記敘文作文5篇[精]

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

家，是許多人心中的伊甸園，可是真正的“家”又在何處呢？

呆得最久的家，是那個媽媽每天千叮嚀、萬囑咐要“早點回家”的家。它作爲家的.權威性更體現在它佔據了所有文件裏“固定家庭住址”的這一欄。

快過年了，爸媽總嘮叨着要回家過年。當他們第一次這麼對我說的時候，我楞住了：“開什麼玩笑，這裏不就是咱們的家嗎？”好半天我才明白過來，這個家，是爸爸小時候的家，生他養他的地方。可是，我，以及其他的堂兄弟姐妹，都不願回那個“家”。怎麼回事？回家過年還要挨個兒做思想工做？堂妹堅決不回家過年；堂兄只要我們點頭，他也毫無怨言；而我的觀點事：回家事一種義務，是必須的。

總算等來了這個全家團聚的日子，爺爺說：“過幾天有個親戚辦喜事，咱們回趟家。”像我一樣，大家都楞住了。哦，原來這裏還不是家。我終於忍不住問爸爸：我們的家到底在哪兒呢？他說，在江西。當初貴州居民太少，我們的爺爺的爺爺的……（說不清楚）就是從那時移民過來的。江西？我看未必！或許在很多年以前，我們的老祖宗，不在江西。

家，你能知道它在何處嗎？

記敘文作文 篇2

在狂風面前，大海選擇了化痛苦爲浪花，纔不使自己成爲狂風的俘虜；在暴風雨前，蒼鷹選擇了化痛苦爲磨練，纔不夠在風暴面前葬送自己。

在人生中，我該如何去面對困難與挫折，纔不能在痛苦面前喪失自己？

我第一次接觸籃球是在小學五年級，看着運動場上一個個矯健的身影，我也耐不住寂寞申請加入。但我的球技爛的實在可以，我抱着籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢裏，我撥開荊棘的草叢，尋找籃球，不小心我細嫩的小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍着痛繼續練習，連續投了幾十次，由於用力過猛，我的`兩肢開始像脫臼了一樣，全身已是筋疲力盡了，可是還是找不到球框，焦急的汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來。

正當我不知所措時，來了一個人“你不會打籃球嗎？我來教你好了。”我擡頭一看，原來是我的好朋友。我高興的點了點頭。我的鬥志被點燃了。

那天，天陰沉沉的，刺痛的寒風中夾雜着雨點，打在我臉上。忽然，我看見了一隻翅膀受了傷的小鳥在草地裏撲騰着，想要找回那屬於它的藍天。可是沒飛到一米就又落在了柔軟的草地上，它不停地掙扎，企圖脫離大地的懷抱。這隻小鳥堅持不懈的精神感動了我。

一開始，他給我講解了投籃的規則和技巧，他講得一板一眼。可我覺得時間金貴，於是催他趕緊“實戰”。結果我根本玩不過他，他投籃時如魚得水，而我這條魚卻“擱淺”了。

十比二，一股挫敗感油然而生。於是，我又從最基本的投籃開始。真掃興，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每個人剛開始都是這樣的。張海迪不是說過即使一百次跌倒，也要一百零一次站起來嗎？”

於是我的鬥志再次被點燃了，又全力以赴投入到緊張的訓練中去了。我躬下身子，攢足力氣，瞄準方向，吸了一口氣向上一躍，把所有力量使了出來。球進了！我一鼓作氣，接下來，球在我手裏由“調皮”變得“乖巧”起來了。時光悄然逝去，天色漸漸黯淡了，當天邊隱去最後一抹晚霞時，我們結束了進程。結果喜人，球技進步了，哈哈！在學習打工的過程中曾經伴隨着汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對它、挑戰它。

挫折是我最害怕的東西，但是可怕的是失去了挑戰它的心。是啊！大海沒有礁石就濺不起浪花；生活中經不起挫折就成不了強者！

記敘文作文 篇3

使盡渾身解數，爲的只是留住那些溫存的童年記憶。可到頭來，才驀地發現，他們早已隨風遠逝，再也留不住了。——題記

小的時候，我很想快點長大，因爲長大以後就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那種盼星星、盼月亮的感覺至今我還記憶猶新。可是當我真的漸漸長大後，才真切地體會到，做一個小孩子是那麼幸福的事情。

小孩子可以作出任何常人看來不着邊際的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，無憂無慮，卻不受到任何人的訓斥或阻止。可等我們長大後這一切卻顯得那麼遙不可及，彷彿只有一本正經纔是我們應該有的模樣。所以，我不想長大，不想這麼快就擺脫兒童時代的美麗童話。

就在幾年前，我還是一個天天回家一定要看奧特曼、鐵膽火車俠才能吃下飯的小男孩，每天在學校下課第一件事就是和同學說數碼寶貝的劇情然後扮演不同的數碼寶貝打得不可開交，然而現在我已儼然成爲了一個較深邃的男生。可再仔細想想，儘管外貌和身高變了這麼多，內心呢？似乎心智的成長速度跟身高的成長速度不成比例啊。我依然愛看奧特曼，只是時常看到奧特曼背後和鞋子上的拉鍊、希望是怪獸打敗奧特曼而不是奧特曼打敗怪獸。

其實與其說我喜歡看動畫倒不如說他們是我成長的一部分，他們伴隨着我的記憶，成爲我成長曆程上不可忽視的一部分，哪能這麼輕易就忘記了呢？記得近幾天整理東西時，在幾打試卷裏翻出了小時候寫的文章，我似乎是醍醐灌頂，多年塵封的童心突然得到了養分和陽光，迅速地生根發芽……

那篇文章的.題目是《我的理想》。

“哈，原來我小的時候還是這麼個想象力超級豐富的傢伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文輕輕地喃喃道，“沒想到啊。”可是一瞬間，我愣住了：兒時的我雖然幼小，但是我的理想是那麼的遠大——登上太陽，而現在呢？人是長大了，變成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在試卷堆與教科書中，我的想象力早已被牢牢禁錮在課本的枷鎖裏，不得脫身。那份偉大的、堅定的理想怎麼能因爲我的成長而消逝呢？！

是的，我要留住的是童年對未來的那份渴望和期盼，而不是童年的記憶和過往的瑣事。

留住最真的，童年的理想。

——後記

記敘文作文 篇4

“夢就在遠方，我們有夢才能更有力量，我的夢就在遠方，任我去飛翔……”

——題記

繁星滿天，星羅棋佈。我看着那美妙的星空，有了一個夢想，我要用我手中的筆寫下這個美麗的夜晚——實現我從小的夢想，以及父母對我的期望，我要當作家。

夢想是美好的，現實是殘酷的。我的作文水平實在不是很好，每次的成績都不出彩。對於這樣的`結果，我只能苦笑，但是我不會就此放棄的，因爲我還有夢想，夢想給了我力量和希望。

天空萬里無雲，太陽炙烤着大地，花兒萎靡，小草無力地下了頭。同時，它也折磨着我那顆焦急的心。坐在考場，指尖的筆飛速的轉動，隨着秒針的滴滴答答我的心越發的焦急。頭上冒出了細密的汗珠……“收卷！”隨着老師一聲令下，我寫完了作文的最後一筆，心裏驟然一鬆。轉頭看向天外，已是白雲朵朵，柳動不見風。

這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個期待着兒子拿回一個好成績的父親。我好像透過那雲看到了自己成爲作家那一刻。天空的雲越來愈多，雲朵們帶來了陰涼，帶來了清爽。花兒歡呼着，小草搖曳着身姿表示享受清風的吹拂……

第二天，天空不再晴朗，好像一塊髒了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發到了每個同學的桌子上，當我看到那醒目的紅色29分時，我感到了頭暈目眩，我忍住流淚的衝動走到外面想去散散心，漫無目的我隨意的走着，一會下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴於人間。我聽着風聲，雨聲，雷聲，看着那灰濛濛的天，禁不住流下了淚水，雨水混合着淚水劃過臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味着傷心，淺嘗着失落。

不記得多久了，雨停了，我睜開眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋樑。“好美！”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋，七彩如織，那如綢緞，那似綾羅。看得見，伸手卻又什麼都摸不着。我的夢想怎麼能就這樣放棄了呢？我絕對不能放棄我這個美麗的夢想，我要記錄下這樣的美，我要追尋我的夢。想到夢想一切的痛都消失了，心中涌起一股力量，那是夢想給的力量，我使出全力大喊：”我一定會成爲作家的！”世界清靜了，只有一個聲音在心中迴響：“我一定會成爲作家的。”

有夢想就有希望，是希望給了我力量，是希望讓我堅強，希望給了我永不言敗的力量！希望讓我在追求夢想、實現夢想的道路上走下去，堅定地走下去……

記敘文作文 篇5

你來了,帶着豐收的喜悅,又帶着萬物凋零的淒涼。爲什麼,你那麼神祕,到底是想帶給我們快樂,還是悲傷?我讀你,因爲我想懂你。

你來了,邁着優雅地步伐,帶來了一片豐收的喜悅。天剛矇矇亮,人們就來到農田,望着一片一片成熟的果實:紅彤彤的高粱,大個大個的玉米,彎着腰的稻穀……人們都忘記了勞累,只有滿眼的收穫。人們讚美你:“秋天來了,給我們送果子來嘍!”人們都揚起手向你打招呼,你看見了嗎?你也一定在笑吧。當一天的'辛勞結束,人們吃着自己收穫的稻穀煮成的飯菜,把一切功勞都給你。你也一定會覺得幸福吧。

我讀你,卻讀不懂你。在這樣一個令人快樂的季節裏,你又爲何帶來了萬物凋零的景象?

在那山間、林裏、小溪旁,原本生機勃勃的景象去哪了呢?你來了,卻踏着沉重的腳步,帶來了枯葉,帶走了生機。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了,遠沒有昨日的生氣,原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹幹代替了,遠沒有昨日的挺拔;原本涓涓細流的小溪被一層層的薄冰代替了,遠沒有昨日的清涼、美麗。你呀!你又帶來了什麼!豐收時人們讚美你,可是現在又有誰會讚美你呢?萬物凋零的景象又怎麼會是我們想看到的呢?你冰凍三尺,讓我們不得不換上厚厚的棉衣;你讓萬物凋謝,讓我們享受不到生機的美妙。爲什麼?你爲什麼讓我們離開了生機盎然的夏,步入寒冷凜冽的冬呢?

我讀你,可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什麼呢?爲什麼在帶給我們的喜悅的同時,又帶給了我們無限的悲傷呢?你呀!真讓我讀不懂!