實用的九年級的作文500字合集9篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的九年級的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

九年級的作文500字 篇1

“哇，好美啊！”一進教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心裏怪癢癢的。不經意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內疚，小迪能原諒我嗎？我爲了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡直不敢再擡頭看她了……”

天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯，上面偌大的簽名似乎把我推進了沼澤地，我使勁掙扎着，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎麼原諒你啊？我再也不會理你了，文珍啊文珍。

“啓迪，我們去外面溜達溜達吧。”文珍對我說。我嘀咕着：假惺惺。回答得乾脆利落：“不去。”

“啓迪，來，吃點兒巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風浪。不知什麼時候，我開始思考着怎樣懲罰她，對，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當朋友，我又何必當你是朋友呢？

“媽，你在哪兒？”一進家門我就扯開嗓子大喊。

“在這呢，大呼小叫幹什麼？”

“媽，明天幫我提點兒禮物給班主任送去，他因爲我沒送禮而把我調到角落裏，委屈死了。”

“什麼？你們班主任收學生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什麼禮品呀。”

“媽，那天小李……”

“瞎說什麼。這班主任也太可氣了。”

“媽，你還不是一個樣嗎？”

“纔不一樣呢，學生只是消費者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”

我一蹦老高，但興奮中夾雜着一股莫名的酸味。

九年級的作文500字 篇2

整天的渾渾噩噩，整天的碌碌無爲，看着考卷上哪鮮紅刺目的成績，回想剛開學時的雄心壯志，一抹苦笑爬上嘴角，在心中不斷的嘲諷着自己當初的，年少無知。

呵呵呵，聽着她們因自己喜人的成績而發出的一陣陣笑聲，心中徒添幾分苦澀。看着外面陰沉沉的天空沒有一絲陽光，壓抑，煩躁，悲涼包圍了我。單調的鈴聲響起，同學們一個個趕緊收起笑聲，正襟危坐的回到座位，可還是抑制不了自己臉上那炫目的笑容。窗外飄起了小雪，老師說了什麼我也絲毫沒有聽見，只是一個人沉浸在自己的世界中，就算是聽了又如何？

最後的晚自學終於結束了，地上早已堆起了厚厚的積雪，同學們一個個相繼被接走，只有我獨自在原地守望，盼望自己能等到心中的那一抹身影，可是，她沒有來。

回到家打開燈，果然，沒有人。我獨自走到房間望着窗外紛紛揚揚的大雪，心早已灰，意早已冷。真當我要轉身時，突然我在窗戶的邊緣看到了一顆柔嫩的苗，我愣住了，我不知道是什麼支持它在這寒冷的冬日發芽，也不知它是用了多大的勇氣去挑戰這寒酷的冬日，原本早已冰涼成灰的心中，種下了一顆種子。

一個人如何，一個人也能撐起自己的一個世界。一個人也能自己精彩的活。一個人也能譜寫自己的絢麗人生！孤獨孤獨就好，至少我還有自己。靠山山倒，靠人人跑，能靠的只有自己！在這20xx的最後幾個月中，我找回了自己，看着那株幼苗，我露出孤傲的一笑，轉身走向書桌去開始譜寫自己的人生，希望用自己期末的成績爲20xx畫上一個完美的句號，也爲自己的以後寫上一個完美的開章！

九年級的作文500字 篇3

等，什麼東西都要等。可是，我卻等到這些。

一朝失敗，兌換嘲笑。

以前，無論是什麼體育項目，我都是女生之中做得最好的一個。自從年級從新分配班，我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長跑、三級蛙跳的確比我好，我也從未自誇過自己無人能敵。爲什麼你們總是擺出那些嘲笑的表情和讓人聽到想就想跑去自殺的話呢？以前的那些虛僞的話就只是爲了討好以前的我嗎？如果真是這麼世態炎涼的話，我不僅要謝謝你麼，而且還要對你們的嘲笑進行反思。是你們讓我等到看清你們真面目的時間；是你們讓我學到了只認第一，不認第二的心態。我感謝你們讓我上了這一節“寶貴”的課。

兩種友情，放棄虛僞。

一方面是兩年之久的結伴同行，另一方面是傷心時，她的關心。校內和校外的朋友，我從來也不偏私哪一邊，因爲對於我來說：人+人+人=衆。所以我在相處是也是不會輕易得罪朋友。時間像飛梭，三年轉眼就過去了。三年裏，即使給我一百尺長的紙，我也寫不完着三年發生的鉅變。回想起現在形如陌生人的昔日好友，讓我明白了時間不僅洗禮了我們的友情，也讓我等到她們最真實的一面。在那下着傾盆大雨的早上，我一隻手拿傘，另一隻手卻拿着三四袋早餐；在那酷熱的中午，我拿着五六杯冰凍的奶茶在馬路旁奔跑。難道這些東西都是我吃的嗎？不，不是的，我只是不想失去我的好朋友罷了。可是，那時候的我只像保姆，根本不是你們的朋友。況且你們少了我，也並不傷心。我感謝你們讓我知道，我的存在，並不重要。

等，你讓我學習了很多東西。雖然這些東西並不讓我開心，可是我感激你！

九年級的作文500字 篇4

它是一條渤海口的魚，此刻，它生活在廣闊浩瀚的大海裏，自由自在，看太陽東昇西落，嗅人間風情冷暖，觸海水潮起潮落。可它卻不甘如此，不甘享受這麼平靜的生活。它決定遠航，爲了自己一生的不凡，爲了不枉活一生。

“我要做一條不平凡的魚。”它想。“我相信，我有能力逆流而行，我有能力做個不凡的魚。”

它出發了。逆着河流入海的方向。黎明，他跟隨太陽起航。水面上泛起的光澤被它層層穿過，流水碰撞岩石激起的水花被它一一包容，太陽把它的影子投在水中，它的影子跑得是那樣快，嚇走了岸邊閒逛的小蟲。太陽落山了，夕陽的餘暉把天際染得通紅，它卻沒有停止前進。河流湍急的地方，它咬咬牙奮力通過了，漁網密集的地方，它巧妙的逃脫了，就連水鳥的襲擊，它也靈活的躲過了。他常想：“我是一條勇敢的魚，我要做一條不凡的魚。”

可是，哪裏是河的盡頭？哪裏是它追求的方向？它知道嗎？它不知道。它簡直一點都不清楚。它只知道努力，拼搏，超越自己平凡的一生，做一個不平凡的魚。它就是這樣毫無目的的遊啊遊，沒有方向的拼搏。

不知過了多少天，多少天，它感到流水漸漸消失了，擡頭一看，前面是一片冰雪之原，一片白色的世界，它到達了那些平凡的魚所不能到達的地方。可是，它也付出了一般魚所沒有付出的代價――爲了這份不凡，它獻出了自己的生命。臨死前，他卻沒能來得及爲這份成功而歡呼。

它的靈魂來到天堂，沒有說一句話，只是一聲嘆息，在天堂迴響。

高原上的風，呼呼的吹着，彷彿吹得滿天都是雪花，彷彿要吹醒那些還在迷茫中的人們……也許，曲折而荊棘叢生的人生是有味道的，歷經拼搏換來的成功也是快樂的，可是，生命的意義只在於拼搏嗎，沒有方向的追求得到的是什麼呢？

九年級的作文500字 篇5

我還記得那個色彩繽紛的世界——空氣裏飄蕩着許多的美味和花香，風搖晃着壓底了樹枝，天空十分的湛藍、明亮，還有那個駐足在原地的小女孩（小時侯很好的`玩伴）……可是物是人已非。

在我七歲時，我們一家就搬走了，因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉下的爺爺奶奶一起住。從那時到現在，記憶深處，我唯一後悔的是——我沒能與那個小女孩告別。

爲彌補小時的遺憾，我在我13歲的時候回來了，一是爲了看一看小時的天地，二是想看一看那個小時侯的女孩。

風繼續吹拂着路邊的小樹，帶來空氣裏的美味和花香。在小時侯，我只知道那是美味和花香，但現在依稀能分辨出到底是什麼美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵，連一朵雲都沒有，只是很湛藍很湛藍，我看着一切，心底越來越塌實……當來到小時住過的那棟房子時，我覺得很親近又很陌生，外面的樣貌沒有變，可是裏面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前，往裏頭探，不知道那個小女孩是否還住在這裏。看了一會兒，我決定進去看看，可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門，可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經改頭換面，也許它在別人看來很光豔，但是我總覺得那粉刷在牆壁上的油漆和裝潢很刺眼，看着十分不舒服，它們瓦解了我心底的美好的天地。最終，我飛也似的離開了這裏……

我，不想打開那扇沉重的大門，我，怕美好被破壞殆盡，我有許多的顧慮。最後，我下了一個決定，就讓美好的天地永遠封存在記憶中。

離開久了的天地，就讓它在夢中出現吧。珍惜眼前的人和物，因爲他們可能會瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……

九年級的作文500字 篇6

小時候總是快樂的，什麼都那麼有意思，什麼都好玩。就算是一隻小蟲子，都玩的很起勁。一朵小花，都看的很入迷。

在農村長大的我，小時候很調皮。奶奶說了N次不要拿番薯，可我們好喜歡自己動手在田裏烤番薯吃。媽媽說了N次不要把衣服弄的滿是泥巴，可我們的打泥仗避免不了衣服髒吖。爺爺說了N次不要去小溪玩，可我們拿着袋子就去抓魚了。爸爸說了N次不要把沙子弄到家裏來，可我們就愛玩過家家。哥哥說了N次不要把家裏弄的那麼亂，可捉迷藏是那麼的有趣。

記得最有趣的是在一個小樹林裏，有好多矮矮的樹。我們最愛在那玩了，把那裏當做是自己的家，各有各的家，還會拿些花藤來打扮自己的家呢。你看，多漂亮啊。我們還有公園呢，一大片的草地。還有一棵很壯的番石榴樹，那兒是我們的遊樂園呢。不遠處還有條小溪呢。我還記得我的家是分三茬的，所以我有三個房間。我的夥伴們會來我家做客，我們會坐在樹上聊天。待到“夕陽已是黃昏時”我們才戀戀不捨的回到真正的家。

那個小樹林是我們小時候的另外一個家，它有好多好多的回憶。現在上了初三，就幾乎沒有去過了。那個家還在吧。

小樹林，我想對你說：“謝謝你給了我們這個家，我們還記得呢。但願你也還記得我們。”

九年級的作文500字 篇7

幾千年前，孔子一直煢煢獨立於那虛渺的人間亂世，他渴望恢復鬱郁乎文哉的周禮，他渴望建立起一個人民安居安業、禮樂昌盛的大同世界。可是，事實總是與之失之交臂，沒有人肯採納孔子的主張。一而再，再而三，這個老人便成了那些隱於田壟之上的農夫口中的知其不可而爲之的魯孔丘。

孔子是孤獨的，孔子最鍾愛，最知心的弟子，顏回，滿身才幹，深得“仁禮”大義，可是卻也早早地在人生道路上停止，最後留給孔子的是肝腸寸斷的悲痛。那個在孔子口中是“野哉”的子路，雖然行爲欠缺考慮，但一直恪守着孔夫子傳授的仁禮，至死都還記得要正衣冠，孔子又一回白髮人送黑髮人。而那個聲名兒狼籍的南子，是懂孔子的。南子曾說：世人都知道夫子的痛苦，但世人又何曾曉得夫子這痛苦中所得到的體悟。那一刻，孔子很驚訝，他沒想到的是，這個人們口中的蕩X竟會是那個懂自己的人。而最後，連南子也死於非命，孔子早已料到，但卻也只能任之死去。於是，在這世間，真正懂孔子的又有誰，到頭來，孔子還是孤身一人。逝者如斯夫，不捨晝夜，他付出了整段人生。

孔子是最悲劇的英雄。那個知其不可而偏偏不捨晝夜而爲之的倔強的人，明知道等待自己的只會是失敗，但他仍然懷揣着那麼一丁點的希望遊走於各國之間。驅逐也收，收容也罷，他無時無刻不在奔走，他無時無刻不在爲之。子不語，怪力，亂、神、他決不偏信這些，人無信不立，爲了心中的信念，爲了那光輝燦爛的“東周”他傲然挺立着。最後，蒼顏白髮的孔子孤身一人於古屋長嘆。但他還是成功的。

子曰，克已復禮爲仁，一日克已復禮，天下歸仁焉，也許，真的有一天，天下歸仁，而這遊走了幾千年的英雄便真正達到了他的理想。

九年級的作文500字 篇8

擡起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記

每天學校上空都會響起優美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。

“9年級就要畢業了！”

原來，現在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業歌。

夏，本是四季中最浪漫多情的季節，但對於每一年的9年級，這確是一個無法逾越的灰色季節。因爲，在這個季節他們將邁上人生的第一個臺階，迎來第一次離別。

畢業典禮結束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑着說“再見”，因爲想讓他們記住母校的笑容並帶走最美的回憶。

看着他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最後的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換着彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說着彼此的不捨。他們一起在這浪漫的季節留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。

站在教學樓的最高處，俯視整個學校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流乾了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。

也許，四年前當他們還是孩童時，剛邁進這所學校只覺得好奇，天真的認爲只要拼搏，四年以後就會迎來最快樂的時刻，並未想到會是這般傷感。

浪漫的夏，依然上演着離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進，去感受那流落在夏季的感傷……

九年級的作文500字 篇9

每個人心中都會有一個夢想，在實現夢想的背後，總會付出許多重大的代價與努力。當然了，我也不例外。我心中的夢想是做一位著名的服裝設計師，而我現在卻只是一位正在學習的小學生，我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現在我離我設計師的目的地還遠着，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

三年級的時候，每當已到了下課的時間，我都會把自己控制在座位上，畫着許多新奇古怪的衣服，有些同學看了，都會笑出聲來，有的說：“你這是什麼服裝啊！這麼奇怪？”還有的人說：“就這種衣服？你想做設計師？別妄想了！”

……她們一句句刻薄的聲音迴響在我腦邊，有時候，我真的覺得自己不如那些畫畫的同學，畫也畫不好，而且還那麼奇怪。但是，我的夢想誰都無法改變，誰都無法阻止。

經過那一次的事件，讓我覺得我想當設計師的夢想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說過，既然已經決定做一件事情，就必須做好，沒有什麼不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那麼準確來說，就似乎半途而廢了。

可我不想這樣，從此以後，只要一有時間，我都會自己空出來畫畫、設計，不管是在什麼時候，不論是在什麼時間，我從來都沒有放棄過。既然現在那些著名的設計師都能做到，我爲什麼不可以呢？

這麼久的時間了，說沒有進度也是不可能的。至少我已經可以畫出準確條紋與線形了。我相信，只要在繼續努力，那麼我離我的夢想就會在進一步，到了最後，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！