養花六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的養花六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
養花六年級作文1
《 養花》這篇文章，作者通過自己的養花的實踐，親身體會到了養花的樂趣。我學了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜幹，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽裏面，”作者摸着這些“門道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，乾脆什麼出沒長。讀了這篇課文後，我還懂得了養花的一些知識。
作者從養花中得到了一些知識和樂趣。也總結出了一個道理---“不勞動，連棵花也養不活。”是啊！勞動創造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做麪條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終於，面做好了，自己吃着香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！
養花六年級作文2
在家裏，我喜歡養花，因爲花不僅香，而且很漂亮。養花對我來說是一種樂趣，也是一種愛好。
我喜歡養花，養那些平凡而不嬌氣的花，因爲這種花纔會開的更好，更香。所以，每到養花的季節，我都會養上六七盆花，然後澆水，我會每天早早地起來看我的花長得怎麼樣了，發芽了沒有，開花了沒有，還會在它的身邊祈禱，讓它快點發芽開花，可是它彷彿和我對着幹似的偏偏就是不開花，我就生氣的走了，可我還是會站在牆角偷偷地觀察它，等它開花。
終於有一天，它開花了而且是好幾種顏色，漂亮極了，把我高興的祥吃了蜜一樣甜，過了幾天，我的寶貝突然乾枯了，我當時的心情像刀割一樣，我辛辛苦苦地種的花就這樣枯了，正因爲這樣我好幾天沒有了笑容。有一天，我步履緩慢地去看那些花，它又不知不覺地活了，我的笑容又回來了，可是我的花怎麼突然又活了呢？後來我才知道是因爲澆水太多的緣故。
有一次，我把我班的同學請到家裏來欣賞我種的花，他們都誇我種的好，可把我高興壞了，我讓他們有空常來我家賞花。現在春天又來了，我又準備了很多花的種子，我要在這個春天播下希望，播下美麗。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既付出了勞動，又得到了回報，這就是養花的樂趣！
養花六年級作文3
我非常喜歡養一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我帶來快樂與成就感的同時，也“教”我一些做人的道理和生活的啓示。
那是一天下午，我和媽媽走進一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那麼的美麗，鮮綠的嫩葉襯托着幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那麼的優雅自在，好似一個亭亭玉立的少女。我禁不住它對我的誘惑，便央求媽媽買下來。
回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。爲了讓它更好的生長，我便又從網上查找它的習性。原來它喜歡陽光啊！我便把它放到陽光充足的地方。
誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端着花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了。”“可是，網上不是說它喜歡待在有陽光的地方嗎？”我更加疑惑了。“傻孩子，你想想，要是你在那裏曬上一天，恐怕你也會像玫瑰花一樣曬蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑着說。
過了一會，爸爸又接着說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽光和水，卻沒控制好量的多少，導致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什麼。就像你給花曬太陽，可是沒把時間控制好。這不是真正的愛，是溺愛。”“奧，原來是這樣啊。”我點了點頭。
原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽似的，我們本以爲給予它最陽光的一面，沒想到卻因此傷害了它。
後來經過我的精心培育，玫瑰花又變的生機勃勃起來。是那麼的亭亭玉立，優雅自在。
養花六年級作文4
五一那天，我作業做完了，我和媽媽沒事可做，媽媽說“女兒，我們去逛街吧”“我說”好啊。”
我們坐着十四路公交車來到市裏，下了車我們邊走邊看，走啊走，來到了一個賣花的地方，我和媽媽走進去，琳琅滿目的花草擺在面前面前，有海棠。豬籠草。鑽石草。綠蘿等，還有和仙人張一類變異花等，我被的漂亮外表迷住了。央求道：“媽媽，我要海棠。豬籠草。變異花。含羞草。”媽媽說：“好呀，這些都是你養的哦。”我們把這些買下，店家還送我們一個水壺，忘了告訴大家，豬籠草有一種特殊的能力，就是晚上發出奇異的香味，讓蟲子引到它的籠子裏來，把蓋關上，他們就出不來了，所以我養了一盆，是讓它們餵我吃蟲的`，我們回到家，把帶鉤子的掛起來，不帶鉤子放我房間窗臺上。這買的幾盆花，都適應我家氣候，豬籠草喜陰，就放我房間裏，其餘放窗臺上，海棠放在窗臺上，太陽光照上面幾天越曬越漂亮。
如果天下雨了，澆一會雨水馬上拿回，第二天再拿出去，我就正麼做的，要下雨了，我讓他們澆了一會雨水，就搬了回來，終於第二天了，太陽出來了，我又把它搬出去，像老舍爺爺說的一樣，養花是很有樂趣的。
養花六年級作文5
如果你走進了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因爲我愛花，所以也愛養花。
這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它，是因爲小雛菊代表着：心中所愛。還象徵着：希望，活潑，開朗。
正因爲小雛菊寄託着媽媽對我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，鬆土，漸漸地，小雛菊開花了。
小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺，讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞着幽幽清香……
可是，好景不長。那天，我忘記關窗戶，那一夜——大風呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚。但是，當我第二天起牀時，我看見了小雛菊仰着頭，好像什麼都沒發生過似的。
看它現在又多麼頑強的生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養花可不是件輕鬆事。別聽別人說那有多麼簡單。養花也是一門藝術，也是一個愛好，想要把花養好，還需要摸着門道……
小雛菊，很好成活。只要你用心對它，它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉，讓“好習慣”長出來。
小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣豔麗，也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但，它質樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。
小雛菊就像向日葵。一直面對着太陽，擡着頭，挺着胸。正因爲小雛菊有了太陽，所以，它註定陽光。就如同我，因爲我有太陽，所以我也註定陽光！
養花六年級作文6
“喲!家裏的月季花開了!”今天一大早，我一進陽臺就欣喜地喊道。
瞧！這些月季花五彩繽紛，在晨光下更顯得豔麗動人，那些月季花花瓣蘸着晶瑩的露水，把花渲染得更加楚楚動人，好不美麗!我沉浸在開花的喜悅中，真好啊！
今天早上的月季花開花只是我養花中的一個小插曲。養花也是我從外婆那裏學到的一種有着許多學問的消遣活動。養花，這項活動既可以鍛鍊身體，也可以讓自己心平氣和。
養花也讓我有了不小的成就。看！在我的陽臺上，擺着各種各樣令人賞心悅目的花兒，每天看着自己養的花，不愉快的事也就不由得煙消雲散了。
養花也讓我有了責任心。每次回家我都要觀察這些花兒，給它們澆澆水，除除蟲，把我的花兒養得更好。
最讓我興奮的，還是在看到我養的花燦爛地向世人綻開自己的笑臉時，我頓時感覺自己的辛苦有了回報。它們在風中自由地搖曳，彷彿在對我說：“小朋友，謝謝你！”看着這些爭奇鬥豔的花朵，原本很勞累的我便又有了養花的動力。
養花，讓人心曠神怡；養花，讓人平心靜氣；養花，讓人加深內涵，養花的感覺，真好！
