【精華】高一成長作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的高一成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高一成長作文 篇1

“別怪他，他還小！”

生活中，我們很經常會聽到這樣的話，可是細想一下，類似這樣護犢子的話，也許是在保護那個犯錯的人，其實從長遠來看，不就是在害他嘛。

認識的兩位小妹，以往我們一直以這樣的思想去照顧她們，事實上，她們犯過的錯不算少，但出於人情，出於對年紀小，不諳世事的考量，所以大家一直想着儘可能的包容，更甚至是無視，即使有說教，也是儘可能地用柔和的態度去對待，生怕傷了那幼小的心靈。

但是結果卻是，她們總是一邊口頭應允着知道了，連一句知道錯了，會改正的話都沒有勇氣去面對地說出來。於是，一再地出現重複的錯誤，更是變本加厲，更可笑的是，她們漸漸地覺得犯了錯也很正常，起初還會有的羞愧和膽怯都沒有了，換成了不過如此，就是這樣的一種態度。反而是如果我們說教他們的話，自己反而成了一個可笑的人。

一個如果沒有了敬畏心，那是沒辦法聽進去你想教導他們的話的，就如同一個學生如果不喜歡不尊敬他的那個科目的老師，那麼那一科他的成績往往是好不到哪兒去。

人都是在生活中摸爬滾打成長的，總有一天他們自己會明白的，如果不是真心想成長，那這是別人無法強迫的。

高一成長作文 篇2

鳥過留聲，雁過留痕。我的天空，沒有一絲鳥的痕跡，但卻佈滿了成長的腳印。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。

——題記

天，陰森森的，猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨，好像是我的淚。突然，好想去海邊，好想擁有大海的廣闊胸懷。其實，我真的想考一個好的成績。

最近我們學校舉行了本學期的期中考試，我的成績可想而知。“爲什麼，每次都是這樣？爲什麼對於我來說，考試之後只有剩下的只有悲傷？別人的天空都是萬里無雲，而我的卻永遠都是陰雨連綿……”我不禁含淚問自己。自己默默地埋頭痛哭一陣後，再自己安慰自己。現在的我在8年級學習，想必所有人都知道，8年級是多麼關鍵的一個階段，3門功課結業，相當於畢業班，壓力山大。而我的學習成績卻一直不好。經過這次考試，我明白了很多，感悟了很多。我相信我自己，我有信心，我要做成功者，我要向成功宣言。即使這很難，即使這意味着，從現在起我的生活將充滿拼搏和挫折；將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣，我也要繼續前進，永不放棄！

路，漫漫無邊，一眼望不到盡頭。對於我來說，路，是漫長的，但不失它的文雅；是苦澀的，但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜！每個人的人生都好似一條路，這條路上有許多美好的東西，同時也有陷阱，埋伏，陷害……現在身邊的每一個人也許他在你的身邊只是一個路人。

曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說，一直以來，我都憑着一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞於我那輕狂的心扉……可是，生命中有着它不可捉摸的神奇，也有着我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那嫋嫋的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣裏有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。

在沒人的角落裏，自己一個人獨自思考着自己走過的人生，捉摸着自己做過的事，那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過後，卻依舊掛着燦爛的微笑，心中依舊有着無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅杆打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。

有時，我一直在想，是不是我註定就是這樣，我的成長道路註定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個什麼樣的人……

鳥過留痕，雁過留聲。我走過的人生，留下值得我流戀一生的美好記憶，與那些一個個腳踏實地的腳印。

高一成長作文 篇3

時光似一隻有力的大手，將我一下子從泥童扯到了十八歲的少年。在這段匆匆流逝的歲月裏，我哭過，笑過，艱難過，成功過這些就像一張張的照片,串聯成爲成長的歷程，而在同一段光陰裏，你我的祖國，也在摸爬滾打中闖出了光輝的十八年。

八歲，我上學的第一年，我生平的第一張測試卷，卻是一個難堪的分數，我看着老師爸爸媽媽失望的眼神，偷偷地躲到被窩裏哭了，但我沒有哭出聲來，因爲我知道我應該堅強，面對挫折不能倒下！

淚水幻化成爲滔滔的洪水，1998年，你我的祖國，正和我一樣蒙受着苦難，那肆虐的洪水衝跨了房屋，淹沒了農田，無數你的子女流離失所，那時的你該是怎樣的痛不欲生啊！但是你沒有屈服，你一直在奮鬥，在抵抗，,在爲你的子女而拼搏！

在這撕心裂肺的苦難中，你我共同學會了一個詞堅強。

十三歲，我還不懂得照顧自己，高燒到39度，仍在教室裏渾渾噩噩地聽課，直到昏倒在課桌上。是我親愛的同學們，一個個輪流着將我背到了醫院。雖然我沒有親眼看到，但我能想象得出一個個嬌小的身體的舉步維艱，我甚至可以聽到重重的喘息聲中有一個聲音在說：我還背得動。那是怎樣一份讓我涕泗橫流的友誼啊！

而我的十三歲，你的20xx年，我的祖國，你不也正在生一場大病麼？非典偷偷侵入你的身體，讓你飽受病痛的折磨。多少抗戰在一線的白衣天使，在你慈愛而又無奈的目光中逝去；又有多少你的子女在你的心裏惶恐不安，使你痛不欲生。可是你看到了嗎？你那十三億的子女更多的是在奮鬥啊！他們用自己的雙手保護着自己的兄弟姐妹，甚至用生命換取祖國的安全。你的心裏裝着他們，他們的心裏也裝着你啊！最終，非典還是被這衆志成城的精神所降伏。在這與病魔頑強的鬥爭中，你我共同學會了一個詞奉獻。

十七歲，20xx年，那是一個白色主宰的冬天，全國上下一片千里冰封，萬里雪飄的景象。交通嚴重堵塞了，車站裏擠滿了等待回家的人們。你我共同感受着他們的焦慮，共同去撫慰他們的心靈。我拿出掃帚清掃着路面的積雪，即使不到百米我也欣慰，至少在這一段不到百米的距離內，沒有人會因爲積雪而滑倒。而你我的祖國派出了一車車的子弟兵到車站去噓寒問暖，讓等待着的`人們不再焦慮，反而感到家的溫暖。你還發動了大批志願者，每天凌晨冒着風雪在馬路上掃雪，他們的手腳快凍僵了，但他們的心卻在熱血沸騰！

在這與風雪的特殊較量中，你我共同學會了一個詞團結。

艱難的歲月已經渡過，我已經從一個弱不禁風的娃娃成長爲獨立自主的少年。而你我的祖國，也在一次次磨礪中漸漸強大起來。聽啊，xxx的槍聲已經響徹雲霄。我的祖國，讓我們一起朝着美好的未來而衝刺吧！

高一成長作文 篇4

成長，有着如未成熟的青果般酸酸的味道；有着如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道；有着如曬乾了的橘子皮般苦澀的味道；有着如加工過的檳榔般微辣的味道。成長中。我們經歷瞭如酸甜苦辣般的心酸，快樂，失望與奮進。收穫了一次次或長或短的有着豐富經歷的成長。

成長，如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點點回味，記憶的狂潮將會把你瞬間淹沒在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續爲你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。

成長的路上，充滿着淚水與汗水。微微鹹苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過，輕伸舌頭，將那鹹苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長的路上，不知道心裏產生過多少興奮愉悅的心情，內心盈滿了喜悅的時候。我只知道，我們將迎着驕陽，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個目標出發。我只知道，這又將會是一次撒滿淚水與汗水，卻會是又一次收穫頗豐的經歷。

成長的道路，並不順暢，猶記得，小時候的我，軟弱、依賴心重、任性並且不聽話。不捨得父母出去工作，追着他們園區的身影，喊鬧着，哭泣着，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來說，可以算得上是童年中少有的陰天把。

那次，尚處孩提時代的我，對着父母有着強烈的依戀，或許是因爲他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時光。但他們卻不可能爲我一直停留，怪我當時年少不懂事，不懂他們的難處，耍着自己的小性子，嚷着不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發的那天，我哭喊着，讓他們別走，他們不爲我所動，依然繼續準備着離開。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊着：別走，別走。可我終是敵不過他們離去的速度。他們走了，瞬間覺得，和小夥伴在一起不好玩了，動畫片也不好看了，糖果也不甜了，只因爲他們走了。孩提時代的任性，我深深的記在腦海中，隨着時間的推移，我長大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對於他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心裏祈禱：早點回來。

成長，使我們從天真的幼兒，逐漸成長爲成熟穩重

高一成長作文 篇5

如花一樣的少年成了“搶劫犯、強x犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，法制教育專題片中的。

這一個標題說的多麼透啊。但是世上有後悔藥嗎?沒有!所以纔會說：“一失足成千古恨。”

古人說：“千里之堤，潰於蟻穴。”“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認爲那些事沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。

以學生的學習爲例。可能剛開始時有一次不交作業，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當回事，自己也沒有警覺起來，只是認爲不交作業挺輕鬆的，那麼就會漸漸地不寫作業，進而成績逐步下降，最後什麼也不會。再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產生了一個質變的過程。即：本來你可能是一箇中等程度的學生，慢慢就變成了一個“學差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎麼樣才能避免這種事情的發生呢?我想一個詞語就可以說明了，那就是“防微杜漸”。對於第一次發生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因爲有了第一次，就會有第二次。

要想讓這些事不出現第二次，那麼昨天晚上我們全校都觀看了一次法制教育專題片，我想每個人從中都會有所觸動，有所驚醒。就一定不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那麼容易的事。第一次不交作業?不要給自己找什麼藉口，一定要強迫自己，牢記這次不交作業的可怕，今後絕對不可以發生再一次的情況。

許多老師(包括我在內)對於學生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因爲如果第一次犯錯時輕輕放過，那麼就可能會有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自己的重要環節。

那麼如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就可以的了：“吾日三省吾身。”每天對自己的所作所爲做一個檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今後要多加註意，倘能經常這樣作，那麼雖不敢說離聖人不遠，但至少你會成爲一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。

近年來，青少年犯罪總數已佔到了全國刑事犯罪總數的70%。年啊，這是多麼可怕的數字啊!同時學生中發生的一些不良好的現象，也不能有令人擔心，使一大半的學生，要走上違法犯罪的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有殺人，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!

當我看過了法制教育專題片之後，我的心情卻久久不能平靜下來，走在回家的路上，天氣十分睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種說不出來的感覺，心裏酸酸的，那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反覆覆……