【精華】六年級的作文300字集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

不知是誰爲我買好了車票，

我登上了這列生命之車。

我咿咿呀呀的哼唱着，

訴說着喜怒哀樂。

彼此說着不同的話語，

可卻有着同樣的純真，

依然開心！

跨入第二節車廂時，

這以是車的盡頭，

我恐慌地躲在角落，

望着他們是怎樣的貪婪，

生活又是怎樣的苦澀。

是何讓他們如此墮落?

是慾望，是無休止的慾望，

永遠無法填滿他們心靈上的缺口。

在窗口前，兩人正在張望，

我膽怯的走過去問;“你們看見了什麼?”

一人說：我看見一羣天使圍繞着上帝歡跳。

另一人說;我看見一羣蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。

這也許是心靈的寫照，

我望窗外，乃一片空白，

空白最好，無憂愁，無煩惱。

六年級的作文300字 篇2

今天是“三八”婦女節，媽媽放假半天，我們學校里老師也放假半天。回家後我早早完成了作業，笑嘻嘻地對着媽媽說：“今天我陪你過一個愉快的.‘三八’婦女節”。

平時總是媽媽陪着我，今天我破例拉着媽媽的手，坐上了公交車。轉眼便到了步步高超市，今天超市特別的熱鬧，因爲婦女節放假，有的單位送了婦女同志的購物優惠券，所以購物的人，來來往往川流不息，我也夾在人羣中到了三樓衣服超市。首先我幫媽媽挑選了一套紫色的春秋衫，媽媽試了試覺得很合適，可是媽媽又把衣服放回原處，捨不得買。此時我看在眼裏，便悄悄用我存的 元錢買下了此衣，跟在媽媽的身後，出了超市以後媽媽都沒發覺！

時間過得真快，下雨天，天也特別黑，雖然五點鐘，街道上燈火通明，我們也急急忙忙趕回家，一到家裏媽媽發現我提着一個包，原來是衣服。此時媽媽抱着我熱淚盈眶好久才說出一句話：“謝謝你，你真的長大了，這錢你留着自己慢慢用呀！”

六年級的作文300字 篇3

剛開學半個多月，學校就要舉辦體操比賽，我們一聽就迫不及待的想練習，爭取一洗以前的雪恥，勇爭第一，讓其他班對我們班刮目相看。

一做完課間操，語文老師就佔了一節他的課叫我們練習，語文老師像個體育教練，這稍息立正向左轉和向右轉，說起來誰都會，可想要連整齊，練好可就難了，語文老師不停的給我們改正錯的地方，火辣辣的太陽照在我們身上，很熱很難受，可烈日並不能打到我們勇爭第地的信念，沒有一個人向着烈日低頭，大家依然在精神抖抖的練習，該踏步走了，隨着體育委員的口令，同學們好像越來越有勁，腳下的走路聲像一曲進行曲，鼓動着同學們繼續練，同學們邊喊口號邊邊走：“一二三四一二三四如熱烈歡迎批評指導”一個個口號迴響在校園的上空。練體操了，同學們以小組練，老師讓組長教，剛下命令同學們就開始找組長，看看同學們的認真勁，在看看組長們，都是大漢淋漓，不知不覺下課了，同學們拖着疲憊的身子回到教室休息了！

這樣一個刻苦練習的班級不是第一，哪個班纔是呢？

六年級的作文300字 篇4

每篇文章都有自身的特點，都有虛和實，我們需要用心理解，用心體會……

自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應該怎樣理解呢？怎麼樣體會中心情感？體會作品的含義？我們先要與作者進行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此，我們要學會與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。

但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個範本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學會與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務是要難住我們。所以，我們要把出卷人當天纔對待。因此做到閱讀短文時，我們應有意識地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會出現在你的眼前。

還有一點最爲重要，那就是統稱傻子的閱卷，在答題時，我們要儘量答得仔細。不然，閱卷人的攻擊將會防不勝防，令人無言以對。

還有一點是讀者，只要我們四者合一，就能達到最好的效果。

六年級的作文300字 篇5

今天是最後一天期未考試，我和往常一樣東方佛曉。早早起牀，刷牙漱口，準備就餐。這時的我又發現桌上的餐點竟然和端午節一樣，有包子、糉子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛吃的，使我驚奇，這也許是媽媽爲了我能考上好成績而給我一個慰勞吧！

我帶着這個疑問試探着媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過節。”我說上次不是已經過完了節嗎？媽媽接着說：“是過‘閏節’。”今年農曆閏五月就有兩個節，這使我更加不解其意，我只知道陽曆每年二月平 天，閏月 9天，從來沒有聽說多一個月呀！媽媽不耐煩地說了一句：“陽曆是根據太陽，陰曆是根據月亮而計算的。”但是聽後我還是一頭霧水，糊糊塗塗不明白，我帶着疑惑查找了十萬個爲什麼，才知道農曆是根據月圓月缺變化規律，月大 天，月小 9天，由於 個月有 ~ 天，還多餘 天或者 天，爲了糾正錯誤陰曆就採取閏月的辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識，但我不解的是閏月爲什麼閏五月、二月或八月的時間更多呢？爲什麼不閏一月、九月或十二月呢？

這些疑問還得等我成長以後才能知道其中的奧祕。

六年級的作文300字 篇6

我每天都在想，爲什麼一週只有七天，沒有星期八呀！我太想有個星期八。

星期一到星期五放學剛入家門，媽媽就催上了：“快走，鋼琴老師等着你呢！”我急忙跑幾步，跟着媽媽趕到王老師家。練習曲一個接一個，學會一首，還有一首。我真“佩服”那些大師們，怎麼寫出那麼多名曲名段的，讓我練個沒完！

學完琴回到家，吃飯，寫作業。合上作業本，我多想看一會兒動畫片呀！不行，沒時間呀！“程方，抓緊背背外語，過幾天就要考一級啦！”媽媽以給我安排活了。

雙休日就更慘了。週六上午學奧林匹克數學，下午上小記者班。週日上午學美術，下午學圍棋。對了，昨天媽媽又給我報了一個影視表演班，是星期六晚上的，與別的時間不重複。唉，一週七天全讓媽媽給安排滿了，快累死我了。

我多想有一個星期八，能自由地做自己想做的事：在家看看電視，到公園看看小魚，小蟲，和夥伴們玩玩……

我不知道等到什麼時候纔有星期八！