愛的奉獻六年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛的奉獻六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的奉獻六年級作文1

有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。”的確如此，愛，讓許多失學兒童孩子重返校園；愛，讓許多破碎的家庭重建家園；愛，給多少人送去了溫暖……現在，愛的種子撒遍了全國各地。我們的學校也不例外。

去年五月中旬，第一號颱風“珍珠”正面襲擊了我市——汕頭。造成了極大的經濟損失，直接經濟損失高達27億元。讓許許多多的困難家庭，原本艱苦的生活更加“雪上加霜”。

同學們度過了那臺風來襲的“驚險之夜”，來到學校都議論紛紛初中，“太可怕了！”“風打得窗戶‘嘭！’‘嘭！’響，整晚都睡不着，風好大！”……在看了那天晚上的新聞之後，大家都很傷心，紛紛說：“災區人民真可憐，家都沒了。”“我們又沒辦法幫助他們呀！”“真遺憾！”……

正在同學們遺憾之時，廣播裏傳出校長的聲音：“明天開始組織同學進行捐款活動，因爲颱風而失去美好的生活的災區人民獻愛心。”話音剛落，教室裏就響起了一片熱烈的掌聲。

第二天，一上學，大家就帶着自己的零花錢來到學校。看到這些錢，我彷彿看到同學們戀戀不捨的打碎儲錢罐，拿出自己平時積攢的零花錢，慢慢數起來的情景。老師的話打斷了我的思緒，“下面捐款活動開始！”我拿出平時積攢的十元，走到募捐箱，投了進去。那十元錢寄託着我對災區人民今後美好生活的憧憬與祝福，飛向災區，就算是我爲他們災後的重建家園盡一點微薄之力吧！捐款的人漸漸多起來了，大家十元，二十元，三十元……不斷地投進募捐箱裏。有的同學捐了兩次，一次自己捐，一次替父母捐。這時候，整個校園洋溢着熱鬧的氣氛。此時，我彷彿看到了同學們那一顆顆真摯的心早已飛向了災區。希望災區人民過上快樂的日子。

校長在廣播宣佈：“這次共募捐了六千多元。”這時，全校同學響起了熱烈的掌聲。

在同學們的掌聲中，這幾千元的小小捐款，凝聚了全校師生的一片愛心。我相信，只要團結一致，互助互愛，即使再強的颱風，再猛的洪水，再大的困難，也衝不跨這座用愛心凝成的堅固堡壘。此時，遠方好像飄來了那首熟悉的旋律，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風……”

愛的奉獻六年級作文2

5月12日，天空異常晴朗，午飯後，我們象往常一樣早早的到學校,操場上,有的歡快的玩着遊戲，有的忙着打掃清潔,還有的已經開始準備上課了……

轉瞬間,天空好象一下子覆蓋上了黑色的幕布似的,陰沉得可怕,狂風也湊熱鬧似的忙過不停。突然，大地劇烈的搖晃着，我像喝醉了酒似的左搖右晃，站立不穩，一看其他人也是這樣，房屋也舞蹈似的不停的晃動着。緊接着，牆上的磚塊開始不停的往下掉，地面也出現了S波型，真有點武功片裏的場景。可就是這個場景使我們失去了學校，失去了家園，我們無法上學，無法回家……

這就是可怕的地震，強烈的震動持續了幾十秒就停了，同學們哭的哭，叫的叫，老師忙着疏散學生，安慰驚恐的同學，整個操場立刻喧鬧起來，學校顧着學生們的安全，被迫放了長假。一些家長來到學校，一些同學撲到父母的懷裏痛哭，一些同學臉上流露出慌張的樣子，真不知道用什麼來描述他們的樣子，最後學生在家長的帶領下離開了學校。“這是不是世界末日啊？”我心想。我回到家，看到小區門口外人山人海，不知道怎麼了，我正準備進大門，看門人卻不讓進，說現在要是再地震，小區可能變成一片廢墟，爲了避免人員傷亡，任何人不許進。就這樣，沒電，沒水，沒氣，沒吃，沒住……直到下午六點左右，政府派人送來了帳篷，看門人也打開了門讓我拿牀單和被褥，晚上我們在漢龍橋旁休息，這天天上一顆星星也沒有，月亮若影若現，好像在爲我們分擔痛苦一樣，雖是五月，橋上的風依然刺骨，早晨天灰濛濛的，人們收拾好東西卻不知道該往哪兒去……

時間在一分一秒的過去着，總理來了，解放軍叔叔來了，志願者來了，吃的、住的、用的……各種救援物資紛紛從四面八方來了。獻愛心活動在全國各地展開，餘震隨時威脅着所有人的生命，救援路上餘震而帶來的塌方，橋樑倒塌等困難又怎能難倒英雄的人們啊！，在黨的領導下，各界愛心人士的幫助及災區人民積極自救下，很快人們又過上了幸福、快樂、祥和的生活，在澳門同胞的資助下我們也有了新學校，漂亮的操場，高大的教學樓，設施齊全的階梯教室，先進一流的學生活動室……但我最不能忘記的是矗立在舞臺旁的升旗臺，因爲它是人民子弟兵用汗水換來的，是中國人民團結一心的標誌。看到他，就看到了希望，看到他，就看到了一雙雙友愛溫暖的手，看到他，就看到……雖然這場大地震，震倒了房屋，震倒了樹木，但是他永遠震不散中華兒女的心。我們的頭頂，依然是美麗的藍天，白雲……

愛的奉獻六年級作文3

20xx年4月14日，地球母親發出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發出了內心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個溫暖的家。截止到4月20日上午10：00。有20xx人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多麼可怕的數字啊！

這一幕幕悽慘的情景又浮現在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，爲災區獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。

我們班的每一位同學都獻出了援助之手。我們學校還爲此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播裏播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應該不分地域和民族，表達我們自己的愛心。有一句古語說的好：衆人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的力量就會是異常強大的。我堅信這樣一個真理：地震雖無情，但人間處處有真情。

每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災區的朋友們，請你們放心，我們每一個人都會爲你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災難。雖然說這次的災難是上天給我們的一次全新的考驗，但是你們一定要堅強起來，度過難關。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產生恐懼，在你們的心中不再害怕。

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協力，纔可以讓災區變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個溫暖而幸福的家。

愛的奉獻六年級作文4

她——高高的個兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌着一雙明亮的大眼睛；高高的鼻樑下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來聲音很好聽，抑揚頓挫；動作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對後進生充滿愛心的'王老師。

曾記得，當您第一次走進教室，不好好學習、家庭作業沒完成的我竟然還遲到了。我的心裏不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑着，輕輕地走到我的身邊，春風般的話語鑽進我的耳朵：“小同學，你是不是有心事？”我擡起頭，剛要站起來回答，班裏的同學已七嘴八舌地向王老師告狀了。您瞭解到我沒有完成作業等情況後，並沒有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂髮，一邊和顏悅色地對我說：“我相信你會成爲一名好學生的。”隨後您走上講臺，拿了一本漂亮的作業本送到我跟前，鼓勵我重新做作業，希望我以後的作業像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動——要知道，我是一個常被老師怒目相對的後進生啊。我暗自下決心：一定按時完成作業，不辜負老師的期望。

當我告別了不做作業的惡習，以全新的面貌站在同學當中時，王老師，您那關愛的身影無時無刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話語、親切的笑臉、溫柔的動作，都激起了我學習的興趣和熱情。我開始在課堂上認真聽講，積極思考，而且踊躍舉手發言。每次課後，您都對我噓寒問暖：或者補習功課，或者排憂解難……漸漸地，我的作業本漂亮起來了，成績也慢慢提高了。

其實，在班級裏，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您爲我們後進生傾注了多少心血啊！

有人說老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開了後進生的心扉，讓我們這些遲開的花朵綻放枝頭。王老師，您爲我們吟唱了一首愛的奉獻之歌，我要代表後進生真心地感謝您。

愛的奉獻六年級作文5

擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受着病魔的折磨，他就是三裏小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家裏花光了所有的積蓄，爲了挽救他幼小的生命，家裏四處籌錢，目前實在承擔不起鉅額的醫療費用，但是全家人多麼盼望他早日康復、重返校園。 昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病牀上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？ 學校得知這一情況後，向全體師生髮出了捐款倡議書。回到家裏，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這裏面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。 終於等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看着周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然後是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流着淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。 病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能爲那些需要幫助的人提供幫助。

愛的奉獻六年級作文6

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉&&只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海裏便浮現出一個令人感動的畫面：在風雪中，奶奶騎着自行車送我上學。她把自己無私的愛都奉獻給了我。 記得一次考試前夕，奶奶的腰疼痛難忍，因爲今天考試，所以老師要求要比平時早30分鐘到校。雖然奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬着牙堅持騎自行車送我上學。外面的道路上堆積着層層積雪，非常滑，很容易滑倒，就連步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍着痛送我上學，是我非常受感動，這種親情是多麼的寶貴啊！在路上，奶奶使勁的蹬着自行車，晶瑩豆大的汗珠從奶奶的頭上漸漸的流了下來。突然，奶奶的腳踩空了，車子一下子翻倒在地上，奶奶趕緊爬起來問我：你有沒有受傷？沒有。我說。忽然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅的血一個勁的往下流，流到我的身上，流到那鮮豔的紅領巾上。 世界上如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會和諧而又幸福起來。我的奶奶不正是用自己全部的心血譜寫着這首愛的奉獻之歌嗎？

愛的奉獻六年級作文7

忍不住淚，讓它奔流……

姐妹英雄，多麼壯烈的名詞；一路保重，多麼誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？於是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇蹟！

一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。

這13億的愛國天使，在四面八方，舉着鮮紅的國旗，揪着一顆赤誠的愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！

中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神後盾。我們的精神摧不垮，打不爛！

災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，築起一座愛的長牆！

這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？

“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚着人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同爲中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的溫暖！

感動中國，感動世界！

廢墟下有口氣在等着我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。

我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒着的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。

在死神的面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴着“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！

地動山搖的背後，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背後，則是愛的奉獻！

愛的奉獻六年級作文8

日月蹉跎，轉眼間，你我已經共同觀賞過了十三個春花秋月。在這短短的一段時光中。你我享受了別人賦予我們的愛。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛。向所有的賦予者撒下同樣的愛的情懷。

我撒下敬重的愛報答老師。我撒下友情的愛傳播給同伴。我撒下感恩的愛回報父母。我撒下生活的愛，賦予世界當頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對於我們的愛，她讓我們有一個安靜的地方學習，讓我們遠離了硝煙瀰漫的戰場。所以，我愛祖國。當我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當我發現有些地方被戰火吞沒，我便更加愛這眼前的幸福生活。當我知道多數人被病魔無情的收回生命，我便更加珍愛我健康的體魄。當我聽見泉水丁冬，獸語連連，樹葉沙沙，當我看見一面明淨的湖泊，當我看見奔流而下的小河，當我看見高聳入雲的羣峯，當我看見白玉無暇的雲朵，我便發現我愛這秀美山河。

我愛這細雨綿綿，冰雪消融，萬物復甦的春天，因爲春天是播種希望的季節。

我愛陽光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看着海上的波浪，吹着徐徐的海風，是一件多麼愜意的事情呀！我愛豐收的秋天，他換來了換來了農民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機盎然。

我愛銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多麼高貴。凜冽的寒風是多麼狂妄。晚冬時節，人們忙着辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。

我愛這繽紛四季，因爲他們都是一幅幅迷人的畫卷。我愛同窗好友，我愛嚴父慈母，我愛泱泱中華，我愛宇宙星空

有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來創造一個美好的世界．用愛的奉獻來譜寫我的人生！

愛的奉獻六年級作文9

愛心是飢餓時的麪包，愛心是寒冬時的衣被，愛心是睏倦時的溫牀……奉獻愛心是每個善良人所體現的一種方式。我們的何老師這回組織我們班同學爲貧困山區的孩子捐一些寒冬臘月時所用的暖衣，希望我們爲愛心事業做點貢獻。

聽到這個消息，我們都很興奮，中午草草地吃完飯，立馬開始整理。我的搜索有了巨大成就，一件件毛衣毫髮無損的被我保存了下來，這令我欣喜萬分。當媽媽爲我包裝衣服時，她也被我所感動，她自己也捐了些她原來穿過的衣服。整理完衣服，我們立馬奔向郵局。

走到郵局對面，只見何老師頭戴白色車帽，也許正等人呢，看到我過來，何老師很高興 ，就走進郵局交待其他家長給我們地址，我就和何老師打了聲招呼，沒說幾句話何老師就又心急如焚地到大門口東張西望，看看有沒有更多來捐贈的學生。

巧的是前面的那位弟弟也是捐衣服來的，她們一下子就認出我是何老師班的，看來何老師已經遠近聞名了。在等待前面的人快結束時黃超也來了，看來愛心行動大家並沒有忘。愛心奉獻，光一個人是不行的，愛心需要大家一起努力。不然一個人再強大也是有限的。我們在愛的奉獻時，可以呼籲更多的朋友一起有錢出錢，有力出力！

郵寄完包裹我們離開了郵局。郵局雖然離我們越來越遠。但我們的愛心行動還在繼續，福州的春天和溫暖與貧困孩子的心越來越近了。

愛的奉獻六年級作文10

每天，走在小區的每個角落，我都會從心底裏發出感嘆：哇！大家真愛護環境，這裏竟然一塵不染！

可是，有一天我卻改變了看法。

那天，我起來得比平常早了一個多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦？樓梯扶手上佈滿了灰塵，地上也有許多殘渣碎屑。怎麼回事呢？這時，一個穿着一身綠衣服，戴着一頂白帽子的阿姨出現在我的視野中。她正拿着掃帚掃地。

“阿姨，您每天都這麼早來打掃嗎？”我走上前問道。

“當然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很髒，大家都不愛護環境，唉——”她搖了搖頭。

“啊？阿姨，這麼髒、這麼累的活，您怎麼還願意做呢？要換作我，早不幹啦！”我一臉激動。

“唉，雖然是這樣，但也就當作鍛鍊鍛鍊身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉晴，又堆滿了笑容。

在後來的日子裏，我看見阿姨掃着地，看見阿姨細緻地擦着樓梯扶手上的灰塵，看見阿姨一遍又一遍地認真地拖地。

原來，一切都不是我所想的那麼美好；原來，環境的整潔優美不是因大家共同愛護而實現的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來的；原來，世界上還有那麼一種人——無私奉獻，任勞任怨。他們就是——清潔工。

至今，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。

此時，我又走在樓道間，小路上，眼前的一切又是那麼一塵不染。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃乾淨了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會說“這是鍛鍊身體，做好事”呢！

那位清潔工阿姨，我真想對您說一句發自肺腑的話：“您辛苦了！”您不求回報，不求關注，不求稱頌，只求自已奮力的苦幹換來環境的整潔，大家的開心。您，就是我們學習的榜樣！