有關初三作文集錦七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
“沒想到，我如此渺小……”前肢已經沒有了知覺，眼前好像敷上了一層秋霜，模糊的視線中隱約中看到龐然大物從身軀上軋過……直到一抹回光閃過，才意識到作爲螳螂的一生終於結束了。
小時候，偶然看到母親與一隻大鳥在搏鬥——大鳥本是我們螳螂的“天敵”，但不知爲何，我見過的螳螂從未畏懼過所謂的“天敵”。母親用她青綠枝條似的螳臂抵住大鳥的前爪，再用另一把鐮刀般鋒利的螳臂勾住大鳥灰白色的羽毛，令其動彈不得，被迫囚禁在地面。大鳥撲扇着諾大的翅膀，驟起的狂風中蘊含這無限怪力，同時後爪朝着母親嫩綠的小腦袋上襲來。“母親，快閃開！”我迫切而慌張的胡亂揮舞着新生的螳臂，唯恐那利爪劃破母親的頭顱。閃爍的綠光劈頭蓋臉的精準的打在鳥喙，鳥眼上；“啊——啊啊！”大鳥一邊拼命的撲騰一邊發出淒厲的慘叫。我知道，母親贏了；我以爲，螳螂不會輸給任何生物。
潛心的僞裝，僞裝成樹葉，一次，兩次……絞殺，不留情面的撲殺，一次，兩次……我終將超越母親，成爲螳螂之中的王者。那時的我以爲，沒有任何生物能擋住我的螳臂鐮刀的。一日，正準備刨開一隻蟑螂的肚子，準備大快朵頤，身邊突然傳來一陣巨響：那是我未曾見過的物質，銀白色的光澤突兀於身邊的綠林蔥野，螺旋的條紋不時迸發出點點星光，帶着大地顫抖濺出幾層塵土瀰漫在天上。“這是什麼東西，居然嗅不到血液的氣息，倒像塊塊奇異的石頭吧……”我看了看自己同樣反着光的臂膀與鋸齒般的利刃：“管他呢，就算是我的“天敵”也不能傷我分毫！”於是又把目光轉回到奄奄一息的蟑螂身上，開始張牙舞爪……殊不知，這只是噩夢的開始。
轟鳴聲四起，有的土壤開始固化，像冬日的寒冰一樣堅硬，越來越難以嗅到食物的氣息；一棟棟鋼筋水泥塑成的大廈建成，我被同樣是鋼筋製成的鐵籠禁錮，宛若那隻同樣被禁錮在螳臂下的大鳥般被高高掛起；時不時，又回望那高聳的大廈。一個夏日的雨夜，我狠下下來割斷了自己的右臂“嘶——哈”，沒時間留念與抱怨，繞過鋼筋與鐵網，再匍匐到地面。冰冷的路面沒有一花一草，一切如白紙一般陌生。突然間，一隻比大鳥又要龐大千萬倍的鋼筋巨獸迎面奔騰而過……
有同類聽聞了我的死訊，認爲我捨去了螳臂纔不能擋車；我卻深知，當第一顆鋼釘伸入泥土時，令我驕傲的螳臂已瞭然無用。螳臂雖渺小，但勇往直前的精神與對自由的犧牲，縱使被歷史的車輪碾壓無數次，也不會被揮起的塵土所掩埋。
初三作文 篇2
桂林氣象局已發出了紅色預警信號，罕見的大雨阻塞了交通，讓熟悉的桂林瞬間增添了幾許陌生。
我撐着傘，急匆匆地走在上學的路上，不長的路在雨水的浸潤下也如發了酵似的變得好長好長，我護着書包，機械的衝着，雨水濺溼了我的雙膝，我不由得抱怨起這該死的鬼天氣來。 直走，右轉，進校門，直走，右轉。路線熟悉得連夢遊都不會走錯。三樓，不高，滿以爲一進教室就可以猛發牢騷，卻迎面撞上一堵還未開啓的門。 “初三都快進入白熱化了，天公卻不作美！”當聞知因大雨放假時，我不由自主地嘟噥着。
“聽！”友人趴在窗臺上，莫名其妙地說。
我豎起耳朵，卻失望而歸：“不就是……”
“不就是雨聲嘛，”友人似乎很興奮，“可每一滴雨敲出的音符都是不同的！”
我愣住了，把臉轉向窗臺，開始傾聽從天際傳來的訊息。
雨點或輕或重地敲擊着葉片，“嗒嗒”作響，打在玻璃上，留下了它的痕跡，跑道上早已積聚了大片的水窪，似乎怕樹木口渴，一次性讓它喝個夠。
風很大，颳着雨水飛揚，調皮的雨珠掛在了我的臉上，涼涼的，滋潤了我久未料理的發乾的肌膚。直直地向外伸出手臂，想與春末的雨零距離接觸。可雨點打在我麻木的手指上，忘卻了痛的滋味。
深深吸着氣，溼潤的空氣滑入肺部，讓焦躁的身體瞬間放鬆，彷彿來了個全身按摩，一閉眼便可以墜入夢鄉。
點着腳尖走在回家的路上，聽着雨落在傘上的聲音，好想扔下傘撲入雨的懷抱！不管是否會發燒，不管是否會感冒。
關上窗簾，閉上眼，夢裏會是甜蜜的回憶與憧憬。
“瑞‘雨’兆豐‘眠’”，難得的好假期。
初三作文 篇3
“開始”似一盞清香的茶，樸素而又甘甜；它又似一抹無影的雲，多變而又神祕；它有時又似一隻筆，不斷畫出人生的一個又一個冒號。
在我的記憶深處，有一張試卷的影像被永遠存留，它十分整潔，除了印刷字體就只有一個圓的像雞蛋的“零”和一個老師氣憤的寫下的大字——差！這是一份我五年級的英語試卷。那天，我不記得爸媽對我說了什麼。我只記得那張帶有鮮紅大字的試卷被媽媽拿在手裏，在我面前不停地搖晃，我的'目光也跟隨着那鮮紅的大字不停地移動。慢慢的，我彷彿看到紅字在紙面上慢慢暈開，最終分不清哪兒是紅，哪兒是白了。
那天下午，英語老師叫我去他的辦公室，我看到他手裏拿着那張紅字試卷。陽光在樹枝上調皮的跳躍，風兒也不停歇的吹拂着樹枝，惹得葉子們一顫一顫的，在試卷上投下了婆娑的樹影。我的意識模糊起來，就當我快要被這淘氣的精靈帶到一個沒有試卷，沒有考試的國度時，老師突然問到：“你怎麼看？”
我莫名其妙的看向老師，卻發現他正在看窗外那幾株婆娑的梧桐。我不耐煩的說：“就那樣唄！我英語就是不好，老師你別管啦！”他看我就像看一個胡鬧的小孩，“那麼，你放棄了？”他說，“這個世界上沒有笨孩子，只是每個人的接受速度不同。雖然你現在暫時滯後，但你是可以學好的。‘不努力，你永遠不知道自己的潛力有多大。’”“我知道了。”我十分羞愧地說道。“好了！老師相信你不比別人差，不必在意現在的滯後。老師祝你像梧桐那樣，即使起點比別人晚，但仍舊能和其他的樹一樣茁壯。”那之後，我的英語取得了第一個九十分。
不要害怕暫時的滯後，只要你敢於開始，一切都不晚。
初三作文 篇4
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風景依稀似去年。
傍晚時分，伏案思忖，憶起往昔。心中彷彿鑿開了一個情感的小窗，那昔日的光陰，於是如一陣醇香，一泓宜人的陽光，從那裏瀰漫進來了，滋潤心田，嬉戲靈魂……
曾記否，初來班級時我們彼此還很陌生，對彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個班裏的每一個人都是尖子生，於是我們的相識便在競爭中開始了。我們所在的教室是最大的，同學們沒有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內仍然安靜得出奇，在安靜的環境裏，大家埋首苦學。這個班就像是一個偌大的深淵，每個人都博學好問，彷彿只要鬆懈一下就會落後。
在這個充滿書香的環境裏，我們在競爭中成長，雖然承受了較大的壓力，但卻樂此不疲…
尤憶起，在那秋風習習的綠茵場，拔河比賽中，同學們喊着口號，那渾厚又夾雜着女聲細柔的聲音爲同學心中注入了活力，汗水流下來彷彿是我們共同拼搏的證明，手心已經被粗糙的麻繩嘞得通紅，卻仍不放棄只是希望可以憑藉自己的綿薄之力，，爲班級爭光。比賽的勝負已不再重要，我們在其中收穫到的不僅是經驗更是同學們深厚的情誼與集體榮譽感。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽感，才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什麼叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學習生活中的互幫互助。
窗外的小樹已漸漸粗壯，正入成長中的我們，三年的時光已從指縫中悄然流逝再回首，這段初三歲月因你們的陪伴，而不再單調乏味。
那時，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢想！生怕起晚一點就會少背一會課文。課堂上，老師們精彩的講課內容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節課都是我所期盼的；課下，同學們激情澎湃地探討問題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團結奮鬥，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學習的樂趣，
知識的力量。我與你們就像海綿一樣，如飢似渴地吸收着各種各樣的知識。這何嘗不是人生的享受呢？我們執手交心，像天真的孩子一樣在知識的海洋裏邀遊，行進在通向知識殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂。
窗前茵草悠悠綠，你我笑談幾分趣。三年光陰去不返，轉眼即要東西散。
伸手濾下一片輕紗般溫暖的陽光，讓微風把它吹到思念的盡頭。我們即將別離，如今憶起，一絲傷感漫漶我心，但我相信聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
何時才能再相逢，重聚舊時歡樂情。帶上往日的思念，追憶永不離我心。但願此情永長留！
初三作文 篇5
昨天，媽媽說：“心疼了，就該去幫助。”自己琢磨這句話，琢磨了很久很久！
是的，心疼了！也代表自己在乎了。只是，有些人，怎麼那麼奇怪，明明心疼了，卻還裝作冷漠，沉默，事不關己。明明在乎，明明心疼~曾經的自己對這樣的人，會有莫名的好感。但是，媽媽跟我說，心疼了，就該去幫助！心疼了，就要護着他！讓自己覺得，心疼了，卻還說不在乎，着實讓另一個人更心疼，但是，那，更像是懦弱的表現吧！自己，也是這個懦弱的人！
心疼了，就護着！我可以想起，媽媽做過的一件件好事，我可以想起，媽媽幫助過的一個個陌生人。哪怕是小到幫路人推一下車子。
你心疼了，就努力不要讓他繼續讓你心疼，去幫着他，努力讓她過得更好，不要讓自己再產生心疼！
心疼，你就在乎了！心疼，你就關注了！心疼，就伸出你的雙手，可以嗎？
在某個你心疼的瞬間，其實，也是別人最需要幫助的時候！某個心疼的瞬間，請你也深處的的雙手。一直以爲，好感，是慢慢產生的，其實，後來才覺得，好感，不過就是一瞬間產生的。當你出現在她最需要的時刻，她對你的好感也就油然而生了！
心疼了，就去幫助，不要做自欺欺人的事情！
初三作文 篇6
“創建園林城市， 打造綠色家園”，是改造城市生態環境，提高人民生活質量，提升城市形象的民心工程，是一項功在當代、利在千秋的社會事業。爲激發少先隊員愛綠護綠、綠我鹽城的情感，我們學校還特地成立了“苗苗護綠小分隊”。意在號召全校師生立即行動起來，爭當播種綠色的使者、保護綠化的衛士。
我呢？雖不是護綠小分隊的成員，但我與同學楊仔也不甘落後，植樹節這天，我們相約一同去植樹。
放學後，我和楊仔迫不及待地衝向我們相約的地點—新港灣花園。我們說幹就幹，先挖坑，可坑也不是好挖的，要注意不能盯着一個地方挖，要四面八方的出擊挖，方能將樹苗輕鬆的放進去，就這樣，憑着我們用不完的力量和靈活的腦袋，六個坑很快搞定。接下來就是移栽樹苗了，我讓楊仔雙手扶着樹苗，我則小心的填土，一圈一圈，直至小樹苗穩固爲止。然後我們又運來一盆盆水輕輕的倒在小樹苗的根部，你別小看這澆水的工作，可要細心了，因爲剛放進去的樹苗和泥土間還沒完全融合，還比較嬌嫩，所以水要一點一點的倒，等水全浸透在土壤裏之後再繼續澆，直到水份充足爲止。
六顆小樹苗很快栽好了，我和楊仔圍着小樹苗唱呀跳呀，開心得不得了，小樹苗也樂得笑開了花。
多栽一棵樹，就多增添一片新綠，人人多栽一棵樹，數億萬棵樹連起來，就染綠了祖國美麗的版圖。積木成林，積水成流。同學們，讓我們攜起手來，以實際行動爲鹽城增添一份份新綠，描繪一筆筆華彩，爲“創建園林城市， 打造綠色鹽城”，營造最佳人居環境貢獻出我們的力量！
初三作文 篇7
（死混蛋你快讓我放假！）
“下星期作者們要開籤售會，柯爍宸也要去，你去和他說一下。”主編這麼交代路小兔。
路小兔心裏樂開了花兒。太好了！柯爍宸要去參加籤售會，我終於可以放假啦！
當路小兔把這件事情完完整整一字不漏地回報給柯爍宸時，滿腦子想得都是放假的事，臉上露出少女的傻傻的笑容。
柯爍宸盯着她看了一會兒，“你陪我去。”
“爲什麼！！！”路小兔有點驚訝也很受傷。
“這不關我的事啊！”
柯爍宸是這麼給她解釋的：“助手應該一直跟着作者，履行自己的職責，有放假這種消極的心理是不好的，所以，你應該陪我去。”
消極心理？！吹牛吧！！！
假期泡湯了！這真讓人一點也高興不起來！！！
（繁忙的應酬）
在籤售會前幾天，柯爍宸和小兔子來到暫住的酒店。本來他也想和往常一樣租一套房幾天的，但是考慮到小兔子可能不適應，就和各位作者一起住在指定的酒店。很多美女作者看到他都以討論作品爲理由藉機搭訕。他一下子脫不開身。只好露出職業性的微笑和大家交談。
當然，即使如此繁忙，他也注意到了小兔子。她似乎鬆了一口氣，飛速跑回自己的房間去了。
柯爍宸撇撇嘴。有這麼討厭自己嗎？
（有那麼有緣嗎）
路小兔起了個大早。酒店是在海邊，她想去看看海景。清晨的海一定很好看吧！
至於柯爍宸？哼哼哼，人家大白天估計在睡大覺吧！
路小兔高高興興的換了套衣服，蹦蹦跳跳的下樓了。
清晨的海風溫柔的拂過臉頰，帶着點海水的腥味。路小兔愉快的在海灘上轉了幾個圈。咦？那個是……
一個男生在海灘上佇立着，若有所思地望向大海。黑色的外套被海風高高揚起，成爲這沙灘上不可忽視的一道風景。
不！這不是重點。重點是，那男生怎麼這麼眼熟？！
似是感受到了路小兔的視線，男生轉過頭來。看見她，狡黠的眯起了雙眼。
柯爍宸！！！
路小兔覺得自己果然還是低估了作者這種職業。原來這種生物真的會早起，而且似乎也對大海感興趣……
柯爍宸向她招招手，意示她過來。
不要啊！
（我有這麼恐怖嗎？）
看着小兔子雙腿發抖顫顫巍巍地向自己走過來，柯爍宸表示很鬱悶……
自己有這麼可怕嗎？
小兔子走到他面前，露出一副欲哭無淚的表情。
“我沒做錯什麼吧……我只是出來看海……”
他真的有這麼恐怖嗎？
“小兔子。”他嘆了口氣，“我只是想讓你陪我看看海而已。”
