【推薦】初三暑假作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的初三暑假作文8篇，希望對大家有所幫助。

初三暑假作文 篇1

風蕭蕭，劈羣山不見舊山;水盈盈，推人煙不見故人。

——題記

暑假即將度過，我將成爲九年級的一員，成爲初一初二學生的學姐了。

然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以爲是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節，將是我們離別之際。想到這裏，心中竟滿是惆悵、感傷。

想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業的繁重，又豈容我們去珍惜，去懷念。

依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風吹，戰鼓擂，七年六班我怕誰!”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫。看到對方連續投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮!終於奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱着扔了起來，不過接住了。走廊裏響起了我們歡快的笑聲!

這是我們的榮譽!

八年級生物地理結業考試，每個人的不懈努力，在考場上發揮着最高水平。當我們懷着忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們全班都通過了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏!

然而，我們終究要離別。

想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少?

相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“海內存知己，天涯若比鄰，無爲在歧路，兒女共沾巾。”，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“便縱有千種風情，待與何人說!”

其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經，更是怕以後相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業時的成熟，誰又知時間還會改變什麼呢。

暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了!加油！

初三暑假作文 篇2

鎮上有個敬老院，平時沒機會進去服務。暑假花點時間，去陪陪住在裏面的爺爺奶奶。做什麼呢?給他們讀讀報紙，說說外邊的新聞，唱唱他們喜歡聽的歌，表演剛會的舞蹈，這樣一定能給他們帶來快樂。尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，但要做好也不容易。你最好早做準備，練練歌喉，收集一些報紙。到時再約上幾個同學一塊而去，就會更熱鬧一些。

有些人的理想是依靠於電腦的，所以要實現這一理想，學會電腦是關鍵。參加電腦培訓班，結交幾個電腦高手，這也是個不錯的暑假計劃。

我們國家還沒有海上巨無霸——航艦。暑假裏熱愛航模的朋友們自己動手，造它一艘航艦模型也不錯哦。

體驗一次打工經歷，一定是某些大膽，喜歡挑戰自我的朋友的願望。通過自己的親身體驗不但可以長知識，而且能證實自己的能力，可以試一試。

暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!

初三暑假作文 篇3

我初三了，寫下這句話，心情很沉重，快樂的生活少了，我的生活也越來越忙，老師爲了我們明年中考取的好成績，暑假給我們開始上課。雖然每天上下奔波，但是我們似乎很享受，其中也有很多歡樂。

今天我與阿璇來到學校，我們的教室在四樓，我們在只有兩步之遙就可到達頂端時，突然不走了

“你先走，我累了。”我說。

“你先走!”絲毫毫不退縮的說。

“要不然就不走，誰怕誰?”

“好呀!”

“有本事退下去!”

說着，我們真的從四樓退到了一樓，

“我們是不是神經病?”

我們又上去，正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇，

“我還納悶，怎麼那麼久了，不見你們兩人的影?”聽了我們的敘述，她“感嘆”道：“這是人才中的天才!”

“上樓風波”隨着時間的推移過去了。

第二節課件，發生了一件搞笑的事，劉康跟李龍凱在“高速運動”(其實就是打鬧)中，李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過去，“嘶……”劉康躲閃不及，衣服被撕了一個30cm左右的口子，我們在座的看了，都笑了，真是一對“活寶”。當然，劉康的衣服光榮犧牲了。

無聊的物理課，班裏同學聊天的時間到了，我“一本正經”的對劉康說：“我錯了，我學了政治以後，我決定以後你欺負我，我絕對不會騙呂璇你說她壞話的!”

“真的，我謝謝你八輩子祖宗!”劉康感激的說。

“以後你欺負我，我直接告訴呂璇說你欺負我。”說完，那一片的人都笑了，我也笑了起來，之間劉康瞬間石化了。

“小鴿子!”劉康喊我旁邊的李龍凱，

“爲什麼叫他小鴿子?”阿璇“好奇寶寶”。

“有三點，第一：他很白，第二：他全身上下只有眼睛最好看，第三，忘了。”

我們又討論鴿子了，高宇也來插話：“我怎麼沒見到過‘鴿子’”

“哪都有養的?”

“哪都有養的。”我回答道。

“我說的是動物園動物身上的跳騷!”

哈哈哈哈哈!一字之差。

“李龍凱的一世英名因爲你的理解的錯誤就這樣毀了!”阿璇一邊笑着，一邊看着在風中石化的李龍凱總結到。

“這隻能說明中華文化博大精深!”我感嘆道!

“這是人外有人，天外有天，真能扯!”

“鈴鈴鈴……”動人的下課鈴響起來了，我們放學回家……

坐在電腦前，寫着今天發生的一切搞笑事，在勞累又繁重的學習生活中，有一股甘甜滋潤着心田，我想：青春應該就是這樣的吧，苦中有樂，拋開了一切苦惱，總會有很多歡樂。我突然心中有了那麼一絲頓悟：努力追求的快樂，不就在我身邊嗎?遇到這樣的快樂，可是千金難求的呀!

雖然每天上下奔波學習，沒有一絲一毫的休息時間，但是快樂這味調劑加入了我們的生活，給我們枯燥的學習生活有了歡樂。

我的暑假生活多麼快樂呀!

初三暑假作文 篇4

櫥窗裏播着她愛的歌，鏡子裏反射出林承的身影，一個女生親密地挽着他的臂，徐兮，是她。

陶洛霖成績好，說是談戀愛也沒幾個人相信，更何況是早戀。徐兮與林承的戀情，在學校裏傳開，就差老師那兒了，陶洛霖莫名其妙變成了小三。

那個星期五，陶洛霖約了他，在他喜歡的餐廳。林承只是低着頭吃飯，陶洛霖怔怔的看着他

“林承，你跟徐兮在交往啊。“

“沒有，吃飯。“

“你最近……·“

一陣清脆的鈴聲打斷了她的話，林承看了看，嘴角掛起一個好看的弧度，出去接電話。

飯店前的楊梓西看見林承嘴角的弧度，問道

“女朋友啊“

林承做了個噓的手勢

“嗯，好，我去找你。“

楊梓西往飯店裏看了看，陶洛霖正對着滿桌的飯菜發呆。林承進去，拿起包，走了，留下一臉氣憤的陶洛霖。陶洛霖冷笑一聲，把筷子憤怒的一扔，清脆的聲音讓她心煩不已。拿着自己的包，向着相反的方向走去。她拿出手機，撥了那個在第一位的電話號碼，電話久久不通。她一直撥打，眼裏閃着淚，通了，那邊是林承不耐煩的聲音

“什麼事“

吵鬧聲並未出乎她的意料，那句話，她久久不能開口

“喂，喂，到底什麼事啊“

他幾乎是怒吼的聲音

“林承，我覺得你不愛我了，我們，分手吧。“

她立刻掛掉電話，如果林承還在乎她，還在乎他們的感情，他一定會打電話來吧，只要等着就可以了，他一定會的。

她蹲在他家門口，靜靜的夜掩埋了另一個在角落裏的人。陣陣涼風吹來，吹不干她臉上的淚，她把頭埋在臂彎裏，凌亂的髮絲，紅紅的眼眶讓他握緊了拳頭。刺耳的喇叭聲把她從悲痛中叫醒，她站起身，緊緊地盯着從車裏出來的人。徐兮擡着林承從車裏出來，她的眼淚更止不住了，門口，徐兮看着她，有些呆呆的

“同學，你是……··“

啪，一個紅紅的印記印在徐兮臉上，陶洛霖強忍住淚，哽咽着說

“我是他同學，你不知道他有女朋友嗎？“

“可是他說他和他女朋友分了。“

徐兮捂着臉，有些委屈的說

“分了啊，我知道了。“

她低着頭，回去了。淚，再也忍不住，原來，他一點也不在乎啊。從一開始就錯了啊，真不該抱着希望，好笨，希望越大，失望越大，我會忘記你的，林承。

初三暑假作文 篇5

暑假是個快樂的時光，我們可以在這個時光中可以做自己喜歡做的事情。

在這個漫長的暑假中，有炎熱的天氣陪伴着，有濃郁的書香包圍着，又歡樂的旅遊時光充斥着，使這暑假生活變得十分充實，毫無空虛厭乏之味。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我時常徜徉在書海之中，咀嚼着書的味道。巴金的“激流三部曲”讓我感受到了封建制度的腐朽沒落，以及新一代青年的志向，以覺慧爲代表的一系列人物都具有崇高的反抗的鬥爭精神；《許茂和他的女兒們》曾獲得茅盾文學獎作者將這些女兒們的性格都展現得淋漓盡致；高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》把主人公的從小到大所經歷的事情呈現在了我的眼前，不禁爲主人公落淚……之後又觀看了《20xx我的一本課外書》欄目，感同身受，要讀萬卷書，才能行萬里路。朱熹說：“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍，讀誦者，所以助其思量，常教此心在上面流傳。”所以在讀書時，一定要勤于思考，正如：學而不思則罔。更要把書中的情節與現實結合在一起並進行比較，多讀幾遍，其義自現。

領略完書中的風采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。

西安，曾有十四個王朝在此建都，抵達西安後，可以感受到濃厚的文化氣息將這座古城圍繞了起來。西安碑林博物館是一箇中國書法和石刻的藝術寶庫，其中有漢唐陵墓石刻也有一代大書法家顏真卿的娟秀俊美的字體，這個博物館不愧被譽爲“歷史文化寶庫，書法藝術殿堂”它讓我感受到了書法藝術的博大精深。西安城牆也是一大風景區之一，再次城牆上上共有18座大殿，分別爲“含光門”“勿幕門”“朱雀門”“永寧門”“文昌門”“和平門”“建國門”“長樂門”“尚儉門”“中山門”“朝陽門”“尚勤門”“尚德門”“安遠門”“尚武門”“玉祥門”“安定門”這些建築物各具特色，各不相同，，騎車繞城牆奔一週，最快也需1.5小時，可見古代勞動人民的智慧，能造出如此恢弘壯觀的建築，真令人歎爲觀止。感受了城牆，便來到驪山，俯瞰了楊貴妃的華清池，就爬山到蔣介石在“西安事變”中的藏身之地——兩塊大石的夾縫處，又看了“捉蔣亭”（即今日的兵諫亭）和當時所用的飛機和車。最後再離開驪山之前，觀賞了漫山遍野的石榴樹。接着便是到與秦始皇有關的地方了，先領略了氣勢宏大的兵馬俑，每個兵馬俑的姿態面部表情各不相同，顯示了那時的人民的巧奪天工的技藝，又參觀了秦始皇陵博物院及秦陵地宮，地宮是“千古一帝”秦始皇的墳墓模型，建築金碧輝煌，全面再現了20xx年前秦始皇徵發徭役70餘萬真正是導致王朝滅亡的原因之一，所謂“不得民心這不得天下”，地宮也展現了秦始皇的躺臥的棺梈蕩浮在水銀灌注的長江、黃河之上，地宮頂部是日月星辰交替運行的蒼穹天象，四周重現了嬴政登基，橫掃六合等盛況。我在這裏領略了中華民族悠久歷史文化的`源遠流長。又在陝西曆史博物館中欣賞了唐宋元明清的古器。

時光似箭，一個暑假就這樣結束了，又迎來了一個全新的開始，我要好好把握這個開始。

初三暑假作文 篇6

日思夜盼的日子終於到了,7月15日這天我特別興奮,因爲今天我和媽媽要乘14:50的火車去大連姥姥家，要知道這一天是我用勤奮的學習和高分的成績換來了!

13:00爸爸送我們去火車站,一路上興奮得幾乎讓我不能自控，爸爸一聲聲的叮囑:"到姥姥家要有禮貌,上火車不要亂跑,要學會照顧媽媽......此時不管他說什麼我都認真的點頭,唯恐惹到他不高興,臨時取消我上火車的資格.因爲他有這個權力的!

兩年沒有回家了,媽媽帶的東西特別多，共有四個大包.候車室內遊客如織，隨着擁擠的人流我們一步一步挪到撿票口，撿過票的人們就像開了閘的洪水一樣擁上站臺，爭着對車號.我們一家也拖着拽着往前趕，我只能拖個最小的包，可已經很吃力了手被包帶勒出深深的紫紅色的印記，汗水順着額頭都流到眼睛裏了顧不了哪麼多了，一個想法就是爭取最快的時間上火車，生怕自己沒上去，列車就開動了. 此時此刻用"爭先恐後"來形容這個場面最合適了.人太多了爸爸雖然買了站臺票，還是被禮貌的列車員擋在了站臺上.他用手把我託上火車，媽媽讓我先對號入座她把行李一件件往裏提，車窗外的爸爸焦急的看着我們，他用手比劃着，嘴裏說着什麼，我也沒弄明白，只顧看着人羣裏的媽媽提着行李一點一點往座位靠來，終於她把最後一個大包也提來放在行李架上.她臉上的汗水像剛洗過臉一樣，我心疼地遞過溼巾和礦泉水.這時火車也開始啓動了，當我想起回頭找窗外的爸爸時，火車已經把我們的距離拉開很遠，可他還在站上久久不離開，我在車窗內向他揮手也不知他能不能看見.

隨着火車的啓動車廂內的空調也開放了，悶熱的火車和浮躁的人們一下安靜許多，環顧一下整潔的車廂不但座無虛席，連過道上也站着許多乘客.

這是我才真正把心放在肚子裏，因爲我的暑期旅行已經真正的開始了.

初三暑假作文 篇7

兩個月的暑假又到來了，這個暑假該怎麼過呢？我要提前計劃一下，今年我準備過個與衆不同的暑假生活！

從一年級開始，每到暑假媽媽就會給我報個暑假班，讓我補習文化課或者其他特長類*。現在剛到暑假，小區門口就有很多各類補習班的招生廣告和招生人員，這幾天我發現有很多家長詢問着補習班的情況，也有直接報名的，有好幾個同學我都認識。我要說服爸爸媽媽，今年我不再上暑假補習班了！

暑假有兩個月時間，我知道爸爸媽媽是怕我在暑假中只顧玩而把荒廢了，爲了能使爸爸媽媽答應我的要求，我首先要保證在暑假中自覺保持每天學習的習慣，寫日記，看些課外書，預習五年級課程等。

我打算在這個暑假當中學會自己洗衣服和做飯，夏天的衣服都比較簡單，我幾乎每天都會看到媽媽洗衣服，媽媽也聽辛苦的，再說洗衣服也沒什麼難的，我相信自己可以單獨完成！之前我們學過做水果沙拉和拼盤，這個都比較簡單，至少這不能算一頓飯。我馬上就要上五年級了，我要學會自食其力！在電飯煲裏煮大米，拌個涼菜，這個比較簡單，還可以按我自己的口味去做，嘿嘿！我還打算做一個爺爺喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，爺爺肯定會很高興的！

到新學期開學的時候我不但會自己洗衣服，還是一位烹飪大師了！這就是我的暑假計劃。

初三暑假作文 篇8

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

“嗒嗒嗒……”隨着一陣清脆的腳步聲，一位年輕的女教師走進了教室。走到正中央，腳步聲戛然而止。有些同學一邊盯着她，一遍竊竊私語。她擡起頭來，我看到了她的眼睛：在紅框眼鏡下的眼睛，不大，但卻炯炯發亮，她用銳利的目光環視了教室一圈。就像一把銳利的鋼刀，頓時，全班鴉雀無聲，我也急忙低下了頭，再不敢看那眼睛。

她——那位年輕的女教師，便是我們初三新的女教師。我本以爲她會先進行自我介紹，但卻不然。她清了清嗓子，便開始向我們講中考需要在考數學時注意的問題。她的聲音高亢而不震耳，急速卻不模糊。如同啄木鳥不停地啄樹聲，不輕、不重、不緩、不急，但卻條條理理，一絲都不雜亂無章。這每一聲的啄樹聲，都如一個極重要的警示，深深的刻在了每一位同學的心中。

幾條警示講完，照常來說，應是一場切切私語的風暴。可卻奇怪，第一次，每一位同學都用求知的目光望着她。那一刻，她那嬌弱的身軀在我的眼中卻無比高大。

她很會節約時間。第一節課，她便運用了剩餘的時間去講新課。講到一個知識點，她停下激昂的聲音，微微一頓，三步作兩步走上講臺，用纖細的手，拿起雪白的粉筆，揮動手腕，與黑板相融。頓時，便流瀉出一片草書大小楷的優美字體。我驚呆了，這不只是講課，更是一場絕妙的視覺盛宴。

她低下頭去，稍一沉思，又迅速擡起頭來，拿起彩色的粉筆，略一欠身，標下一個鮮明的重點符號，嘴裏更在急切的喃喃着：“注意！”我懷疑她是否已經用了一個暑假去參透我們，曾經我們都沒有注意過的一個細節，卻排山倒海的向我們襲來。看着她那早已皺起的眉頭，我的心中一時間也像壓了塊巨石，沉甸甸的，不經意也皺起了眉頭。

鈴聲像一個無情的裁決者，將這堂智慧、謹慎、優美集於一身的視覺、聽覺盛宴無任何分說的打斷。我回過神來，才發現，全班同學的眼神中，都多了一種不由分說的崇敬。

從此，我注意起了她的一顰一笑，一舉一動，她的笑容，成爲了我前進的動力。在她的帶領下，我這個一直被稱爲“馬大哈”的人，竟也一步一步的跟隨着她，走向智慧，走向謹慎……