養花六年級作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的養花六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

養花六年級作文 篇1

我聽一些老人說養花能陶冶人的情操。自從我看見奶奶養的花在寒風中開放時，養花的念頭便在我心底萌發了。

開學之初，也是春天到來，好朋友初次見面，就送給我了兩顆花的種子，這是他專門在花店購買的，不知道是什麼花。

好朋友的禮物更激起我養花的激情。說幹就幹，爲了提高成功率，我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨，花朵很小，但花開得很漂亮有紫色和粉色的，我記得老闆是這樣給我描述的。

週末，家中無人，我來到陽臺，這裏擺放着奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲藏室中翻出得花盆，然後開始“偷土”，我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點泥土，放到我的花盆中，對花盆中的泥土淋水，施肥，照顧得可仔細了。

終於可以播種了，我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個小坑然後將種子撒在坑裏輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種，還是種下我的希望。

第一天，土沒有任何動靜。

第二天，也沒有任何動靜。

第三天，還是沒動靜。

第四天，沒動靜，迫不及待的我恨不得把種子刨出來，奶奶勸我要有耐心，我纔沒動。

第五天，土中央終於冒出了一個小綠芽，在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。

在我的精心照料下，在一個月後，花長出來許多綠色的小花苞。又過了幾天，花終於開了。看這朵小花五片紫色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。看着在風中搖擺的花朵，我的心中充滿了成就感，這種喜悅也許只有我自己才能感受。

秋天到了，我收穫了很多花種，等待來年繼續播種。

有喜有憂，有花有果，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

養花六年級作文 篇2

在家裏，我喜歡養花，因爲花不僅香，而且很漂亮。養花對我來說是一種樂趣，也是一種愛好。

我喜歡養花，養那些平凡而不嬌氣的花，因爲這種花纔會開的更好，更香。所以，每到養花的季節，我都會養上六七盆花，然後澆水，我會每天早早地起來看我的花長得怎麼樣了，發芽了沒有，開花了沒有，還會在它的身邊祈禱，讓它快點發芽開花，可是它彷彿和我對着幹似的偏偏就是不開花，我就生氣的走了，可我還是會站在牆角偷偷地觀察它，等它開花。

終於有一天，它開花了而且是好幾種顏色，漂亮極了，把我高興的祥吃了蜜一樣甜，過了幾天，我的寶貝突然乾枯了，我當時的心情像刀割一樣，我辛辛苦苦地種的花就這樣枯了，正因爲這樣我好幾天沒有了笑容。有一天，我步履緩慢地去看那些花，它又不知不覺地活了，我的笑容又回來了，可是我的花怎麼突然又活了呢？後來我才知道是因爲澆水太多的緣故。

有一次，我把我班的同學請到家裏來欣賞我種的花，他們都誇我種的好，可把我高興壞了，我讓他們有空常來我家賞花。現在春天又來了，我又準備了很多花的種子，我要在這個春天播下希望，播下美麗。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既付出了勞動，又得到了回報，這就是養花的樂趣！

養花六年級作文 篇3

媽媽酷愛園藝，總喜歡把家裏的院子佈置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子裏四季花開，一片生機勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養花。

自從我成功的養活第一盆吊蘭後，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長，扦插就可以成活。

我從媽媽的養的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的，葉面上覆蓋着一層淡雅的紫色。我把它插進事先準備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個向陽的角落，可心裏仍不踏實。此後的一個星期裏，我一有空就去看它，眼巴巴的盼着它能快快地生根，抽出新芽。每當這時，媽媽就站在一邊看着，只是笑笑，不說話。“老媽，我都快急死了，你還笑！”我埋怨道。好多天過去了，紫羅蘭毫無動靜，我實在是等不及了，乾脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探着看看它生根了沒有，手指感覺好像被什麼東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長出來的根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手裏不可。

見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急於求成，就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。於是我聽從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個月沒理它。原以爲按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒想到的是當我再去看它的時候它竟然長得欣欣向榮，枝椏間還長出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的，小小的，很清秀。我樂壞了！

栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過多地干預它，它就會健康地生長。我想，人的成長也是如此。

養花六年級作文 篇4

如果你走進了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因爲我愛花，所以也愛養花。

這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它，是因爲小雛菊代表着：心中所愛。還象徵着：希望，活潑，開朗。

正因爲小雛菊寄託着媽媽對我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，鬆土，漸漸地，小雛菊開花了。

小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺，讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞着幽幽清香……

可是，好景不長。那天，我忘記關窗戶，那一夜——大風呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚。但是，當我第二天起牀時，我看見了小雛菊仰着頭，好像什麼都沒發生過似的。

看它現在又多麼頑強的.生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養花可不是件輕鬆事。別聽別人說那有多麼簡單。養花也是一門藝術，也是一個愛好，想要把花養好，還需要摸着門道……

小雛菊，很好成活。只要你用心對它，它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉，讓“好習慣”長出來。

小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣豔麗，也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但，它質樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。

小雛菊就像向日葵。一直面對着太陽，擡着頭，挺着胸。正因爲小雛菊有了太陽，所以，它註定陽光。就如同我，因爲我有太陽，所以我也註定陽光！

養花六年級作文 篇5

《 養花》這篇文章，作者通過自己的養花的實踐，親身體會到了養花的樂趣。我學了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。

沒想到養花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜幹，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽裏面，”作者摸着這些“門道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，乾脆什麼出沒長。讀了這篇課文後，我還懂得了養花的一些知識。

作者從養花中得到了一些知識和樂趣。也總結出了一個道理---“不勞動，連棵花也養不活。”是啊！勞動創造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做麪條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終於，面做好了，自己吃着香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！