精選九年級作文500字彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的九年級作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文500字 篇1

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”——題記

友情，是一輪排遣憂愁的明月；友情，是一座逾越鴻溝架在兩心之間的橋樑；友情，是一杯斟滿了濃濃情意的酒杯。

金黃色的楓葉紛亂地墜下地，鵝卵石的道路上鋪滿了殘花敗葉，遠處如鏡的魚塘上飄旋着陣陣透骨的寒氣。這是秋天蒼白的臉色。這時，從遠方傳來了幾聲腳步聲。只見兩個人雙手插在口袋裏，聳起肩緊緊挨在一起緩步慢行。“小楓，冷嗎？”“不冷。”於是，兩人又挨緊了一點。“感冒好點了嗎？”“還可以”。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

夜色的腳步悄悄，慢慢圍困住了天地。我們肩並肩地行走。無語，不想引頸高歌打破寂靜；低頭，只願低吟古老的歌曲點染悄愴；凝眸，有一種朦朧不可名狀的美塞住了眼眶；依偎，走過了崎嶇的山路和動盪不定的世界。我們的心一起飛翔，飛上了雲朵，飛過了高峯，飛往了仙境。就這樣走着，一直走着。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

“小東，快中考了我們~也快要~分手了”，小楓對我說。我一愣，飄移的目光立刻落在了小楓的臉上，我木訥地看着他，卻一語不發。他低下頭，不住的低下頭。突然，他把頭往另一邊掉。我看得出此刻他在落淚。“說~話~呀，”小楓用抽泣的聲音說。我雙手搭在他肩上，轉到他面前，看見他淚流滿面，我也忍不住墜下了淚。“是朋友，就永遠是朋友。”我斬釘截鐵地講。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

友情，是一座永不頹廢的心靈之橋。我們的情，永遠纏綿。

九年級作文500字 篇2

時間如同白駒過隙。此時木子已經大學畢業了，自己創立了一家公司，也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉爲男神，不離不棄已經從中學追到大學了，快整整10年了吧，情深依舊。兮兮作爲鐵血閨密早已認命了，對這熊孩子能追這麼久也是佩服至極。可惜啊可惜！她的男神離岸還是不認識她。即使紫芝在離岸後援團隊擔任元老級別，可是還不能與離岸取得聯繫，畢竟粉絲太多了。

紫芝媽常常很是不安，對着沉迷明星的紫芝碎碎念：“紫芝啊，再怎麼說你也不小了，今年都23了。你還在追那個啥子明星啊？你該談男朋友啦，媽我也不是封建的人，只要你不影響學習，談戀愛沒關係的。問題是你追那個啥子明星是準備孤獨終老了是不？你不着急我看着着急啊！我也不是反對你追明星，但是你自己掂量掂量，你確定你能跟那個明星在一起？別做白日夢啦！”紫芝每次看到老媽開始吐槽模式就會下意識的拿起耳機學唱離岸最近新發的歌曲，自動屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到後，給氣的差點就拿起掃帚打過去，紫芝爸趕緊拉住開始勸……

“誰會愛上誰的美？誰又會爲誰憔悴？美麗的櫻花又爲誰凋謝？

還記得當時我們年少輕狂，百花齊放，你立於其中，美的那麼不可方物。

還記得當初我們年少輕狂，花香瀰漫，我回眸一看，驚豔如我，愛慕於你……”

在紫芝媽被拖走後，紫芝房間裏隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望着整個房間關於男神的一切，滿是愛戀……

九年級作文500字 篇3

夜，靜躺，獨消愁。

已經一天一夜了，天空中佈滿了濃濃的雲，薄薄的霧氣瀰漫在空氣中，久久未曾散去。壓抑的空氣使人納悶。我躺在牀上，冷絲絲的風吹動着素白的帳子，幽深、死寂。孤夜難眠，我輾轉反側。倒一杯清苦的水酒，獨酌。香料還未燒完，桌上的香爐不知什麼時候已經滅了。一股寒風襲背而來，涼意又起，我的情人，你現在身處天涯何處？

君，不在，雨綢繆。

淅瀝淅瀝的，天下起雨來。我倚着危樓。雨自由放縱地下着，打在滔滔的江水上，沉涅在滾滾洪流裏。打在你送給我的髮簪上，激起了我記憶深處的秋水，苦楚的漣漪一圈又一圈，向遠處擴去。霧又薄了一些，隱約出現一泯漁火，是船。你在船上嗎？沒有任何回答，那船又漸漸遠去，我的心也跟着那白帆漸行漸遠。

花，開了，香滿樓。

霧消散得差不多了，還記得你離開時我們一起種的那一樹黃花嗎？現在它正嬌嬌地開着，一朵朵纖瘦的花在秋風中挺立。這重陽時節，正是黃菊開放的時節，縷縷馨香滲透了整個庭院，鑽進了我的'每一寸肌膚，以至盈袖間也都馨香滿懷。我摘一朵好看的，欲插在絲髮間，好襯托那支半新半鏽的髮簪。理理亂髮，頹然間發現自己因爲過度思念竟比一朵黃花還要消瘦，那枯黃的面孔儼然不是原來的我！又一下子傷感起來，無心再妝扮，一看那滿枝頭的黃花，淚再也止不住，奪眶而出。我用畫繒拭去，鋪開手絹，提筆疾書，讓手絹託在手心，隨風逝去。風肆虐地吹亂了我的發，也翻動着手絹吹向遠方。翻動間隱約可以看見上面的字：翹首獨坐倚危欄，薄霧濃雲隱孤帆。黃花開遍一院香，又到重陽念薄郎。

九年級作文500字 篇4

“在這個冷酷的世界上有一個狂熱的我，在這個木然的世界上有一個奔放的我。……”青龍組合的這首老歌深深地印在我的腦海。時過多年的這首老歌不由得不使自己也狂熱起來，奔放起來。

啊在街上，自己是一棵向日葵。自己跟着時光的匆匆、太陽的追逐、面對光明也變的匆匆起來。急忙尋找自己所需要的、所要找的。找到了就笑的像向日葵似得飛向自己的樂土。

在家我是一粒開心豆、智慧的結晶、家人的希望。電視出毛病了自然會有人叫一聲昂秀。妹妹有什麼問題不懂的一定會叫一聲哥哥。奶奶縫衣服穿針引線，眼睛不行了不由得會叫一聲昂秀。還有爺爺有什麼看不見或找不着的還是會不知不覺叫一聲昂秀。

在學校、在班裏我是一位失職的班長。班裏的禍害，惹禍的根。就說一件經常的小事吧！每次上課，數學老師很嚴肅，也要求我每天上課喊起立，所以我每天都喊，便成了自然，我和數學老師之間的情也就深了。在他眼裏我自然也就是一位好班長了。其他老師不那麼嚴，也沒有要求我什麼，所以上課時我也和其他同學一樣，班長這個名就名存實亡了。因此我是一個沒有責任心的瀟灑失職班長。

因爲家中我是唯一的男子漢，所以自己嬌生慣養出來，自然也有幾分驕傲。因此在小學我就有了“花花公子”的美稱。俗話說得好“慣大不成人”，就是因爲這樣我就成了一個無憂無慮，我行我素的永遠長不大的初中生。在自己同歲朋友中我永遠充滿着幾分嬌氣。

我在自己心中就是這樣一個，我行我素、瀟灑自在、無憂無慮的花花公子。不知在他人眼中，又是如何。

九年級作文500字 篇5

有句俗話說：有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。這句話似乎說出了一條規律。

爲什麼會“有心栽花花不發”呢？那就是由於栽花人不懂花木的習性，不問天時與地利，只憑主觀願望想種什麼花就種什麼花，想在什麼季節什麼地點種就在什麼季節什麼地點種，而且由於對花木的偏愛，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

爲什麼又會“無心插柳柳成蔭”呢？柳樹是一種生命力極強的樹，柳絮隨風飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長成一株柳樹。它無需人爲之澆水、施肥，便可茁壯成長。

在教育子女問題上，也存在着“有心”與“無心”兩種狀況，不過“有心”者更多。“有心”本非壞事，但若只憑主觀想像和個人願望，而又求之太高，操之過急，往往欲速而不達。“無心”者則聽憑孩子自由發展，若孩子有比較高的自覺性，則亦可自然成才，但孩子若沒有自覺性，信馬由繮，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態度應在“有心”與“無心”之間，即應既重視孩子的教育，又懂得教育的規律與方法，最好能做到看似“無心”，實則“有心”，讓孩子不感到你在強制他幹什麼，而是引導、激勵他自己去學習，這樣他就會學得有興趣，學得高興、進步也快。

所以，只強調“有心”或“無心”都有一定片面性。只強調“有心”，只有好的願望，而不懂社會政治經濟文化發展的需要，不懂兒童生理與心理髮展的規律，就很難培養出能適應未來社會需要的人才；而如果過分強調“無心”，就意味着放棄家長和教師的責任，更是非常有害的。只有有心有愛而又有理智，講究教育的方法和藝術，按教育規律辦事，不失時機地、適當地澆水、施肥，花木纔會繁茂、嬌豔。

九年級作文500字 篇6

大多數喜歡讀書的人都有熬夜的習慣，一盞孤燈，一杯濃茶，一種怡然忘我的心境，任自己的心在書海里遨遊，其樂無窮也。

如果這個人不太重視名利，不樂於聲色犬馬，那麼，在這樣的環境中讀書，真的是一種最幸福的事情了。

我覺得每一個人的時日有限，而對知識與書本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷，無所適從，望着案頭或者書櫃裏的書有些感慨，有的人有閒錢買書，卻讓書堆滿塵垢，有書不讀，那是多麼難過的事情啊。

於是，我常常爲自己的幸福而幸福。

每個寧靜的夜晚，鑽到故紙堆之中，不覺如臨長江之水而無力自拔，且不說古往今來沉積凸現的思想精神，文化科學如何淵源浩瀚，也不說昔日今人對某些領域的開掘發展，尋根探源，只是那如泉之涌的新論就足以讓你內省自身，自嘆不如了。

拿在手裏的，不管是唐詩宋詞也好，諸子百家也罷，每晚臨睡前總得享受一陣，在書香裏沉醉，纔會有個好夢。

而對我專業成長影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書，他給我們提供了許多寶貴的經驗，每每讀到那些經驗，心中就有許多感觸。

他在書中提出了培養全面和諧發展的人的教育思想，對於如何把學校教育與家庭教育、社會教育，課堂教學與課外活動，傳授知識與培養能力、興趣和特長，教書與育人結合起來的問題，進行了成功的探索。

九年級作文500字 篇7

因爲慢，所以在紛繁的世界中找到一點美；因爲慢，所以在忙碌中體驗一份悠閒；因爲慢，所以讓這禮儀之花在這世界綻放。

慢行。難以想象，每個人都以博爾特的速度，在這山上，在這田野，在這湖畔奔跑，我們能看見什麼呢？慢行於山路之中，攀援而行，箕踞而遨，兩邊的風景，似乎正向自己緩緩張開懷抱，登上山巔，回首這一路風景，心神早已融化。在田野上，走在小徑上，緩緩地看着涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上，慢慢欣賞，心中便有了力量。在湖畔，看野鴨悠閒地遊動，柳樹的枝條在柔風中散開，湖畔蒹葭蒼蒼，水中藻荇交橫。慢行，讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。

慢飲。我的姥爺，有一個習慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒，大塊吃肉”不同，姥爺也有一番豪氣，只是融入這茶中了。一杯熱茶，茶葉忽而裊裊上升，忽又徐徐下降，打着旋，在水中沐浴。姥爺或捧一卷書，或小憩，都會隔一段時間，呷一口茶，這種悠閒與放鬆，竟把在一旁的我也感染了，茶香，沁入我的心脾，因爲慢，有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閒。

慢語。與人交談，不可盛氣凌人，讓對方沒有發言的機會。慢語，不僅是一種品格，一種尊重，也是一種美德。我有一位同學，每當我提出一個問題，他並未立即回答，敷衍了事，而是托腮沉思，而後開口：“有理，此事應……”內心立即感到，他是在認真回答我的問題。雖說急時這種“慢語”不應講，而應迅速回答，但在交往之中，我看到了“禮”，也看到了尊重，這也是因爲“慢”的緣故。

慢行，發現美；慢飲，感悠閒；慢語，踐行禮儀。因爲慢，人生更精彩。

九年級作文500字 篇8

爸爸，媽媽，如果你們還願意接受我，就在着寒風中爲我留一扇們，可好？

“王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界······”這完美的配樂真是激動人心。哈哈！我的等級已經達到九十三級了，我一定要繼續努力，向滿級進發。

“寶貝，出來吃飯了。”媽媽叫喊着，而此時她清脆的聲音也成了噪音。我還是隨意的應了句：“來啦。”

二十分鐘後，就在媽媽的第九次叫喊聲中，我爆發了，

我衝出房間，指着媽媽罵道：“你吃你的飯就行了，別管我！”說完，我正想進房間，爸爸的聲音響了起來：“給你媽媽道歉。”榆次同時，媽媽坐在椅子上輕輕的抽泣。

“不道歉，就是不道歉。你哭什麼哭，討厭死了！”說完，我跑進房間，並把門反鎖了起來。爸爸的大手不停的拍打着房門，嘴裏不停的叫道：“快開門，快開門······”、爲了不讓着噪音影響到我，我就把耳機的音量開到了最大。世界終於安靜了！我又投入了遊戲中。突然房間暗了下來，電腦也停止了運轉。

我不高興的走出來房間，發現大廳的等還亮着，在看看我的房間。我頓時明白了——他們關了我房間的電源。我覺得很氣憤，雙腿也莫名的發熱，我打開父母的房門，把垃圾桶踢倒，指着爸爸說：“你憑什麼把我房間的電源關了！”

“就憑你是我女兒！”父親生氣的說。媽媽拉着父親的手說：“不要那麼生氣，寶貝不是故意的。”

“我纔不做你的女兒，還有你，不要假惺惺的。”說完，我甩門而出······

十二月的北方已是冰天雪地，好想念家中的暖氣、家中的爸爸媽媽、家中的一起事物。

爸爸媽媽，在寒風中爲我留一扇門，可好？

九年級作文500字 篇9

當一縷陽光從窗外射進來、心中卻有一種說不出的悲酸，望着從窗外射進來的陽光，想用手去抓，卻抓不住。看着時間在我手縫中溜走，拼了命的去抓卻流逝的越快。

時間，一秒一秒的在我眼前跑過，心卻麻木了。最初的我，最初的夢想也跟隨着時間的流逝慢慢的模糊了。當我發現我早已經不是最初的我的時候，我心猛的疼了一下，下一秒卻變的無所謂。心早就死了、麻木了。當我發現我的夢想也跟隨着時間變的模糊了，拼了全力去追，到最後才發現夢想卻不是我想要的。一切都變的很可笑。

在荒蕪的土地中。只因爲你的不經意掉下的一顆種子，變的這一片荒蕪的土地充滿了生機。久違的微笑、久違的夢想相聚到來。感謝你們、是你們給了我第二次生命的，感謝你們帶來希望的雨水。

這一次我會好好把握住，把握生命的第二次夢想。希望之火，這次就算用盡所以也不會讓它熄滅。讓希望之火帶着我，帶着我飛翔到生命的盡頭。帶着我去幫助那些需要幫助人。讓這世界因爲有我變得一絲不平凡。

夢想失去了？不可怕。最初的你失去了？不可怕。一切都失去了？不可怕。可怕的是你沒有平常心。一切都是虛僞的，只要用你的平常心去對待。一切不攻自破。還擔心着自己的未來有多麼坎坷？還擔心你所擔心的一切麼？當你放棄了一切時候，心是不是有一種像一塊巨大石頭在你心中丟棄一樣，一切變的那麼輕鬆。

拾起你心中那一絲不甘、讓努力做爲燃料。點燃你心中那一絲不甘，你所擁有的不會因爲這區區的束縛而阻止你成功。沒有捨棄就沒有你想要的一切。