關於我與屈原對話的高中作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於我與屈原對話的高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與屈原對話的高中作文 篇1
千古之人，際遇所苦多矣，但我卻獨憐屈原。《屈原列傳》中說：屈原，“其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠……推此志也，雖與日月爭光可也。”但由於朝政混亂，權貴勾結，楚王昏庸無能，屈原很快被疏遠，終遭流放到汨羅江畔。
懷着對屈原的好奇，我按下了時空遂道的鍵，來到了汨羅江畔。此刻展現在我眼前的屈原臉色憔悴，形體枯瘦，雙日正遠望着遠處，又好像要投江自盡一般。我忙呼道：“慢哉!慢哉!”
我說：“你爲何要這樣呢?”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒。”話畢，我深深一顫，平時只在書上看到這句話，可是此時的屈原說出來卻別是一番感覺，那種堅定，出淤泥而不染的情操在他的身上凸顯得淋漓盡致。
我又問：“凡是聰明的聖德之人，都不固執已見，而能隨着環境形勢的變化而有所變化。既然世人都是混濁的，你爲什麼不隨着大潮糊里糊塗往前混呢?”屈原答道：“我寧可跳進常流常清的江水，葬身於江魚之腹，又怎能讓自己高尚的品質蒙受世俗塵滓的污染呢?”
屈原的回答讓我啞口無言，我一時無言以對。在我未反應過來時，屈原懷抱一塊大石頭跳進了汨羅江，江面只留下一片漣漪。
也許，有的人會說屈原愚笨，不懂得變通，何苦要這樣呢?可是，他是在執着自己的理想、事業。爲自己理想執着那是一件美好的事情。我說：那些不能理解他的人才是真正的愚笨。
屈原一生創作很多，他敢於直抒胸臆向老天提問，便有了《天問》，後又有《離騷》。魯迅更是對此評價甚高，“史家之絕唱，無韻之離騷”，這10個字中也肯定了《離騷》重要的藝術價值。
面對着那一片片漣漪，我的所思所感慢慢的飄向了遠方，長久地景仰着一代偉人。
我與屈原對話的高中作文 篇2
落幕冥冥，我在昏黃的燈下一遍又一遍地讀你的《涉江》心靈的底片上便慢慢地涸染上一層層殷紅，漸深的暮色也彷彿籠上了一層悲慼的色澤。那神奇瑰麗的想象連同汩羅江畔那孤獨清高的身影，深深的攫住了我的心。
這是一篇百讀不厭的千古名篇。每次閱讀，總有一種感動淹沒我的心。你就如橫空而過的顆流星，閃爍着淒涼的美麗，劃過我的心空。曾在一個落寞而寂寥的深夜，入定般的想象的一顆孤寂的靈魂在汩羅江畔或是高峻蔽日的深山之中伴隨着自己高遠的理想怎樣孤獨地漫遊。如血般的殘陽拉長你的身影，陪伴你的只是猿啼血般的哀鳴。但你只將凝聚着憂憤的血淚以及自己遠大的理想抱負從自己的心靈流出，讓一個去國離鄉之人苦難生活的點點滴滴顫動於筆尖，化爲一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古……
此刻，你的足音正姍姍向我走來，走向千年之後的今夜，走向寒露沾溼的今夜，走向我閱讀你今夜，走向我審視自己靈魂的今夜!依舊是那陣秋冬的緒風，依舊是那般淒寒，你是否依舊一步一回頭地望着你的家鄉，望着你的祖國?你是否依舊在汩羅江畔執着地守望，守望着能再回到祖國，再爲祖國獻出自己的一切?那麼，能有誰去擷取你撒落在汩羅江畔的嘆息?那麼，又有誰能徹悟你凝固在深山之中的沉痛?如果說，生命的過程註定從激越走向安詳;如果說，人生的歲月必定是從絢爛走向平淡;那麼，你真的走得一路安詳嗎?你那偉大的思想及遠大的理想都隨滔滔不息的汩羅江水一同遠逝了嗎?或許，我們只能在那空濛浩瀚的疏星中讀到你的消息，只能從那瑰琦絢麗的篇章中讀懂你思想，讀懂你那顆憂鬱而滾燙的愛國心，讀懂你那種長存於塵世間的頂天立地的精神。而這一切，已經足夠了……
虔讀你的一腔熱忱，遙想你短暫一生的苦難歷程，我一直都相信你是借文章來抒寫自己的蒼涼人生!文章中那悲憤、抑鬱的傾訴，不都寄寓了你深綰於心的血淚，情濃於心的忠貞嗎?每回在嘈雜喧囂的生活中靜下心來，汩羅江畔的呼聲就縈繞於耳畔，迴響於心際，讓我不自覺地以此爲觀照我自己。在這個被言情武打以及各種光怪陸離的書籍雜誌充斥了的社會，是你在時時提醒我，肩頭仍沉浮於人世的另一種人生。那些我們時不時就可能遭遇的人，不都是在以類似於你的方式在日漸冷漠的街巷裏蹀躞嗎?
你因《離騷》而不朽，這或許是你不幸的一生中最大的幸運——雖然這是千年以後的事。這也讓我想起了許許多多你一樣遭際不幸的生命，他們生命中那些閃光的東西卻不爲人知。現代被言情武打、卡通漫畫寵化了眼睛是不屑於咀嚼這些傾訴的。由此，我也常常在閱讀你之餘，掬一捧清淚，爲那些無聲消逝了的生命。在光影斑駁的現代社會，固守在我生命裏那些最爲本真的東西，真的希望你一直都未曾遠離我們。或許，你正踏着滔滔江水，穿越千年塵世的風霜，在世界的某個角落遠遠的注視着我們這羣現代人!
我與屈原對話的高中作文 篇3
公元前二百七十八年
汨羅江畔
我是一個漁夫，在汨羅江畔打魚的漁夫。
一中年男子身着白衣，披頭散髮。口中唸唸有詞，在江岸上獨自徘徊。我正要上前一問究竟，卻聽他長嘆一聲，道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我立即頓悟，這不就是戰國時期楚國愛國詩人屈原嗎?我連忙走近，問道：“你不是三閭大夫嗎?又如何落到今天這步田地?”他嘆了口氣，說：“我被放逐了。”又頓了頓，“我本是忠心爲國，勸誡楚王不要相信秦國的陰謀，可他寧願相信鄭袖等一干人的挑唆，也不願聽我一句諫言。”再這樣下去，楚國遲早
要滅亡啊!爲什麼世人的眼睛，統統被污濁的泥藻所迷亂?又是爲什麼，我總是撥不開他們眼中的污濁?難道上天賜予我一雙洞察世界的眼睛，是註定讓我痛苦嗎?正所謂“世人皆濁，唯我獨清，世人皆醉，唯我獨醒!”
我聽了，心中一陣酸楚，忠心耿耿爲國效力，竟受到了如此不公的待遇!於是，我寬慰道：“既然世上的人都那麼渾濁，你何不把水中的污泥攪動攪動，讓它渾濁不清呢?既然大家都喝醉了，你們不妨飲些薄酒，使自己半醉半醒呢?”
屈原苦笑着說：“我乃一代忠臣，如何做得到這些，又如何能眼睜睜地看着自己的祖國滅亡?你可知道，這樣並不是自保，倘若我低頭了，秦國必定滅楚，當亡國民，不比現在更悲慘?剛洗頭了的人，在戴帽子前，必要彈去上面的塵埃;剛洗了澡的人，也會找一套乾淨的衣服換上。可見人們都不願弄髒潔淨的身體，更何況是一顆忠誠的心啊?我寧可跳入江流，葬身魚腹，也不願把我清白的人格被世俗所污染!
說完，屈原毅然決然地走向了汨羅江，我沒有阻攔他，我知道，他是在走向他心中聖地，一個清澈的世界，沒有污穢，沒有讒言，屬於他自己。因爲，他的嘴角帶着一縷微笑……
我與屈原對話的高中作文 篇4
朦朦朧朧中，我發現自己乘着一艘小船，飄向遠處的小島……
我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪衝上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便捲起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩，你以前沒見過那麼荒涼的景象吧。”
我轉過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留着一綹鬍子的老爺爺。“您是……”
“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”
聽了他的一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。
您是屈原爺爺？《天問》的作者？”
“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺的可真蒼涼。
“嗨，別提了，當我爲楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的願望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪着我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸。可是，老天還不讓我安寧，以前鬱鬱蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因飢餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”
突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢裏屈原爺爺的無奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環境，保護美好的家園。
我與屈原對話的高中作文 篇5
人有時候，太看重了，我們要回到虛無裏去，結果忘了我們本來從虛無裏來。——題記
“哎，真是可惜了。屈原怎麼這麼傻啊！”預習完《離騷》，我禁不住感嘆起來“大丈夫能屈能伸，爲了國家放棄自己，值嗎？”帶着滿腹疑惑，我開始進入夢鄉。
遇
月夜深邃，冷風悽悽。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”一個帶着哀憤的聲音從前面傳來。是誰？我跑上前去，看到一個身材高大，卻看似柔弱的老人。他峨冠博帶、腰佩長劍。感應到我的出現後，先是微微一愣，然後就獨自端起酒杯，仰天長嘆一聲，一口飲盡。
我想起他剛唸的詩，那不是《離騷》中的嗎？“屈原，你是屈原。”“正是在下”，屈原頭也不回的說：“餘雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替”。語畢，又一杯酒入肚。我走上前“喝酒會傷害身體的。”屈原回頭，衝我淡淡一笑，三分愉悅七分苦澀。“酒，損身；而痹心。功大於過也”，他頓了頓“吾獨窮困乎此時也。”
是呀！你有着貴族的血統，出衆的才華，挺立的傲骨，爲民做主的高尚情操，你怎甘被小人污衊呢。
勸
我想起資料上說，屈原爲表明自己的忠心，竟以死來證明，不禁憤然：“屈原，‘身體髮膚，受之父母’。你怎能這般不愛惜自己的生命呢？”屈原不在意的笑了笑，“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”，“但是，要保留清白也不一定要採取這種極端的方法呀！留得青山在，還怕沒柴燒嗎？”我有點急了，“您在政治上沒有實現自己的人生理想，但是在文學上，您寫下的作品《離騷》在千年後成爲經典，千古流芳，這是多麼大的一份榮耀啊！”
屈原聽了我的話，沉默了，良久，才擡頭看我，我發現他眼睛裏亮亮的，似乎有什麼在沿着他蒼白的臉滑落，“一人之榮，與一國之榮，豈有比哉？”他緩緩起身，長嘆，便消失在茫茫夜色中。
悟
我一驚，夢醒了，枕邊溼溼的一片。
與屈原的一席長談，令我想起了原野在《人生》一詩中寫的話：人生，從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束。這中間的時光，就叫做幸福；人活着，當哭則哭，聲音不悲不苦，爲國爲民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠實的淚，數一數，那是人生價值的珍珠。
屈原不知道原野的這些話，卻用自己的一生詮釋了。我還有什麼好勸的呢？只是希望再遇着他，向他學習罷了。
月色深邃，我重回夢裏。
我與屈原對話的高中作文 篇6
自從瞭解到我們的端午節是爲了紀念偉大的愛國主義詩人屈原，我就對屈原有着濃厚的興趣，隨着瞭解的越深，就越想與他進行一次面對面的對話。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會把在自我介紹之後，把我所瞭解的屈原告訴他，告訴他我認爲他說一個偉大的人，有着驚人的才華，楚王的臣子是嫉妒你的才華所以向楚王覲讒言，是的楚王把你的貶下去的。所以不要憂心，你是有才華的。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會告訴他，天下分久必合，合久必分。這是歷史的必然規律，你是憂國憂民，但是你不應該投江而死，我能理解你的那種強烈的愛國信念，所以你應該正視你的貶謫之路，投江太遺憾了。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會感謝他他，是他創造了浪漫主義詩歌的，他的楚辭寫的非常的美，特別是離騷，更是千古名篇。與詩經中的國風並稱”風騷“，這是多麼偉大的創舉啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。
如果我能夠與屈原來次面對面的交流，我會......
還有很多很多的話想對屈原說，太多太多，敬仰的心情無法用語言來描述，彷彿所有的語言都蒼白無力，都不能表達我的那滔滔不絕的噴涌而出的強烈的感情。但是，我會繼續弘揚屈原的愛國主義精神，努力學習，爲社會做貢獻，向屈原學習，對祖國，對人名，同時也對自己，認真負責，做一個有用的人。
最後，我在這向屈原致敬。
我與屈原對話的高中作文 篇7
波濤滾滾，江水夾帶着泥沙向前奔騰而去，可這洶涌的汨羅江水卻帶不走江邊屈原的一片報國無門的憤懣和被君王誤解而貶官的不甘。上天是不公平的，爲何一位有如此遠見卓識的優秀政治家卻遲遲無法展現自己滿腔的報國熱情，爲何身爲一個泱泱大國之君的楚懷王總是聽信小人的讒言？屈原迷茫着。
屈原具有卓越的政治才能。目光長遠的他一下子就察覺到秦國是導致楚國滅亡的潛在隱患，他也經常與楚懷王共商國是，參與法律的修訂。
可是在一次變法中，屈原的改革侵佔了某些舊貴族的勢力，貪婪狡猾的奸臣們自然對屈原心有怨氣，於是在楚懷王面前讒言屈原誇耀自己的本領無人能比。被讒言矇蔽了雙眼的楚懷王居然相信了奸臣的話，之後“王怒而疏屈平”。出身於貴族的屈原天生便帶有不羈和高傲的氣質，絕不與奸臣同流合污，但他卻因此被貶官，再也無法得到楚王的信任與重視。
連君主都被小人的讒言衝昏了頭腦，天下的百姓何來清醒？於是便有了江邊的那位漁夫：“何不哺其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜？”屈原感嘆小人的陰險，更感嘆世人的無知和愚昧，他說：“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒。”
這個混濁的世界是屈原想要改變的，但他卻無力改變，他能做的也只是在世人都被矇蔽的時候擦亮自己的雙眼，保持着自己的貞操。
可是那滿腔的熱血和憤懣向誰訴說？於是，屈原大筆一揮，站着自己的熱血和壯志，寫下了《離騷》。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”你聽見我悲慟的痛哭了嗎？“既替餘以蕙纕兮，又申之以攬茝”那些小人是在誹謗和污衊我啊！我有滿腔的熱血卻無處可灑。“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？”屈原就是一個從來不會低頭的人，就算死，他也不願意改變自己的志向。
屈原是中國最早的大詩人，也是楚辭的創立者。可是屈原無心當一名詩人，他是優秀的政治家，只是生錯了時代。
或許偉人之所以被成爲偉人，就是因爲他敢於逆水行舟，然後乘風破浪吧。
我與屈原對話的高中作文 篇8
徑直從大門而入，朦朦朧朧中，一襲白袍、一頭長髮虛虛幻幻的一個男子的背影呈現在眼前，莫非這就是屈原？
在一個美好的夜晚，我做了一個美好的夢，一個不小心，我從現實陷入了時空的漩渦，頓時，我感到頭暈目眩，天搖地動。
半夢半醒之間，心裏一片淒涼，周圍的一切竟是如此的陌生而奇異，難道我來到了外星虛幻的世界？以我的知識結構而言，人類出了在地球上可以生存外，還沒有發現可以生存的星球。正在混沌中，一道亮光從眼前一閃而過，頓時“屈原居”三個大字呈現在我的眼前，剛纔的淒涼和孤獨一掃而過，全部拋到九霄雲外。這難道就是屈原的仙居？難道我今天真的可以見到屈原？ 徑直從大門而入，朦朦朧朧中，一襲白袍、一頭長髮虛虛幻幻的一個男子的背影呈現在眼前，莫非這就是屈原？我真不敢相信自己的眼睛。正當我陶醉的時候，長髮男子轉過身來，微笑着面對我說：“姑娘，從何而來？”哇！他居然是在和我說話！ 我在慌亂中回答說：“小女子乃二十一世紀一大才女，今日來訪想與公子小聊片刻，不知公子是否願意？
白袍男子仰天一笑：“原來如此，能與姑娘聊天，乃在下畢生之榮幸”！呵呵，屈兄如此之幽默！
小做寒暄，直入書房，哇！好多的書啊，真的是書海茫茫。我怯怯的說：“你一生創作了那麼多的著作，但依然不休不止，你不累嗎”？長髮男子笑着說：“對於文人而言，創作就是最好的休息”！在下還在想創作《離騷》第二部呢”！我聽後羨慕不已，真想現在就看看他的大作。他似乎也看穿了我的心思，笑着對我說：“如果你喜歡，我可以先借你一閱”！
“叮鈴鈴”……一陣鬧鈴驚醒了我，從虛幻回到了現實，屈原已經不復存在，遠處好像聽到了他的聲音：“姑娘，天下沒有不散的宴席，有緣我們還會再見”！
定了定神，我真正的回到了現實，屈原的話依然縈繞在耳邊，在現實中激勵着我，不斷的向前，永遠，永遠……
我與屈原對話的高中作文 篇9
當看到歷史課本上屈原因悲憤而投江自盡時，我的心裏感到一陣陣揪心的難過。我這樣想着想着，不覺隨着我的思想進入了……
在一片兵荒馬亂的世界，有一位白髮的老人，站在江邊。仔細一看，原來是被逼跳江的屈原。屈原說道：“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也！”他的手中拿着一杯酒，酒中映出了他那憂愁的面龐和掛在臉上不曾消失的淚珠。看到這裏，我再也忍不住了，走上前去對他說：“屈原，你好傻。你明知道你的出現會讓奸臣嫉妒，但你還是出現了。你明知道你的再次出現會讓小人趁機打擊你，但你卻……哎”他對我說：“小朋友，你說的不對。楚王昏庸，是因爲聽信了小人的讒言。儘管他再怎麼針對我，我還是楚國人。我有責任，保衛楚國。”“屈原，你怎麼還這樣執迷不悟呀？你看看你的地位，你再看看上官大夫靳尚的地位，簡直是天壤地別。”“小朋友，你有所不知，他們怎樣我不管，我關心的只是江山社稷，而不是別人的地位比我高不高。”“屈原，你怎麼不聽勸呀？”“小朋友，你不用管我了。我已決意要跳江，這江是爲楚王的昏庸無道而跳的，這江是爲楚國衰落而跳的……”“撲通”一聲，屈原已跳入江中，百姓們紛紛大聲號哭，爲失去了一位大將而感到痛心。我也大聲痛哭……
不知不覺已經夢醒了，我再次掀開了歷史課本……
我與屈原對話的高中作文 篇10
一個風和日麗的早晨，我捧着書，細細品味着，靜靜地，我到了另一個世界.......
朦朦朧朧中，我發覺自己上了一條小船，小船搖晃着，順着江流飄向遠處的小島，我一踏上岸，就被眼前的景色驚呆了：岸上全都是被江水衝上岸的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草.....
“小姑娘，以前沒見過這麼荒涼的景象吧？”
我轉過身，見是一位裝扮古怪，留着一撮鬍子的老爺爺。
“您是？”
“在下叫屈原，小姑娘認識我嗎？
聽他這麼一說，我不禁撲哧一聲笑了！可是，我又立刻止住了，眼前這位是我國古代詩人屈原？太不可思議了！
“您是屈原爺爺？”
“是啊，嗨，別提了，當我投江時，唯一的願望就是投進清澈的江裏，投進大自然的懷抱。可是....”屈原爺爺擦了擦眼角的淚繼續說道：“我在江中隱居的幾千年裏，發生了天翻地覆的變化，江水變得混住不清，陪伴我度過好幾千年的魚兒也不見了。我不得不上岸，告別了生活了幾千年的江水，可是上帝還是不讓我安寧：幾年前的樹林，如今已變成了一望無際的黃土，動物們都應飢餓化作了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了。人類啊，唉.....”屈原爺爺長嘆一聲，在空中迴盪，我的心在這無奈的感嘆中不由得顫抖起來....
“起來了啊，吃飯了！”我被驚醒了，啊！原來只是一場夢啊！是啊，我們應該保衛家園，不破壞環境，共同建設美好的明天！
我與屈原對話的高中作文 篇11
有一天，我正在爲今天老師佈置的一篇作文而煩惱。突然，一陣怪風把我吹到一個金色的洞裏。
當我醒來時，我驚訝地叫了起來：眼前到處是死魚，一股腥味和臭味直往我鼻子裏鑽。：“小朋友，你一定感到很荒涼吧？到處是一副死氣沉沉的樣子，沒有生機。”我聞聲而看，是一個滿臉灰塵的老爺爺在發出感嘆。我回答道：“老爺爺，您爲什麼這樣悲觀啊？”老爺爺說：“現在的人啊~咳，環保意識越來越差了，我故此纔會這麼悲觀！”“您是？”“哈哈，本人姓屈名原，你因該知道。”我撲哧一聲笑了起來，不過我馬上停了下來，這位站在我面前的是我國偉大的愛國詩人屈原老爺爺呀！公元二七八年，楚國的都城被秦兵攻破，屈原精神上受到了極大的打擊，眼看國破之難，卻又無法施展自己的力量，他憂心如焚，在極端失望和痛苦中，屈原來到了長江東邊的汨羅江，抱石自沉。他死時大約六十二歲，正是農曆五月初五。可他不可能活着的啊，他說：“我當年投汨羅江而死時，河裏的小魚每日陪我，與我做伴，還算悠閒，可最近幾個月魚兒都死了。只留下孤孤單單的我，在這消磨時光。”“現在人們都意識到了自己的過錯，在努力地改正呢！”“是嗎？”屈原爺爺有些不相信！
我點點頭，屈原爺爺看了我後，笑笑，便消失了。
“敏兒，起來了，太陽曬屁股了！”我蒙朧張開眼睛，哦，那只是一個夢啊！不過，現在的人真環保啊！
我與屈原對話的高中作文 篇12
楚地二玉，一謂和氏，一謂屈平。
君且觀：眉不語，鋏凝霜；步履躊躇，影堪驚鋼；型崩崑山玉，質輕幽水湘；歌苦雲夢左右，紋傷寰宇之虛；扶纖離而佩杜若，怠昏熹以納流笙：此所謂無弦瑟，蓋亦藍如火。嘗朝以長車遊扶桑，夜歸崦嵫；上行白水閬風而穿靈瑣，飲馬咸池；下匆阰及芳洲而點江蘺，芬澤道至。君之所見者，古來四千春秋，六合穹淵無窮，如是靈化不知塵侵淖濁者獨一耳。
君且聞：鄢郢楚鄙，巫臺鄉陌，或歌舞偃蹇，或擊髀吼嗚，非靈均者何？《九歌》既出，上皇欣樂，司命安順，湘水不鳴，江河南至雲夢澤，劍舞樂明而寧綏，非靈均者何？巫山幽峽，江且鏘鏘，搏壁蕩音，隱猿相和，此自然聲發，振古之所述“道”者，非靈均者何？君之所聞者，曲詞綴連：嵐霧山空，江寒水長，芷白蕙良；月離烏金，又及星之銀冷，直指八紘——靈均成也夫！靈均成也夫！
噫乎！此玉既成，此玉何沒！憶昔出郢，發披目焚，白衣纏亂，騏驥不速，淚涕細幹；既離騷，惜誦此：涉江哀郢，步馬蘭皋，彳彳亍亍，乎中霧，乎中夢，乎奚處？左徒之佐荃兮年積，今四顧而延佇兮有時。既替以蕙纕兮又申以茝，傷靈脩不一兮將歸去日棲。懷沙抽思，不日見崦嵫——
二千載前其過處兮，芳菲幽幽猶似。湘君哀正則失之兮，山鬼泣而凰迷。正則哀正則矢至兮，以《楚辭》傳心冰。心既冰雪固易摧逝兮，魂動萬古之思。
落蕊之華燼，此魂歸來兮！
我與屈原對話的高中作文 篇13
炙烈如漿的汨羅水啊，你盡情的翻滾吧！山雨欲來，國之將殤！風雨飄搖，奸人當道；世道頹敗，家破人亡！指九天以爲正兮，惜君不納忠言啊！汨羅激流，你盡情的咆哮吧！把我一生的飄零落魄捲入湯湯大海，沉入深邃的蔚藍吧。汨羅水啊，你放肆的激盪吧，讓我滾燙的淚，砸起的水花，化作利劍，刺殘那吮血爲樂的殺人惡魔，刺死那猥瑣齷齪的奸佞小人！用他們濃稠骯髒的血，祭這世上的清白！清澈的汨羅水啊，你靜靜的，靜靜地，緩緩的流吧，你是如此高貴，濯濯清流，蒙世之溫蠖而不染，只有你，容得下我皓皓之白，吾寧赴常流而葬乎魚腹耳，亦不推污世之波，助垢世之瀾！
滂沱大雨啊，你盡情的揮灑吧，潑在這絕望的、灰色的土地，洗盡這世上那那骯髒的糜腐與讒言，鞭笞那卑鄙與懦弱的靈魂，澆透，泡爛那誤我楚國仍不知詬恥的心臟！嚱！問神，問天，問鬼！爲何我一生沉淪，爲何山河飄絮！爲何奸人當道，爲何萬馬齊喑？爲何我中流砥柱，卻不能力挽狂瀾？眼看，看大好河山，給他人做嫁衣！啊！噫！籲！寧爲玉碎，不爲瓦全！推輒傾倒的你們可以搶去，但休想佔有我屈原不屈的魂靈！屈原高歌，哀慟悲愴，黯然神傷，絕唱人間淒涼。
曲畢投江，水濺三尺，水簾飛漱，江水大潮，萬丈巨浪風雨大作，紅光滿天。屈原的靈魂從此在汨羅的溫存裏徜徉，在海天相接處，燃燒。
我與屈原對話的高中作文 篇14
楚懷王三十年(公元前299年)，秦國得悉楚、齊交好，挾連年戰勝楚國的餘威，採取軟硬兼施的手段，一面出兵攻打楚國，連取楚國8城;一面由秦王親自修書，約懷王去秦國的武關(今陝西省丹鳳縣東南)與昭襄王會晤，重建秦、楚睦鄰友好關係。屈原不知從什麼地方跑出來，看見秋風中漂動着的兩面旗幟，如泣如訴地說，大王!你一定要去武官嗎?秦國是虎狼之國，他們說過的話從來都不算數，千萬不要再上他們的當。懷王責備屈原說，寡人真不明白，你一直把秦國人當敵人，跟他們結下了什麼生死冤仇?屈原分辯說，我跟他們沒有任何個人恩怨。懷王問昭雎，昭雎說，臣以爲當務之急不是武關會盟，而是加強西部邊境的防務。懷王又問陳軫，陳軫說，臣還是那句老話，跟秦國人打交道不應該慶賀，而應該給楚國弔喪!懷王喝令他們走開。屈原猛地衝到懷王車前，將“盟”字旗扳到在地，使腳猛踏。屈原豁出去了，上前一步臥倒在懷王的車輪下，大聲喊到：大王!你定要去武關，就從屈原身上輾過去!懷王大怒，大罵屈原瘋子!狂徒!你這個書呆子，死腦筋，去教你的書吧!子蘭重新豎起“武關會盟”大旗，扶懷王上車。人喊馬嘶，大車緩緩西行。鄭袖、子蘭、勒尚得意的笑了，昭雎、陳軫淚下如雨，遠處傳來屈原的哭聲。
我與屈原對話的高中作文 篇15
每次看到古裝電視劇，腦海裏都會浮現一個額角樂隊、腰間長劍的歷史人物，那就是屈原。他愛國愛民的一生讓我感動。
屈原是愛國者的代表。在他的一生中，他一直想念他的祖國。爲了祖國，他四處奔走，聯繫康欽，立王懷爲盟主，阻止了強秦的擴張。面對年輕人的嫉妒和妒忌，他寫了《離騷》關於楚國的悲哀。面對的疏遠，他忍辱負重，恢復聯盟，盡力救楚。面對流亡，他發出“我吃苦受挫折沒關係，我只恨他們毀了國家！”那種感覺。屈原的一生是愛國的一生。在他聽說楚國滅亡的那一刻，他決定用自己的生命來警告那些背叛國家的小人，喚起整個民族的愛國主義。他拿着楚乾淨的石頭，跳進沒有被池踐踏的清澈的河裏，把他的愛國形象烙在我們的心裏。
屈原在被排擠、被疏遠的情況下，一次又一次地極力勸說王懷，甚至在沒有官職的情況下，他也爲楚國着想，爲楚國的前途做打算。也許大家會說，國家大事的人各有心事，屈原的行爲就是狗抓老鼠，管閒事，不值得。但是，我覺得屈原值——！屈原爲了自己的國家，爲了楚國的福祉，爲了楚國的和平，爲了楚國的和平，甚至爲了楚國的人民而死。
屈原雖然死了，但他的愛國精神卻永遠活在人們的心中。看，5月5日的糉子和龍舟就是最好的證明。
我與屈原對話的高中作文 篇16
望着天空亮麗而耀眼的繁星，我在《史記》中靜靜地品讀着你……
那天，天空出奇的陰霾，羣山失去了往日的雄偉，唯有潺潺的汨羅江水蜿蜒流淌。你，一個忠君愛國的偉大詩人，眼懷滿目的悲憤，憂鬱地悄然離開了世界。你是否瞥見那火紅的太陽，你這樣做值得嗎？你付出一切，換來了什麼？
你是多麼渴望自己能力挽狂瀾，拯救楚國，但你的愛國熱忱卻換來了無數的誹謗，更換來了懷王的不信任。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”你被折磨的傷痕累累，遍全鱗傷，卻仍然那麼執着。你胸懷天下，在這廣袤的心海中，一個角落也容不下你自己，有的只是楚國，有的只是百姓，可最後你落得了怎樣的結局。只有讓滾滾的汨羅江水沖洗你胸中最後一絲嚮往。楚國的天空太小，盛不下你高尚的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的靈魂。楚懷王受不起你的景仰，汨羅的江水以你爲榮。
你的遭遇讓後人痛惜萬分，你的詩句又讓後人感觸太多。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這即是你。“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這也是你。你即是這樣一個英雄，矢志不渝，冒死也要堅守信仰。
我每每讀到你人生的經歷，都在不覺淚成行。我明白你的無奈，更知你的落寞，我無語，只是任淚水滑落。
中華五千年曆史，引領着後人的是你。
風吹“頁”動，任思緒飄飛，眼神滯留在書卷上，我細細地品讀着你——屈原。
我與屈原對話的高中作文 篇17
“同學們，我們到了，屈原故里已經在我們眼前了！”
隨着老師的聲音，我們來到了此次旅行的目的地——屈原故里。
說到屈原故里的景點數不勝數，每一個都奇妙無比，但我印象最深刻的要屬屈原祠了。
屈原祠的大門上刻着光爭日月，大家都知道，太陽是萬物都無法捨棄的，如果沒有太陽，萬物都無法生存，在這裏是指屈原和太陽一樣偉大。
走進屈原祠，首先看到的是屈原的雕像，他雙目遠眺，彷彿胸懷大志，一手撫摸着鬍鬚，一手握着佩劍，穿着象徵着崇高地位的官服，讓我心中涌起一陣敬意。
走進屈原祠的文字展廳，給我的第一印象——震撼。整座展廳的牆壁上刻滿了文字，我彷彿回到了過去，我彷彿看到了這些詩詞的創作過程，我彷彿感受到了屈原心中的滿腔憂怨。
屈原被稱爲中國的“第一詩人”，爲什麼這麼說呢？原來，在古代，許多人作詩後不留下姓名，只是後人將這些詩收集起來，而屈原是第一位留下姓名的詩人，因此，被稱爲“第一詩人”。
屈原的作品有很多，其中最著名的有《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》、《懷沙》，每一篇詩中都蘊含着無窮無盡的奧祕，每一篇中都告訴我們許多道理，每一篇中都影射了百姓的生活疾苦。
天色已晚，我們坐上了返回的客車，離屈原越來越遠，而他的那種精神，卻永遠烙在我的心中。
我與屈原對話的高中作文 篇18
最近大家口中都屈原來屈原去的，一聽到屈原我就好幾個問號在頭上，於是媽媽告訴了我有關端午節的由來，贊戰國時期有一個非常愛國的太監名叫屈原，他遭人陷害，想不開去跳江，爲了不要讓小魚小蝦把屈原的身體吃掉，就用葉子把米和肉包再一起划船丟再將裏，到了至今演變成現在的划龍舟和吃糉子。
聽完了這個故事之後我跑去睡覺，沒想到我掉進了和裏，當時我看到了有人跳進了那個河裏，於是我就把他救了起來，他說：“爲何你要把我救起來呢？”“我當然一要把你就起來啊，等一下請問你叫什麼名字”
“我叫屈原”“什麼你....你..叫屈....屈原”我嚇了一大跳沒想到我會遇見屈原，難道就是媽媽跟我說那個屈原，等等屈原不是個詩人嗎？
那我可以問問他要怎麼寫詩，當我還沒有開口時他卻又要再跳一次，還好我手腳很快把他給抓住了，要不然可又要白費我救他，當我要開口問他說爲什麼你要跳河呢？就算是有人又陷害你那你可以報復他啊
“對，謝謝你的幫忙我以後會好好的感謝你的”說完了它就驚慌得跑走了，當我要向他揮手說再見時，我卻被一顆石頭給絆倒了，掉到河裏去了，但不知道爲什麼不管我怎麼由就是遊不上去，到最後我醒了，原來這一切都只是夢，不過我太天真了
隔天，我上課時剛好上到有關端午節的課，沒想到歷史被改寫了，好像是因爲我，幸好我沒有跟她說我的名字要不然可能全中國的人都會認識我。
我與屈原對話的高中作文 篇19
唐朝有一詩人陸龜蒙寫過一首詩叫《離騷》：天問復招魂，無因徹帝閽。豈知千麗語，不敵一讒言。屈原，作爲一個在封建時代的人，思想是多麼的進步!在當時就發出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的感慨!可誰知道，楚王竟然聽信奸臣之言，流放屈原，導致國破家亡的局面。我不禁對這位偉大的民主主義思想者感到無限的嘆息!
今天下午，我的表弟袁齊興高采烈地吃糉子。我就一本正經地說：“你知道端午節的來歷嗎?”小表弟不屑一顧的說：“管它那麼多幹嗎，反正就是開開心心吃糉子的。”我的表情立刻嚴肅起來：“端午節怎麼能是光開開心心的吃糉子呢，你居然連端午節的來歷也不知道!”他目光炯炯有神地說：“你說說看。”於是，我就講起來端午節的來歷：“古時候，有個偉大的愛國詩人叫屈原……”小表弟聽得目不轉睛：“屈原真是個愛國詩人啊，呵呵，我又瞭解了新知識，上學了對我們班同學說說，他們都不知道!”小表弟又問：“那麼，爲什麼叫端午節呢?”我不假思索地回答：“農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱爲端五。農曆以地支紀月，五月爲午，“五”與“午”相通，故端五又名端午。”
屈原，這位偉大的詩人，會永遠刻在人們骨頭裏，楔在人們心裏。明天，我會再一次記起你的，屈原!你就是中國文化的精髓，民族精神的脊樑!
我與屈原對話的高中作文 篇20
在汨羅江潺潺的流水聲中，可有人記得數年前，曾有一人，於此從容赴死。
滿腹抱負被全盤否定，不斷貶謫，終到了汨羅江，無數的才情化作一首流傳千古的《離騷》，在江邊被日夜傳誦。
經此數月，連漁夫都看不下去了，他肆意地嘲弄曾經高高在上的士大夫，嘲笑他無用的清高風節。在這邊遠之地，陪伴着屈原的只有呼呼的風聲。他心中的鬱結之情傾瀉出來，怕是比汨羅江還要漫無邊際。他就那樣一次次的希望，又一次次絕望。
他一生都在爲楚國做着努力，卻不想王對他所謂的重用信任，終是抵不過公子子蘭的愚昧可笑。那一刻的屈原，受盡白眼，卻無力爲自己辯解，即使時間證明了他的偉大與遠見卓識，在他的時代，他仍一無所有。
終於決定跳進汨羅江的那一刻，他也曾s站在江邊眺望，天的盡頭，目光的遠方，就是他爲之奮鬥的一生，卻再也回不去的楚國。皇帝不再信任他，近臣排擠他，身邊無一知心人。終於，他累了，他不願向污穢的世界屈服，那就於此結束一切吧。
江邊的“撲通”聲只帶起了一圈圈漣漪，沒有引起任何人的注意。汨羅江淹沒了一個愛國的詩人，卻爲它自己帶來了經久不衰的遊人，不知屈原地下有知，會不會流淚嘆惋，半生奔走，竟只換得一江盛名。可悲，可嘆！
後來人們往江中投擲糉子，爲使魚不啃食屈原的遺體，他們已盡了全力。他的遺體始終無人發現，或許他正在某個靜謐之地，安然沉睡。
他永遠不會被遺忘，爲他的一切付出，一片忠心，爲他永不消散的靈魂。
我與屈原對話的高中作文 篇21
從小就知道端午節是爲了紀念屈原，卻不知曉誰是屈原，爲何紀念，現在，所有疑惑都煙消雲散了。
屈原，作爲人臣亦或百姓的父母官，他是稱職的。他忠信於君，考慮爲民，他需敢地直面邪惡勢力，毫不畏懼。有夢想的人勢不可當，是的，屈原就是憑藉絕對純潔的理想，正氣凜然地站在那惡勢力面前，僅憑這點，他已是巍峨的巨人了。
然而天公不作美，似乎都會設下“九九八十一難"來考驗這些偉人們。屈原的盡心盡力不僅被小人離間與君主之間的關係，而且還被親人詛罵，被百始嘲弄。不要說當時的屈原是承受了多麼大的壓力，就連我也不明白他論落到這般田地的原因。歸根究底，只是他太愛國了。難道愛國也有錯嗎?
在忍受各界鋪天蓋地的輿論時，屈原最終崩塌了。不是他選擇了放棄，而是社會拋棄了他；他投江並不是墮落，而是尋求身心的解脫。他的優點在於愛國，而缺點在於太愛國，只懂得一味付出，並未考慮社會是否接受，且將自己放在了考慮範圍之外；他的堅強在於珍惜一切，而脆弱在於太過珍惜，忘了收斂，忘了放手。.
有人說，好死不如賴活着，但如果選擇苟活，那便不是屈原了，他本就是不能容忍邪惡勢力的性格， 他的本性就是不屈服，要吶喊，要抗爭。如此，纔是一個酒脫、真性情的屈原啊！
我與屈原對話的高中作文 篇22
眼前的景物朦朦朧朧，似夢境一般，此情此景有點兒熟悉，可又想不起到底在哪見過? 駐足、四顧、沉醉於此刻的寧靜與閒適，任由思緒在天地間流轉。 忽然，眼前出現一個高大的身影，雖身着白色長衫，但在這縹緲中卻如此顯眼。他在慢慢靠近，邁着矯健的步伐，沉穩有力，方寸間盡顯氣度。我也向前走，盯着那個身影，腦中迅速搜索是否有關他的記憶。沒錯，一定是的，我認出了他，他就是屈原。一步步靠近，我更加確定，我能清楚地看見那張蒼老的面龐上濃郁的憂愁和那已斑白的鬍鬚，眉角爬滿了幾絲皺紋，但那一雙炯炯有神的眼睛令我大吃一驚，似乎把他的憔悴掩去了一半。我默默在心裏哀嘆一聲。爲他的斑白鬍子，爲他的絲絲皺紋，爲他的明亮眼眸……這樣一個偉岸的'身軀裏，定有一顆堅強高潔美好的心靈吧！這是表裏如一的最好詮釋！
那緊鎖的眉頭似乎承載着萬千憂國憂民的愁緒，想舒展開來卻卸不下心繫天下的責任。他的心裏裝着黎民百姓，可自己卻在小人的爾虞我詐中艱難存活，這該是何等的悲哀？身在黑暗世道中遭受攻擊，然而他的心卻是高潔的，向着明亮的理想不屈奮鬥，這又該是何等的偉大啊！
邁開腳，我想前去向他打聲招呼，卻被一陣搖晃驚醒。哦，原來這是一個夢，一個真實的“夢”。歷史讓我們記住了屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民，也讓我們記住了屈原“寧溘死以流亡兮，餘不忍爲此態也”的潔身自好。
偉大的屈子，你是一顆耀眼的明星，在中華歷史上永垂不朽！
我與屈原對話的高中作文 篇23
滔滔汩羅江裏容納了一顆世之耀星，雖沉河底星光仍舊耀眼，照亮了過江人眼前的路，照亮了莘蘋學子的內心。這顆星便是《離騷》之作者——屈原！
這個偉大的愛國詩人守護着那顆愛國之心。縱使在楚國中深受“衆女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫”的恥辱，也不忘振新楚國之使命，多次請諫統治者，直言直讀，誠摯至極。屈原認清天下的局勢，深知楚國危機四伏，深知“衆人皆醉我獨
醒”，深知“固時俗之工巧兮”，他又何曾言棄？何曾埋怨？正是因爲他愛國之情濃烈，愛國之心堅強，才支撐他“出淤泥而不染。”
命運不公，屈原不遇伯樂。時代之渾濁淹沒了屈原，使其“伏清白以死真兮”，縱有一身才華而無施展之地，眼看着國家日益哀敗，民生日益艱苦，這樣活着有什麼意義呢？巨星的隕落何嘗不是無奈？
我恨屈原之執着，不理解其爲何不投奔他國，再尋伯樂？楚國無能，他國未必亦如此！若其投奔重才之國，今亦不會如此。
屈原之愛國執着，我雖不能理解卻也深受感動，這時便總想到“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”說這句話時他該多麼無奈？屈原雖愛國，雖不與宦官同流合污，雖執着，卻也含冤投於汩羅江，但帶走的是肉體，帶不走精神，帶不走詩歌，是我們一代又一代人學習的榜樣！
我與屈原對話的高中作文 篇24
屈原是一我國最偉大的浪漫主義詩人，更是一個愛國詩人，他有着自己的政治理想，就是希望自己的國家強大起來，他一生都在堅持自己的理想。公元前三四二年，屈原誕生於楚都丹陽。屈原自幼勤奮好學，胸懷大志。早年受楚懷王信任，常賞同楚懷王商議國事。在屈原的努力下，楚國國力有所增強。屈原爲人性格耿直，卻因在修訂法規的時候，不願聽從上官大夫的話，不願與他們同流合污。公無前三零五年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入秦國的懷抱。還使得屈原被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。
結果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去，囚死秦國。楚襄王即位後，屈原繼續受到迫害，並被逐放到江南。公元前二七八年，秦國大將帶兵南下，攻破了楚國國都。屈原的政治理想破滅，對前途感到絕望，雖有報國之心，卻也無力迴天，只得以死明志，在同年五月懷着滿腔怨恨投入汩羅江自殺，百姓聽聞後都很悲痛，爭先恐後地來打撈他的屍體，結果一無所獲，於是，有人用葦葉包了糯水飯，投進江中祭祀屈原，這種祭壇活動一年一年的流傳下來，漸漸成爲種風俗。屈原政治上的失意，也成就了他在詩歌上的巨大成就，他寫了不朽的詩集《離騷》，《天問》，也對中國的詩歌創作產生了深遠的影響。我們欣賞屈原的才華，讚頌他對自現理想的執着追求，更加佩服他無論在任何情況下都心繫自己的祖國。
我與屈原對話的高中作文 篇25
屈原，一位偉大的愛國詩人。今天我跟着老師的腳步一起去遊屈原的故鄉------秭歸。
我們首先到達了供奉屈原的地方：屈原祠。在屈原祠裏記載着屈原的身世和著作。原來屈原出生名門，當過楚國的大夫，但由於楚王身邊的寵臣不斷的製造流言詆譭屈原，楚王便將屈原流放到苦寒之地，直到屈原跳江自殺，楚王也沒有恢復他的官職。屈原在文學上有較大的成就，雖然他一生只留下不到三十篇詩，但幾乎每一篇都是精華，特別是《天問》和《離騷》更是家喻戶曉、流傳千古的名作。
遊過屈原祠，我們來到了青灘民居羣。隨着山勢，民居羣兩旁的景物也在不停的變換着：先是一株小草，然後是一片灌木叢，最後竟變成了一棵棵笑紅了臉的桃花樹，春光中的綽綽人影，春風中的縷縷香氣，桃花叢中的盈盈笑臉，都讓我們沉醉在這美好的景色中，流連忘返。
欣賞完美景，我們還觀看了一場明朝士兵抗擊日寇的皮影戲，戲中一個個將士奔赴沙場，那勇往直前的氣概，看得我們熱血沸騰，彷彿我們也身臨其境，爲他們加油吶喊，歡呼他們來之不易的勝利。走出皮影戲館，站在屈子橋上，看着一灣潺潺溪流緩緩向下流去，激動的心情才漸漸平復。
屈原祠是宜昌的一處名勝，又不僅僅是一處名勝，它寄託着大家對這位愛國詩人的敬仰和懷念。
我與屈原對話的高中作文 篇26
學生們可能知道端午節包括吃褐色水果和划龍舟，但是你知道端午節的起源與屈原有關嗎？
屈原是我國第一位愛國詩人。他熱愛祖國，熱愛人民，不與壞人爲伍。爲了喚起楚人的愛國熱情，他向河裏扔石頭，並決心用自己的生命去警告賣國的小人。人們相信愛國詩人不會死去。因此，每年5月5日，人們都會搖龍舟，到處尋找詩人。屈原的愛國精神已經在中國人民心中紮根。
我們應該向他的愛國主義學習，努力學習，天天向上，以優異的成績向祖國彙報。
還有很長的路要走。修遠在這裏。我會上下尋找它。屈原從未放棄他的理想，從未改變他的道德操守，也從未敢於戰鬥。雖然他死了九次，但他仍然沒有悔改。雖然他理解我，但他仍然沒有改變。也就是說，只要這是我熱愛和追求的真理，即使我死了九次或多次，我也不會後悔。即使我害怕分手，我也不會改變。正是他的九次不悔改的精神，激勵着我們的革命先烈們一個接一個地流着血，給我們帶來了今天的幸福生活。
今天，我們許多小學生都是獨生子女。他們就像家裏的小皇帝。他們傲慢且放縱。他們不能吃一點苦。當他們在學習中遇到困難時，他們也會退縮，而不是前進。因此，他們的學習不能提高。我們必須學習屈原不屈不撓的精神，學好真正的本領，長大後爲祖國服務。
我與屈原對話的高中作文 篇27
馬上就要到端午節了，媽媽給我帶上了五彩線，給我包糉子，我不由得想起了屈原。
屈原是楚國的左徒。主張聯齊抗秦。可是後來楚懷王不聽屈原的話，只聽小人的饞言，還把屈原流放了兩次，屈原在流放期間寫了很多詩歌————《離騷》《九歌》《問天》等。屈原聽到楚國被秦國滅了，屈原在五月五日抱着石頭跳江了。他跳江後，人們都紀念他，害怕他的屍體被魚蝦吃，就用糯米包成小團扔到江裏，讓魚蝦吃，可是飯糰都讓蛟龍吃了。爲了不讓蛟龍吃，就包上樹葉和五彩線，蛟龍就不敢吃了。這就是糉子的來源。
屈原投江後，人們坐船打撈屍體，人們爭先恐後，形成划船競賽。後來經過改進，就成了龍舟。
每年五月初五帶五彩線，吃糉子，賽龍舟，過端午節就是紀念偉大愛國詩人屈原的。
屈原是傑出的政治家和愛國詩人，183年被評爲四界四大文化名人之一。毛澤東爲屈原寫了一首詩：屈子當年賦楚騷，手中握有殺人刀。艾蕭太盛椒蘭少，一躍衝向萬里濤。
現在，我們過的端午節，就要學習屈原的的愛國精神。現在，我們要好好學習，堅定政治信念，做一個屈原式的愛國人士，爲祖國而生，爲祖國而死。“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”。端午節，也是詩人節，也可說是愛國節！讓我們永記住屈原吧！
我與屈原對話的高中作文 篇28
今天，我們家早飯吃的糉子，因爲過端午節了，然而，我心裏卻高興不起來。
吃完早飯，媽媽帶我去外婆家學包糉子。在包糉子時，我不斷的在回顧毛澤東主席的一首詩：“屈子當年賦楚騷，手中握有殺人刀。艾蕭太盛椒蘭少，一躍衝向萬里濤。”這首詩讚美了屈原爲堅持真理而獻身的驚世之舉。寥寥28個字，卻深刻形象地刻畫了屈原的愛國情懷、浪漫氣質。更揭示了其文學作品似匕首銳利的深刻內涵。倡導其爲國捐軀，以死醒世的戰鬥精神時代傳揚！
屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死，喚醒了當時民衆的敬仰之情，以後每年的農曆五月初五端午節，人們吃糉子，划龍舟以紀念這位偉大的愛國詩人。
自古以來顧炎武就有“天下興亡，匹夫有責”的傳世名言，從古到今有無數志士仁人立國爲民，在關鍵時刻挺身而出，爲了正義事業，爲了廣大民衆鞠躬盡瘁，死而後已。可是現實生活中，仍有人爲了個人利益而置國家與人民的利益而不顧，利慾薰心，鋌而走險。拿跨國販毒集團來說吧，他們明明知道毒品的危害，媒體屢屢曝光類似案件，但是這些人卻無動於衷，真是令人氣憤！
媽媽看着我發呆的樣子，手中拿着的糉子遲遲包不起來，喊我一聲，我才從沉思中解脫出來。
同樣是人，同樣是華夏民族的子孫，屈原的愛國精神令人敬佩，而那些禍國殃民的傢伙當千刀萬剮！
我與屈原對話的高中作文 篇29
新一個端午節就要到了，我們不由得想起了大夫屈原，因爲我已經習慣於把屈原大夫和端午節聯繫在一起了。那麼端午節是因屈原大夫而有的麼？非也。那麼爲什麼我們要把他們聯繫在一起呢？愛國。
先說端午節吧。據有關資料顯示，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱爲“端陽節”。……端午節起源於中國，最初爲古代百越地區（長江中下游及以南一帶）崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日，百越之地春秋之前有在農曆五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗。也有說蛟龍害人，人們在端午日畫龍的彩繪，划龍舟，是告訴龍我們是同類，不可傷害。
再說屈原與端午節。我們有一個共識是屈原是愛國的典型。屈原的愛國可以說是至死不渝了。他經歷坎坷，起落多次，皆因爲政者的王對之認識膚淺，外加“枕邊風”的作用，屈原大夫就成了“罪人”。當他看到自己深愛的祖國被秦打敗並佔領的時候，以死抗之，投了汨羅江。到這來我們就會明白，原來祭祀圖騰龍的節日怎麼成了紀念屈原的日子。是愛國這個情節在裏面作用，原來投入江中喂龍的糉子一改作用，成了挽救屈原食品。
總的來說，端午節在先，屈原投江在後，只是屈原頭汨羅江的時間是端午節當日，爲啥不是其他日子呢？可能不僅是偶然吧？親愛的各位讀者，我們共同認識吧。
我與屈原對話的高中作文 篇30
端午節要來了，我們紀念屈原。
但我們紀念的應該是詩人屈原，而不是愛國者屈原。屈原是偉大詩人，但不是真正的愛國者。因爲屈原所愛的“國”是楚國，楚國是周天子分封的諸侯國，嚴格地說相當於現在的一個省。愛一個省怎麼叫愛國呢？愛國那就要愛周天下。雖然周室既衰，尾大不掉，但這也不是不愛天下，只愛一個諸侯國的理由。
或許有人說，屈原是想讓楚國強大起來後統一中國，這種說法顯然是一種臆測，屈原的詩文裏沒有流露統一天下的心跡，史書也無記載。司馬遷也只說他是“睠懷楚國，繫心懷王”，是楚國的忠臣。可見屈原並沒有心繫天下的雄心壯志。
魯迅先生對屈原愛國也並不認可。他在《漢文學史綱要》裏，盛讚屈原的詩，“其思甚幻，其文甚麗，其旨甚明”，並認爲“其影響於後來之文章，乃甚或在三百篇之上”，但對屈原愛國之事，則隻字不提，只說他是“睠懷宗國”。“宗”子用得極妙，把周天下和諸侯國區分開來。這說明，在屈原愛國這個問題上，魯迅是相當清醒的。
如果硬是要說戰國時期的愛國者，我看應該是秦國的一些國君和大臣。是他們在周室大勢已去，天下四分五裂的局面下，胸懷天下之大志，堅持不懈地努力，才使得華夏一統。他們所愛的絕不是僅僅是秦國，而是天下，也就是我們現在所說的中國。
我與屈原對話的高中作文 篇31
皎潔的月光下，波潮洶涌。
飄飛的花瓣後，殺機四伏。
浮沉亂世中，汨羅江畔的您，身穿白袍，微風中揚起襟袖。腰間的長劍，冰冷如鐵。您輕輕地握住劍把，縱身一躍，竟然跳了下去，激起無邊的浪花。岸邊，香草上還留着您的頎長的身影和幽幽的淚光，還有您的“舉世皆濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒”的長嘆，還有您“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的哀愁！
才華超人又曾經身受器重的您離開了那個沒有陽光的國度，但是您卻是以這樣一種方式離開，確實出人意料。
從您離開的那一刻到千古之後的今天，多少人的臉上滑過冰涼的淚滴！
但是，您的離開又確實在情理之中。
您是一杯清水，清得似山澗小溪，潔白如玉。但是，您所面對的整個朝廷，包括那個您景仰並愛戴的懷王，卻是一溝污濁的泥淖。一杯清水，一溝泥淖，相遇是什麼結果？
只有一個結果，就是清水被泥淖吞噬！
那個王朝，封建昏庸的王朝，充斥着一羣小人，一羣善於拍馬逢迎的小人，他們對上阿諛諂媚獻笑臉，對下橫眉立目使絆子，殘酷無情，更容忍不了您這個眼中釘肉中刺。他們爲了自己的私利，大肆排除異己，哪管江山社稷之重。您兩次被貶，就是小人們精心設計的傑作。這雖然沒有澆滅您心中的鬥志之火，但您卻無法在渾濁的官場上施展才華。
儘管橫遭遇貶謫，您還是寄希望於楚王。當希望破滅時，您用結束生命來告誡世人，您的離去也就在情理之中了。
我與屈原對話的高中作文 篇32
翻開泛着油墨香的書卷，靜靜地看，細細的想，似穿越了兩千年的陽光，陽光下有你。
你一襲白衣，任烏髮垂在胸前，似有無盡哀怨。你擡眼，望了望依舊清澈如洗的天，純淨的眼眸無法承擔太多的悲慼，只好化作兩行清淚。
他們不懂呵，不懂你爲何如此執着，不懂你爲何不肯去沾染酒污。而你，也只好空嘆“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒”。我想，那一刻，你是否在想朝堂上，你那高高在上的王，爲何不肯聽你言？你本該意氣風發，指點江山，三閭大夫不該是你。
抱着一塊冷石，你毅然決然走到汨羅江畔。他們說你極端，他們說你消極避世，他們說你心胸狹隘。他們不懂呵，不懂，你只是不忍讓家園變成荒蕪，你只是不忍看到那個敗跡，你只是不忍走向註定了的結局。
那爲何，不隨波追流呢？
我似乎看到你用哀憐的目光看我，是啊，該怎麼讓凡人們懂得呢。你不是不懂那官場生存之道，只是不願看那宿命風乾美好
近似瘋癲的僞裝，只是不忍清醒着看這世界。
你笑，甘心沉於汨羅。早已分不出你的淚，只因愛得太過深沉。你也知道，只要你回頭，有那麼多的選擇：做一個隱士也好，周遊列國也罷，沒有人非要你死。但，你又怎肯呢。
你嘆，你恨，你泣。嘆他們不肯挺起脊樑，恨自己已無力迴天，泣國破之日已可待。楚，你一個人的楚，已風雨滿樓。彷彿，只要輕輕一推，便已化爲廢墟。
就這麼沉沉的安睡吧，屈原。歷經滄海桑田，你已得到永恆。歷史，會一直記得你。
我與屈原對話的高中作文 篇33
端午節的來歷是爲了紀念中國古代偉大的詩人屈原。據記載，公元278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼睜睜看着自己的祖國被侵略，卻無能無力，他心如刀割，於五月初五投汩羅江而死。兩千多年後，五月初五成了傳統節日——端午節。大家包糉子，賽龍舟，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。
“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”這是一首關於端午節的兒歌，每當小朋友唱起這兒歌時，人們就知道端午節要來臨了，
一轉眼，端午節來臨了，一大早起來。吃過早飯後，就匆匆忙忙地出門去看賽龍舟了。剛來天鵝湖只見從遠處划來了十幾條龍船。龍船偏長細窄。龍頭有黑。灰。紅等顏色。很快，比賽開始了。選手們爭先恐後，不甘落後。觀衆們也在一旁加油鼓頸。就要接近終點了，選手們敲鑼打鼓，唱着打油詩。到終點了，來自荔灣區的選手獲勝了。接着就是最有趣的“搶鴨子”遊戲了。資助方和一些好事的富人不許多鴨子仍進水中。選手們從船上跳進水裏抓鴨子，抓到的歸自己。圍觀的觀衆也不甘落後，紛紛跳進水中。場面一片混亂……
比賽結束了，我回到家中，吃着香噴噴的糉子，一家人說說笑笑，開心極了！端午節也將隨着笑聲一直留傳下去，成爲全世界人民的節日。
