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夢想初三作文彙編9篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的夢想初三作文9篇,希望能夠幫助到大家。

夢想初三作文彙編9篇

夢想初三作文 篇1

每個人都有自己的夢想,而我的夢想是離我有點遙遠,但是我會努力的你們也爲我加油吧!記住一定要爲夢想而努力知道嗎?

有一次,姐姐把她的重大祕密告訴了我,因爲姐姐以前常常去她男朋友家過夜不讓爸爸媽媽知道,所以我們把這件事看做很重要的事,就在那一瞬間我就把我的一個重大祕密告訴了我姐姐,我要考上大學當上演員,我知道當演員不是一件很容易的一件事,但是我還說過爲了考大學當演員我會不顧一切的,在學校裏我考試種是考得很差,但是有了我的一種勇氣就可以打敗一切,不是有一句話:“世上無難事,只怕有心人。”和“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

我的稿子寫好了:希望大家記住只要是自己的夢想,就一定要完成知道嗎?

夢想初三作文 篇2

每個人都有自己的夢想,我也不例外,我也有一個自己的夢想,我的夢想是想當演員,可是家人們都說我的這個夢想永遠的不可能實現,還說我不是個當演員的料,要讓我放棄這個夢想。我想世界上真的會有不可能做到的事嗎?真的會有不可能實現的夢想嗎?不,世界上沒有不可能辦到的事!我相信只要自己有足夠的自信,自己努力去做,只要自己去努力了,去付出了,就一定會成功!俗語說得好:世界會向那些有目標和遠見的人讓路。我要爲我的夢想通一條道路,不管有龍捲風,還是有暴風雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍着疼痛,走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。不管我的夢想之路有多麼困難,不管這個夢想有多難實現。我都會勇往直前,因爲我要證明世界上並沒有辦不到的事!

我的夢想,你在前方等着我,我馬上就來。

夢想初三作文 篇3

一個人總會有自己的夢想和目標,沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船,什麼都沒有,只有隨風四處漂流。沒有理想的人內心是空虛,是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名作家。

作家,多麼偉大的理想呀,他是怎麼來的,而又會經歷哪些呢?在我的腦海裏經常盤旋着。

很小的時候,我就被媽媽灌輸文學知識,那時候的我就像是一個盲人。在還沒有上幼兒園的時,我就已經開始認字了。媽媽念一個字,我就跟着念,等這些字覺的有些概念了,媽媽就把這些字全部打亂來考我。再後來媽媽就教我開始認拼音、音節。這些都使我興奮不已。整天在腦海裏打轉,我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫書。(其實據媽媽說在我出生不到一個月的時候,媽媽已經在我耳邊念兒歌了)到了一年級的時候我已經在讀那些不注音的童話書了。使我的語文成績漸漸的更上一層樓。《安徒生童話》、《格林童話》是我每天的必修課。在成長的過程中,漸漸魯迅、、矛盾、餘秋雨等這些文學家被我所認識,使我着迷。在這些文學的薰陶下,於是我的夢想發芽了。我想成爲林海音、曹文軒等這樣的作家的夢想越來越濃,愈來愈強烈了??

爲了我的夢想種子能開花、結果,我一定要努力,一定要讓夢想長成參天大樹。不經歷風雨怎麼見彩紅,不嘗試就沒有成功的喜悅。於是,我買來了新的筆記本,記錄着每天的心情;記錄着每天在校園裏外所看到的、聽到的;所有快樂的、不快樂的;幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習慣了像與朋友一樣的傾訴,也多了一個我練筆的的機會,使我也受益不淺。我要求我的作文都不低於95分,寫的不好的就重新修改整理,該刪的刪,該留的留,毫不猶豫,要大膽、要創新,這樣才能是我的寫作水平提高。我把那些寫的好的文章拿去投稿,雖然有失落,但也有收穫。在一次徵文中,《當夢想成真的時候》在市裏的小學組榮獲一等獎,還有在縣徵文中獲得過二等獎等等。但是我卻不能因此而驕傲,天外有天,人外有人。我的知識還很貧乏,要做一個遇一知十的人,還需要不斷的蓄力更多的知識。我的作文寫的好些,都離不開媽媽的薰陶,老師的教導和鼓勵??

如果說人的夢想是一艘船,那好的基礎就是舵,他控制船的航行方向;別人的鼓勵就是漿,他推動船的前進;自信是帆,只有帆鼓起來才能使船全速前進;毅力是指南針,爲船指引方向,沒有這些東西,船是不完美的,他只是不知方向四處飄泊的木板!不能只圖一馬平川,一帆風順;船要有風浪,纔會驚險,不一板一眼。到底誰是航海王,就看現在!

每個人的心底都有屬於自己的夢想,但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可及,於是將它深深地埋在心底,連破土的機會都不給它,這樣,夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?衆所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因爲身材矮小,手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒,而是把失敗轉化爲動力,苦練球技,持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的`傳統觀念。在劉翔之前,誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢?20xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國選手科林·傑克遜創造的紀錄奪得了金牌,創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話!此次賽後他又開始了廢寢。

夢想初三作文 篇4

夢想是未曾萌芽的種子,等待着雨露的滋潤;夢想是孩子純真的臉龐,等待着歲月的雕琢;夢想是含苞待放的花朵,等待着絢麗的綻放……“理想很豐滿,現實很骨感。”很多人都認同這個觀點,當然,我也是。但是違背這個理論,又何嘗不是一種挑戰?從小學習《諾貝爾》這篇文章時,不曾有過理想的我,,當下就被“諾貝爾獎”深深的吸引住了,“獲得它”心裏好像有個聲音不斷提醒我,我好像迷失了心智,但是我越發的想要獲得它。是的,我被誘惑了。從那時起,我就一直朝着夢想前進。有了夢想,我就更加堅定不移,我需要通過學習來儲存有用的知識。我曾經向同學訴說過這個夢想,但他卻嗤笑我,說我是癡人做夢。我承認我的語文成績不好,但不代表我會一輩子留在這個層次,終有一天我會站在那個我夢寐以求的地方,讓曾經取笑我的人啞口無言。

也許現在我沒有能力去實現,現在的我只是一粒小小的塵埃,但只要不被阻撓,我就一定會通過自己的努力,讓自己變爲耀眼的明星,是金子總會發光的!夢想是未曾萌發的種子,是孩子純真的臉龐,它需要雨露的滋潤,需要歲月的雕琢。所以我將夢想化爲動力,更快的推動我前進。

一份耕耘,一份收穫。我想,在未來迎接我的必然是碩果累累。

夢想初三作文 篇5

從小到大又着各種各樣的夢想。

小時候跟所有孩子一樣都想當一個偉大的科學家,造福人類。

長大一點後,看到醫院的醫生護士姐姐穿着白袍很漂亮就嚷嚷着要當醫生。

再然後爸爸媽媽離婚了,心裏又偷偷的將醫生換成了律師,希望所有的離婚案子都不能通過,讓天下的孩子都有一個完整的家庭。

後來,迷上了陳奕迅,喜歡聽他成熟沙啞的聲音,於是想進娛樂圈當一個歌星,在閃耀的燈光下和陳奕迅同臺飆歌。

現在,我開始喜歡一個人安靜地看書。川端康成的雪國,村上春樹的情書,三毛的夢裏花落知多少……各型各色的人物,或喜或悲的情節將我拉入一個個文學的世界,所以我又想能成爲一個能和天下讀者用心交流的作家。

如今站在一條兀衣的道路上,回望去,一個個夢想升上天空,變成了一簇簇絢麗璀璨的煙花,一閃一閃的全是回憶。

每一個夢想都是在過去記憶中盛開的的最燦爛的花朵,每一個夢想都是都是漫漫人生路上盛開的最絢爛的花朵,都是大步向前的不竭動力不能拋棄不能忘記。

夢想不能只停留在你的腦海中,那樣夢想就只能是幻想。也門曾經說過,幻想就像瓦缸一樣容易碎。夢想應該和實幹想結合,它們是相輔相成的,缺一不可。

想當科學家時,我拆了家裏三個鬧鐘,最終我的“技術創新”被媽媽阻止了。

想當醫生時,我曾連續一個月整天往醫院跑纏着護士姐姐要學打針。

想當律師時,我曾拼命蒐集閱讀關於婚姻的法律書籍,後來母親哭哭啼啼的以爲我怨恨她,所以我再也沒有看這些書了。

想當歌星時,我曾沒日沒夜的練習陳奕迅的歌,最後被不得安寧的鄰居找上家門只好憾然收場。

想當作家時我廣泛閱讀各種文學作品,並且堅持每天寫日記一週一作,現在我的這個夢想正在實現當中。

這一次,我不怕挫折,不懼艱險,不畏嘲諷大步踏在通往夢想的大道上。即使會跌倒、受傷我不會再退縮逃避。就如現在的我和你,正在學習的我,正在看這篇文章的你。就算我們的年齡不同身份各異,但我想我們都有一顆願爲夢想去追尋,去拼搏的正在砰砰跳動的心!

所以,你和我!

我們!

一定要記住不懼未來不忘初心!

夢想初三作文 篇6

草色青春,浮生如夢亦如煙;鳥啼月落,只記花開不記年。

——題記

風吹過夏天,淡忘的記憶留在花凋零的冬天,院子裏的雛菊又開,青色的石板空在竹枝下,流雲灑滿天際。那些說給樹聽的話,嵌在樹的年輪裏,隨流年一點點長成參天的回憶。我用手撫摸着那棵樹裂開的皮紋,每一道皮紋都是一段青澀的光陰。站在時光盡頭,彷彿又看見了,那個雨季,薄涼。

我彷徨了那樣一個悠長的雨季,直到巷子邊的野草抽出細嫩的葉片,冰綠葉芽上的水滴折射出太陽的光,直到我遇見了你……

漫長的雨季終於過去了,我狠狠地說着,雨季-終於-過去了!空氣裏滿是陽光暖暖的香味,我喜歡光與影的構圖。陽光下可以看見葉片脈絡的流動,可以聽見生命破土的樂音,旋律是那麼的美,就像靜夜裏月光淡淡地打在身上的感覺。

斑斕的陽光穿過枝葉的罅隙斜斜射進散發着腐朽氣息的窗子,畫室裏仍是清爽,另一扇窗子透進颯颯的風,我在畫室裏學畫,偶爾也會與老師談心。

我很喜歡老師,她說話慢慢的,但是卻那麼的有力量。曾記我說,我的夢想是能夠成爲一名畫家。夢想與現實是有區別的,就像夢想家與思想家,夢想家只會造空中樓閣,而思想家呢?伏爾泰說過,自由就是可以做一切不傷害別人的事情,我一直很喜歡這句話,可見思想家是有邏輯的,夢想家只會天馬行空,無法駕馭現實,我只好在夢想的路上撤退了。我的家長不可能允許我在一個青黃不接的時間學畫畫。大概所有的家長從來都覺得考上一個重點中學纔是我們該做的事。老師卻說,一個畫匠需要規則,但是畫家可不需要,這是不一樣的,既然你不是爲了討好什麼纔去畫畫的,就不要去管什麼規則啊!她的眼睛亮亮的,像那天傍晚掉進井裏的天光一樣,一瞬間的明亮引來一整片的清揚。又彷彿那目光是月光一樣把黑暗都照亮了。

一個人,也許有很多很多該做的事情,這些事情會像沙漠侵襲綠洲一樣覆蓋掉更多他們想做的事情。你爲什麼想畫畫呢?老師曾這樣問。爲什麼呢?我問自己,當然是想要表達內心的感覺啦。老師看起來並沒有感到意外,只是說,沒有人能夠剝奪你內心的感覺,明白嗎?我沉默了,我知道她說的是對的。她總是輕易的讓我信服,讓迷途的我找到正確的方向。

後來,我一直沒有真正去學過專業的畫畫,我也一直沒有放棄過畫畫。那是夢想,是一個美麗的信念,因爲老師,我真正把它當作了“夢想”。因爲這樣的信念,每個平凡的日子才顯得與衆不同。

儘管現實像無邊無際的海,但夢想就是能帶你去任何地方的漂流瓶。流年如水,不能來歸,當歲月漸漸遠去,我們更多的是一種沉靜和淡然,在從容中追逐自己的夢想……

夢想初三作文 篇7

隨着世界的多樣化。如今許多電視節目、漫畫,小說等有一詞以成爲時尚——夢想。

夢想,我想誰都是由開始的白日夢開始做起,然後爲之努力,有過憑空幻出來的理想但沒有無需努力的夢想。看到某職業的明星或者很耀眼的職業生活,心都會爲之一顫。

“哇,那個人的職業看起來好爽的,長大以後我也要做這樣的職業。”幼年我們想過長大當這個,當那個的,但卻沒有什麼固定的答案。一些人眼裏所謂不理解夢想的人,是把某個程度的職業,地位當成自己的夢想。而那些所謂理解夢想的人,已經到了別人所眼饞的地步但不拘於現狀,還想要更高更好。我總覺得這兩種人都差不多,不管是怎麼樣,到達了自己的夢想目標停止,達到自己原本的目標然後在繼續提升目標的高度,再爬,即無限攀爬中。不過我所厭惡的是一些“公益機構”的“夢想舞臺”。夢想歸夢想,中途的亮點若被燈光掩蓋,夢想的傷疤卻被公開出來,就只是爲了讓自己看起來苦一些得分高一些。這和那些乞討的把自己的腿打斷求施捨有什麼本質區別麼?“我的夢想是爲了去XXX世界名勝旅遊。”我愣了,what‘sthis?這只是自己的慾望罷了。最不能理解的是評委的一句話——“很遺憾。”夢想就“嘭”一下被摔碎了。可能這也是一類人吧。

小學喜歡做白日夢,初中在白日夢的基礎上幻想,到高中或職高的時候就迷惘了。很簡單,到了高中覺得自己長大了,兒時的白日夢就顯得幼稚,所以不再想法設法的實現了,最後傻眼了。我想到爲什麼現在以夢想爲題材的東東很火熱——因爲很多人迷惘,因此就盲目的推崇這類東西渴望脫身。可就是萬萬沒想到,可是越是渴望用這類關於如何夢想的書籍電視脫身的,就會越拖越深。

1+1=?——這問題在數學角度上講是:1+1=2。在語文方法又成了1+1=田和王甚至其他的。有天一個人自言自語地問道:“從心靈的這個角度上來講這個答案是什麼呢?”這問題現在已經整理成一個合適的回答了——1+1=myname。

有些人會問爲什麼。心靈是難道是用英文解答麼?並不其然,這樣寫只不過是好念點,這可不只是只給我自己說的。翻譯成中文就是:1+1=自己的名字。不要曲解了,答案不是“自己的名字”這幾個漢字,是屬於每個人獨特的姓名。嘿嘿,我的答案:1+1=無夢小楠(去掉“小”字開頭的“無”是諧音,不過是有內涵的,大家拼湊下就得到小楠的名字了。爲了需要符合筆名就只能這樣寫了)爲什麼要這樣答呢?我們開始會唔哇的語言是父母,但我們第一個記住的詞卻是自己的名字。有時候不能被這兩個詞的意思給限制住,人的思想已經固定了,但我們的心靈卻可以無憂無慮的選擇,不管那種選擇都對應着等價的責任。同樣,夢想是源於心靈的,我們不應該固定在“1+1=2”的世界。

說了這麼多,自己的夢想卻遲遲未說。我的夢想理念是不改變對最初白日夢的態度,我堅信最後得到的不是後悔。

某天,天真的小孩哼唱着歌睡着了,他做了一個很長的夢。早上醒來,興奮地拉着父母,朋友來當自己的聽衆。“哈哈,我要唱歌了,先說好不許笑我。”臉紅地看着臺下的幾個人,深呼吸了一下唱道:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”

“孩子,你知道你的夢想是什麼嗎?”

“當然知道了,昨晚天使姐姐偷偷告訴我了。我愛唱歌,我就要一直唱,一直開開心心的唱,即使不能當大歌星讓全世界聽我唱歌,但還有你們就夠了,若你們也不聽了,我就唱給我自己聽,哈哈,一直開心的唱到我發不出聲來老死爲止,這一些就是我的夢想。”

他害羞的撓了撓頭,父母,朋友都笑話他,卻不知一顆種子的幼芽已悄悄地探出頭。

夢想初三作文 篇8

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原如是說。

(一)比岸魚

來自太平洋暖流迎接了我的新生。我——一條琥珀裏的比岸魚。從生命降臨的那一刻起,骨子裏的倔強就促使我毅然決然的踏上去東岸尋夢的征程。

爲什麼呢?

爲什麼呢?

只因姥姥曾告訴我“東岸是最適合的棲息之所,能到達繁華而安逸的東岸是世間萬物的畢生夙願。”姥姥頓了頓,深邃的眸子似乎還泛着微光,帶着些許感嘆,又帶着些許遺憾:“可我們的生命太短暫嘍!也行未到達早已化爲泡沫了……”我聽得如癡如醉,充滿了渴望和幻想。

從那一刻起,去東岸的夢便在我的心裏發芽直至根深蒂固。是的,生命這個空洞的歷程,一定會有一些值得我們冒着生命危險去做的事。

沐浴在黎明的溫馨中,那個日益強烈的想法引領我轉身離去,帶着一絲縷的眷戀和發自肺腑的祈禱。我不曾想象接下來的艱難險阻是否會讓我退縮;我也不曾猜測磨難反噬回來的痛苦是否能仍讓我咬緊牙關;我更不能貿然斷定會在生命的盡頭觸摸東岸的溫暖。但我始終有清醒的認知——哪怕前面有最坎坷的路,它一定也會被我征服。願幸運之神能夠眷顧!

我奮力前遊,可每前行一步,身子如在刀刃上行走般作痛。即便迎着狂風,冒着暴雨,我依然咬牙前行,我不停地告誡自己:要鬥志昂揚,再大的困難也不能阻止我前進的步伐!

我在海的咆哮與洶涌中繼續踽踽獨行,我甚至依稀感應到勝利在向我招手。然而很不幸的事發生了:海浪將我拍到了金色的沙灘上。此刻,我的處境是多麼糟糕啊!知道嗎?魚兒若長久地離開延續生命的水,就說明它的生命該畫下濃重彩墨的句號了。空氣越來越稀薄,我的眼前一陣陣地眩暈。不!我在垂死的邊緣奮力掙扎着,可海卻離我那麼遙遠……

“我不能就這樣死掉,我還未體現生的價值,我不會在此留下遺憾,這僅僅是個磨礪,是個考驗……”我喃喃道。

我拼命的蹦呀,跳呀,我得將肺囊裏殘留的一點水分儲存起來。我忍着不死,儘管呼吸逐漸變得困難,我快要窒息了……

海怒號着,海上的鳳暴肆虐着,終於又一個浪頭打來,我乘着漸退的海浪逆行,終於重新回到了海水中。活着的感覺真是美妙絕倫!我爲自己剛毅頑強的生命力叫好!

幾番曲折,幾經顛簸,惡劣的路途早已使我筋疲力盡……

……

日暮西沉,富麗皇堂的宮殿映入眼簾。果然,如姥姥所說,東岸——夢想的天堂,現實的最高府第。我用自己堅韌的意志創造了奇蹟。然而我的身子不由自主地開始顫抖,難以控制,“這是死亡的前兆”,我清楚地的知道!在快失去知覺時,我努力睜眼感知眼前的美好,一切都似幻覺般突兀地浮現在眼前,那麼近又好像很遙遠。拼盡生命的最後一點力氣,我等待着重生,沒有眼淚!

(二)戀火蝶

活着是爲了什麼呢?

活着,是一種本能,像飛蛾撲火一樣。

燈火會灼傷皮膚,很痛。可勇敢的蛾子,用生命追求燈光,一撥又一撥,決絕、高傲,讓星星之火成燎原之勢。本可儘早背離火焰的誘惑,卻不願去躲避躲不了蝕骨灼心的疼痛;本可儘早逃離死亡的光,卻心甘情願地成爲了一撮毫無意義的灰。

可憐的蛾子,義無反顧地撲向燈火的光——死亡的黑暗,多可悲,多可嘆哪!

不!這在常人眼裏最愚昧最荒謬的行爲,卻是一隻蛾子的畢生願望——得到光,得到熱。不卑微,不渺小!

所以,當生命消失殆盡的那一剎那,蛾子是高雅的,微笑着的,沒有眼淚!

(三)領悟

彼岸魚說:夢想是逾越荊棘到達宮殿的溫暖,哪怕拼盡一生也是滿足;

戀火蛾說:夢想是一束光,一團火,哪怕粉身碎骨也是值得的;

而我說:夢想是有高度的,它猶如一座險峻的高山,登攀使我們歷經艱辛,但奮力登上頂峯纔是最終的目標。因爲,只有抵達頂峯,才能更好地領略到希望的曙光;只有抵達頂峯,才能譜寫出人生的唯美詩篇。

夢想初三作文 篇9

人生若只如初見,那我寧願時間永遠停滯不前。在春雨連綿的季節裏,回憶着過往的雲煙。可到終點的槍聲就快要響起,一切都要成爲回憶。我們就快要離開這曾經讓我們無奈的校園。

那綠陰下的操場上,彷彿有我們走動的身影,一瞬間,它在我模糊的雙眼下漸漸消逝。在教室的爭吵,寢室裏的玩笑,那些點點滴滴,一一拿出來回憶。此刻,竟發現所謂地“爭吵”都是那麼美好。

三年的朝夕相處,讓同學之間已更加的熟悉,讓我們不忍分離。我們沒有權利讓阻止時間轉動,若不得不說“再見”,也要存着一份感激,感謝你個了我那麼純真的情誼。

初中的時光是短暫的,它只不過是茫茫人生的一個過客,一個轉折點罷。在這個殘酷的季節裏,面對這中考的壓力,爲什麼還要讓我們分離?我們要怎樣去適應接下來的生活?痛心疾首的日子,說太多的言語都顯得過於蒼白。只能揮手昨天,說“再見”。

在接下來的一百多天裏,時時刻刻我們都要珍惜,因爲那是我們最好相處的時間,親愛的同學們,準備好了嗎?我們的離開不是夢想的終止,而是新的起點,

“長亭外,古道邊,芳草碧連天”離別的旋律已經響起。昨日的回憶已停滯,那麼夢想也應該就此起航。

“我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給我的思戀,有你在的這些日子永遠都不會抹去”,淚已溼透了雙頰。

“再見”在未來的人生旅途上,同學們一定要一路順風。