結。在教官的帶領下，我們來到了東操場，我看見站臺上早有不少的家長在等候，是對兒女成龍成鳳的期盼？是怕兒女受苦受累的心擔？還是爲了讓祖國的軍事基業更爲牢固而急不可待？

一切早已預備好了，我瞪大了眼睛，握緊了槍，就等那一聲熱人心血的口號？

軍歌響起了！快門聲，踏步聲，軍樂聲都混在一起了，但是，這不協調的'協調'格外的讓人陶醉。像首長敬禮後。我們就操開了步子像前邁進。右轉彎，左轉彎。踏步走。正步走。沒有一個動作不是小心翼翼的，更沒有一句口號是有氣無力的。特別是正步走的 時候，我昂首稍稍斜視着右上方的主席臺，繃直的腿每次匝地發出的匝地聲乾脆爽朗的猶如我的眼神一般，正向首長表示着我們的壯志雄心。我還看見了媽媽，繼父，婆婆。教官們。老師們......毋庸置疑......此時，我們整齊的步伐，凌厲的眼神，響亮的口號，足以讓他們感動得語塞！當然，我們也爲自己而感動，沒有了他們的自持與鼓勵，就沒有今天的我們！閱兵完畢後，回到寢室收拾時，又是一股突如其來的酸勁，好捨不得呀！可在樓下等候的爸媽們，又叫我們於心何忍呢？

一切都收拾好了，可仍有一半的心留在那，扯也扯不斷 ， 趕也趕不走了，因爲時間的關係，我急急忙忙地拿出了兩張借來的小紙，恭敬地遞上筆......當我再次拿起那兩張紙時，紙上留下了周國樑教官與鄧海輝教官那簡短卻溫暖人心的文字，那時的我是多麼想哭呀！臨走的一刻，在樓道口回眸，眼前彷彿又出現以前在這裏歡笑嬉鬧的情景，可現實是殘忍的，我緩緩地走了......

來到樓下，人聲沸騰，多熱鬧的場面啊。可我真的無心去歡樂了，有很多的同學們都圍教官要簽名，照片，熙熙攘攘一大陀圍得水泄不通。我也想去，我也想要簽名和照片，爲了不想過分的擁擠，我等着到最後纔去，我看見蘇教官，他是個大好人。雖然他不是女生排的教官，但是他對大夥們的好是有目共睹的，誠然，每一位教官都是這樣。這樣的用心良苦，這樣的惹人喜愛，這樣的讓人難以分別......

熹微的陽光給整個軍體院籠罩上一層細細的金紗，風，吹得很溫柔，青青的樹葉微微搖曳着．映襯着這陽光，是在安撫我那不捨的心嗎？我依依不捨地挪動着沉重的步子，手裏拿這手機瘋狂的拍攝着，彷彿將要把這裏的一切一切，甚至在這十三天的歡笑與眼淚都盡收！

收起手機，也收起了沉重的心，說句老土的話：天下無不散的宴席。當然，我更相信，真正的付出過，就必定有等價的收穫，不管赴京的成績如何，我們無悔於自己，無悔於青春，更無悔於默默支持着，鼓勵着我們的教官們，家長們，甚至整個廣東省......

還記得，起初自己被選爲代表時，是那麼埋怨自己的不幸，但現在，我感到無比的光榮。試問，又有多少幸運兒能有這樣的機會呢？想着想着，我深感榮幸，責任感便愈演愈烈......

陽光下的軍體院，陽光下的少年軍校，陽光下的阮嘉靜正陽光地微笑着，懷着一顆陽光的心走向充滿陽光的未來......

高一成長作文 篇5

恍如前世的鄉愁，心靈深處，珍藏着一枚木樨，輕輕巧巧，敲響着自己珍愛的那段時光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好裏，伴隨着時光流轉，悄然綻放。於浩茫心事裏，於杳然霧靄中，於塵世庸常處，遺世而獨立。

成長路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。

十幾年前，一個嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨着啼哭的，是長輩與父母最美好的祝願。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經用溫暖的臂膀輕輕摟着我，端詳着我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱着溫馨悠長的搖籃曲，母親笑靨裏，是寧靜與幸福。

然而，成長不僅僅只有這些。曾經，我擡起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關愛，嘴裏“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當雙手抓住的只是虛無，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。

幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉眼，我上學了，稚嫩的雙肩背上書包，帶着幾分忐忑，也帶着幾分新奇，我踏進了小學校園的大門。那軟糯而帶着哭腔的告別聲，伴隨的是身後父母略帶擔憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立於秋風中。曾經，老師用她溫柔的手不經意地搭在我的肩上，指着校門口向裏張望的父母，告訴我不要有對校園環境的恐懼。

然而，成長也不僅僅只有這些。猶記得，那時的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看着一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語。那時的我，恨不得將自己從這陌生的時空裏抹去；因爲，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。

再後來，剪刀下，簌簌髮絲落在地上，乾脆利落，卻又有着一份不捨與留戀。將往日不堪的時光無情割捨；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進中學了，老師要求寫軍訓感言的小紙片，在老師賞識的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過往，一步步走向理想的天際線。那對遠方的期盼，也並非遙不可及。青春的夢想，無關成績，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學會了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細蚊……

“有木名丹桂，四時香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。

成長不是定格在某一時刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的自己。

成長，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因爲它沁人心脾的香味，因爲它圓潤而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去採擷它，將它放在手心裏，深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證着春華與秋實，在成長路上，與你相伴相隨。

佇立凝望樹梢那一朵綻放於寧靜秋光裏的木樨，婷婷嫋嫋，我好似看見了成長的自己：那青蔥的綠芽，已長成了綴滿枝頭的木樨。