關愛的六年級作文1000字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的關愛的六年級作文1000字3篇，歡迎大家分享。

關愛的六年級作文1000字 篇1

茫茫人海中，你注意到了有一些特別的孩子嗎？他們的父母爲了生計而外出打工，因此和他們的父母分別，雖然他們在這時就早已感覺到了和父母分別的痛苦，但是他們面對如此孤獨的生活仍然開朗活潑，之前的割捨好似從未發生過，可是儘管表面這樣，內心難免還是會有一些難以接受的離別吧。這些他們當然就是積極向上的留守兒童們。

在這片人海中，女孩在們應該是最關鍵的吧，因爲他們養育後一代，就是這個原因，他們的父母就爲了將孩子培育好纔在外打工，因此，她們就總有一部分會成爲留守女童。在我們的身邊也會遇到一些留守女童，她們乖巧懂事，成績也名列前茅，在我們班上的一名同學張欣就是一個最爲典型的例子。我知道，大家一定覺得聽話的留守兒童很多，但女童就不一樣，她們面對心靈上的創傷總會自己想辦法癒合，然而張欣面對環境的不同並沒有有行爲的偏差，也許你們都不相信會有留守兒童會如此與其他留守兒童截然不同，那麼舉一個真實的例子呢？注：此文來自口袋作文()，口袋作文是指導孩子寫作文的好幫手，是小學生家長們的最愛。

四年級時，當我知道了張欣和我們的不同時我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，張欣也挺樂意的，笑容格外燦爛。週日，我的作業做完後經過與張欣的商量決定的時間、地點，我準備好後開始前行。進入張欣的家後，沒有家人的熱情款待，即使陽光照射進來，整個房間還是有一股無法遮擋的寂寞。的不同時，我徹底蒙了，當時我是爲何有如此的好奇心？別人在這樣的環境之下接受我的請求，我卻是有好奇心驅使之下以窺探的方式進入他的家門，我自己也很慚愧。

現在我們都長大了，但是張欣的生活情況並沒有改變，每當回憶起此事我便對自己的'所作所爲疑惑。

最近我時常與張欣進行溝通，通過這一系列的語言，我終於瞭解到了父母不在時那孤獨寂寞，沒有愛和包容一切的感受。之後，我對又張欣進行關於自己的感受的問答，我問：你從以前到現在都是與婆婆（好像是婆婆，請老師修改）生活的，有想念父母嗎？當時你第一天與父母分別的時候你是冷靜的，還是淚流滿面？張欣並沒有很傷心，她回答我說：我當然想念，只是父母在那麼遠的地方，我又要上學，肯定沒辦法去父母上班的地方，但父母在維持這個家的生計，難道只是爲了回家就破費嗎？當時我與父母分別時還小，還是有些傷心的，小時候都有些對父母的不捨。雖然張欣表面是這樣回答，但心裏肯定是一組反義詞吧。

假如我與父母分別，我也許做不到張欣那樣的堅強和開朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲傷當中，所以，當我們遇見留守兒童時，是該嘲笑嗎？不，應該將心比心，從別人的角度設身處地地去想。

留守兒童需要關愛，但我們小學生作爲他們的小知音做的不是施捨，而是友誼。和他們變成更要好的朋友，這就是他們最需要我們做的。

關愛的六年級作文1000字 篇2

如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海中的一盞明燈；打開記憶的窗戶，航行關愛的海洋，幼兒園時，那位叔叔的手，那冷漠的神情，總是在我的腦海中閃過。

那時，每逢週六，我總會和媽媽去外圖；那時，我住在同安，可廈門有有了房子，來廈門，是理所當然的事。外圖是我愛來的地方，五樓的兒童圖書館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最爲恐懼的東西，可要想去五樓，和這個“大怪物”來一個“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會心驚膽戰，一身冷汗。

到我長大了一歲後，膽子變大了，那一次，上扶手梯時，我不再拉着媽媽的手，而自己小心翼翼地邁出第一步，扶着把手，誰知，竟成功了！我一陣歡呼，之後，便忘記了媽媽，把她遠遠地拋棄在後頭，一個勁兒的奔往通往三樓的扶手梯，這一回，我心中充滿了神聖感，彷彿要幹一個非常神聖的事情，我忘記了扶手，忘記了以往的“大怪物”，這一次，是我即將打敗它的時刻，前面只有一個人，我毫不猶豫，一腳踏上了電梯，隨後，也不知道是前腳跟上了，後腳沒跟上，還是怎麼樣的，直接在電梯上劈了個叉，“一”字形，幸好當時有舞蹈的基本功，不然叫還不要斷掉？我一驚，“哇”的一聲哭了起來。

姍姍來遲的媽媽循聲而來，當聽到自己寶貝女兒的哭聲後可急壞了，可是她來也無能爲力，我的後面人很多，大家都在爲我的“雜技”表演感到吃驚，拿起手機拍照，媽媽擠過人羣，她癡癡的望着我，什麼也做不了。電梯已經行了一半了，我所有的希望都在前面的叔叔身上，除了他，沒有人能做得了什麼，可是他不屑的看了我一眼，神色無情，一臉冷漠，他怎麼可能幫我？我越想越傷心，到底誰能在這個時候爲我伸出一隻援助之手？都要到了！我失聲痛哭，突然，只覺得有人拉住了我的手，把我一拽，我竟站了起來！不看不知道，一看嚇一跳，竟是那位冷漠的叔叔，他。半響，等我反映過了時，要和他說一聲“謝謝”，可他，那帽子一戴，衣服拉鍊一拉，手往口袋一插，想盡更重方法來掩飾自己，好像做錯了什麼事一般，迅速消失在了走廊的盡頭。

這只是一個和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無情的生人，也只是在我身處絕望時爲我伸出援助之手這麼一個細微的動作，以後，我們也許不會再相見，我也可能把他淡忘，他既然要幫我爲什麼還要這樣冷漠無情？爲什麼在做過好事之後要迅速溜走？他究竟有什麼目的？真的是存粹出於好心嗎？無數的問題在我腦海間閃過，多少年過去了，所有的問題依然沒有一個結果。

幼兒園直至現在，我再也沒有遇見過他，也沒有把他淡忘。如今，每當我走向外圖的三樓，總會望向走廊的盡頭，我期待，碰見他，哪怕他還是那般的冷漠無情，我也只想和他說一聲“謝謝”，雖沒有碰見他，可我總覺得，三樓總有一雙眼睛，在背後默默地注視着我，在等待我下一次，需要幫助的時候，再爲我，伸出，一雙，援助之手。

關愛就像冬日的陽光，溫暖和煦；關愛就像夏日的涼風，涼爽愜意；三樓的盡頭，那冷漠無情的眼神，手，人，那一秒，將成爲我永久的疑惑，我期待，遇見他，解開這個謎。

關愛的六年級作文1000字 篇3

如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海中的一盞明燈；打開記憶的窗戶，航行關愛的海洋，幼兒園時，那位叔叔的手，那冷漠的神情，總是在我的腦海中閃過。

那時，每逢週六，我總會和媽媽去外圖；那時，我住在同安，可廈門有有了房子，來廈門，是理所當然的事。外圖是我愛來的地方，五樓的兒童圖書館，也是我向往的地方，你可知曉，扶手梯這種“龐然大物”是令我最爲恐懼的東西，可要想去五樓，和這個“大怪物”來一個“親密擁抱”是必不可少的，每次，我都會心驚膽戰，一身冷汗。

到我長大了一歲後，膽子變大了，那一次，上扶手梯時，我不再拉着媽媽的手，而自己小心翼翼地邁出第一步，扶着把手，誰知，竟成功了！我一陣歡呼，之後，便忘記了媽媽，把她遠遠地拋棄在後頭，一個勁兒的奔往通往三樓的扶手梯，這一回，我心中充滿了神聖感，彷彿要幹一個非常神聖的事情，我忘記了扶手，忘記了以往的“大怪物”，這一次，是我即將打敗它的時刻，前面只有一個人，我毫不猶豫，一腳踏上了電梯，隨後，也不知道是前腳跟上了，後腳沒跟上，還是怎麼樣的，直接在電梯上劈了個叉，“一”字形，幸好當時有舞蹈的基本功，不然叫還不要斷掉？我一驚，“哇”的一聲哭了起來。

姍姍來遲的媽媽循聲而來，當聽到自己寶貝女兒的哭聲後可急壞了，可是她來也無能爲力，我的後面人很多，大家都在爲我的“雜技”表演感到吃驚，拿起手機拍照，媽媽擠過人羣，她癡癡的望着我，什麼也做不了。電梯已經行了一半了，我所有的希望都在前面的叔叔身上，除了他，沒有人能做得了什麼，可是他不屑的看了我一眼，神色無情，一臉冷漠，他怎麼可能幫我？我越想越傷心，到底誰能在這個時候爲我伸出一隻援助之手？都要到了！我失聲痛哭，突然，只覺得有人拉住了我的手，把我一拽，我竟站了起來！不看不知道，一看嚇一跳，竟是那位冷漠的叔叔，他。半響，等我反映過了時，要和他說一聲“謝謝”，可他，那帽子一戴，衣服拉鍊一拉，手往口袋一插，想盡更重方法來掩飾自己，好像做錯了什麼事一般，迅速消失在了走廊的盡頭。

這只是一個和我萍水相逢的生人，而且是冷漠無情的生人，也只是在我身處絕望時爲我伸出援助之手這麼一個細微的動作，以後，我們也許不會再相見，我也可能把他淡忘，他既然要幫我爲什麼還要這樣冷漠無情？爲什麼在做過好事之後要迅速溜走？他究竟有什麼目的？真的是存粹出於好心嗎？無數的問題在我腦海間閃過，多少年過去了，所有的問題依然沒有一個結果。

幼兒園直至現在，我再也沒有遇見過他，也沒有把他淡忘。如今，每當我走向外圖的三樓，總會望向走廊的盡頭，我期待，碰見他，哪怕他還是那般的冷漠無情，我也只想和他說一聲“謝謝”，雖沒有碰見他，可我總覺得，三樓總有一雙眼睛，在背後默默地注視着我，在等待我下一次，需要幫助的時候，再爲我，伸出，一雙，援助之手。

關愛就像冬日的陽光，溫暖和煦；關愛就像夏日的涼風，涼爽愜意；三樓的盡頭，那冷漠無情的眼神，手，人，那一秒，將成爲我永久的疑惑，我期待，遇見他，解開這個謎。